学校行事等の様子

児童集会で、委員会の発表がありました。

まずは健康委員会です。

全校生の健康的な生活を推進するために行っている仕事について紹介しました。

劇の場面もあり、楽しく堂々と発表していました。

次は給食委員会です。

普段、見ることのできない給食室の様子や調理員さんたちの紹介などを行いました。

初めて知る内容に、見ている子供たちから「え～！？」という歓声もあがっていました。

どちらの委員会も、クイズを盛り込みながら分かりやすく伝えてくれました。

地域協議会で行っている「あいさつ運動標語募集」の取組で、最優秀賞、優秀賞に選ばれた作品の横断幕が完成しました。

どれも明るく前向きになれる標語です。

「さようなら！」元気にあいさつをして、１・２年生が下校します。

「さようなら！明日も元気で来てね！」

今週の30日まで「給食週間」です。

今日は、ご当地メニュー北海道・東北編として、豚丼(北海道）、芋の子汁(岩手)、ラフランスゼリー(山形)が提供されました。

先日は、給食委員による校内放送もありました。

給食に関する絵本を読み聞かせたり、

 給食クイズを行ったりして、食への関心を高めてくれました。

また、本日図書室では、掲示ボランティアの方々が、卒業祝いの飾りを作り始めてくださいました。

今年はどんな飾りが出来上がるか、とても楽しみです。

冬晴れの朝。

厳しい寒さでしたが、屋上に上がってみると、日光連山だけでなく富士山も見えました！

今日は、ふれあい文化教室で「坂本玉宏会」の皆様が来校し、6年生が琴と尺八の体験をしました。

楽器の説明のあと、「春の海」の演奏を聴かせてくださいました。

後半は、実際に楽器に触れて音を出します。

琴は、「さくらさくら」の冒頭部分を演奏することができました。

弦のはじき方が簡単ではありませんが、教えていただきながら曲を奏でました。

尺八は、音を出すだけでもひと苦労です。

唇の使い方、息の当て方をいろいろ試しながら、音の出るコツを見つけていました。

何事にも頑張る6年生ですが、昨日は、最後の縦割り班遊びでした。

各教室で、「震源地」「ハンカチ落とし」「椅子とり」などのゲームを楽しみました。

 「ものまね当てクイズ」をして盛り上がっている班もありました。

遊びの後、班のメンバーから感謝のあいさつをしてもらい、6年生は一足先に教室に戻りました。

 残った下級生は、5年生を中心に、2月の「6年生を送る会」に向けた計画を確認しました。

1年生の生活科で、地域の方をお招きして「昔あそび」を行いました。

全員集合してごあいさつをしたあと、各ブースに分かれます。

体育館では、羽子板と竹トンボを行いました

最初は上手にできませんでしたが、コツを教えていただいて練習するうちに、ぐんぐん上達しました。

なかよし広場では、めんことベーゴマ、こままわしです。

ベーゴマのひもをまくのは特に難しいですが、ていねいに教えていただきました。

各教室では、お手玉、折り紙、あやとり、おはじき、けん玉を楽しみました。

いろいろな遊び方があるので、知らなかったことをたくさん体験できました。

遊びを楽しむだけでなく、来ていただいた方々との貴重なふれあいの機会にもなりました。

お寒い中、子供たちのためにご来校いただき、「こちらも楽しかったです」と笑顔で帰られたボランティアの皆様、本当にありがとうございました。

お陰様で、子供たちにもたくさんの笑顔があふれました。

1年生の図工「あそぼうよ　パクパクさん」の授業です。

パクパク動く仕組みを生かして、自分がつくりたいものを考えて活動していました。

 耳を付けたり、口の中に「食べたもの」を入れたり、表情を工夫したり…楽しみながら、頭と手をたくさん動かしていました。

 4年生は、社会科の新聞づくりです。

栃木県の名産、益子焼について、体験したことや調べたことをまとめていました。

分かったことをクイズにしたり、イラストを入れて表現したり、グループで工夫しながら作業を分担して進めていました。

また、今週は給食週間です。

児童会給食委員の5年生が、給食室についてのクイズを放送しました。

「415食分を何人の調理員さんが作っているでしょう？」（5人です）

「炊いているお米は何キロでしょう？」（30キロです）

など、興味深いクイズでした。

今朝も読み聞かせがあり、しっとりと落ち着いて一日をスタートさせることができました。

1年生と4年生の教室では、漢字の学習をしていました。

1年生は1画ずつ教師と確認しながら丁寧に書いていました。

1年間で、ひらがな、かたかなから漢字まで書けるようになり、1年生の成長はすごいことです。

4年生はこれまでに学んだ漢字を使って文を書く学習をしていました。

漢字を「使える」ようになると、思考力も高まります。

音楽室からは、6年生がリコーダーを練習する音が聞こえてきました。

卒業に向けて、「6年生を送る会」などで演奏する曲の練習です。

卒業までの日々をひとつひとつ重ねている6年生です。

給食室の周りに足場が組まれています。

屋根の補修工事のためです。

北校舎のトイレ改修工事も、完了が近づきました。

早ければ、来週には使えるようになります。

年度末からは、特別教室のエアコン設置と、普通教室のエアコン入れ替えの工事も始まります。

本校は築50年以上の古い校舎ですが、子供たちが少しでも快適に学べるよう、宇都宮市も環境改善を進めています。

卒業まであと・・・

6年生の教室では、中学校から送られてきたクイズに取り組んでいました。

部活の数は？　定期テストの回数は？　文化祭は？　など、中学校生活への興味を高めるクイズです。

今日は、「中学校訪問」の日です。

進学先の中学校で、部活動や授業の見学をしたり、学校生活についての説明などを受けたりします。

4時間目。6年生は早めに給食を食べました。

姿川中はタクシーで、陽南中はバスで、出発です。

それ以外の中学校へは、保護者の方のご協力をいただきました。

学校では、月ごとに「生活目標」を決めて、よりよい生活習慣や学習習慣の育成を図っています。

本校では、「自分たちの学校を　自分たちでつくる」ことに向けて、生活目標を子供たちの話合いで決めています。

児童会運営委員会でキーワードを決めてから、各学級で目標を設定するという方法です。

今月は、運営委員会の話合いで、①感染症に気を付けなければならないこと　②１月の後半に給食マナー週間があること
から、キーワードを「手洗い・うがい」「給食のマナー」としました。

それに基づいて、各学級で「生活目標」を決めました。

自分たちで決めた目標ですので、達成への意欲も高まっているはず！