2017年1月の記事一覧

６年生の友達は、算数の授業で、いよいよ「最後の単元」です。６年間親しんできた「算数」の世界から「数学」の世界へと飛び出す「最後の単元」。
どんな勉強かというと、「単位のしくみ」について学びます。内容は、「L」「ｇ」「ｍ」は、「容積」「重さ」「長さ」を表す。「ｋ」「ha」「da（ａ）」「d」「c」「m」という記号をつけて「１０００倍」「１００倍」「１０倍」などの意味を表す。このような「単位のしくみ」についての学習をします。
今回は、５時間目。『「容積」と「重さ」の関係』について学習しました。

いろいろな方法があるでしょうが、「一見は百聞にしかず」。実際に、１L容器に水を入れ、重さを量りました。すると「ぴったり１０００ｇ」。「１０００ｇ」ですから「１㎏」です。今回は、「１L＝１㎏」ということを確認して終わりました。


興味があるようで、休み時間も観察をする友達で一杯でした。

５年生の友達は、明日から冒険活動教室。２泊３日の楽しい時間が待っていますね。ウキウキした表情があるかな？と思って教室を見ると、

「シーン」と静かな教室。算数のテストに取り組んでいました。楽しい時間と集中する時間のケジメがしっかり身についている５年生ですね。さすがです。
とはいえ、明日が楽しみですね。

今日の業間に、給食委員会の友達が担当する児童朝会がありました。給食委員の友達の発表を見る前に、まずは、表彰。

女子バレー部の活躍を表彰しました。
次は、給食委員の友達による発表。今年は、どんなキャラクターが登場するのかな？とワクワクしていると・・・

今年も登場。「食べるんレッド」「食べるんグリーン」「食べるんイエロー」の３人。我らがヒーロー。栄養戦隊「タベルンジャー」。彼らが、戦う相手は・・・

またまた登場「スキキラー」。「この世に好き嫌いがある限り登場し続ける」強敵です。

「食べるんレッド」がピンチに。「レッド」だけでは負けてしまうんですね。そんなピンチに現れるのが・・

「グリーン」と「イエロー」。バランスよく食べて、栄養を取らないと「スキキラー」に負けてしまいます。今回も、３人の「栄養バランスパンチ」で無事解決。

友達の健康を守ることが出来ました。「ありがとう。タベルンジャー」

タベルンジャーの活躍を陰で支えた「声優」の友達です。給食委員の友達のお陰で、しっかり学ぶことが出来ましたね。

今日は、６年生の友達が行う「中学校訪問」。陽光小学校の友達は、陽南中学校へ出かけました。

これまで、中学校の先生が６年生の教室で「授業」を行ってくれたり、宮っ子チャレンジで陽光小に来た「中学校２年生」の先輩が「中学校の様子」について話してくれたりしましたが、実際に「目」でみる機会は貴重ですよね。
先生は、何度か陽南中学校に行っているので少し慣れましたが、きっと広い体育館に驚くでしょうね。そして小学校より少し高い階段や天井が高い教室など、小学校との違いに気がつくことでしょう。部活動の練習風景も新鮮に感じられますね。

陽南中学校で過ごす時間を、楽しんでくださいね。（しっかり、勉強も忘れずに）

今日のお昼に放送室に行くと、たくさんの友達がいました。放送当番になっている友達に加え、生き物委員会＆環境委員会の友達もいました。
それぞれの委員会からの連絡があったようで、マイクの順番待ちができていました。
学校がさらに楽しい場になるように、高学年の友達が頑張っていますね。

金曜日の午後は、6年生の友達が中学校へ見学（体験）に行くことになっています。宇都宮市の全ての6年生が、進学する予定の中学校へ行き、それぞれの学校を実際に見て、中学校生活を具体的にイメージする一助にすることが目的です。陽光小でも、陽南中へ行き、「中学校見学」を行います。授業の様子を参観したり、部活動の練習風景を見学したりするのですが、楽しみにしていることが伝わってきます。実りある時間になるといいですね。

今日も厳しい寒さを感じながらの登校でしたが、風がなく、穏やかな陽気でした。
空を見ると、雪雲がなく、遠くの景色まで見えましたよ。

筑波山です。雲（霧？）の上に頂上が見えますね。

こちらは、北西の方向です。男体山ですね。すっかり真っ白です。

この山は・・・？あれ？忘れちゃった。覚えている友達は、教えてください。

いつもは見えない遠くの山も見えました。

西の方向に、真っ白の三角形。この山に、初めて気がつきました。山の名前は、何かな？
寒くて、つい下を向いて歩いてしまいますが、ちょっと顔を上げると、すてきな景色に気がつきますね。

今日は、「お弁当の日」でしたね。

6年生の友達の教室に行くと、ロッカーの上に、お弁当の入った袋が並んでいました。6年生にもなると、お弁当も「ＢＩＧ」になりますね。
食事中にインタビューをしたら「自分で握ったおにぎりなんだよ」「このコロッケはパパが作ったんだよ」「ちゃんと食べないと、ママが悲しくなっちゃうよ」とお弁当を通して、家族の方々への思いを深めているようでした。
この後は、「お弁当カード」に感想などを書いてふり返り、次年度への意欲を高めていきます。保護者の方にも、感想を添えていただくようになりますので、ご協力お願いします。

今日の陽光小は、いつも以上に「元気なあいさつ」の声が響いていましたね。その理由は、1年2組の友達が「あいさつ運動」を行ってくれたからですね。

昇降口前にきちんと並んで「あいさつ運動」をする姿は、立派ですね。陽光小で一番人数が多い学年なので、たくさんの声に迎えられながら登校すると、元気もわいてきます。

すてきな笑顔もいっしょに添えながらの「あいさつ運動」。吐く息が「白く」見えますが、がんばりましたね。

1年2組の友達に負けないぐらい「元気なあいさつ」で、あいさつを返せるようになると、陽光小学校のあいさつも「本物」になるね。1年生の友達を手本に、がんばっていきましょう。

今日は、6年生の先生が理科作品展の審査のために1日出張でした。

副校長先生や教務の先生などいろいろな先生が教室に入り、一緒に過ごしましたが、友達と声を掛け合いながら、自分たちでしっかり行動できていました。さすが6年生ですね。

特に印象深かったのは、時計を見て、時間を守って行動する姿です。「時間を守る」。あたりまえのことですが、なかなかできないことでもありますね。6年生を見習って行動したいですね。