昼休み，５・６年生でプール清掃。
来週から始まるプールの授業に備えて
５・６年生がプールをきれいに掃除してくれました。
地味で目立たない作業ですが
学校のみんなが気持ちよく活動できるようにと
黙々と作業を行ってくれました。
子どもたちの
このようなちょっとした活動が
学校を支えてくれています。
　

そして，その姿をフェンス越しに見ている１年生。
多くの先輩たちの思いは，しっかり受け継がれそうですね。

　今日の朝の学習に5・6年生は合同で
英語を使ったコミュニケーションの取り方を実践していました。
まずは，先生がお手本。

思わず日本語が出てしまいますが
ちょっとガマン。今は No Japaneseです。
楽しみながら活動できました。
　
他の学年では，読み聞かせがあったり
集中して学習に取り組んでいたり。

朝，静かに集中してスタートできると
何だかイロイロできそうな気がしてきます。

　全国学力学習状況調査と
とちぎっ子学習状況調査が本日実施されました。
4～6年生は集中して取り組んでいました。
ずっと頭を使い，下を向いて書いていた
疲れた体を癒すのはやっぱり美味しい給食です。
　

今日は宮っ子ランチ（春）
栃木県の材料をふんだんに使った給食です。
篠井産の物ももちろんありました。
アスパラとお米です。

モリモリ食べて，何だか元気回復してきました。

　今年度も４～６年生のクラブ活動が始まりました。
先週は組織作りや計画でしたが，今日は本格的な活動の始まりです。

　ニュースポーツクラブではボッチャに挑戦！
とても盛り上がりをみせていました。
他のクラブもみんないきいきと笑顔で活動していました。
今度のクラブも楽しみですね！
　　

　今年度も，もう少しでプールがはじまります。
今日は心肺蘇生法の研修会です。
大切な子どもたちの命を預かっているので
毎年先生たちも真剣です。
出番がないことが一番の知識・技能ですが
しっかり復習して万全の態勢で指導に当たりたいと思います。
 
プール納めには
「今年も良いプールだったね。」
と，みんなで言い合いたいですね。

今日は２年生校外学習の１日目です。
下小池町警察官駐在所と篠井保育園にお邪魔しました。

　訪れた駐在所では，いろいろなお仕事や警察官の持ち物，
パトカーの内部まで見せてていただきました。
子どもたちのひっきりなしの質問に細かく答えていただき，
みんなの暮らしを守ってくださる
警察官の方への感謝の気持ちを今まで以上に高めたようです。
　
　次は篠井小学校には卒園生も多い，篠井保育園を訪問しました。
保育園児のかわいさに２年生も癒やされつつ
保育士さんのお仕事を伺いました。
今日はお店屋さんごっこの日だとのことで，
よくできた工作のお寿司も見せていただきました。
いろいろな準備も保育士の方の重要なお仕事なのですね。
　
　２日目は６月１日の予定です。
これからもさらに，地域への理解が深まりそうです。
楽しみですね！

　5月20日（木），21日（金），
25日（火）ふれあい班ごとに，
第1回ロープジャンプ検定が行われました。

参加者は，30秒間，一生懸命に
跳び続けることができました。
回数に応じた検定証をもらい，
笑顔が見られました。

司会進行やポスター作りを頑張った運動委員，
ごくろうさまでした！
　　

　放課後，子どもたちが帰った後に先生たちの研修会です。
今回はクロームブックの使い方，classroom運用について
ICT支援員さんに研修をしていただきました。
 
 
校長先生も真剣です。
みんなで少しずつ習得していきたいと思います。

　本日はオープンスクールでした。
1年生，国語「さとうとしお」
文章をよく読んで，答えを見つけました。

2年生，道徳「ありがとう，りょうたさん」
自分や友達のよいところをたくさん発表しました。

3年生，学活「遠足を楽しもう」
遠足を楽しむために，全員で考えを寄せ合いました。

4年生，社会。全国や栃木県について，
都道府県クイズや地図帳を使って学習しました。

5年生，外国語活動。「When is your birthday？」
It was very exciting !!
よく聞いて，誕生日の表し方を学びました。

6年生，理科。「ヒトや動物の体」
気体検知管を使った実験で，
吸う空気と吐く空気の違いを学習しました。

ぜひ，ご家庭でも本日の様子をお話してみてください。

　本日2校時，本校の特色の1つである，
みどり活動で種まきをしました。
今年度，初挑戦のアスパラガス！
ふれあい班ごとに分かれ，
体験学習部の保護者の方に教わりながら
種をまきました。
小さい種を，やさしく土の中へ。すくすく育つことを願って。
   
 

上級生が下級生に声をかけ，教えてあげる姿が見られました。
体験学習部の保護者の皆様，雨の中，ありがとうございました。

　校内TV放送による，発表集会が行われました。
第１回は，３・４年生による発表。

３年生は【すいせんのラッパ】
国語の学習を生かした朗読に合わせた劇。声を合わせて，
みんなで作った道具を使って，披露しました。
　
４年生は【クイズ大会】
学級活動でアイデアを出し合い，学校のみんなが楽しめるよう，
篠井小について，そして自分たち４年生の好きな給食について。
　
どちらの発表も，各教室から笑顔が見られました。
次回の発表集会も楽しみですね。

　白楽園の方々から，シトラスリボンをいただきました。
コロナ禍でも，そうでなくても，家族，友達，地域の方々との
安心したかかわりあいを目指したプロジェクトです。
 
「ただいま，おかえりって言いあえるまちに」
これを機に，改めて人にかける言葉に思いを込めてみましょう。
　
子どもたちは思い思いの場所に付け，持ち帰りました。

今年度からのみどり活動は，アスパラガスの栽培です。
金曜日にはふれあい班で種まきを行います。
それに先立って，６年生は今年度中に収穫できるように，苗植えをしました。
もじゃもじゃひげ根を下にして，土を掘って埋めました。

６年生のために，体験学習部長の村田さんが準備をしておいてくれました。
ニョキニョキっとアスパラガスが出てくるのが楽しみです。

　中庭から楽しそうな声が聞こえたので行ってみると
2年生が教材園に野菜を植えていました。
自分たちの１鉢と
みんなで育てるなす，枝豆，キュウリなどの野菜を植えていました。
　
　
今からできるのが楽しみですね。

　6年生で「炒める」をテーマに調理実習を行いました。
みんな自分で作りたい献立を考えたり，調べたり。
野菜やベーコン，卵など様々なものを炒めていました。

良い匂いに誘われて
家庭科室に行ってみると手際よく
作業する6年生の姿が。
　
出来上がって試食をする子どもたちからは
「美味しい。」
「家でもやってみたい。」といった声が出ていました。
是非ご家庭でも可能な範囲で挑戦してみてください。

今月はいじめゼロ強調月間です。
６年生の道徳の学習で「互いに信頼し合い，真の友情を育てていくこと」について考えました。

友達とうまくいかなかったときのことを思い出してみたり，教科書を読んで感じたことをもとに話し合ったりしました。
友達と仲良くするには，相手の気持ちを考え，自分の気持ちもはっきり伝えることが大切だと気付くことができました。
自分の生活を振り返り，「友達とはどんな存在か」を考え，タブレットパソコンにみんなで入力しました。いつもの道徳も，パソコンを使うとみんな盛り上がって意見を書いていました。

「本音を言い合える存在」と答える子もいました。
そんな友達をこれからも大切にしていってほしいと思います。

　今月は，いじめゼロ強調月間になっています。
学校では，スローガン・合い言葉の募集をしたり
全児童にアンケート調査を行ったりしました。

今日の朝はいじめゼロ集会。
TV放送で行われました。
 

児童指導主任から全児童に対して
・やさしい気持ちですごすこと。
・「いやだ」「やめて」と言われたらすぐにやめる。
・みんなが楽しいと思える学校について考えてみよう。
と３つのお願いが出され，その後それぞれのクラスで考えました。

子どもも大人も一緒になって
相手も自分も気持ちよく生活できる
安全で安心できる場所を作れるよう
今後も取り組んでいきたいと思います。

何かご家庭でも気になることがありましたら
学校へご連絡いただければと思います。

　朝の読み聞かせが本日行われました。
検温・換気・ソーシャルディスタンス・消毒を行っての実施です。
ボランティアさんたちの読み聞かせを聞くのも久しぶりで，
子どもたちはとても楽しみにしていました。
 
 
 
読み聞かせボランティアの皆さん
お忙しい朝の時間にありがとうございました。

　土日に１人１台端末を持ち帰った５・６年生。
オフラインで取り組んだ課題をみんなで共有しました。
それぞれの取り組みが，すぐに共有できるのはデジタルの良いところですね。
　
今後も様々なところで活用できるようにしていきたいと思います。

ご家庭で1人1台端末について
何か気になることがありましたら学校までご連絡下さい。

　本日は避難訓練を行いました。今回は，給食室からの
火災を想定しました。

子どもたちの穏やかな表情は一変，真剣そのもの。
今何が起きているのか，次にどうしたらよいのか，
放送をよく聞いて，迅速に行動できました。
　
また，富屋分署からお越しいただいた消防署員からも，
静かに避難できたと，お褒めの言葉をいただきました。
さらに，消火活動時の緊迫した実体験をお話いただき，
「落ち着いて行動すること」の大切さを改めて実感できました。
　
　
ご家庭でも，災害時の避難場所，安否確認の方法など
再確認の機会にしていただければと思います。

　今日は，5・6年生が端末を持ち帰ります。
オフラインでもできるように
課題が出ていますのでお家で取り組んでみてください。



ご家庭でも使い方のルールの再確認をよろしくお願いします。

　ゴールデンウィークが明け
子どもたちは，元気に登校してきました。
元気にやってきたのは
子どもたちだけではなく
燕たちも巣作りの場所を探して，今年もやってきています。

古くから「幸運をもたらす」「燕の来る家は栄える」と言われ
大切にされてきた鳥です。
温かく見守っていきたいと思います。