９月２５日（月）の小中一貫交流授業で、峰小学校の大柿千絵教諭が本校教諭とともに理科の授業をティームティーチングで行いました。

【理科の授業】
・授業の導入時にＴ１として、小学校で学習した様々な気体の名称及び性質の確認を行いました。その後、酸素と二酸化炭素の性質をふまえた集め方や調べ方を考えさせる学習活動の際、机間指導をしながら個別に支援を行いました。
【学級活動の授業】
・１学期の振り返りを、T２として机間指導をしながら個別支援を行いました。

◎今後とも、事前の打ち合わせを十分に行い、小学校のきめ細かい指導方法と中学校の専門性を相互に生かしながらより充実した授業の実践に努めていきます。
　　

今年も、教師の授業力向上の一環として「一人一授業」を行います。
　テーマは「生徒一人一人の学習意欲の向上と言語活動の充実」です。
　このテーマの下、教員を３～４名のグループに分けて授業を参観しあうとともに、その後、指導方法の在り方（教師の発問、有効だった手立て等）や話し合い活動の進め方や発表の仕方、思考の変容等、授業研究会を実施し、授業力の向上を図ろうとするものです。
　
　　　教職員一丸となって、授業力が更に向上するよう努めてまいりります。

９月２１日（木）の１２時３０分から，峰小学校ランチルームを会場に「陽東地域学校園地産地消推進委員会」が開催されました。平石農産物直売所（生産者）の方々７名，陽東地域学校園内４校の校長・学校栄養職員９名，合わせて１６名が出席しました。
　会場校である峰小学校の野口校長先生のごあいさつ，出席者の自己紹介を行った後，給食の試食を行いました。ご馳走様をして，次は３班に分かれて班別協議をしました。テーマは，「子どもたちに地域の野菜のおいしさを知ってもらうには」，「その他，各学校・生産者の方からの要望・質問など」の２点についてでした。各班の発表では，「実物を見せるのが効果的」，「給食の展示食に納品された調理前の野菜も展示する」「旬の時期に一番おいしい野菜を給食に取り入れる」などが出されました。
　その後車に分乗して，学校から生産者の方の圃場（畑・ビニールハウス）に行き，見学をさせていただきました。畑では，ブロッコリー，キャベツ，空芯菜など，ビニールハウスではキュウリが育てられている様子を拝見しました。生産者の方々には，給食の食材でお世話になりますが，どうぞよろしくお願いいたします。

　
　司会進行　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　野口校長先生あいさつ
　
　給食の試食　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班別協議　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　圃場見学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　空芯菜
　
　ビニールハウスへ　　　　　　　　　　　　　　　　　　キュウリの育つ様子を見学

③ペアストレッチング

　様々な運動に悲鳴をあげながら・・・悪戦苦闘しながら・・・

　お互い呼吸を合わせて、１・２・３・・・やったぁ～できた！

笑いあり・・・歓喜の拍手あり・・・いい汗かきました。
　　相手を思いやりのがコツ、和やかな雰囲気で・・・楽しい。

（水分補給）これが大事！

④ボールを使った運動

講師の先生からは、LET’S　CHALLENGE！
　　脳がぼけないトレーニング、楽しくできました。

　⑤ボールを使った筋力トレーニング

　　腹筋→背筋→ヒップアップのエクササイズ→腕立て伏せ→スクワット

　　講師の先生からは、声高らかに「はい、OKです。」

必ずカウント、そして笑顔で取り組みました。

　（こまめに水分補給）これが大事！

⑥ボールを使ったリラックスストレッチ

　　身も心もリラックス・・・気持ちの良い運動になりました。

　（活動の様子）
　　

　
　　　　　PTA会長、スムーズにこなしていきます（？）さすがです。

本日実施した活動は、３年・・学校敷地内の修理修繕活動及び清掃活動
　　　 　 　　　　    ２年・・地域の公園の除草活動
  の２つで、保護者、地域協議会、民生委員の方々の協力を得て行いました。
　活動中、小雨が降りましたが、生徒たちは地域の一員として熱心に清掃美化活動に取り組みました。

　 ３年生の感想を紹介します。

　  ・普段生活していて気がつかなかった汚れが見つかったが、ぴかぴかにできて
　　良かった。

 ・一生懸命やることは大切だと思った。うれしくなった、達成感があった。

 ・疲れた・・・が、隅々まできれいにして気持ちがすっきりした。

　 ２年生の感想を紹介します。

 ・雑草がすごかった。自分たちがきれいに除草した所を見るとすごく達成感があった。

 ・このような活動で地域がきれいになると、心もぴかぴかになると思った。

 ・地域のために働くのは気持ちがいい。

 ・いつも遊んでいる公園がきれいになるのがうれしかった。
　

げます。
　　（３年生の活動を画像にて紹介します。）
　　　

　 シンボルマーク
　　　
　冒険活動の目的は次の３つです。
　

　（２）自分にできることを全力で取り組もう。

　（３）冒険活動を最高の思い出にしよう。
　８．３１（木）～９．２（土）の３日間、自然とふれあい、級友と協力し合いながら多くのことにチャレンジし、思い出に残る冒険活動にしてください。
　出発式の様子を紹介します。