校長室から

　いよいよ卒業シーズンが近づいてきました。子供たちは2/27の「6年生を送る会」に向けて準備を進めているところです。学校行事に向けての準備等で、先生方の強い味方は教員業務支援事務の存在です。校内や授業で使用する掲示物の作成や日々の様々な教員業務のサポートをしていただいています。

　本校では、働き方改革の取組として会議や打ち合わせ資料のペーパーレス化を進めています。ICTの活用と並んで日々の手作業・事務作業の部分も先生方にはかなりの負担となっております。おかげさまで本校の働き方改革の一助となり、時間外在校等時間が月８０時間以上の先生は0人となっております。今後も働き方改革の取組で捻出した時間を、子供たちに向き合う時間にしっかりと使っていきたいと思います。

きたえる　　　

かんがえる　　　

たすけあう　　　

がんばる

 〈基本目標〉　

感性豊かで,ともに生きることを喜び,

よりよい自己と社会のために考え,行動する児童の育成

〈具体目標〉（具体的な児童像）

健康で明るい子ども　　　

よく考え自ら学習する子ども

すなおで親切な子ども　

根気よく働く子ども

 篠井小の子どもたちは、「きたえる　　かんがえる　　たすけあう　　がんばる」を合言葉に、各自めあてをもって様々な活動に取組んでいます。