学校行事等の様子

強風がおさまった本日、１年生３クラスが校庭で体育を行っていました。

なわとびの練習の成果をペアで確認しているクラス。

前跳びを何十回も跳べるようになったり、あや跳びができるようになったり、頑張った成果を検定表に記入していました。

こちらのクラスは長縄です。

先生の合図に合わせて、タイミングよく縄に入ります。

難しく、少し怖いけれど、友達と一緒に「おしい！」「やった！」と声を掛け合いながら跳んでいました。

こちらのクラスは、サッカーです。

ペアになり、ドリブルの練習です。

ボールが逸れると、つい手を使いたくなってしまいますが、友達と楽しく頑張っていました。

２年生の教室では、鍵盤ハーモニカの演奏をしていました。

ベース音と和音に分かれて演奏します。

グループで確認したり合わせたりしながら、素敵なハーモニーを紡いでいました。

ボランティアの方々が作ってくださった、お祝いの掲示が完成しました！

６年１組・２組・みどり学級の廊下が、華やかなお祝いの雰囲気に包まれました。

素敵な掲示を、本当にありがとうございました。

掲示作業中も、６年生は熱心に学んでいました。

今日は、６年生を送る会の当日です。

第１部は、全校生が体育館に集まって、感謝の気持ちを伝えました。

各学年からメッセージの出し物です。

１年生は、劇と歌で「お世話になりました」の気持ちを伝えました。

２年生は、「だいすき！」のメッセージと、「だいすき！」の替え歌です。

面と向かって、何度も「だいすき！」と言われて、すこし照れる６年生でした。

３年生からはすてきな歌声、４年生からは息の合ったリコーダーと鍵盤ハーモニカの演奏をプレゼントしました。

どちらも、「ありがとうございました」「中学校に行っても頑張って」のメッセージを贈りました。

最後は５年生です。

リコーダーと歌で、感謝の気持ちと「バトンを受け継ぎます」の決意を伝えました。

６年生からも、お礼として、リコーダー演奏を贈ってもらいました。

「カノン」の調べがとても美しく、体育館はしいんと静まり返って、６年生の演奏に聞き入っていました。

全校生が集まっての「送る会」は４年ぶりでしたが、画面越しではなく、対面で、同じ空気、同じ雰囲気を感じながら互いの思いを伝え合うことのすばらしさを実感した素敵な時間でした。

第２部は、縦割り班に分かれて各教室で行いました。

最後の縦割り遊びです。内容は５年生が考えて計画してくれました。

運営も５年生。

これまでの６年生のリーダーシップを見習いながら、しっかりと行っていました。

最後に、１年間お世話になった縦割り班の下級生から、色紙をプレゼントし、６年生から言葉をもらいました。

「今まで縦割り班で協力してくれてありがとう」

「これからもがんばってください」など、一人一人が下級生へのメッセージを伝えました。

 そして、６年生からもプレゼントをもらいました。

 ５年生を中心に、全校生の協力で、素晴らしい会を行うことができました。

６年生もとっても喜んでくれました。

明日の「６年生を送る会」に向けて、ロング昼休みにリハーサルを行いました。

１～５年生の入場の場所を確認します。

５年生はさすがに立派な態度です。

その後、５年生だけが残って、進行などの確認をしました。

体育館の前を通りかかった６年生が「すごい会になりそう！」と喜んでくれました。

コロナ以降、何年かぶりの体育館に全学年が揃っての送る会です。

明日が楽しみです。

今週木曜日の「6年生を送る会」に向けて、着々と準備が進んでいます。

5年生の教室では、各縦割り班の下級生から集められたメッセージカードを色紙に貼っていました。

心を込めて、あて名を書いたり飾りを付けたりして仕上げていました。

体育館では、4年生が、お祝いの出し物を練習していました。

鍵盤ハーモニカとリコーダーの演奏で、6年生への感謝の気持ちを伝えます。

図書館では、ボランティアの皆様が、卒業を祝う壁面掲示を作ってくださっていました。

卒業式まで約1か月。

残された日々を大切に過ごせるようにしたいです。

4年生が自分たちの郷土について調べたことを発表しました。

授業参観で保護者の皆様にも聞いていただく予定でしたが、感染拡大防止で中止となったため、２クラス合同で互いの成果を発表し合うこととしました。

スポーツ、自然、食べ物、交通など、それぞれの興味関心で選んだテーマをもとに調べました。

発表の方法は、模造紙にまとめたもの、フリップ、プレゼンテーションソフトなど様々に工夫されていました。

イラストや画像、動画も活用されており、情報を伝達するスキルが身に付いています。

聞く態度も素晴らしく、発表後は感想を交流していました。

大人にとっても初めて知ることが多く、自分たちが住んでいる県や市の魅力が十分に伝わってくる発表会でした。

先週金曜日と本日の昼休み、ドッジビー交流会が行われました。

これは、児童会体育委員会が企画して、全校に呼び掛け、出場希望者が学年対抗でドッジビーの試合を楽しむものです。

事前に、体育委員さんが固定のペグ打ちや表示カードなどの準備を進めており、本日も運営を担ってくれました。

雪などで延期になっていたため、今回は、待ちに待った開催です。

笑顔で思いきりプレーし、楽しむことができました。

６年生が熱心に針を刺しています。

卒業の記念に在校生に贈る雑巾に、思い思いの絵柄を刺繍しているのです。

在校生が喜びそうなキャラクターや動物などを丁寧に縫っていました。

先日、6年生は、「薬物乱用防止教室」を行いました。

南警察署の方が来校し、薬物の恐ろしさについて講話をしてくださいました。

今後、学校外での活動範囲も広がっていく中で、薬物を勧める巧みな誘いから逃れる方法についても、ロールプレイングで学びました。

今回は、6年生が描いた緑が丘小の風景です。

どれもやわらかな水彩画のタッチがすてきです。

それぞれの場所に思い出が詰まっていることと思います。

何年かぶりの大雪でした。

大人は登下校の安全確保や交通事情が心配でしたが、子供たちにとっては「うれしい雪！」です。

みんな無事に登校でき、小雨もおさまった業間。雪は校庭の半分ほどしか残っておらず、しかも、湿気を含んだべたべたの状態でしたが、子供たちはつかの間の雪遊びを楽しみました。

転がして雪玉を作り、二つ重ねて雪だるま。

手がかじかんで冷たくなるのを我慢しながら、できるだけ真ん丸になるように転がしていました。

ちょっぴり泥もついてしまいましたが、かわいい雪だるまが完成！

雪合戦で歓声をあげる子もいました。

泥がつかないように雪を上手にすくって、友達に投げます。

朝礼台に積もった雪で・・・

白い雪は遊び尽くされ、業間が終わると、大きめの雪だるまが三体、佇んでいました。

今回は、２年生の作品です。

「大きく育て　びっくり野菜」と題して、創造を膨らませて描きました。

楽しくて、見ていると自然に笑顔になります。

↓ぼくとみんなのびっくりピーマン

↓いちごハウス

↓スイカがゾウになっちゃった

↓きゅうりホテル

↓こんなブロッコリーあったらいいな

↓スイカこうえん

↓メロンヘリコプター

↓にんじんハウスは楽しいな

↓トマトの家

↓楽しいスイカこうえん

廊下を通りかかった６年生も、作品に目をとめ、楽しく鑑賞していました。

登校してきた１年生がこう言いました。

「今日は、２年生がおもちゃまつりをやってくれるの。クレーンゲームとかいろいろあるんだよ。ちょ～楽しみ！」

おもちゃまつりは２年生生活科の活動で、身の回りのものを使って遊びを考え、１年生が楽しんでもらえるように工夫をしながら交流する学習です。

１時間目。２年生が体育館に集まり、おまつりの準備を始めました。

遊びのセッティングをしたり、看板を貼り付けたり大忙しです。

素敵な賞品もたくさん並べました。

２時間目。おもちゃまつりの始まりです。

２年生の代表がしっかりと会を進行します。

１年生は、スタンプカードと買い物袋をもって集合しています。

開会式が終わり、班ごとにお店を回ると、２年生が遊び方を丁寧に説明してくれました。

くじや迷路、ストラックアウト、クレーンゲームなど、様々な遊びがあり、わくわくします。

段ボール箱から飛び出すワニを叩くといった、体を張った遊びもあり、大盛り上がりでした。

難易度が選べたり、お正月カップの中に当たりくじが隠されていたり、あみだくじで挑戦できる回数が変わったりなど、より楽しめる工夫もたくさんありました。

お客さんが少なくなった時間には、ボードを持って「呼び込み」をする姿も！

１年生が挑戦する姿をサポートしたり、応援したりという姿も見られ、２年生の成長ぶりを感じました。

１月２４日～３０日は、給食週間でした。

戦後の食糧難が続いていた日本にアメリカから学校給食用の物資が送られ、同年12月24日に贈呈式が行われたことに由来して12月24日を「学校給食感謝の日」と定めたことにより、この１週間を「給食週間」としています。

本校では、給食担当教職員と給食委員会の児童が作成したさまざまな動画を、給食の時間に視聴しました。

「給食番長」という絵本の読み聞かせや、

「はしのもち方と配膳」「給食ができるまで」などの説明動画などです。

本日の最終日は、緑が丘小学校給食室のスタッフが紹介されました。

子供たちは、映像を見ながら、「あ、いつもワゴンを出してくれる人だ」「この前、『ごちそうさま』ってあいさつしたよ」などとつぶやいていました。

また本日は、行事食として「給食週間ミルクプリン」が提供されました。

これは、給食が始まったころの脱脂粉乳にちなんだメニューです。

これからも給食をもりもり食べて、ますます元気に過ごしてほしいです。

冷え込みが厳しい今朝でしたが、体育館に集まり、児童集会を行いました。

今回は、体育委員会と放送委員会の発表です。

体育委員会では、「タイイクイインノスケ」というキャラクターが登場！

縄跳びができなくて困っている子に、博士がプログラミングした方法で跳び方を教えてくれます。

姿勢や縄の回し方など、二重跳びのコツを分かりやすく解説してくれました。

体育委員のみなさん、楽しい発表をありがとうございました。

次は放送委員会です。

日頃の放送シーンを振り返り、みんなの学校生活がよりよくなる放送の仕方について、劇で発表しました。

途中、不適切な放送は、先生役の6年生がビシッと指導していました。

放送委員のみなさん、毎日の放送、ありがとうございます。

高学年の皆さんが、学校生活をよりよくするために日々がんばっていることが、下級生に伝わった児童集会でした。

昨日は、3年生が、4～6年生が行っているクラブ活動を見学しました。

班ごとにそれぞれのクラブを回っていきます。

先輩方の活動の様子を熱心にメモする様子も見られました。

すばらしいですね。

科学クラブでは、実験などを体験させてもらうことができました。

早いもので、１月も残り数日です。

各学年が進級に向けて動き始めているところです。

昨日に引き続き、図工の作品を紹介します。

４年生の廊下に飾られている版画の作品です。

魅力的な題材を丁寧に彫り、色を付けることで味わい深い作品が仕上がりました。

題名とともに紹介します。

きれいなくじゃく↓

オウム↓

夜のイルカショー↓

海の底に咲く↓

にじいろちょうちょ↓

きょうりゅうのぜつめつ↓

１年生の廊下には、色鮮やかな絵画が飾られています。

想像の翼を広げて、伸び伸びと描かれた作品です。

にじとおえかき↓

りんごのまち↓

ふしぎなかいぞくせん↓

クレーンゲームに入っちゃった↓

うみのうえでそらをとぶ↓

くもでバスケをしたよ↓

1年生の教室の窓に、素敵な仲間たちが飾られています。

図工の時間にカラーセロハンで創作した「ひかりのくにのなかまたち」です。

自分の作品について、写真と「がんばったこと」のコメントを、パソコンに入力していました。

1年生もパソコンの操作にすっかり慣れて、学習に有効活用しています。

6年生は、宇都宮法人会の方々をお招きして、租税教室を行いました。

税金について、アニメで分かりやすく学んだり、公共施設など、身の回りで税金が使われているものを知ったり、消費税について考えたりしました。

最後には、授業で使った一億円の札束を手にする機会もありました！

午後、6年生がそれぞれが進学する中学校の訪問に出かけました。

人数が多い陽南中と姿川中は、担任の引率です。

陽南中学校にバスで出かける子供たち。

姿川中学校にタクシーで出かける子供たち。

（一部、タクシー会社の手違いで、出発が遅れてしまった班がありました。

　申し訳ありませんでした。）

中学校の様子を参観して、不安の中にも、夢や希望をもってくれることを願っています。

6年生が、中学校の授業参観や部活動参観、説明会参加などをしているとき、

4月から緑が丘小のリーダーとなる5年生は、2クラスとも体育の授業でした。

元気で前向きな5年生が、6年生のあとをしっかり引き継いでくれることと思います。

本日のロング昼休みは快晴で風もなく、外遊びには絶好の陽気。

縦割り遊びの最終回です。

今回も、6年生がリーダーシップをとって、並ばせたり、遊びの説明をしたりしてくれました。

鬼ごっこ、中線踏み、だるまさんが転んだ、ドッジボールなどで楽しく遊びました。

「6年生が鬼だから、つかまらないようにするのは大変だよ～」

「でもぼくは1回しか捕まっていないよ」と1年生。

校庭中を走り回り、とうとう「鬼の顔を忘れちゃったよ」という子も。

 教室内では、震源地ゲームなどの室内遊びを楽しんでいました。

毎月行ってきた縦割り遊びも今日が最終回でした。

来月には、「6年生を送る会」として、全校児童集会や縦割り班での感謝の会を行います。

そして再来月は、いよいよ卒業式。

6年生との日々も、残りわずかになってしまいました。

本日は、ボランティアさんたちによる読み聞かせがありました。

絵本やお話の世界に浸っている子供たちの顔を見ていると、幸せな気持ちになります。

午前中に雪が舞いました。

業間休みは、雪が舞う寒さの中で、この笑顔、この元気！

昨日が１５（いちご）の日だったこともあり、給食では、JAさんの提供による「とちあいか」が出ました。

大粒の苺をみんなで一粒ずつ味わいました。

宇都宮市で行っている「ふれあい文化教室」として、６年生がジャズの演奏に親しみました。

市内のジャズプレイヤーの方々が、寒い中、朝から楽器を搬入し、準備をしてくださいました。

今回は、サックス、ピアノ、ベース、ドラムの編成です。

緑が丘小の校歌から演奏が始まりました。ジャズ風にアレンジした校歌は、いつもよりもかっこよく聴こえます。

「聖者の行進」「テイクファイブ」「いつか王子様が」など耳なじみのある曲や、複数のリズムパターンでの「翼をください」など、次々に繰り広げられる演奏に、子供たちは引き込まれていきました。

途中で、ドラムに触らせていただく時間もあり、子供たちは興味津々で叩いていました。

また、ジャズの発祥についてお話してくださったり、子供たちの質問に答えてくださったりもしました。

「なぜジャズを始めようと思ったのですか？」の問いに、「モテたいから！」のお答えもあり、笑いを誘っていました。確かにかっこいい！

最後は、子供たちが用意したシェイカー（ペットボトルにビーズなどを入れたもの）を、「ルパン三世のテーマ」に合わせて振り、盛り上がりました。

宇都宮市は「ジャズの街」です。

子供たちが、日頃触れる機会の少ないジャズの魅力を知ることができた、貴重な時間でした。

ところで、今回来ていただいたピアニスト、井口大夢さんは、本校の卒業生です！

素敵な先輩の姿を見ることができたのも、貴重な体験でした。

井口さん、またぜひ、緑が丘小で素敵な演奏を聴かせてくださいね。

昨日、クレーン車と大型トラックが校庭に入ってきました。

校庭南側の桜並木の１本を伐採するためです。

樹木医により、古木のため太い枝が落ちてくるなどの危険があるとの診断を受けてしまったのです。

一日かけて伐採しました。

切り株になってしまい寂しいですが、仕方がないですね。

冬と言えば、なわとび。

体育の時間、１年生は、冬休みにがんばった成果をペアで見せ合っていました。

跳べた数をカウントし、検定表にチェックします。

「おしい！あと3回跳べれば合格だよ！」

「もう一回やってみる！」

４年生は、グループで励まし合いながら練習していました。

「二重跳びをみんなでやってみよう！」

「前跳びを長く続けてみよう！」

冬と言えば、版画。

３年生は、様々な素材を切り抜いたり貼り付けたりして版を作りました。

黒のインクで刷ったあとに、裏側から着色して完成させます。

台紙に貼った完成品は、どれも自信作です。

６年生は、多色刷りに挑戦していました。

同じ版に別の色を載せて何度も刷ったり、細かなパーツを重ねて刷ったりと、それぞれに工夫を凝らして作品を仕上げていました。

明けましておめでとうございます。

大きな地震により甚大な被害を受けた方々を思うと、「おめでとうございます」と心から喜べないお正月でした。

冬休み明けの初日、無事に学校が再開できる「日常」の有難さを痛感します。

職員玄関には、副校長先生手作りの門松が飾られています。

干支の「龍」が描かれている教室もありました。

龍にちなんで、本校の子供たちも、上へ上へと成長することを願っています。

朝会では、冬休み中に届いた大谷選手からのプレゼントについて、話をしました。

大谷選手の活躍や人柄、高校時代に作成した「目標達成シート」などのエピソードとともに、グローブに添えられた手紙を紹介し、「大谷選手が子供たちに伝えたいことは何か」を考えてもらいました。

「野球に親しんでほしい」ということはもちろん、「夢をもってほしい」「目標に向かって勇気をもって進んでほしい」ということについて気付いた子どもたちでした。

本日お披露目したグローブは、今後、全員の子どもたちに手に取って使ってもらう予定です。

今年最後の登校日である本日、全校朝会を行いました。

秋には、書道や絵画・作文などのたくさんのコンクールがあり、その表彰を行いました。

また、市内陸上競技大会や新体力テストS級の認定証も授与しました。

校長講話では、誰の心にもある「天使」と「悪魔」の姿について話しました。

望ましい行動をする「天使」の面と、つい不適切な言動をとってしまう「悪魔」の面を取り上げ、

「天使と悪魔はどちらが強いか」について、子供たちから意見を聞きました。

児童指導主任から、冬休みの過ごし方についての話もありました。

朝会後は、通常通りの5時間授業です。

学級活動として、クリスマスの飾り作りや「お店屋さん」、椅子取りゲームなどのレクリエーションを行ったクラスもありました。

一方で、テスト直しをしたり、版画の仕上げをしたりといった活動に取り組んでいたり、

いつも通り、落ち着いて授業に取り組む姿も見られました。

こうした日常が送れることをとても幸せに感じます。

保護者の皆様、地域の皆様、その他関係の皆様には、今年も子供たちのためにご尽力いただき、ありがとうございました。

どうぞよいお年をお迎えくださいませ。

１年生の生活科で、昔の遊びを体験しました

いろいろな遊びを教えてくださるボランティアの先生方とお話をしながら楽しく取り組みました。

コマ回しやけん玉など、難しいものもありましたが、何度も挑戦しました。

本日、瑞穂野中学校の先生が来校し、６年生に英語の授業をしてくださいました。

中学校進学に向けての「お試し授業」です。

クリスマスの歌を英語で歌ったり、月の言い方を練習したりしたあとに、

誕生日を尋ね合うやり取りや、カードでの交流活動も行いました。

ロング昼休みは、縦割り遊びの時間でした。

インフルエンザの蔓延も収まったため、縦割り班での活動を楽しむことができました。

６年生が一緒に活動できるのも、あと３か月です。

本日、人権擁護委員の先生をお招きして、6年生が「人権講話」を受けました。

まず、あるクラスでいじめが起こる物語の動画を視聴しました。

軽い気持ちではじまった「からかい」「悪ふざけ」が、いじめに発展していく様子を描いています。

視聴後は、一人一人が考えをワークシートにまとめ、全体で交流しました。

「あなたが、悪ふざけの現場にいたら、どうするか。」

「友達がいじめに苦しんでいるのを知ったらどうするか。」

「いじめに関する悩みをだれに相談するか。」といった話題です。

最後に、人権擁護委員の先生のお話を聞きました。

「火事を『火の用心』『初期消火』で防ぐように、いじめも『いじめ用心』『初期中止』で防ごう」

「困ったら早めに周りの人に相談しよう」などの内容です。

外部の先生から改めて話を聞くことで、「いじめのない人間関係づくり」への意識が高まったことと思います。

小学校での調理実習といえば、「こふきいも」

コロナ感染症の制限が緩和されたので、グループでの調理実習が復活しました。

インフルエンザ感染の心配も少なくなってきた6年生です。

ジャガイモを切って茹でで、乾煎りします。

塩と胡椒をお好みで振りかけて試食しました。

「おいし～い！」

「こふきいも」は、ちょっと昭和な感じもする料理ですが、令和キッズたちも気に入った様子でした。

何より、対面で楽しく実習できたことがよかったです。

インフルエンザの蔓延で、先週に引き続き、学級休業のクラスがありますが、

体調がよい子供たちは、元気に校庭で遊びました。

日差しも温かく、外遊びには絶好の天候です。

クラスでドッチボールをしたり、

遊具で遊んだり、

泥や木の葉で遊んだり。

外で体を動かしたり、自然のものに触れたりすると、気持ちが満たされますね。

1年生の学級活動の時間。

今回は「やさいとともだちになろう」と題して、望ましい食生活について考えました。

野菜の好き嫌いについて、クラスの実態を振り返ったあと、食材を三つ（体をつくる、エネルギーのもとになる、体の調子を整える）に分類しました。

高学年の学習内容なので、難しいですが、例示をもとに考え、野菜は「体の調子を整える」働きがあることを知りました。

では、「体の調子を整える」とは？

栄養士の先生のお話を聞いて学びました。

授業の最後には、自分の食事の仕方について、今後、できそうなことを話し合い、まとめました。

「嫌いな野菜も、楽しく食べれば食べられるかも」

「ゆっくり少しずつ食べられるようにしたい」

「嫌いな野菜を最初に食べるようにするといいかも」など、いろいろな考えが出されました。

4年生の作品です。

紙粘土で物語の世界を表現しました。

何の物語か、分かりますか？

今にも動き出しそうだったり、会話が聞こえてきたりしますね。

2年生の作品です。

紙袋で「わたしの〇〇」というキャラクターを作りました。

とぼけた顔、笑った顔、いろんな飾り…どれもユニークですね。

子供たちの作品を見ていると、発想の豊かさに驚いたり、ほっこり温かい気持ちになったりします。

12月2日の土曜授業「みどり祭」の前に、ボランティアさん感謝の会も行いました。

見守りボランティア、グリーンボランティア、読み聞かせボランティア、図書ボランティア、ミシンボランティアなどの皆様を、体育館にお招きしました。

児童代表の言葉、全校生からの歌のプレゼントで、感謝の気持ちをお伝えしました。

「ありがとうの花」の歌声に、涙を流して喜んでくださるボランティアの方の姿もありました。

全校生が心を込めて準備したお手紙も、お一人お一人に手渡しました。

最後に、ボランティアを代表して、石川様よりご挨拶をいただきました。

「私たちは、皆さんの元気な姿に励まされています」とのお言葉に、改めて、児童と地域の方々のふれあいの有難さを感じました。

どうぞこれからも、子供たちへのお力添えをお願いいたします。

児童会運営員の皆さんの会の進行、とても上手でした。

また、この日の「みどり祭」終了後には、PTA事業部の皆さんが、校舎内全てのトイレ掃除を行ってくださいました。

「みどり祭」でお疲れのところ、学校に残って作業してくださったこと、本当にありがとうございました。

本日は4年ぶりの「みどり祭」でした。

コロナ前とは趣を変えて、PTA実行委員会の方々が３つのイベントを企画してくださいました。

３つのイベントを、低・中・高学年が順番に体験していきます。

校庭では、「逃走中」が行われました。

保護者のボランティアの方々や中学生ボランティアが、ハンターとなって追いかけます。

スタートです！

ハンターにつかまった牢屋ブースには、恐竜が登場し、ジャンボリミッキーを一緒に踊ります。

じゃんけんで恐竜に勝てば、復活となります。

途中でミッションもありました。

ハンターに拘束された先生方を救うため、玉入れを行うというものです。

既定の数に達しない場合は、先生もハンターとなってしまいます。

もう一つのミッションは、トロッコに閉じ込められた先生の名前を、ヒントをもとに当てて、救出するというものです。

どちらのミッションも、とても盛り上がり、何度も歓声があがっていました。

体育館では、ジャンボバレーボールを使ったレクリエーションです。

低学年は、ボールリレーを行いました。

なかなかまっすぐ進まず、保護者の方々にお手伝いいただきました。

3年生以上は、バレーボールです。

大きなボールを相手コートに入れるため、みんなで力を合わせました。

教室では、ビンゴゲームを行いました。

ビンゴになった子から、プレゼントを受け取ることができます。

どのイベントにも、中学生ボランティアが協力してくれました。

ハンターになったり、ビンゴの数字を黒板に書いてくれたり、とても助かりました。

PTA実行委員の皆様と、保護者の皆様のお陰で、ふれあいのある素敵な「みどり祭」となりました。

「楽しかった～！」と笑顔で帰っていく子供たちの姿が、この企画の大成功を物語っていました。

ご尽力くださった皆様、本当にありがとうございました。

昨日は、授業研究会がありました。

6年生の学級活動「もうすぐ中学生」の授業です。

中学校に向けて楽しみとともに不安もたくさんある、という現状を皆で共有した上で、中学生のインタビューを聞いたり、中学校生活の画像を見たりしました。

そして、なりたい中学生像を描きながら、中学校に向けて今から取り組みたいことを考えたり、

友達と話し合ったりしました。

放課後は、この授業を踏まえて、職員研修を行いました。

子供たちが、なりたい自分に向けて努力できる学級活動の在り方などについて、話し合ったり、講師の先生からお話を伺ったりしました。

本日は、みどり学級の学習発表会でした。

大きなステージで堂々と自己表現する姿がとてもすばらしく、客席からも歓声が聞こえました。

1か月ほど前から、校舎内には「陽南学校園　お弁当の日」のポスターが掲示されていました。

給食委員会の児童が作ったものです。

本日がお弁当の日でした。

朝から「お弁当持ってきた？」「おにぎり作ったよ」「卵焼きが入っているよ」などの会話があり、特別なランチタイムを楽しみにしている様子でした。

インフルエンザの感染防止のため、残念ながら全学年とも前向き会食になってしまいましたが、子供たちは笑顔でお弁当を味わっていました。

保護者の皆様、お忙しい中でお弁当作りにご協力いただき、ありがとうございました。

栃の木の落葉が校内道路を埋め尽くしてしまうこの頃です。

本日はグリーンボランティア活動で、地域の方々と5年生が落ち葉掃きをしました。

30分余りで、90ℓゴミ袋に何袋分も落ち葉を集めることができました。

ボランティアの皆様、ありがとうございました。

校庭では、4年生がサッカーをしていました。

落ち葉もサッカーも、冬の訪れを感じます。

11月24日、芸術鑑賞教室を行いました。

今年は、夢団という劇団によるアドベンチャーミュージカル「ジャングル・ブック」です。

普段とは趣の異なる体育館に入場した子供たちは、始まる前からドキドキ、わくわくです。

ステージだけでなく、フロアも使ったダイナミックな演出に引き込まれ、「ジャングル・ブック」のお話の世界を十分に楽しむことができました。

終了後には、キャストの方々がお見送りをしてくださいました。

1年生の算数「ひきざん」の学習です。

授業の冒頭、「繰り下がりのないひきざん」の復習をします。

大型画面に映される計算について、リズムに乗って全員で解答します。

頭が算数モードに切り替わったら、本時の課題解決の始まりです。

「生活科で出かけた公園で拾った葉っぱが12枚あります。この中から9枚使うと、残りは何枚でしょう」

「１２－９の計算の仕方を考えましょう」

繰り下がりのある計算の仕方について、ブロックで考えたり、さくらんぼ方式で考えたり、〇を操作して考えたり…

自分ができそうな方法を使って考えます。

考えは、パソコン画面に書きこみます。

自分の考えを隣の人と共有します。

「僕はブロックでこんなふうに考えたよ」

「私はさくらんぼを使って、12を10と2に分けたよ」

考えたことを全体で共有します。

何通りもの考えが発表されました。

１２－９＝３という答えを出すだけでなく、「はかせどん」＝「はやく、かんたんに、せいかくに、どんなときにも」使える計算の仕方を考えることが、この時間のめあてです。

子供たちは、いろいろな方法を考え、発表し合っていました。

本日の５年生、理科の授業です。

授業をするのは、教育実習の先生。本校の卒業生です！

学習課題は「食塩を水に溶かして、水溶液の重さの変化を調べよう」

子供たちの予想は、「変わらない」「増える」「減る」様々です。

実感開始。

まずは、教卓に集まって、電子天秤の使い方や実験の手順を確認します。

そして、班に分かれて実験です。

100ミリリットルの水に10グラムの塩を溶かして水溶液を作り、重さの変化を調べます。

協力し合ったり、話し合ったりしながら調べていきます。

実験の結果、「変わらない」ことが分かりました。

ここからが難しい…考察です。

「なぜ、重さが変わらなかったのか」を考えます。

自分の考えを書いた後、グループで話し合いました。

「水溶液の重さは、水と食塩の重さを足したものだから」

「同じ容器に入っているだけだから」

「食塩は全体に広がって散ったから、溶けてもなくならない」

など、様々な考えが出ました。

2週間続いた読書週間が、本日で終わりになります。

水曜日の朝の活動では、「担任交換読み聞かせ」と題して、他学級の担任の先生が読み聞かせに来ました。

それぞれの絵本をそれぞれのスタイルで読み聞かせ、子供たちは低学年も高学年も、楽しんで絵本の世界に浸っていました。

また、その日の給食は「おはなし給食・第2弾」として、「アーヤと魔女」にまつわるイギリス料理でした。

給食の時間に、図書委員が録画した「アーヤと魔女」の読み聞かせも行いました。

そのお話の中に出てくる「シェパーズ・パイ」が本日のメインディッシュです。

そのほか、イギリスパン、スコッチブロス（スコットランドのスープで押し麦が入っています）などのメニューでした。

本日、生活科の学習で、１年生が近くの公園へ出かけました。

行先は、東原児童公園（通称「ブタ公園」）です。

色づいた葉を集めて、秋探しをしました。

「きれいな赤い色」「親子の葉っぱみたい」「黄色い葉もあるよ」「これは、緑のまま！」

公園の遊具で、友達と楽しく遊びました。

学校の遊具と同じように、ブランコなどは譲り合います。

砂場で何かを一心につくっている子供たちもいました。

帰りも交通ルールを守り、安全に帰ってくることができました。

今週の月曜日、図書委員会の発表とともに、保健委員会の発表もありました。

保健委員会の子供たちは、「大切なことを劇で全校生に伝えたい」という思いをもち、自分たちで脚本を書き、セリフを練習して、発表してくれました。

５年生は、保健室の利用についての劇です。

体調が悪い時ばかりではなく、相談ごとがある時にも保健室を利用できるということも伝えてくれて、とてもよかった

です。

６年生は、手洗いの大切さについての劇です。

手洗いを面倒がる子が体調を崩してしまうという展開に、低学年児童もひきつけられていました。

翌、火曜日には、4年生とグリーンボランティアで落ち葉掃きを行いました。

今回も、お忙しい中、地域の方々や保護者の方々が集まってくださいました。

1時間弱の活動で、校庭の落ち葉がすっかりきれいになりました。

本当にありがとうございました！

11月6日から今週末までは、校内読書週間です。

図書委員会の児童を中心に、様々なイベントが行われています。

8日には「おはなし給食～星の王子さまにちなんだメニュー」として、フランス料理の献立が出されました。

「オムレツ、ポークポトフ、ソフトフランスパン、ゆで野菜、ムース」です。

給食の時間には、図書委員の児童や栄養士からの校内放送もありました。

読書週間中は「ビンゴカードに挑戦！」も行われています。

本は9類に分類されていますが、異なる種類の本を読んで、ビンゴカードを完成させるというものです。

すでにたくさんの児童がビンゴを完成させています。

また、「読書ゆうびん」も行っています。

友達宛に本の紹介文を書き、図書室前のポストに投函すると、図書委員が配達してくれます。

本日は、児童集会を行いました。

読書週間の取組を紹介したり、多読賞児童を発表したり。

図書キャラ総選挙の結果発表もありました。

たくさんの応募の中から、優秀賞11作品、最優秀賞1作品が発表され、盛り上がりました。

最優秀賞に輝いたのは「ほんた」です。

この後も、「担任交換読み聞かせ」「おはなし給食～アーヤと魔女」などが続きます。

様々な取組を通して、読書の楽しさや本の有効性に気付くことができる2週間です。

名古屋工業大学の先生をお招きし、防災力を高める授業を3回にわたって行いました。

対象は5年生です。

まず1回目は、体育館で、ハザードマップなどについて先生の講義を受けました。

子供たちは、ハザードマップが手元に配られると、すぐに自宅を探し、どこに危険があるのかを確認していました。

2回目は、安全な通学路について考える時間です。

台風や大雨の際に水害リスクを回避するには、どの道を通ればよいのか、自宅が近い友達とも話し合いながら、熱心に考えていました。

３回目は、ホームＢＣＰを作りました。

ホームＢＣＰとは、災害時に家族の命を守るための計画書です。

外部の専門家から、防災について学ぶことができた貴重な時間でした。

本日、南警察署からスクールサポーターの方をお招きして、不審者対応の訓練を行いました。

1年生の教室に不審者が侵入する設定です。

必要以上に怖がらないよう、訓練の前にサポーターの方がごあいさつ。

いよいよ訓練です。

教室を覗く来校者に、担任が声を掛けます。

来校者の様子があやしいため、担任は不審者と判断し、子供たちを外に逃がします。

異変を知らせるホイッスルを聞いた、同じ階の他学級児童も、校庭に避難します。

知らせを聞いた教職員がさすまたをもって駆け付け、不審者を確保します。

訓練の中で、さすまたの使い方などについて、教職員もサポーターから指導をいただく機会を設けました。

他の階の児童は、不審者侵入を防ぐ対策をとった教室で待機。

訓練の終了後は体育館に集合し、サポーターの講義を受けました。

校外で不審者に遭遇した場合の約束「いかのおすし」は、鉄則です。

不審者に追いかけられたり、腕をつかまれたりしたときの対処法についても、サポーターの指導のもと、6年生の代表児童が模範を見せてくれました。

起きてほしくない不審者事案ですが、万が一の場合に備え、適切な判断のもとで自分の命を自分で守る力を身に付ける学習ができました。

本年度2回目の地域協議会が行われました。

今回は、昼間の開催で、給食を試食していただいたり、授業の様子を見ていただいたり、学校行事等についての画像を見ていただいたりと、「学校のことをよく知っていただく」時間となりました。

授業参観は５時間目です。

いつものように、前向きに学ぶ姿を委員の皆様に見ていただくことができました。

今週は、「宮っ子チャレンジ・ウィーク」として、陽南中の生徒が本校に来て職場体験学習を行います。

主に、１・２年生のクラスに配属になり、学習支援や遊び相手などの体験をしています。

低学年子供たちは、お兄さん・お姉さんが一緒にいてくれることをとても喜んでいます。

中学生にとってはもちろんのこと、小学生にとっても、貴重な交流の機会となりそうです。

また、本日は家庭科室にて、文化部の方々が、ランチョンマットづくりを行ってくださいました。

色とりどりの布を机の大きさに縫い、「緑が丘小ＰＴＡ」のタグを付けます。

各クラス10枚の貸出し用ランチョンマットをきれいに仕上げてくださいました。

お忙しい中、大変ありがとうございました！

10月30日（月）の朝会は、いじめゼロ集会でした。

それぞれの学級で話し合って考えた、いじめゼロを目指す標語を発表しました。

「みんなの気持ちがちがくても　えがおで　やさしく　すごそうよ」

「はずかしくないよ　先に『ごめんね』言うことは」

など、各学級で、いじめをなくすために大切だと考えたことを標語で表現していました。

進行役は、代表委員の児童が務めました。

最後に、児童指導主任から、県内で報告されたいじめ件数について提示があり、子供たちからは「そんなに多いなんて」という声もあがりました。

そして、標語に表現したことをぜひ実行してほしいとの話がありました。

子供たち一人一人が考えた標語を掲示しているクラスもあります。

緑が丘小「いじめゼロ「」に向けて、教職員が一丸となって努力して参ります。

先週の金曜日（10月27日）、地域のお年寄りをお招きして、交流会を行いました。

地域の社会福祉協議会の方々との企画です。

会の進行は5年生が務めました。

初めに、3年生がダンスを披露しました。

フラッグを使った元気なダンスに、お年寄りの皆さんも笑顔になりました。

次は、1年生の登場です。

一生懸命に踊る姿に、歓声が漏れました。

最後は、5年生のソーラン節です。

迫力のある力強い踊りで、皆さんにパワーを届けることができました。

２・４・６年生からは、感謝のお手紙をお贈りしました。

代表で、5年生がお一人ずつに手渡しました。

最後に、社会福祉協議会から、贈り物をいただきました。

お礼の言葉や、開閉会の言葉も5年生が立派に行うことができました。

子供たちとお年寄りの皆さんの笑顔が重なり、素敵な会になりました。

昨日は就学児健康診断でした。

コロナ禍以降、４年ぶりに、５年生のお手伝いが復活です。

業間には、５年生全員で、体育館の椅子並べなどの会場設営を行いました。

お昼過ぎ、他学年が下校した後で、５年生だけが残り、来年度生を待ちます。

受け付けを済ませた来年度生を引き取り、班ごとの列に誘導しました。

揃ったら、健康診断場所に出発です。

内科検診、歯科検診、身体測定、聴力検査などの教室に引率しました。

健康診断の終了後は、おうちの方が待つ体育館まで連れていきます。

手をつないで歩く姿は、来年度の１年生と６年生です！

優しくて頼もしい５年生でした。

明日の「お年寄りとの交流会」でも、会の進行を務める５年生。

本日、交流会で披露するソーランの踊りを体育館で確認しました。

めっきり秋らしくなりました。

本日、朝一番で２年生が「町たんけん」の下見に行きました。

自分で探検してみたい場所を見つけに行きます。

６年生は卒業アルバムの個人写真を撮影しました。

卒業まで半年を切っています。

５・６年生の代表選手による陸上の練習も進んでいます。

リレーはバトンパスが命。渡し方、もらい方を確認しました。

走り幅跳びも、記録が伸びるよう、頑張っています。

「熱い声援」「真剣勝負」の二刀流　全員主役で勝利を目指せ

このスローガンのもと、運動会が行われました。

朝からやる気十分！です。

プログラムは応援合戦からスタート。

５・６年生の応援団の力強いリードで、一気に雰囲気が盛り上がりました。

各競技には、応援席から「熱い声援」が響き、４年ぶりに本当の運動会が戻ってきた感じです。

ダンスでは、練習の成果を発揮し、まぶしい笑顔や真剣なまなざしを保護者の皆様に見ていただけたと思います。

応援に来てくださった地域の方々も「感動して涙が出ました」など、絶賛してくださいました。

５・６年生は、係活動でも活躍しました。

下級生は、高学年のお兄さん、お姉さんが頼もしく、かっこよく見えたことでしょう。

運動会終了後は、PTA執行部、体育部を中心にたくさんの方々が片付けを手伝ってくださり、あっという間に現状復帰ができました。

その協力体制のすばらしさに、感激しております。

保護者の皆様・地域の皆様の温かい応援とマナーを守った観戦に、感謝しております。

ご理解・ご協力を賜り、ありがとうございました。

皆様のおかげですばらしい運動会になりました！

明日の運動会本番に向けて、６年生が校庭の落ち葉掃きや草取り、小石拾いなどを行いました。

その際、地域の方や保護者の方が「グリーンボランティア」として、お手伝いに来てくださいました。

ゴミ袋何杯分も枯葉や雑草を集めてくださり、本当に助かりました。

ありがとうございました。

それぞれの学年のダンスも最終確認です。

５・６年生は衣装を着けて、本番さながらの力いっぱいのソーラン節。

明日の本番は、「熱い声援・真剣勝負の二刀流　全員主役で勝利を目指せ」のスローガン通り、全員が主役として輝く運動会になることと思います。

応援をよろしくお願いします！

本日は、全校で応援の練習をしました。

応援合戦は、コロナ禍以来です。

初めに、応援団のリードで応援の仕方について確認しました。

実際にやってみます。

応援団は、これまでの練習の成果を発揮して、力いっぱい皆をリードしてくれました。

応援団のコールに合わせて、下級生も「おー！」と声をあげます。

ウェーブも盛り上がりました。

圧巻は応援歌です。

全校生の力強い歌声が校庭に響くのは何年ぶりでしょうか。

全校生で一体感を感じることができた応援団の練習。

練習なのに、感動してしまいました。

本番が楽しみです。

本日から令和5年度の後半戦がスタートです。

体育館での始業式では、代表児童が2学期の目標を発表しました。

自分が立てた目標に向かって、何をすればよいかをしっかり話すことができました。

校長講話では、学校教育目標に着目し、「友達をつくり力を合わせる子」の姿を目指すためにどうすればよいか、ヨシタケシンスケさんの絵本を題材にして話をしました。

秋休み中に、５・６年生の廊下の壁紙を張り替えました。

50年以上の歴史ある校舎がぱっと明るくなっています。

運動会の練習も大詰めです。

各ブロックのダンス表現は、校庭を大きく使って入退場も含めた練習をしていました。

業間休みには、応援団の練習にも気合が入ります。

その傍らで、先週に引き続き、地域の安野様が松の剪定を行ってくださいました。

終日にわたる作業で、ぼさぼさだった松の木がみるみる美しくなっていきます。

本日で第1学期が終了します。

体育館で集会を行いました。

まずは、表彰式として、「教育長奨励賞」「あいさつ金賞」の表彰を行いました。

全学年で、30人以上の児童が表彰を受けました。

続いて終業式です。

代表児童が、1学期の振り返りを述べました。

この半年間で頑張ったことやできるようになったことを上手に発表することができました。

校長講話では、各学年の姿を写真で紹介し、それぞれの頑張りに賞を贈りました。

1年生「できることが　ふえたで賞」

2年生「友達と　なかよく　がんばったで賞」

3年生「新しいことに　挑戦したで賞」

4年生「多くのことを　学んだで賞」

5年生「高学年として　りっぱだったで賞」

6年生「さすが！緑が丘小のリーダーで賞」　

写真を通して、自分以外の学年の活動を知り、その頑張りについて拍手を贈り合いました。

2学期の幕開けは運動会です。

運動会に向けて、地域の安野様が、松の剪定をしてくださいました。

仕上がりは、見違えるような松の枝ぶり！　さすが！プロの技！！美しいです。

本当にありがとうございました。

清々しい青空の下、１学期が無事に終了しました。

保護者の皆様、地域の皆様、子供たちのために、学校教育へのご理解・ご協力を賜り、本当にありがとうございました。

2学期から、またよろしくお願いいたします。

本日の昼休み、５・６年生は、運動会の係打合せでした。

準備係、児童係、放送係、審判係、記録係、開閉会式係、それぞれに分かれて、仕事の内容について説明を受けました。

仕事内容が分かったら、役割分担です。

メンバーで話し合いながら、どの種目のときにどんな仕事をすればよいかを分担しました。

こういった活動を通して、「自分たちで運動会を運営する」という意識が高まります。

応援団の児童は、ポンポンづくりを始めました。

そのころ、低学年の子供たちは・・・

朝から降り続いた雨が上がり、泥遊び！　最高に楽しそうです。

終わったらちゃんと手を洗ってくださいね・・・。

５・６年生がいない広い校庭で、１・２年生の子どもたちが一緒に遊ぶ姿も見られました。

２年生が１年生に声を優しく掛けてくれていて、頼もしいです。

室内で、お絵かきや粘土、読書などをする子もいました。

昨日、本日と秋晴れです。

運動会の練習もさらに進んでいます。

１年生の玉入れ。

玉が入りすぎて溢れそうなので、当日はかごをもっと高くするようです。

2年生のデカパンリレー。

二人の息を合わせて走り、バトンタッチです。

３・４年生の応援つなひき。

3年生の勝負に、4年生が応援で駆け付けます。

3年生はダンスの練習もしました。

校庭で、自分の立ち位置を確認しました。

今年度は、ご家族の人数制限もありません。

地域の方々の来場制限もありませんので、皆様に応援に来ていただけると嬉しいです！

運動会まで2週間あまり。

今日は選抜リレーの練習がありました。

業間休みは、女子の練習です。

スタート位置やバトンをもらう位置など、1年生のお世話をしてくれる6年生です。

昼休みは、男子の練習です。

男子も、6年生が1年生にやさしく教えてあげていました。

頼もしいです。

実際に走ってみました。

当日のレースが楽しみです！

ようやく秋の気配を感じるようになりました。

晴天の中、6年生は、日光への校外学習に出かけました。

2時間目、1年生は校庭で運動会の練習です。

玉入れの並び方と動きを練習しました。

玉入れの途中に、ゆかいな見せ場もあります！当日をお楽しみに…。

2年生は体育館で、ダンスの隊形移動を練習していました。

振付もすっかり定着し、「アイドル♬」を口ずさみながらノリノリで踊っている姿が見られました。

3年生は、新しいアプリ「Canva」を使ってカードづくりをしました。

ICT支援員さんに教えていただきながら、あっという間に操作方法を習得し、個性的なカードを仕上げていました。

業間は、熱中症の心配もなく、青空の下で外遊びを楽しむことができました。

5年生の児童が、「ゆめプロジェクト」を行いました。

栃木SCのトップチームの選手2名とコーチ2名が来校し、子供たちと交流する取組です。

準備運動の後、ボールを使った様々なゲームを行いました。

さすがのプロの技を見せていただいたり、様々な仕掛けで大いに盛り上がったり！

後半は、ミニゲームも行いました。

最後は、選手とのトークタイムもあり、サイン入りフラッグをプレゼントしていただきました。

「ゆめ」や「あこがれ」を体験できた、貴重な時間でした。

栃木SCの皆さん、ありがとうございました！

本日は、学校保健・学校食育委員会を行いました。

PTA役員の皆様にお集まりいただき、学校の保健安全や、給食についての現状を共有し、課題等について協議する委員会です。

まずは、給食の試食です。

子供たちが食べている献立を、役員の皆様に味わっていただきました。

子供たちの給食の様子も見ていただきました。

その後は、健康診断や体力テストにおける本校の傾向や給食の実態について、担当職員からご説明しました。

学校や子供たちの現状について知っていただく貴重な機会となりました。

本日の昼休み、児童会代表委員の児童が、陽南中の生徒会と「ひまわりネット」を行いました。

WEB会議で、意見交流する取組です。

今回は、あいさつ運動を盛り上げるための方法について話し合いを持ちました。

初めての会議で多少緊張気味でしたが、時間を追うにつれて笑顔も多くなり、最後には、中学校生活についての質問「部活はどんなものがありますか」「勉強は難しいですか」などで盛り上がりました。

昨日の日曜日、交通安全推進協議会の皆様のご尽力で、「第46回緑が丘交通安全推進の集い」が行われました。

市や警察署から御来賓の方々をお招きして、4年ぶりの開催です。

児童代表として、6年生の皆さんも参列し、交通安全誓いの言葉を述べました。

46年前、自転車に乗って帰宅途中だった本校児童が、抜け道として生活道路を走っていた車にはねられ、命を落とすという悲惨な事故をきっかけに立ち上がった、本協議会の集いです。

半世紀近くも地域を挙げて、交通安全に取り組んでいる熱意を、子供たちも感じたことと思います。

会の終了後は、市の生活安心課の方が準備してくださった「反射神経テスト」に楽しく取り組む様子も見られました。

朝の学習の時間。

１年生も一人一台端末を使って、AIドリルに取り組んでいます。

操作が分からないところは教え合いながらやってました。

３年生の今日の朝学は、漢字スキルです。

紙に鉛筆で「書く」学習も大切です。

５年生は進度に応じて、AIドリルと紙のドリルを使っていました。

３時間目、６年生は算数「円の面積」の学習を行いました。

「円の面積」は、どのように求めればよいかを考える時間です。

正方形の箱にピッタリ入ったピザの面積を求める課題に様々な方法で取り組んでいました。

グループで話し合い、求め方を図や言葉で表現したり、

方眼のメモリを使って考えたり、

切り取って、並べ替えたり。

子供たちは、日々、様々な手法で考え、学んでいます。

連日の残暑の中、熱中症に配慮しながら、運動会に向けた準備が始まりました。

紅白を分けたりリレーの選手を決めたりするための、短距離走のタイム測定は、

１校時の涼しいうちに行っています。

青旗が、運動可能な暑さ指数の印です。

涼しい体育館では、２年生が、紅白の所属確認と並び方の練習をしていました。

６年生の教室では、運動会を盛り上げるスローガンのクラス案について話し合いをしていました。

各クラスから出された候補の中から、今年度のスローガンが決まります。

今年度の運動会は、１０月１８日（水）８：３５開会　１１：５０閉会　です。

入場の制限はありませんので、保護者の皆様はもちろんのこと、地域の皆様も、ぜひ子供たちの活躍を応援にいらしてください。

本日の朝は、上学年の読み聞かせでした。

５・６年生でも、絵本の世界に引き込まれています。

素話（絵本や紙芝居を使わずに語りのみで伝える）も聞かせていただきました。

本や物語に親しむことは、情操を豊かにするだけでなく、語彙を増やすことにもつながります。

こちらは、本日5時間目の国語の時間です。

「似た意味の言葉」の学習をしていました。

グループで話し合って、「たくさん」「ながめる」「したく」などの類義語を探します。

「たくさん」の類義語として、「多く」「いっぱい」のほかにも「山ほど」「たっぷり」などの言葉も発表しており、その語彙力に感心しました。

木曜日の6時間目は、４・５・６年生が自分の興味に合わせて選んだ「クラブ活動」です。

（不定期なので、行わない週もあります）

工作・イラストクラブでは、カレンダーのイラストを描いたり、細かな塗り絵をしたりと、集中して取り組んでいました。

化学クラブは実験です。

片栗粉に水を加えて触感の変化を楽しんでいました。

ラケットスポーツクラブでは、バドミントンの試合を行っていました。

異学年で対戦したり練習したりできるのが、クラブ活動のよさです。

手芸クラブでは、6年生の司会で、1学期の振り返りを話し合っていました。

6年生の卒業文集に載せる写真撮影も行いました。

3年生の道徳で研究授業を行いました。

テーマは「自分のよいところを伸ばす」です。

自分のよいところは、なかなか自分では意識できないものです。

そこで、日頃一緒に活動している班のメンバーで、互いのよいところを話し合うことにしました。

「〇〇さんのいいところは、おもしろいことを言って笑わせてくれるところ」

「△△さんは、いつも元気がよくて、あいさつも上手」

みんなで話し合うと、よいところがいろいろ見つかります。

話し合った後に、改めて、班のメンバーのよいところをカードにまとめました。

「▢▢さんは、友達にやさしくて、笑顔がすてきです。漢字をとってもていねいに書いています。」など、

友達の具体的なよさを熱心に書きまとめていました。

書き終えたカードを贈り合います。

班のメンバーからもらったカードをしみじみと読みふける子供たち。

「ちょっとはずかしい。照れるな。」などと言いながらも、どの子も、一枚一枚のカードを読みふけっていました。

授業後は、「自分でも気づかないよさを見つけてもらってうれしかった」などの感想がありました。

お互いのよさについてたくさん考えた時間、みんなも満ち足りた表情をしていました。

今週月曜日の朝会は、2回目の児童集会として、環境委員会と給食委員会の発表がありました。

環境委員会は、活動内容についてクイズを交えて発表してくれました。

牛乳パックのリサイクルが、SDGｓの取組にもつながることなども伝え、活動の意義を全校生で考えることができました。

給食委員会は、給食の場面を劇にして発表することで、食事マナーの大切さを伝えてくれました。

ユーモアを交えた劇に、低学年の子供たちの目はくぎ付けになっていました。

短い活動時間の中、企画を考え、発表の練習をした５・６年生の姿に感心しました！

９月１０日、姿川５校対抗球技大会が行われました。

ソフトボールとバレーボールの試合です。

ソフトボールはトーナメント戦。

決勝まで進み、強豪「姿川中チーム」を６－１で下し、見事！優勝しました！！

バレーボールは総当たり戦です。

連続４試合という過酷な展開の中、なんと、全試合全セット勝利の完全優勝です！

緑が丘小は、「ソフトボール優勝」「バレーボール優勝」そして「総合優勝」の三つの優勝カップをいただきました！

技術力はもちろんのこと、チームワークの良さが、勝利につながったのだと思います。

選手の皆さん、体育部の皆さん、サポートしてくださったご家族の皆さん・・・本当にお疲れさまでした。

そして、胸が熱くなるプレーを見せていただき、ありがとうございました！

3年生が「歯の健康教室」を行いました。

学校歯科医師の先生と、歯科衛生士の先生が来てくださいました。

まずは、歯科医師の先生から、歯の健康を保つことの大切さについてお話をいただきました。

少し難しいお話もありましたが、しっかり聞いていました。

その後、各教室に分かれて、歯科衛生士の先生方から歯磨きの仕方を学びました。

磨き残しが赤く染まる「染め出し」を行いながら、正しいブラッシングについて教えていただきました。

歯を赤く染めることに抵抗のある様子もやや見られましたが、鏡で自分の歯を確認したり、磨き残しのある部分をワークシートに記録したりしながら、楽しく取り組みました。

そのころ、体育館では・・・

1年生が運動会の赤白チーム分けをしていました。

小学校でのはじめての運動会、楽しみですね！

今日の「みどりタイム」は縦割り班遊びです。

暑さ指数が高かったので、室内での活動となりました。

室内遊びの定番「なんでもバスケット」は、何度やっても盛り上がります。

「さっき給食を食べた人！」→全員移動

「靴下をはいていない人！」→一人だけ異動

司令塔を当てる「震源地」も人気の遊びです。

王道「ハンカチ落とし」をやっている班もありました。

音楽が鳴っている間やセットしたタイマーが鳴るまでの間にボールを回していくゲームも、どきどきして楽しいです。

その他にも、イラストでのしりとりや、連想したものが被らないようにするゲームなどの楽しい企画もありました。

ゲームを計画したり、ルールの説明などをしてくれた6年生、今日もありがとうございました！

片付け（教室の原状復帰）は全員で協力して行いました。

給食の話題が続きますが…

今週は、給食マナー週間です。

給食委員会の児童が、校内放送でおはしの使い方について伝えました。

教室をのぞいてみると…

４・５・６年生はさすがに上手におはしを使っている子が多く、感心しました。

昨日の豪雨がうそのように日差しと暑さが戻ってきた本日。

給食後の昼休みは、暑さ指数が高くなったため、残念ですが外遊びは禁止としました。

本校では、校庭に設置した「暑さ指数計」で測定し、数値に応じて「青」「黄」「赤」で活動の可否を示すとともに、副校長が校内放送で周知しています。

さわやかな秋風が待ち遠しいですね…。

昨年度まで感染症対策のため中止していた「牛乳パックリサイクル」を少しずつ再開しています。

給食の牛乳パックを開いて洗浄し、古紙としてリサイクルする取組です。

1年生も上手にパックを開くことができるようになってきました。

洗浄して乾かしたパックは、クラスごとに箱に収め、児童会の環境委員が回収してくれることになっています。　

業間の休み時間。

3年生は、運動会ダンスの動画を見ながら、自主的に振付を練習していました。

本日から9月ですが、いつまでも続く猛暑に、子供たちの体調が心配です。

休み時間は、熱中症対策のため外遊びができず、室内で過ごしています。

1年生の教室では、友達とお絵かきをしていました。

2年生の教室では、皆、パソコンに向かっていたので、何かと近づいてみると…

夏休み中に先生が作ってくれた、運動会のダンス動画の振付を見ていました。

動きを説明する字幕もついており、これなら家でも練習できますね！

3年生の教室では、「消しゴム落とし」に興じていました。

「なつかしい遊びだね～」と声をかけると、「ここでは、今、流行っているんですよ！」とのこと。

なるほど、室内遊びの工夫ですね。

図書室で読書をする子や、

冷たい（？）廊下に座って、友達おしゃべりする子もいました。

昨日は、夏休みの絵画や作文等の作品整理を、ボランティアのお母様が行ってくださいました。

出品者名を記入したり、規格を確認して梱包したり、なかなか大変な作業ですが、ボランティアの方々にお手伝いいただけると、本当に助かります！

担当の教員は、この作業にかける時間を、翌日の授業準備やノートの丸付けなどに充てることができます。

教員の働き方改革へのご理解に、深く感謝いたします。

夏休みが終わり、本日から学校生活が再開しました。

厳しい残暑の中、汗だくになりながら登校してきただけで花まる！です。

冷房が効いた体育館で全校朝会をしました。

今回の校長講話では、SDGｓをテーマに、地球温暖化にも触れました。

今夏の酷暑の経験もあり、真剣に話を聞いてくれた子どもたちです。

朝会の終わりには、久しぶりに全校で校歌を歌いました。

今週は暑さ対策のため、体育は冷房のある体育館で行い、外遊びも控えることにしています。

教室では、「休みボケ」とはならずに、授業に集中して取り組む姿も見られ、感心しました！

そして、久しぶりの給食！

マナーを守りながら友達と対面で、笑顔で「キーマカレーとナン」をほおばっていました。

7月29日（土）「緑が丘ふるさとまつり」が4年ぶりに開催されました。

猛暑の中でしたが、雨の心配のないお天気でした。

午前中は、涼しい桜の木陰を利用して、自治会対抗の輪投げ大会で盛り上がりました。

夕方からは、盆踊り大会の始まりです。

大会の前にブレックスチアリーダー「BREXY」が盛り上げてくれました。

盆踊りの第一部は「子どもの部」です。

初めはやや遠慮気味の子どもたちでしたが、何周かするうちに、お囃子の雰囲気にも慣れて楽しく踊っていました。

子供の部の終了後に表彰式と主催者挨拶。

福田県知事さんも来てくださいました。

第二部は「大人の部」です。

自治会ごとに趣向を凝らした踊りが繰り広げられました。

立派な櫓に風情のある提灯、お囃子の生演奏の中で、お年寄りから子供までが集い、踊り、笑い合う「緑が丘ふるさとまつり」。とても素敵な時間でした。

明日から夏休みです。

夏休みに向けて、全校朝会を行いました。

広くてきれいな体育館は、冷房もきいていて快適です。

初めに、表彰を行いました。

市の水泳競技会で優秀な成績（全市で6位以内）を収めた児童が3名いました。

 良い歯の表彰も行いました。虫歯も治療痕もない児童が280名、治療済みの児童が86名というすばらしい結果です。

次に、校長から話をしました。

地域の方にあいさつをすること、夏休み中は、自分の好きな勉強や好きなことにじっくり取り組んでほしいことなどを伝えました。

最後に、児童指導主任の話です。

「火・水・木（気）・金」にちなんで、夏休み中の安全な生活について具体的に伝えました。

その後は通常通りの5時間授業でしたが、夏休みの生活について改めて各学級で話し合ったり、夏休みに読む本を選んだり、お楽しみ会をした学級もあったようです。

長い夏休み、緑小の子供たち全員が、楽しく安全で充実した日々を送れることを願っています。

５年生と６年生が「着衣泳」を行いました。

水着の上に服を着て、ペットボトルを用意して、集合です。

水中を歩いてみました。

服がまとわりついたり、体が重く感じたりします。

いつも通りに泳いでみました。

とても泳ぎにくいです。

服を着ているときには、無理に泳ごうとせず、背浮きするとよいことを知りました。

さらに、ペットボトルなど浮くものを持つと、楽に浮いていられます。

万が一、水難事故に遭いそうになったときには、「浮いて待つ」ことが命を守る行動であることを体感することができました。

本日は、全校生で楽しみにしていた「みどりっ子集会」でした。

各委員会でゲームなどを企画し、縦割り班で各ブースを回ってそのゲームなどに挑戦する活動です。

それぞれの委員会にちなんだ楽しいゲームやクイズが準備されていました。

体育委員会は、「ふうせんバレーボール」。班の友達と手をつないだままで、風船をパスします。

栽培委員会は、「植物クイズ」。さまざまな植物を写真で紹介しながらクイズに答えてもらいます。

給食委員会は「豆つかみリレー」。給食のお箸で大豆をつかんで皿から皿へ移します。

環境委員会は「ゴミばこぽいぽい」。ゴミ箱の中に丸めた広告紙を投げ入れます。

保健委員会は「包帯早巻競争」。段ボールで作った添え木を当てて、包帯を早く巻く競争です。

図書委員会は「本のキャラクタークイズ」。三つのヒントを頼りに、本の題名や登場人物を当てます。

代表委員会は「あいさつかるた」。代表委員が作った挨拶に関するかるたを班で協力して素早く取ります。

放送委員会は「イントロクイズ」。流れてくる音声を聞いて曲名を当てます。

集会を楽しく行うことができたのは、５・６年生のおかげです。

事前にゲームなどの企画・準備をしたのはもちろんですが、当日も大活躍でした。

5年生は、ゲームの説明や時間計測など運営を担ってくれました。

6年生は縦割り班のリーダーとして、みんなのお世話をしながら各ブースへ引率してくれました。

終了後は、「あ～楽しかった～」という下級生の声が聞こえてきました。

3年生の教室では、学級活動で「あいさつ運動」の準備をしていました。

学級独自の発想を生かしたあいさつ運動です。

あいさつを呼び掛けるポスターには、クラスのオリジナルキャラクターが入っています。

手旗を作ってみんなのあいさつを促すアイデアもありました。

クイズやゲームで、楽しくあいさつについて学ぶ企画を考えている班もあります。

個人用パソコンで世界のあいさつなどについて調べてクイズにするのだそうです。

自分たちの発想で自主的に活動している姿は、とても楽しそうで、とても素敵です！

昨日より少しだけ暑さが和らぎました。

本日も子どもたちは熱心に学んでいました。

5年生の家庭科では、手縫いの学習をしました。

玉結びと玉止めは、難関です。

ボランティアの方がサポートしてくださいました。

針と糸と格闘しながら、集中して名前の縫い取りができました。

２年生の国語では、昔話を読む学習をしていました。

友達と一緒に絵本のページをめくりながら、物語に関するクイズをつくる活動です。

この活動を通して、たくさんの昔話に親しみ、ストーリー展開をとらえる力を付けることができます。

担任だけでなく、司書教諭も活動のサポートをしていました。

本日３、４時間目に、市の生活安心課の方々が来校し、「子ども自転車免許事業」を行いました。

暑さ指数が上昇したため、校庭ではなく、エアコンの効いた体育館での実施です。

模擬道路を自転車で巡り、一人一人が「自転車免許」取得のために学びました。

交差点では止まって左右と後ろを確認します。

終了後には、気を付けるべきところなどの指導を個別に受けます。

後日、参加者全員に「自転車免許証」が配付される予定です。

7月6日（木）～8日（土）の三日間、5年生が冒険活動教室に出かけました。

二泊するのは4年ぶりです。

なんと一泊目はテントに宿泊。・・・暗闇に怖い思いをした子もいたようです。

三日間を通して、様々な活動を行いました。

登山では、暑さと斜面に苦労しながらも、友達と励ましながら頂上を目指しました。

イニシアティブゲームでは、壁を乗り越えたり、板の平衡を保ったり、長い下駄を全員で動かしたりと、チームで協力し、アイデアを出し合いながら、次々に課題をクリアしていきました。

ウォーミングウォールも体験しました。

命綱を引いてくれる友達の声援を力にして、壁を登っていきます。

ニュースポーツにおいても、チームで協力しながら楽しくベームに取り組みました。

レストランでの食事も、楽しくおいしくいただきました。

楽しいことばかりではなく、辛いことや難しいこともありましたが、それを乗り越えた子供たちは一回り大きくなったような気がします。

帰るときには、センターの職員が見えなくなるまで手を振ってくださいました.。

子どもたちも職員さんが見えなくなるまで振り返り、「ありがとうございました～」「がんばりま～す」と答えていました。

「みどりタイム」とは、水曜日に設定されているロング昼休みのことです。

今週の水曜日は、曇り空で熱中症の心配もなく、校庭で思いきりあそぶ姿が見られました。

栽培委員会の５，６年生は、花植え作業を行いました。

ポットから苗を取り出して、丁寧に植えていきます。

色とりどりの花の生長が楽しみです。

今日は七夕。

緑が丘小みんなの願いがかないますように…★

今日は曇り空で、気温も低めですが、水泳の授業を行いました。

２年生は、水底の物を拾ったりフラフープをくぐったりしながら、水に浮いたりもぐったりする学習です。

３年生はクロールの手の動きを学んでいました。

プールサイドで確認したあと、ペアになって水中で練習します。

昨日は、市の水泳記録会があり、５・６年生８名が参加しました。

（プライバシー等への配慮から大会の写真撮影はできませんでした。）

本日は、下学年を対象とした２回目の読み聞かせがありました。

まずはボランティアの方に元気なあいさつです。

読み聞かせが始まると、どのクラスもお話の世界に夢中でした。

先月末には、上学年を対象とした読み聞かせもありました。

読み聞かせは小さい子だけのものではありません。

研修会などに参加すると、高校生でも読み聞かせを楽しめるという実践もあります。

デジタルに囲まれる日々ですが、アナログのよさをたっぷり味わえる読み聞かせは、子供にとって貴重な時間です。

本日、朝の活動として「全校除草」を行いました。

幸い昨日よりも涼しくなった曇り空。雨にも降られず実施できました。

中庭では、ドクダミの強い匂いを我慢しながら、根っこから雑草を引き抜きます。

東側の植え込みには、小さなとげのある草が生えており、注意しながらの作業。

校庭の東側の小さな草もていねいに抜きました。

プールサイドに生えている雑草は、６年生が担当しました。

１年生は、校庭の石拾いを行いました。

３０分弱の作業でしたが、全校生が総出で学校をきれいにすることができました！

1年生が毎朝お世話しているアサガオの花。

ここ1週間ほどで一気に咲きました。

「私の5個も咲いてる！」

「青と紫の二色だよ！」

そんな中で「私のはまだ一つも咲いてない…」という子も。

大丈夫です。よく見るとつぼみがたくさん付いています。

アサガオの観察をする中で、多様性にも気付いてくれるといいなと思います。

昨日は、講師の先生をお招きして特別活動について職員研修を行いました。

特別活動とは、「学級活動」「児童会活動」「クラブ活動」「学校行事」の総称です。

特別活動を通して、子供たちの自治的態度や主体性を育み、よりよい集団作りを目指していきたいです。

昨日と今日は、1年3組、1年2組の給食試食会でした。

栄養士からの説明の後、上手になった配膳の様子を見ていただきました。

配膳された量よりももっと食べられる場合は、担任の先生がおかわり分を盛ってくれます。

おいしくいただきました。

きれいに完食！立派です！

保護者の方々も同じメニューをおいしく召し上がっていただくことができました。

１年生の保護者の皆様を対象に、４年ぶりに「給食試食会」を行いました。

コロナ前はお子さんの教室で隣に座って試食していただきましたが、感染対策のため、今回は会食会場を分けて、クラスごとに実施しました。

本日は１組です。

ランチルームに集まっていただき、栄養士から学校給食について話をしました。

その後、教室で、子供たちの配膳から食べ始める様子を見学していただきました。

入学してからの３か月で、子供たちはで上手に配膳することができています。

その後、ランチルームにて保護者の皆様にも給食を味わっていただきました。

実施後のアンケートでは、今回の取組に満足してくださった回答がほとんどで、「子どもたちが楽しみにしている給食の様子を実際に見たり味わったりしてとてもよかった」「給食はおいしかった」「栄養士の先生から、日頃の食育の名悩みについてアドバイスをもらえてためになった」などのご感想をいただきました。

来週は、２組と３組でも実施します。

今日は午前中から雨。

中庭のアジサイやスイレンの花が嬉しそうです。

雨の日の休み時間をのぞいてみました。

自由帳に大好きなお絵かきをしている１年生。

２年生は、図工の学習の続きをやっていました。

全校のきまりで「晴れている日はできるだけ外で遊ぶ」「雨の日は教室でパソコンをやってもよい」となっているため、パソコンに向かってタイピングのゲームなどをしている子もいました。

５年生の教室では、オルガンの周りに集まって楽しそうです。

３年生の教室に行くと、がんばっている自主学習の成果を見せてくれました。

雨の日はプールにも入れずに残念ですが、雨の日ならではの楽しみもあるようです。

本日は保護者の皆様に大変お世話になりました！

まずは、お昼休みに学級懇談会を行いました。

4月からの成長の様子や今後の課題について担任からお伝えしました。

5時間目は授業参観。

はりきって学ぶ様子を見ていただいたり、保護者の方も一緒に参加していただいたりすることができました。

下校時には引取り訓練も行いました。

子供たちが校庭に避難するのを待って、

それぞれのクラスにお迎えに行っていただきました。

混乱なく、短時間で子供たち全員を引き取っていただけたこと、本当にありがたいと感じています。

お忙しい中でのご協力に、心より感謝申し上げます。

今週は、児童会による「あいさつ運動」です。

代表委員会の子供たちが、朝、校内のあちこちに立って、あいさつを呼び掛けています。

昇降口で、登校してくる下級生に「おはようございます！」

校舎内では、廊下に分かれて立ち、何回も「おはようございます！」

これを機会にあいさつが習慣化できるとよいですね。

2年生が育てているキュウリが大きくなりました！

1年生のアサガオの葉も、いつの間にか生い茂っています。

担任が研修などで出張の際、自習をすることがあります。

本日は5年生の理科が自習となりました。

課題は、「植物の発芽と成長」について学んだことをノートにまとめること。

45分間、集中して取り組み、それぞれのやり方でまとめることができました。

放課後、市の水泳記録会（５・６年生の希望者参加）の練習が始まりました。

今年度は、月曜日の4回のみ、集中的に練習します。

今週は「歯ぴかウィーク」（歯と口の健康週間）です。

保健委員会の児童が、お昼の校内放送で毎日呼びかけてくれています。

内容は、歯磨きの大切さ、歯磨きの仕方、歯に関するクイズなどです。

給食の後は、歯磨きDVDに合わせて歯磨き。

家庭での歯磨きも含めて、一日3回、きれいにできたかどうかを、「歯ぴかチェックカード」に記入しています。

また、本日は「栃木県民の日」です。

今年は特に、明治6年（1873年）に、宇都宮県と栃木県が合併して「栃木県」となってからちょうど150年です。

校長室前には、全校朝会で行った県民の日のプレゼン資料や、とちぎけんクイズが掲示してあります。

クイズを解いたら、校長室に提出します。満点がとれるかな？

今週は、姿川中の2年生5名が、社会体験学習（宮っ子チャレンジウィーク）として、本校に来ています。

１・２年生のクラスを中心に、一緒に遊んだり、勉強をみたり、提出物をまとめたりといった活動に取り組んでくれています。

お兄さん、お姉さんとのふれあいに、子供たちも大喜びです。

担任以外の仕事も体験するということで、保健室の掲示物づくりに挑戦しました。

本校を卒業した子供たちが立派に成長して戻ってきてくれて、元担任はじめ、教職員は目を細めて活動を見守っています。

今朝の児童集会は、委員会活動の紹介です。

まずは、栽培委員会。

校内で栽培している植物について、写真とともに説明しました。

 その説明の後に、クイズを出題。

「コキアは秋になると何色になるでしょうか」

「ラベンダーは、どこに植えられているでしょうか」などのクイズで、植物への関心を高めました。

次は、代表委員会による劇です。

校内で起こるトラブル（名札を付けない、廊下の歩き方、友達の悪口など）に対して、レンジャーが解決するというストーリー。

全学年が楽しみながら、「よりより緑小をみんなでつくろう」というメッセージを受け取ることができました。

 代表委員会では、自分たちで月の目標も決めています。

お昼の放送では、今月の目標（廊下の歩行、室内での過ごし方）について、全校生にアナウンスしました。