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学校生活の様子をお知らせします。
6月1日 2年生 野菜の観察(生活科)
生活科の学習で,5月に自分で選んで植えた野菜の苗を観察しました。
苗を植えた時より,ずいぶん大きく成長しました。野菜の種類は,「ミニトマト」「キュウリ」「オクラ」「ナス」「ピーマン」「えだまめ」などです。花が咲き,実がなって,収穫できそうなサイズに育っているものもあります。子どもたちは,毎朝,登校するとすぐに水をやっています。たくさん実るのが楽しみです。
じっくり観察 キュウリ ミニトマト
6月1日 3年生 植物の観察(理科)
理科の学習で,5月に種まきをした「ホウセンカ」と「マリーゴールド」の観察をしました。
3年生は,登校すると毎日自分の植木鉢に水をあげています。ホウセンカもマリーゴールドも,ずいぶん葉の数が増え,くきも太くなっていました。「草たけは,どのくらいの高さになったかな?」と,物差しを手に観察していました。花が咲くのが楽しみです。
5月26日 1年生 学校探検(生活科)
1年生が生活科の学習として「学校探検」を行いました。
5~6名のお友だちでグループになって,校舎内の特別教室を探検しました。何をする部屋か。どんな先生がいるのか。どんな仕事をしているのか。部屋には何があって,それは何をするときに使う道具なのか。1年生は,礼儀正しく挨拶をして,質問していました。たくさんの発見があったようです。
保健室 学校業務室
校長室 図書室
職員室
5月27日 6年租税教室
今日は,宇都宮間税会の皆さんにおいでいただき,6年生が税について学習しました。
税金の種類について話し合った後,身の回りのいろいろなものの中で税が使われているものはどれか写真カードを並べてみました。DVDを見て,税の使われ方や税の大切さについて学び,もう一度身の回りの税の使われ方について写真カードを並べ直しました。とてもわかりやすい授業で,6年生のみんなは税について理解を深めることができました。
5月26日 6年生プール掃除
今日は,6年生がプール清掃を行いました。
除草をしたり,水を撒いてデッキブラシでこすったりして,プールサイドをきれいにしました。1年ぶりのプールをきれいにするのは大変でしたが,6年生みんなで一生懸命頑張りました。水道の周りやトイレも,見違えるほどきれいになりました。来週は,学校機動班の皆さんがプールの水を抜いてきれいにしてくださる予定です。来月からのプールが楽しみです。
5月19日 20日 農園活動(サツマイモの苗植え)
19日に1年生が,20日に2・3・4・6年生が,農園にサツマイモの苗を植えました。
事前に農園ボランティアの小堀さんをはじめ,学校の機動班の皆さんや学校業務の伊藤先生等,たくさんの方々に畝たてやマルチ張り,除草シート張りなどの協力をいただきました。担任の先生から,苗の植え方を教えてもらって,子どもたちは,一本一本丁寧に植えていきました。秋の収穫が楽しみです。
5月19日 委員会活動
今日は,令和4年度の第1回委員会活動が行われました。
5・6年生が9つの委員会に分かれて,学校生活の充実と向上を図るため,学校の一員として学校内における自分たちの仕事を分担し協力して活動します。今日は,各委員会の組織づくりを行い,年間の活動計画を立てました。5年生も,いよいよ今月から,委員会活動スタートです。
運営委員会 環境美化・ボランティア委員会
園芸・飼育委員会 スポーツ安全委員会
広報委員会 放送委員会
給食委員会 保健委員会
図書委員会
5月16日 避難訓練
今日は、「地震から火災が発生した」という設定で、避難訓練を行いました。
地震が発生した時の身の守り方や、火災が発生した時の教室から校庭へ出るまでの避難経路、避難行動時の「おさない」「かけない」「しゃべらない」「もどらない」の約束を確認しました。初めての1年生も、先生の指示をしっかり聞き、素早く避難できてすばらしかったです。校長先生からは、「だまって、放送や、先生の話をよく聞いて行動する」ことの大切さについて話がありました。ぜひ、家でも地域の避難場所について話題にしていただければと思います。
着任式・第1学期始業式
令和4度着任式,第1学期始業式が行われました。まず,着任式では新しく13名の先生方が着任し,それぞれの自己紹介に児童は興味津々で耳を傾けていました。始業式では,校長先生が,「みなさんに2つ頑張ってほしいことがあります。1つ目は,あいさつです。そして,2つ目は,聞くということです。」と話されました。その後,6年生の代表児童が最高学年として頑張ること,将来の夢に向かって努力することを堂々と発表しました。教室や靴箱が変わったり,6年生以外の学年はクラス替えで新しい友達との出会いがあったり,慣れない環境で緊張が続くかもしれません。よいスタートとなりますように御家庭でも温かい言葉を掛けてあげてください。