日誌

　　　　　　　　子ども自転車免許事業　｛体＆学｝

　宇都宮市生活安心課の方にお出でいただき，４年生が自転車の正しい乗り方を学びました。発進や停止，安全確認などを行い，全員，免許証をいただきました。
　普段の生活でも，大事な命を守るために，ヘルメットを着用して自転車に乗るようにしてほしいと思います。
　

　　　　　　　　　　　公園へ行こう　｛学｝

　１年生が生活科で瓦作公園へ行きました。昔，東武鉄道大谷線が走っていた道を歩きました。公園では，遊具を使ったり，草花や虫を集めたりして，仲良く遊びました。
　

　
　

　　　　　　　　　　算数の研究授業　｛学｝

　４年生が，研究授業で「垂直，平行と四角形」の中の四角形の仲間分けの学習をしました。この時間は，３つに仲間分けしてあるグループにどのような観点で分けたかを説明するという内容でした。子供たちは平行な辺の組を見つけて考え，グループで話し合い，分かりやすく伝えるために，ワークシートに色分けをするなどしていました。子供の学びの様子をもとに，授業研究会で教師の学び合いが行われました。
　
　
　

　　　　　　　　薬物乱用・非行防止教室｛心｝

　中央警察署の方にお出でいただき，６年生を対象に楽物乱用防止教室を実施しました。薬物の恐ろしさや誘われた時の断り方のお話，それ以外の器物破損や暴力など，法に触れる行為についてのお話を聞いて学びました。
　

　　　　　　イチゴ農家見学【大谷プラン】｛学｝

　３年生が社会科の農家の仕事の学習で，いちごハウスを見学に行きました。大谷では冬だけでなく夏イチゴを栽培しています。夏イチゴは，フルーツサンドの具にするため，小さ目で酸味が強い品種です。栽培の工夫や苦労についてお話を伺い，一生懸命メモをとっていました。

　　　　　　　　　　七夕飾り　　｛魅・心｝

　地域協議会の方が用意してくださった竹に、網飾り・ちょうちん・輪綴り・短冊などが飾られました。短冊には，できるようになりたいこと、将来の夢、家族の健康や幸せなどの願い事が書かれています。みんなの願いが叶いますように…
 

　　　　学活で「気持のよいあいさつをしよう！」｛学・心｝

　２年生が学級活動で，気持のよいあいさつについて考え話合い，自分の目標を決めました。小グループの話合いがとても上手です。相手や周りの人に笑顔になってもらいたいなど，相手を意識している子供がたくさんいました。「返してくれそうな人には，あいさつできるけど，そうじゃないとしずらいな。」という言葉に，大人も自ら笑顔のあいさつを心がけたいと思いました。
 

　　　　　　　　　段ボールアート　｛学｝　

　４年生が図工で段ボールを使って共同制作をしました。秘密基地，迷路，ホテル，お家などを作り，雨の昼休みに３年生を招待して，仲良く遊びました。後片付けも頑張りました！段ボールを提供してくださった方々に御礼申し上げます。
　
　

　　　　　　　　あいさつ運動４日目　｛心｝

　第４日は雨模様のため，昇降口から入ったところで行いました。６年生と１年生が呼び掛けました。
　

　　　　　　　　　　救命救急講習会　｛魅｝

　消防局の警防課の方にお出でいただき，心肺蘇生法を指導していただきました。万一に備えて，毎年，実技研修をしています。今年はコロナ禍のため，教職員に限り，少人数で行いました。