学校行事等の様子

本日、体育館及び校庭の利用団体の方々と体協の皆様が、清掃活動を行ってくださいました。

朝からお集まりいただきました。

ご家庭の高圧洗浄機をご持参いただき、網戸を外してほこりや汚れを流すと、黒い水が流れ出し、すっきりきれいになりました。

２階の網戸や窓は、通路の屋根に上って、汚れ落としをしてくださったり、高ぼうきで蜘蛛の巣を払ってくださったりしたおかげで、見違えるようにきれいになりました。

また、トイレや入口、窓、扉の敷居、手すりなど細かなところから、床、天井まで、本当に隅々まできれいにしてくださいました。

3月19日の卒業式では、きれいな体育館で、気持ちよくお祝いができそうです。

子供たちの門出に向けて、皆様がご尽力くださったこと、心より感謝申し上げます。

本当にありがとうございました！

６年生は、今週から卒業式の練習が始まっています。

今日は、２時間目に、入場の練習から始めました。

厳粛な雰囲気で、真剣に臨んでいます。

卒業式は、学校の中で最も重要な行事です。

当日は、６年間の学びの集大成としての姿を見せてくれることでしょう。

また、本日から１～５年生の練習も始まりました。

こちらも真剣な表情で取り組んでいます。

低学年の態度も立派です。

起立・礼の仕方などの所作や、式歌の練習をしました。

在校生は、立派な態度で、卒業生をお祝いする気持ちや感謝の気持ちを伝えます。

強風がおさまった本日、１年生３クラスが校庭で体育を行っていました。

なわとびの練習の成果をペアで確認しているクラス。

前跳びを何十回も跳べるようになったり、あや跳びができるようになったり、頑張った成果を検定表に記入していました。

こちらのクラスは長縄です。

先生の合図に合わせて、タイミングよく縄に入ります。

難しく、少し怖いけれど、友達と一緒に「おしい！」「やった！」と声を掛け合いながら跳んでいました。

こちらのクラスは、サッカーです。

ペアになり、ドリブルの練習です。

ボールが逸れると、つい手を使いたくなってしまいますが、友達と楽しく頑張っていました。

２年生の教室では、鍵盤ハーモニカの演奏をしていました。

ベース音と和音に分かれて演奏します。

グループで確認したり合わせたりしながら、素敵なハーモニーを紡いでいました。

ボランティアの方々が作ってくださった、お祝いの掲示が完成しました！

６年１組・２組・みどり学級の廊下が、華やかなお祝いの雰囲気に包まれました。

素敵な掲示を、本当にありがとうございました。

掲示作業中も、６年生は熱心に学んでいました。

今日は、６年生を送る会の当日です。

第１部は、全校生が体育館に集まって、感謝の気持ちを伝えました。

各学年からメッセージの出し物です。

１年生は、劇と歌で「お世話になりました」の気持ちを伝えました。

２年生は、「だいすき！」のメッセージと、「だいすき！」の替え歌です。

面と向かって、何度も「だいすき！」と言われて、すこし照れる６年生でした。

３年生からはすてきな歌声、４年生からは息の合ったリコーダーと鍵盤ハーモニカの演奏をプレゼントしました。

どちらも、「ありがとうございました」「中学校に行っても頑張って」のメッセージを贈りました。

最後は５年生です。

リコーダーと歌で、感謝の気持ちと「バトンを受け継ぎます」の決意を伝えました。

６年生からも、お礼として、リコーダー演奏を贈ってもらいました。

「カノン」の調べがとても美しく、体育館はしいんと静まり返って、６年生の演奏に聞き入っていました。

全校生が集まっての「送る会」は４年ぶりでしたが、画面越しではなく、対面で、同じ空気、同じ雰囲気を感じながら互いの思いを伝え合うことのすばらしさを実感した素敵な時間でした。

第２部は、縦割り班に分かれて各教室で行いました。

最後の縦割り遊びです。内容は５年生が考えて計画してくれました。

運営も５年生。

これまでの６年生のリーダーシップを見習いながら、しっかりと行っていました。

最後に、１年間お世話になった縦割り班の下級生から、色紙をプレゼントし、６年生から言葉をもらいました。

「今まで縦割り班で協力してくれてありがとう」

「これからもがんばってください」など、一人一人が下級生へのメッセージを伝えました。

 そして、６年生からもプレゼントをもらいました。

 ５年生を中心に、全校生の協力で、素晴らしい会を行うことができました。

６年生もとっても喜んでくれました。

明日の「６年生を送る会」に向けて、ロング昼休みにリハーサルを行いました。

１～５年生の入場の場所を確認します。

５年生はさすがに立派な態度です。

その後、５年生だけが残って、進行などの確認をしました。

体育館の前を通りかかった６年生が「すごい会になりそう！」と喜んでくれました。

コロナ以降、何年かぶりの体育館に全学年が揃っての送る会です。

明日が楽しみです。

今週木曜日の「6年生を送る会」に向けて、着々と準備が進んでいます。

5年生の教室では、各縦割り班の下級生から集められたメッセージカードを色紙に貼っていました。

心を込めて、あて名を書いたり飾りを付けたりして仕上げていました。

体育館では、4年生が、お祝いの出し物を練習していました。

鍵盤ハーモニカとリコーダーの演奏で、6年生への感謝の気持ちを伝えます。

図書館では、ボランティアの皆様が、卒業を祝う壁面掲示を作ってくださっていました。

卒業式まで約1か月。

残された日々を大切に過ごせるようにしたいです。

4年生が自分たちの郷土について調べたことを発表しました。

授業参観で保護者の皆様にも聞いていただく予定でしたが、感染拡大防止で中止となったため、２クラス合同で互いの成果を発表し合うこととしました。

スポーツ、自然、食べ物、交通など、それぞれの興味関心で選んだテーマをもとに調べました。

発表の方法は、模造紙にまとめたもの、フリップ、プレゼンテーションソフトなど様々に工夫されていました。

イラストや画像、動画も活用されており、情報を伝達するスキルが身に付いています。

聞く態度も素晴らしく、発表後は感想を交流していました。

大人にとっても初めて知ることが多く、自分たちが住んでいる県や市の魅力が十分に伝わってくる発表会でした。

先週金曜日と本日の昼休み、ドッジビー交流会が行われました。

これは、児童会体育委員会が企画して、全校に呼び掛け、出場希望者が学年対抗でドッジビーの試合を楽しむものです。

事前に、体育委員さんが固定のペグ打ちや表示カードなどの準備を進めており、本日も運営を担ってくれました。

雪などで延期になっていたため、今回は、待ちに待った開催です。

笑顔で思いきりプレーし、楽しむことができました。

６年生が熱心に針を刺しています。

卒業の記念に在校生に贈る雑巾に、思い思いの絵柄を刺繍しているのです。

在校生が喜びそうなキャラクターや動物などを丁寧に縫っていました。

先日、6年生は、「薬物乱用防止教室」を行いました。

南警察署の方が来校し、薬物の恐ろしさについて講話をしてくださいました。

今後、学校外での活動範囲も広がっていく中で、薬物を勧める巧みな誘いから逃れる方法についても、ロールプレイングで学びました。

今回は、6年生が描いた緑が丘小の風景です。

どれもやわらかな水彩画のタッチがすてきです。

それぞれの場所に思い出が詰まっていることと思います。

何年かぶりの大雪でした。

大人は登下校の安全確保や交通事情が心配でしたが、子供たちにとっては「うれしい雪！」です。

みんな無事に登校でき、小雨もおさまった業間。雪は校庭の半分ほどしか残っておらず、しかも、湿気を含んだべたべたの状態でしたが、子供たちはつかの間の雪遊びを楽しみました。

転がして雪玉を作り、二つ重ねて雪だるま。

手がかじかんで冷たくなるのを我慢しながら、できるだけ真ん丸になるように転がしていました。

ちょっぴり泥もついてしまいましたが、かわいい雪だるまが完成！

雪合戦で歓声をあげる子もいました。

泥がつかないように雪を上手にすくって、友達に投げます。

朝礼台に積もった雪で・・・

白い雪は遊び尽くされ、業間が終わると、大きめの雪だるまが三体、佇んでいました。

今回は、２年生の作品です。

「大きく育て　びっくり野菜」と題して、創造を膨らませて描きました。

楽しくて、見ていると自然に笑顔になります。

↓ぼくとみんなのびっくりピーマン

↓いちごハウス

↓スイカがゾウになっちゃった

↓きゅうりホテル

↓こんなブロッコリーあったらいいな

↓スイカこうえん

↓メロンヘリコプター

↓にんじんハウスは楽しいな

↓トマトの家

↓楽しいスイカこうえん

廊下を通りかかった６年生も、作品に目をとめ、楽しく鑑賞していました。

登校してきた１年生がこう言いました。

「今日は、２年生がおもちゃまつりをやってくれるの。クレーンゲームとかいろいろあるんだよ。ちょ～楽しみ！」

おもちゃまつりは２年生生活科の活動で、身の回りのものを使って遊びを考え、１年生が楽しんでもらえるように工夫をしながら交流する学習です。

１時間目。２年生が体育館に集まり、おまつりの準備を始めました。

遊びのセッティングをしたり、看板を貼り付けたり大忙しです。

素敵な賞品もたくさん並べました。

２時間目。おもちゃまつりの始まりです。

２年生の代表がしっかりと会を進行します。

１年生は、スタンプカードと買い物袋をもって集合しています。

開会式が終わり、班ごとにお店を回ると、２年生が遊び方を丁寧に説明してくれました。

くじや迷路、ストラックアウト、クレーンゲームなど、様々な遊びがあり、わくわくします。

段ボール箱から飛び出すワニを叩くといった、体を張った遊びもあり、大盛り上がりでした。

難易度が選べたり、お正月カップの中に当たりくじが隠されていたり、あみだくじで挑戦できる回数が変わったりなど、より楽しめる工夫もたくさんありました。

お客さんが少なくなった時間には、ボードを持って「呼び込み」をする姿も！

１年生が挑戦する姿をサポートしたり、応援したりという姿も見られ、２年生の成長ぶりを感じました。

１月２４日～３０日は、給食週間でした。

戦後の食糧難が続いていた日本にアメリカから学校給食用の物資が送られ、同年12月24日に贈呈式が行われたことに由来して12月24日を「学校給食感謝の日」と定めたことにより、この１週間を「給食週間」としています。

本校では、給食担当教職員と給食委員会の児童が作成したさまざまな動画を、給食の時間に視聴しました。

「給食番長」という絵本の読み聞かせや、

「はしのもち方と配膳」「給食ができるまで」などの説明動画などです。

本日の最終日は、緑が丘小学校給食室のスタッフが紹介されました。

子供たちは、映像を見ながら、「あ、いつもワゴンを出してくれる人だ」「この前、『ごちそうさま』ってあいさつしたよ」などとつぶやいていました。

また本日は、行事食として「給食週間ミルクプリン」が提供されました。

これは、給食が始まったころの脱脂粉乳にちなんだメニューです。

これからも給食をもりもり食べて、ますます元気に過ごしてほしいです。

冷え込みが厳しい今朝でしたが、体育館に集まり、児童集会を行いました。

今回は、体育委員会と放送委員会の発表です。

体育委員会では、「タイイクイインノスケ」というキャラクターが登場！

縄跳びができなくて困っている子に、博士がプログラミングした方法で跳び方を教えてくれます。

姿勢や縄の回し方など、二重跳びのコツを分かりやすく解説してくれました。

体育委員のみなさん、楽しい発表をありがとうございました。

次は放送委員会です。

日頃の放送シーンを振り返り、みんなの学校生活がよりよくなる放送の仕方について、劇で発表しました。

途中、不適切な放送は、先生役の6年生がビシッと指導していました。

放送委員のみなさん、毎日の放送、ありがとうございます。

高学年の皆さんが、学校生活をよりよくするために日々がんばっていることが、下級生に伝わった児童集会でした。

昨日は、3年生が、4～6年生が行っているクラブ活動を見学しました。

班ごとにそれぞれのクラブを回っていきます。

先輩方の活動の様子を熱心にメモする様子も見られました。

すばらしいですね。

科学クラブでは、実験などを体験させてもらうことができました。

早いもので、１月も残り数日です。

各学年が進級に向けて動き始めているところです。

昨日に引き続き、図工の作品を紹介します。

４年生の廊下に飾られている版画の作品です。

魅力的な題材を丁寧に彫り、色を付けることで味わい深い作品が仕上がりました。

題名とともに紹介します。

きれいなくじゃく↓

オウム↓

夜のイルカショー↓

海の底に咲く↓

にじいろちょうちょ↓

きょうりゅうのぜつめつ↓

１年生の廊下には、色鮮やかな絵画が飾られています。

想像の翼を広げて、伸び伸びと描かれた作品です。

にじとおえかき↓

りんごのまち↓

ふしぎなかいぞくせん↓

クレーンゲームに入っちゃった↓

うみのうえでそらをとぶ↓

くもでバスケをしたよ↓

1年生の教室の窓に、素敵な仲間たちが飾られています。

図工の時間にカラーセロハンで創作した「ひかりのくにのなかまたち」です。

自分の作品について、写真と「がんばったこと」のコメントを、パソコンに入力していました。

1年生もパソコンの操作にすっかり慣れて、学習に有効活用しています。

6年生は、宇都宮法人会の方々をお招きして、租税教室を行いました。

税金について、アニメで分かりやすく学んだり、公共施設など、身の回りで税金が使われているものを知ったり、消費税について考えたりしました。

最後には、授業で使った一億円の札束を手にする機会もありました！

午後、6年生がそれぞれが進学する中学校の訪問に出かけました。

人数が多い陽南中と姿川中は、担任の引率です。

陽南中学校にバスで出かける子供たち。

姿川中学校にタクシーで出かける子供たち。

（一部、タクシー会社の手違いで、出発が遅れてしまった班がありました。

　申し訳ありませんでした。）

中学校の様子を参観して、不安の中にも、夢や希望をもってくれることを願っています。

6年生が、中学校の授業参観や部活動参観、説明会参加などをしているとき、

4月から緑が丘小のリーダーとなる5年生は、2クラスとも体育の授業でした。

元気で前向きな5年生が、6年生のあとをしっかり引き継いでくれることと思います。

本日のロング昼休みは快晴で風もなく、外遊びには絶好の陽気。

縦割り遊びの最終回です。

今回も、6年生がリーダーシップをとって、並ばせたり、遊びの説明をしたりしてくれました。

鬼ごっこ、中線踏み、だるまさんが転んだ、ドッジボールなどで楽しく遊びました。

「6年生が鬼だから、つかまらないようにするのは大変だよ～」

「でもぼくは1回しか捕まっていないよ」と1年生。

校庭中を走り回り、とうとう「鬼の顔を忘れちゃったよ」という子も。

 教室内では、震源地ゲームなどの室内遊びを楽しんでいました。

毎月行ってきた縦割り遊びも今日が最終回でした。

来月には、「6年生を送る会」として、全校児童集会や縦割り班での感謝の会を行います。

そして再来月は、いよいよ卒業式。

6年生との日々も、残りわずかになってしまいました。

本日は、ボランティアさんたちによる読み聞かせがありました。

絵本やお話の世界に浸っている子供たちの顔を見ていると、幸せな気持ちになります。

午前中に雪が舞いました。

業間休みは、雪が舞う寒さの中で、この笑顔、この元気！

昨日が１５（いちご）の日だったこともあり、給食では、JAさんの提供による「とちあいか」が出ました。

大粒の苺をみんなで一粒ずつ味わいました。

宇都宮市で行っている「ふれあい文化教室」として、６年生がジャズの演奏に親しみました。

市内のジャズプレイヤーの方々が、寒い中、朝から楽器を搬入し、準備をしてくださいました。

今回は、サックス、ピアノ、ベース、ドラムの編成です。

緑が丘小の校歌から演奏が始まりました。ジャズ風にアレンジした校歌は、いつもよりもかっこよく聴こえます。

「聖者の行進」「テイクファイブ」「いつか王子様が」など耳なじみのある曲や、複数のリズムパターンでの「翼をください」など、次々に繰り広げられる演奏に、子供たちは引き込まれていきました。

途中で、ドラムに触らせていただく時間もあり、子供たちは興味津々で叩いていました。

また、ジャズの発祥についてお話してくださったり、子供たちの質問に答えてくださったりもしました。

「なぜジャズを始めようと思ったのですか？」の問いに、「モテたいから！」のお答えもあり、笑いを誘っていました。確かにかっこいい！

最後は、子供たちが用意したシェイカー（ペットボトルにビーズなどを入れたもの）を、「ルパン三世のテーマ」に合わせて振り、盛り上がりました。

宇都宮市は「ジャズの街」です。

子供たちが、日頃触れる機会の少ないジャズの魅力を知ることができた、貴重な時間でした。

ところで、今回来ていただいたピアニスト、井口大夢さんは、本校の卒業生です！

素敵な先輩の姿を見ることができたのも、貴重な体験でした。

井口さん、またぜひ、緑が丘小で素敵な演奏を聴かせてくださいね。

昨日、クレーン車と大型トラックが校庭に入ってきました。

校庭南側の桜並木の１本を伐採するためです。

樹木医により、古木のため太い枝が落ちてくるなどの危険があるとの診断を受けてしまったのです。

一日かけて伐採しました。

切り株になってしまい寂しいですが、仕方がないですね。

冬と言えば、なわとび。

体育の時間、１年生は、冬休みにがんばった成果をペアで見せ合っていました。

跳べた数をカウントし、検定表にチェックします。

「おしい！あと3回跳べれば合格だよ！」

「もう一回やってみる！」

４年生は、グループで励まし合いながら練習していました。

「二重跳びをみんなでやってみよう！」

「前跳びを長く続けてみよう！」

冬と言えば、版画。

３年生は、様々な素材を切り抜いたり貼り付けたりして版を作りました。

黒のインクで刷ったあとに、裏側から着色して完成させます。

台紙に貼った完成品は、どれも自信作です。

６年生は、多色刷りに挑戦していました。

同じ版に別の色を載せて何度も刷ったり、細かなパーツを重ねて刷ったりと、それぞれに工夫を凝らして作品を仕上げていました。

明けましておめでとうございます。

大きな地震により甚大な被害を受けた方々を思うと、「おめでとうございます」と心から喜べないお正月でした。

冬休み明けの初日、無事に学校が再開できる「日常」の有難さを痛感します。

職員玄関には、副校長先生手作りの門松が飾られています。

干支の「龍」が描かれている教室もありました。

龍にちなんで、本校の子供たちも、上へ上へと成長することを願っています。

朝会では、冬休み中に届いた大谷選手からのプレゼントについて、話をしました。

大谷選手の活躍や人柄、高校時代に作成した「目標達成シート」などのエピソードとともに、グローブに添えられた手紙を紹介し、「大谷選手が子供たちに伝えたいことは何か」を考えてもらいました。

「野球に親しんでほしい」ということはもちろん、「夢をもってほしい」「目標に向かって勇気をもって進んでほしい」ということについて気付いた子どもたちでした。

本日お披露目したグローブは、今後、全員の子どもたちに手に取って使ってもらう予定です。

今年最後の登校日である本日、全校朝会を行いました。

秋には、書道や絵画・作文などのたくさんのコンクールがあり、その表彰を行いました。

また、市内陸上競技大会や新体力テストS級の認定証も授与しました。

校長講話では、誰の心にもある「天使」と「悪魔」の姿について話しました。

望ましい行動をする「天使」の面と、つい不適切な言動をとってしまう「悪魔」の面を取り上げ、

「天使と悪魔はどちらが強いか」について、子供たちから意見を聞きました。

児童指導主任から、冬休みの過ごし方についての話もありました。

朝会後は、通常通りの5時間授業です。

学級活動として、クリスマスの飾り作りや「お店屋さん」、椅子取りゲームなどのレクリエーションを行ったクラスもありました。

一方で、テスト直しをしたり、版画の仕上げをしたりといった活動に取り組んでいたり、

いつも通り、落ち着いて授業に取り組む姿も見られました。

こうした日常が送れることをとても幸せに感じます。

保護者の皆様、地域の皆様、その他関係の皆様には、今年も子供たちのためにご尽力いただき、ありがとうございました。

どうぞよいお年をお迎えくださいませ。

１年生の生活科で、昔の遊びを体験しました

いろいろな遊びを教えてくださるボランティアの先生方とお話をしながら楽しく取り組みました。

コマ回しやけん玉など、難しいものもありましたが、何度も挑戦しました。

本日、瑞穂野中学校の先生が来校し、６年生に英語の授業をしてくださいました。

中学校進学に向けての「お試し授業」です。

クリスマスの歌を英語で歌ったり、月の言い方を練習したりしたあとに、

誕生日を尋ね合うやり取りや、カードでの交流活動も行いました。

ロング昼休みは、縦割り遊びの時間でした。

インフルエンザの蔓延も収まったため、縦割り班での活動を楽しむことができました。

６年生が一緒に活動できるのも、あと３か月です。

本日、人権擁護委員の先生をお招きして、6年生が「人権講話」を受けました。

まず、あるクラスでいじめが起こる物語の動画を視聴しました。

軽い気持ちではじまった「からかい」「悪ふざけ」が、いじめに発展していく様子を描いています。

視聴後は、一人一人が考えをワークシートにまとめ、全体で交流しました。

「あなたが、悪ふざけの現場にいたら、どうするか。」

「友達がいじめに苦しんでいるのを知ったらどうするか。」

「いじめに関する悩みをだれに相談するか。」といった話題です。

最後に、人権擁護委員の先生のお話を聞きました。

「火事を『火の用心』『初期消火』で防ぐように、いじめも『いじめ用心』『初期中止』で防ごう」

「困ったら早めに周りの人に相談しよう」などの内容です。

外部の先生から改めて話を聞くことで、「いじめのない人間関係づくり」への意識が高まったことと思います。

小学校での調理実習といえば、「こふきいも」

コロナ感染症の制限が緩和されたので、グループでの調理実習が復活しました。

インフルエンザ感染の心配も少なくなってきた6年生です。

ジャガイモを切って茹でで、乾煎りします。

塩と胡椒をお好みで振りかけて試食しました。

「おいし～い！」

「こふきいも」は、ちょっと昭和な感じもする料理ですが、令和キッズたちも気に入った様子でした。

何より、対面で楽しく実習できたことがよかったです。

インフルエンザの蔓延で、先週に引き続き、学級休業のクラスがありますが、

体調がよい子供たちは、元気に校庭で遊びました。

日差しも温かく、外遊びには絶好の天候です。

クラスでドッチボールをしたり、

遊具で遊んだり、

泥や木の葉で遊んだり。

外で体を動かしたり、自然のものに触れたりすると、気持ちが満たされますね。

1年生の学級活動の時間。

今回は「やさいとともだちになろう」と題して、望ましい食生活について考えました。

野菜の好き嫌いについて、クラスの実態を振り返ったあと、食材を三つ（体をつくる、エネルギーのもとになる、体の調子を整える）に分類しました。

高学年の学習内容なので、難しいですが、例示をもとに考え、野菜は「体の調子を整える」働きがあることを知りました。

では、「体の調子を整える」とは？

栄養士の先生のお話を聞いて学びました。

授業の最後には、自分の食事の仕方について、今後、できそうなことを話し合い、まとめました。

「嫌いな野菜も、楽しく食べれば食べられるかも」

「ゆっくり少しずつ食べられるようにしたい」

「嫌いな野菜を最初に食べるようにするといいかも」など、いろいろな考えが出されました。

4年生の作品です。

紙粘土で物語の世界を表現しました。

何の物語か、分かりますか？

今にも動き出しそうだったり、会話が聞こえてきたりしますね。

2年生の作品です。

紙袋で「わたしの〇〇」というキャラクターを作りました。

とぼけた顔、笑った顔、いろんな飾り…どれもユニークですね。

子供たちの作品を見ていると、発想の豊かさに驚いたり、ほっこり温かい気持ちになったりします。

12月2日の土曜授業「みどり祭」の前に、ボランティアさん感謝の会も行いました。

見守りボランティア、グリーンボランティア、読み聞かせボランティア、図書ボランティア、ミシンボランティアなどの皆様を、体育館にお招きしました。

児童代表の言葉、全校生からの歌のプレゼントで、感謝の気持ちをお伝えしました。

「ありがとうの花」の歌声に、涙を流して喜んでくださるボランティアの方の姿もありました。

全校生が心を込めて準備したお手紙も、お一人お一人に手渡しました。

最後に、ボランティアを代表して、石川様よりご挨拶をいただきました。

「私たちは、皆さんの元気な姿に励まされています」とのお言葉に、改めて、児童と地域の方々のふれあいの有難さを感じました。

どうぞこれからも、子供たちへのお力添えをお願いいたします。

児童会運営員の皆さんの会の進行、とても上手でした。

また、この日の「みどり祭」終了後には、PTA事業部の皆さんが、校舎内全てのトイレ掃除を行ってくださいました。

「みどり祭」でお疲れのところ、学校に残って作業してくださったこと、本当にありがとうございました。

本日は4年ぶりの「みどり祭」でした。

コロナ前とは趣を変えて、PTA実行委員会の方々が３つのイベントを企画してくださいました。

３つのイベントを、低・中・高学年が順番に体験していきます。

校庭では、「逃走中」が行われました。

保護者のボランティアの方々や中学生ボランティアが、ハンターとなって追いかけます。

スタートです！

ハンターにつかまった牢屋ブースには、恐竜が登場し、ジャンボリミッキーを一緒に踊ります。

じゃんけんで恐竜に勝てば、復活となります。

途中でミッションもありました。

ハンターに拘束された先生方を救うため、玉入れを行うというものです。

既定の数に達しない場合は、先生もハンターとなってしまいます。

もう一つのミッションは、トロッコに閉じ込められた先生の名前を、ヒントをもとに当てて、救出するというものです。

どちらのミッションも、とても盛り上がり、何度も歓声があがっていました。

体育館では、ジャンボバレーボールを使ったレクリエーションです。

低学年は、ボールリレーを行いました。

なかなかまっすぐ進まず、保護者の方々にお手伝いいただきました。

3年生以上は、バレーボールです。

大きなボールを相手コートに入れるため、みんなで力を合わせました。

教室では、ビンゴゲームを行いました。

ビンゴになった子から、プレゼントを受け取ることができます。

どのイベントにも、中学生ボランティアが協力してくれました。

ハンターになったり、ビンゴの数字を黒板に書いてくれたり、とても助かりました。

PTA実行委員の皆様と、保護者の皆様のお陰で、ふれあいのある素敵な「みどり祭」となりました。

「楽しかった～！」と笑顔で帰っていく子供たちの姿が、この企画の大成功を物語っていました。

ご尽力くださった皆様、本当にありがとうございました。

昨日は、授業研究会がありました。

6年生の学級活動「もうすぐ中学生」の授業です。

中学校に向けて楽しみとともに不安もたくさんある、という現状を皆で共有した上で、中学生のインタビューを聞いたり、中学校生活の画像を見たりしました。

そして、なりたい中学生像を描きながら、中学校に向けて今から取り組みたいことを考えたり、

友達と話し合ったりしました。

放課後は、この授業を踏まえて、職員研修を行いました。

子供たちが、なりたい自分に向けて努力できる学級活動の在り方などについて、話し合ったり、講師の先生からお話を伺ったりしました。

本日は、みどり学級の学習発表会でした。

大きなステージで堂々と自己表現する姿がとてもすばらしく、客席からも歓声が聞こえました。

1か月ほど前から、校舎内には「陽南学校園　お弁当の日」のポスターが掲示されていました。

給食委員会の児童が作ったものです。

本日がお弁当の日でした。

朝から「お弁当持ってきた？」「おにぎり作ったよ」「卵焼きが入っているよ」などの会話があり、特別なランチタイムを楽しみにしている様子でした。

インフルエンザの感染防止のため、残念ながら全学年とも前向き会食になってしまいましたが、子供たちは笑顔でお弁当を味わっていました。

保護者の皆様、お忙しい中でお弁当作りにご協力いただき、ありがとうございました。

栃の木の落葉が校内道路を埋め尽くしてしまうこの頃です。

本日はグリーンボランティア活動で、地域の方々と5年生が落ち葉掃きをしました。

30分余りで、90ℓゴミ袋に何袋分も落ち葉を集めることができました。

ボランティアの皆様、ありがとうございました。

校庭では、4年生がサッカーをしていました。

落ち葉もサッカーも、冬の訪れを感じます。

11月24日、芸術鑑賞教室を行いました。

今年は、夢団という劇団によるアドベンチャーミュージカル「ジャングル・ブック」です。

普段とは趣の異なる体育館に入場した子供たちは、始まる前からドキドキ、わくわくです。

ステージだけでなく、フロアも使ったダイナミックな演出に引き込まれ、「ジャングル・ブック」のお話の世界を十分に楽しむことができました。

終了後には、キャストの方々がお見送りをしてくださいました。

1年生の算数「ひきざん」の学習です。

授業の冒頭、「繰り下がりのないひきざん」の復習をします。

大型画面に映される計算について、リズムに乗って全員で解答します。

頭が算数モードに切り替わったら、本時の課題解決の始まりです。

「生活科で出かけた公園で拾った葉っぱが12枚あります。この中から9枚使うと、残りは何枚でしょう」

「１２－９の計算の仕方を考えましょう」

繰り下がりのある計算の仕方について、ブロックで考えたり、さくらんぼ方式で考えたり、〇を操作して考えたり…

自分ができそうな方法を使って考えます。

考えは、パソコン画面に書きこみます。

自分の考えを隣の人と共有します。

「僕はブロックでこんなふうに考えたよ」

「私はさくらんぼを使って、12を10と2に分けたよ」

考えたことを全体で共有します。

何通りもの考えが発表されました。

１２－９＝３という答えを出すだけでなく、「はかせどん」＝「はやく、かんたんに、せいかくに、どんなときにも」使える計算の仕方を考えることが、この時間のめあてです。

子供たちは、いろいろな方法を考え、発表し合っていました。

本日の５年生、理科の授業です。

授業をするのは、教育実習の先生。本校の卒業生です！

学習課題は「食塩を水に溶かして、水溶液の重さの変化を調べよう」

子供たちの予想は、「変わらない」「増える」「減る」様々です。

実感開始。

まずは、教卓に集まって、電子天秤の使い方や実験の手順を確認します。

そして、班に分かれて実験です。

100ミリリットルの水に10グラムの塩を溶かして水溶液を作り、重さの変化を調べます。

協力し合ったり、話し合ったりしながら調べていきます。

実験の結果、「変わらない」ことが分かりました。

ここからが難しい…考察です。

「なぜ、重さが変わらなかったのか」を考えます。

自分の考えを書いた後、グループで話し合いました。

「水溶液の重さは、水と食塩の重さを足したものだから」

「同じ容器に入っているだけだから」

「食塩は全体に広がって散ったから、溶けてもなくならない」

など、様々な考えが出ました。

2週間続いた読書週間が、本日で終わりになります。

水曜日の朝の活動では、「担任交換読み聞かせ」と題して、他学級の担任の先生が読み聞かせに来ました。

それぞれの絵本をそれぞれのスタイルで読み聞かせ、子供たちは低学年も高学年も、楽しんで絵本の世界に浸っていました。

また、その日の給食は「おはなし給食・第2弾」として、「アーヤと魔女」にまつわるイギリス料理でした。

給食の時間に、図書委員が録画した「アーヤと魔女」の読み聞かせも行いました。

そのお話の中に出てくる「シェパーズ・パイ」が本日のメインディッシュです。

そのほか、イギリスパン、スコッチブロス（スコットランドのスープで押し麦が入っています）などのメニューでした。

本日、生活科の学習で、１年生が近くの公園へ出かけました。

行先は、東原児童公園（通称「ブタ公園」）です。

色づいた葉を集めて、秋探しをしました。

「きれいな赤い色」「親子の葉っぱみたい」「黄色い葉もあるよ」「これは、緑のまま！」

公園の遊具で、友達と楽しく遊びました。

学校の遊具と同じように、ブランコなどは譲り合います。

砂場で何かを一心につくっている子供たちもいました。

帰りも交通ルールを守り、安全に帰ってくることができました。

今週の月曜日、図書委員会の発表とともに、保健委員会の発表もありました。

保健委員会の子供たちは、「大切なことを劇で全校生に伝えたい」という思いをもち、自分たちで脚本を書き、セリフを練習して、発表してくれました。

５年生は、保健室の利用についての劇です。

体調が悪い時ばかりではなく、相談ごとがある時にも保健室を利用できるということも伝えてくれて、とてもよかった

です。

６年生は、手洗いの大切さについての劇です。

手洗いを面倒がる子が体調を崩してしまうという展開に、低学年児童もひきつけられていました。

翌、火曜日には、4年生とグリーンボランティアで落ち葉掃きを行いました。

今回も、お忙しい中、地域の方々や保護者の方々が集まってくださいました。

1時間弱の活動で、校庭の落ち葉がすっかりきれいになりました。

本当にありがとうございました！

11月6日から今週末までは、校内読書週間です。

図書委員会の児童を中心に、様々なイベントが行われています。

8日には「おはなし給食～星の王子さまにちなんだメニュー」として、フランス料理の献立が出されました。

「オムレツ、ポークポトフ、ソフトフランスパン、ゆで野菜、ムース」です。

給食の時間には、図書委員の児童や栄養士からの校内放送もありました。

読書週間中は「ビンゴカードに挑戦！」も行われています。

本は9類に分類されていますが、異なる種類の本を読んで、ビンゴカードを完成させるというものです。

すでにたくさんの児童がビンゴを完成させています。

また、「読書ゆうびん」も行っています。

友達宛に本の紹介文を書き、図書室前のポストに投函すると、図書委員が配達してくれます。

本日は、児童集会を行いました。

読書週間の取組を紹介したり、多読賞児童を発表したり。

図書キャラ総選挙の結果発表もありました。

たくさんの応募の中から、優秀賞11作品、最優秀賞1作品が発表され、盛り上がりました。

最優秀賞に輝いたのは「ほんた」です。

この後も、「担任交換読み聞かせ」「おはなし給食～アーヤと魔女」などが続きます。

様々な取組を通して、読書の楽しさや本の有効性に気付くことができる2週間です。

名古屋工業大学の先生をお招きし、防災力を高める授業を3回にわたって行いました。

対象は5年生です。

まず1回目は、体育館で、ハザードマップなどについて先生の講義を受けました。

子供たちは、ハザードマップが手元に配られると、すぐに自宅を探し、どこに危険があるのかを確認していました。

2回目は、安全な通学路について考える時間です。

台風や大雨の際に水害リスクを回避するには、どの道を通ればよいのか、自宅が近い友達とも話し合いながら、熱心に考えていました。

３回目は、ホームＢＣＰを作りました。

ホームＢＣＰとは、災害時に家族の命を守るための計画書です。

外部の専門家から、防災について学ぶことができた貴重な時間でした。

本日、南警察署からスクールサポーターの方をお招きして、不審者対応の訓練を行いました。

1年生の教室に不審者が侵入する設定です。

必要以上に怖がらないよう、訓練の前にサポーターの方がごあいさつ。

いよいよ訓練です。

教室を覗く来校者に、担任が声を掛けます。

来校者の様子があやしいため、担任は不審者と判断し、子供たちを外に逃がします。

異変を知らせるホイッスルを聞いた、同じ階の他学級児童も、校庭に避難します。

知らせを聞いた教職員がさすまたをもって駆け付け、不審者を確保します。

訓練の中で、さすまたの使い方などについて、教職員もサポーターから指導をいただく機会を設けました。

他の階の児童は、不審者侵入を防ぐ対策をとった教室で待機。

訓練の終了後は体育館に集合し、サポーターの講義を受けました。

校外で不審者に遭遇した場合の約束「いかのおすし」は、鉄則です。

不審者に追いかけられたり、腕をつかまれたりしたときの対処法についても、サポーターの指導のもと、6年生の代表児童が模範を見せてくれました。

起きてほしくない不審者事案ですが、万が一の場合に備え、適切な判断のもとで自分の命を自分で守る力を身に付ける学習ができました。

本年度2回目の地域協議会が行われました。

今回は、昼間の開催で、給食を試食していただいたり、授業の様子を見ていただいたり、学校行事等についての画像を見ていただいたりと、「学校のことをよく知っていただく」時間となりました。

授業参観は５時間目です。

いつものように、前向きに学ぶ姿を委員の皆様に見ていただくことができました。

今週は、「宮っ子チャレンジ・ウィーク」として、陽南中の生徒が本校に来て職場体験学習を行います。

主に、１・２年生のクラスに配属になり、学習支援や遊び相手などの体験をしています。

低学年子供たちは、お兄さん・お姉さんが一緒にいてくれることをとても喜んでいます。

中学生にとってはもちろんのこと、小学生にとっても、貴重な交流の機会となりそうです。

また、本日は家庭科室にて、文化部の方々が、ランチョンマットづくりを行ってくださいました。

色とりどりの布を机の大きさに縫い、「緑が丘小ＰＴＡ」のタグを付けます。

各クラス10枚の貸出し用ランチョンマットをきれいに仕上げてくださいました。

お忙しい中、大変ありがとうございました！