2016年5月の記事一覧

今日の５年生の算数は、凸凹した形の体積を求める方法を考えました。４年生の面積で凸凹の形を学習したので、その経験を生かして考えていましたね。切ったり、埋めたりして、直方体や立方体にすれば、公式をつかって体積が求められるんですよね。授業時間の間には、次の２つの方法が発表できました。こんな難しい形の勉強でも、がんばれましたね。



一番驚いたのは、授業が終わっての休み時間。「こんな分け方もあるんじゃないの？」と先生にいろいろ教えてくれたことです。明日の算数が楽しみですね。