２年生が授業で使うために、学校周辺に虫取りに出かけました。網を振り回して虫を追い回したり、草むらの中からカマキリを捕まえてきたりと、みんな楽しそうでした。

５年生の保健の授業。題目は「事故やけがの原因」。先日実施した安全教室の内容を絡めて実施しました。

まずは、資料の図から危険な場所を見つけて〇をつけています。みんな意欲的に取り組んでいました。





黒板に張られた拡大図に、自分が気付いた場所を書き込んでいきました。次から次へと前に出てきてたくさんの児童が発表できました。





意欲的に手をあげています。５年生にもなると、授業に活気があります。

１年生の教室前がカラフルに飾られていました。

なんと本校では、ここ数年校内テレビが壊れていたそうです。今年の８月にやっと修理が終わり使えるようになりました。そこで、放送委員会の５年生たちが企画して、「夏休みの思い出」を各学年の児童３名ずつにインタビューしてお昼の校内放送で流しました。

これは２年生。授業で作った町探検の地図が後ろに映っています。

放送を担当した５年生たちです。みんなごご苦労様でした。



テレビに映っているお友達を見て、不思議そうな顔をしている子供も何人かいました。

担当教員の話では、放送が終わった後、５年生は「やりきった」という表情だったそうです。これからも頑張って学校を背負ってくださいね。

何を勉強しているのか見てみると・・・栃木県の地図が見えます。今日は「水害から私たちの生活を守る」を勉強しているようです。

みんな教科書を見て、１年間に起きた水害の回数を調べています。



水害について知っていることを発表しています。「鬼怒川の中州にいた人たちが、ヘリコプターから落ちてきたロープにつかまっているのを見たことがある。」児童もいました。みんな、いろいろなことを発表してくれました。



本地区は、近くに鬼怒川がありますので、みんな真剣に勉強できると思います。生きた学習ですね。