文字
背景
行間
最近の出来事
表彰朝会
2月14日(金),表彰朝会が行われました。今回は,書道や工作,理科研究,お弁当コンクール,石井地区地域内交通の愛称,スポーツ少年団やスポーツに関する個人の活動の表彰が行われました。
みなさんおめでとうございました。

【ステージの上に】




【交通安全についての話】
みなさんおめでとうございました。
【ステージの上に】
【交通安全についての話】
プログラミング教育研修
2月13日(木)の放課後,来年度から実施されるプログラミング教育について,職員研修を行いました。
6年生の理科での授業で,電気についての学習です。電気が通ることによって豆電球が付きますが,暗い所で物が通過したときにだけ、豆電球が付くようにプログラミングを行います。過日学校に届けられたタブレット型パソコンにより,プログラミングを行いました。既に研修を受けてきた教員を中心に,みんなで実際に体験してみました。
まずは,教師が体験し,学ぶところから始めています。

【まずは実験装置の組み立てです】

【グループになって説明書をよく見て】

【完成に近づいています】

【いよいよプログラミングに挑戦です】

【みんなで指導教員の周りに】

【うまく動かせるといいな】
6年生の理科での授業で,電気についての学習です。電気が通ることによって豆電球が付きますが,暗い所で物が通過したときにだけ、豆電球が付くようにプログラミングを行います。過日学校に届けられたタブレット型パソコンにより,プログラミングを行いました。既に研修を受けてきた教員を中心に,みんなで実際に体験してみました。
まずは,教師が体験し,学ぶところから始めています。
【まずは実験装置の組み立てです】
【グループになって説明書をよく見て】
【完成に近づいています】
【いよいよプログラミングに挑戦です】
【みんなで指導教員の周りに】
【うまく動かせるといいな】
6年生に感謝のメッセージを
2月13日(木),今日の昼休みに縦割り班ごとに子供たちが集まり,自分の班の6年生に感謝の気持ちを込めたメッセージ作りを行いました。ここでも上級生がリーダーシップを発揮し,下級生のお世話をよくしてくれていました。
感謝のメッセージは,2月28日に行われる6年生への感謝の会で手渡される予定です。

【上級生がお手伝いを】

【みんなで仲良く集まって】

【異学年での活動です】

【みんな真剣に取り組みます】
感謝のメッセージは,2月28日に行われる6年生への感謝の会で手渡される予定です。
【上級生がお手伝いを】
【みんなで仲良く集まって】
【異学年での活動です】
【みんな真剣に取り組みます】
2年生ふれあい給食(2日目)
2月13日(木),2年生のふれあい給食2日目です。今日は,昨日とは違うクラスが,地域の方々と会食を行いました。あちこちのテーブルでは,子供たちと地域の方々の会話が弾んでいました。今日の献立は,牛丼でした。みんなでおいしくいただきました。



2年生 ふれあい給食
2月12日(水)~14日(金)の予定で,石井地区社会福祉協議会が,毎月コミセンで実施している地域のふれあい会食が,本校の2年生とランチルームで行われます。
本日は,1日目の取組が行われました。地域の方々30名近くをお迎えして,2年生の子供たちが,楽しくお話をしながら給食をいただきました。本日のメニューは,手巻き寿司で,のりには,石井小学校創立50周年を記念して作られたマスコットも印刷されていました。広く地域の方々に,知っていただくこともありがたいことです。

【社会福祉協議会会長さんのあいさつ】

【ようこそ いらっしゃいました】

【話もはずみます】

【みんなが笑顔で】
本日は,1日目の取組が行われました。地域の方々30名近くをお迎えして,2年生の子供たちが,楽しくお話をしながら給食をいただきました。本日のメニューは,手巻き寿司で,のりには,石井小学校創立50周年を記念して作られたマスコットも印刷されていました。広く地域の方々に,知っていただくこともありがたいことです。
【社会福祉協議会会長さんのあいさつ】
【ようこそ いらっしゃいました】
【話もはずみます】
【みんなが笑顔で】
5年生 冒険活動教室(3日目)
2月8日(土),冒険活動教室3日目です。この日のメインの活動は,野外炊飯でした。みんなで協力しながら,カレー作りに挑戦しました。「おいしい おいしいカレー」の出来上がりでした。
参加者全員が,元気に活動を終了することができ,何よりでした。
冒険活動の職員の皆様,大変お世話になりました。

【荷物を持ってロッジを後に】

【火起こしの準備です】

【炎の具合もバッチリ】

【おいしいカレーの出来上がり】

【みんなで一緒にいただきます】

【冒険活動教室の終了です】
参加者全員が,元気に活動を終了することができ,何よりでした。
冒険活動の職員の皆様,大変お世話になりました。
【荷物を持ってロッジを後に】
【火起こしの準備です】
【炎の具合もバッチリ】
【おいしいカレーの出来上がり】
【みんなで一緒にいただきます】
【冒険活動教室の終了です】
5年生 冒険活動教室(2日目夜)
2月7日(金),冒険活動教室2日目です。この日は,夜に子供たちが楽しみにしているキャンドルファイヤーも行われることになっています。
石井小学校から,たくさんの教職員が子供たちの激励にかけつけました。
参加した児童全員が,体調を崩して自宅に戻ることもなく,みんなで楽しい夕食をとり,キャンドルファイヤーに参加しました。みんなで炎を見つめ,心を一つにしました。その後は,実行委員が計画した楽しいゲームで盛り上がりました。
残り一日,楽しい思い出をたくさん作ってください。

【風呂上がりの休憩時間】

【食事は,バイキング形式で】

【友達との会話も弾みます】

【食欲もモリモリです】

【暗闇でお月様もきれいです】

【アリーナへの入場】

【火の神様がキャンドルに点火します】

【みんなのろうそくにも炎が】

【炎を囲んで,みんなの心が一つになりました】

【みんなで輪になって】

【楽しいゲームの時間です】
石井小学校から,たくさんの教職員が子供たちの激励にかけつけました。
参加した児童全員が,体調を崩して自宅に戻ることもなく,みんなで楽しい夕食をとり,キャンドルファイヤーに参加しました。みんなで炎を見つめ,心を一つにしました。その後は,実行委員が計画した楽しいゲームで盛り上がりました。
残り一日,楽しい思い出をたくさん作ってください。
【風呂上がりの休憩時間】
【食事は,バイキング形式で】
【友達との会話も弾みます】
【食欲もモリモリです】
【暗闇でお月様もきれいです】
【アリーナへの入場】
【火の神様がキャンドルに点火します】
【みんなのろうそくにも炎が】
【炎を囲んで,みんなの心が一つになりました】
【みんなで輪になって】
【楽しいゲームの時間です】
寒い朝も元気なあいさつで
2月7日(金),一段と寒さが厳しい朝となりました。そんな中でも,子供たちの自主的なあいさつ運動「あいさつ団」の活動は,続いています。
上級生にまじって,1年生の姿も見られました。大きな声で,「おはようございます」のあいさつが響き渡る石井小学校です。

【西門前で】

【みんなで気持ちの良いあいさつを】

【1年生も頑張っています】
上級生にまじって,1年生の姿も見られました。大きな声で,「おはようございます」のあいさつが響き渡る石井小学校です。
【西門前で】
【みんなで気持ちの良いあいさつを】
【1年生も頑張っています】
5年生 冒険活動教室へ出発
2月6日(木),少し寒さが厳しい朝となりましたが,5年生が元気に2泊3日の冒険活動教室に出発しました。
自然のすばらしさや友達と協力することの大切さなどを学び,元気に活動してくれることを願っています。

【出発の集い】

【バスに乗り込みます】

【みんなで協力して】

【行ってらっしゃい】
自然のすばらしさや友達と協力することの大切さなどを学び,元気に活動してくれることを願っています。
【出発の集い】
【バスに乗り込みます】
【みんなで協力して】
【行ってらっしゃい】
下学年 授業参観と懇談会
2月5日(水),下学年の授業参観と懇談会が行われました。1年生は,「できるようになったこと発表会」で,それぞれが1年間の学びを発表していました。2年生と3年生も,算数や理科の授業で子供たちが真剣にそして意欲的に取り組んでいる姿が印象的でした。
保護者の皆様,大変お世話になりました。

【1年生 がんばって作りました】

【1年生 発表会】

【2年生 算数】

【3年生 理科】
保護者の皆様,大変お世話になりました。
【1年生 がんばって作りました】
【1年生 発表会】
【2年生 算数】
【3年生 理科】
立春の日に
2月4日(火),今日は立春です。朝,校庭に出てみると1年生が,自分たちの植木鉢の周りに集まり,以前に植えたチューリップの球根をのぞいていました。
「チューリップもそして子供たちも,大きくなあれ。」

【大きく膨らんできたよ】

【わたしのチューリップは】

【みんなで集まって】

【さわやかな朝です】
「チューリップもそして子供たちも,大きくなあれ。」
【大きく膨らんできたよ】
【わたしのチューリップは】
【みんなで集まって】
【さわやかな朝です】
節分献立
2月3日は,節分です。給食の献立にも節分にちなんだものが出されました。イワシを工夫して調理したものや福豆など,子供たちも日本の伝統行事について,関心をさらに深めたようです。

【2月3日の献立です】

【1年生の教室から】

【2年生の教室から】

【3年生の教室から】
【2月3日の献立です】
【1年生の教室から】
【2年生の教室から】
【3年生の教室から】
1年生 外国語活動
1月31日(金),3校時に校舎を巡回していると1年生の教室から元気な声が聞こえてきました。ALTのジョン先生と子供たちが,楽しそうに英語での授業を行っていました。先生が英語で指示した人数で集まる活動,そして動物園にいる動物を当てるクイズなどを行っていました。 子供たちも,とても意欲的に取り組んでいました。

【9人で集まって】

【この動物はなあに】

【はい わかりました】

【たくさんの動物が出てきたよ】
【9人で集まって】
【この動物はなあに】
【はい わかりました】
【たくさんの動物が出てきたよ】
2年生 図画工作の授業
1月30日(木),4校時に校舎を巡回していると,図工室から楽しそうな声が聞こえてきました。中をのぞいてみると,2年生のクラスで図工の版画の授業を行っていました。
教師の説明や演示の後,子供たちも一斉に版画インキを付けて,思い思いの版を用紙に描こうとしていました。活気がある授業であるとともに,子供たちの満足そうな表彰が印象的でした。

【みんな先生の前に集まって】

【先生の手元に視線が集中します】

【すてきな手本ができあがりました】

【集中してインキを伸ばします】

【どんなできあがりになるのかな】

【友達も協力しての作業です】

【全体の様子です】
教師の説明や演示の後,子供たちも一斉に版画インキを付けて,思い思いの版を用紙に描こうとしていました。活気がある授業であるとともに,子供たちの満足そうな表彰が印象的でした。
【みんな先生の前に集まって】
【先生の手元に視線が集中します】
【すてきな手本ができあがりました】
【集中してインキを伸ばします】
【どんなできあがりになるのかな】
【友達も協力しての作業です】
【全体の様子です】
上学年 授業参観
1月29日(水),上学年とジャンプクラスの授業参観が行われました。それぞれの学年・学級とも,今年度最後の授業参観にふさわしい内容となっていました。
特に6年生は,6年間を振り返っての発表会を行い,子供たちと保護者の方々が一体となって,心が温かくなる内容でした。

【4年生】

【5年生】

【6年生全体での発表】

【6年2組の発表】

【6年3組の発表】

【6年1組の発表】

【保護者の方々から歌のプレゼント】
特に6年生は,6年間を振り返っての発表会を行い,子供たちと保護者の方々が一体となって,心が温かくなる内容でした。
【4年生】
【5年生】
【6年生全体での発表】
【6年2組の発表】
【6年3組の発表】
【6年1組の発表】
【保護者の方々から歌のプレゼント】
3年生 手洗い教室その2
1月29日(水),2クラスで3年生の手洗い教室が行われました。前回に続き,保健師さんと手洗いマスターの方に来校いただき,きれいな手の洗い方について学びました。
子供たちも自ら体験することで,新たな気付きと今後の実践への意欲を高めていました。

【ブラックライトを当てて汚れの確認】

【正しい手の洗い方は】

【みんな真剣に取り組みます】

【分かったことをプリントに】
子供たちも自ら体験することで,新たな気付きと今後の実践への意欲を高めていました。
【ブラックライトを当てて汚れの確認】
【正しい手の洗い方は】
【みんな真剣に取り組みます】
【分かったことをプリントに】
6年生 ミシンを使って
1月28日(火),6年生が家庭科の授業でミシンを使って,そして手縫いで雑巾を縫っていました。
これまでの学びを生かしながら,一生懸命に取り組んでいる姿が印象的でした。




これまでの学びを生かしながら,一生懸命に取り組んでいる姿が印象的でした。
外壁工事の終了
夏休みに開始された中校舎・北校舎の外壁工事が終了しました。それに伴い,建設会社の仮設事務所が完全に撤去されるとともに,駐車場も以前の形となりました。
校舎の壁は,見違えるほどきれいになり,安全にもなりました。
工事期間中は,保護者の皆様・地域の皆様方にも何かと不便をおかけして申し訳ありませんでした。
工事の終了に伴い,子供たちもより落ち着いた環境の中で,学習に励むことができそうです。

【以前は,建築会社の仮設事務所がありました】

【以前は,体育館北側も駐車スペースに】

【コミセン周りもスッキリと】

【体育館北側もスッキリと】

【外壁がとてもきれいになりました】
校舎の壁は,見違えるほどきれいになり,安全にもなりました。
工事期間中は,保護者の皆様・地域の皆様方にも何かと不便をおかけして申し訳ありませんでした。
工事の終了に伴い,子供たちもより落ち着いた環境の中で,学習に励むことができそうです。
【以前は,建築会社の仮設事務所がありました】
【以前は,体育館北側も駐車スペースに】
【コミセン周りもスッキリと】
【体育館北側もスッキリと】
【外壁がとてもきれいになりました】
今日の給食は「宮っこランチ」
給食週間最終日の1月24日(金),今日の給食のメニューは,宇都宮市の特産品を使った「宮っこランチ」でした。
メニューは,「麦入りご飯」「牛乳」「もやしとにらの胡麻和え」「さといもコロッケ」「かんぴょうの卵とじ」「ゆずゼリー」
宇都宮市の特産品が,本当に豊富に盛り込まれていました。
子供たちは,いつも給食の時間を本当に楽しみにしています。

【本日の献立】

【1年生の教室で】

【2年生の教室で】
メニューは,「麦入りご飯」「牛乳」「もやしとにらの胡麻和え」「さといもコロッケ」「かんぴょうの卵とじ」「ゆずゼリー」
宇都宮市の特産品が,本当に豊富に盛り込まれていました。
子供たちは,いつも給食の時間を本当に楽しみにしています。
【本日の献立】
【1年生の教室で】
【2年生の教室で】
一人一授業 (2年道徳)
1月24日(金),公開授業で2年生の道徳の授業が行われました。今年度,本校では道徳を研究の一つとしており,多くの先生方が授業を公開し,また他の先生方も参観に訪れています。お互いに授業を見合い,教職員の授業力の向上を目指しています。

【机をコの字にして】

【教師手作りの紙芝居です】

【みんな真剣に聞き入っています】

【楽しいクラスにしていくためには】

【楽しかった場面の振り返り】
【机をコの字にして】
【教師手作りの紙芝居です】
【みんな真剣に聞き入っています】
【楽しいクラスにしていくためには】
【楽しかった場面の振り返り】