９月７日　午前１１時４０分　４時間目の授業です。
６年生は，博物館の先生をお招きして，歴史の出前授業に臨んでいます。時代の移り変わりに伴い，戦の際に着けていた鎧も様変わりします。今回は，各時代に使われていた鎧の違いを調べることを通して，「鎌倉時代」「戦国時代」「江戸時代」それぞれの時代の様子を読み取っていきます。

９月７日　午前８時４０分　１時間目の授業です。
１年生は，「あんしん教室」を実施しています。警備会社の職員の方をお招きして，不審者から身を守る手立てについて学んでいます。「いかのおすし」の意味を確認した後，「知らない人に声を掛けられたら・・・・」「車の中から知らない人に道を聞かれたら・・・・」など，危険な場面を想定して，疑似体験しながら学んでいきました。

9月5日　中学生の職場体験学習が始まります。
きょうから1週間，陽西中学校の生徒３名が職場体験学習で明保小学校にやってきます。主に２年生の教室に入り，小学生と触れ合い，先生の仕事を見て学びます。最初は緊張している様子でしたが，休み時間に小学生と一緒に体を動かすなど，小学生との触れ合いを通して徐々に緊張もほぐれてきたようです。
中学生のお兄さん，お姉さん，どうぞよろしくお願いします！




給食の時間に，テレビ放送を使って全校児童に挨拶しました。一人一人が堂々と思いを伝えることができました。





小学生と一緒に初めての給食です。どんなおしゃべりをしているのかな。

9月5日　午前8時　あいさつ運動です。
夏休みが終わって初めてのあいさつ運動です。1年生から6年生まで，当番の子がそろって頑張ります。

9月2日　午前9時　4年生は「施設めぐり」に出発です。
社会科の学習で，市の施設を見学します。消防署やごみ焼却施設など，教室で学んだことを基に，実際に確認したり，質問したりして理解を深める良い機会です。有意義な学習の時間となることを期待しています。
きょうも暑いですが，頑張って元気にいってらっしゃい！

　

9月1日　午前11時　3時間目の授業が始まっています。
4年生のある教室では，安全マップづくりが進めていました。グループごとに，見やすくわかりやすいマップにしようとよく話し合っているようです。絵や図，写真等を効果的に使って，工夫しようとしていました。発表に向けて，原稿を作っている子もいました。完成まで，アイデアを出し合って，協力しながら作業を進めてほしいと思います。







校庭では，1年生と4年生が体育の授業をしていました。暑さに負けず，元気に頑張っています。

写真は1年生の様子です。




こちらは4年生です。

8月31日　午前10時20分
夏休み中，中庭で育てていたプランターのコスモス。業間の時間に，6年生が校舎の南側に運び出しています。より日当たりのよい場所で，これからは，縦割り班ごとに子どもたちがコスモスの生長を見守っていきます。児童の皆さん，よろしくお願いします。

8月31日　きょうから学校生活の再スタートです。
台風10号は，統計開始以来初めて東北地方に上陸し，日本海に抜けていきました。昨日は，台風の影響を考慮して臨時休業となりましたが，幸い，学校は大きな被害を受けませんでした。
さて，改めて，きょうから学校生活のスタートです。登校時には，夏休みの宿題を重たそうに抱えて登校する児童の姿も見られました。まだまだ，残暑の厳しい日が続くようですが，元気に頑張ってほしいと思います。

8月27日　午前7時　ＰＴＡ奉仕活動が行われました。
トイレ，廊下等の清掃や中庭，校庭の除草，加湿器の手入れなど，保護者や児童が多数参加して奉仕活動が行われました。あいにく，作業開始とともに雨が降ってきてしまい，除草作業は途中で中止となりましたが，体育館の窓ふきなど，普段はなかなか手を入れられない個所の清掃をしていただくことができました。保護者の皆様，早朝から多数ご参加いただきありがとうございました。児童の皆さんもたくさん協力してくれてありがとう！





夏休みが終わります。きれいになった校舎で気持ちよく学校生活の再スタートです！

8月10日　午前10時45分
明保地区明るいまちづくり協議会では，雨情文化を生かしたまちづくりを進めています。その一環として，地域学習の資料となる児童用冊子「わたしたちのまちの詩人・雨情さん」を作成しました。
きょうは，校長室において贈呈式が行われました。「子どもの家」に来ている子どもたちも何人か参加してくれました。
冊子には，雨情の生い立ちや地域にある歌碑や記念碑についての説明が分かりやすく書かれてあります。ありがとうございました。今後，学習に役立てていきたいと思います。

8月5日　午後5時30分
男子バレーボールクラブの練習風景です。
12～13名の児童が練習していました。体育館は熱がこもっていて，じっとしていても汗が噴き出てきます。子どもたちは，水分補給をして汗びっしょりになりながら練習に取り組んでいました。




キャプテンにインタビューしてみました。
「今年のチームの雰囲気はどうですか？」
・・・・・「明るいです。でも，たまに練習に集中できないこともあります。」

「そんな時はどうするの？」
・・・・・「注意をするけど，なかなかまとまらない時もあって大変です。でも，最後にはみんな頑　　
　　　　張ってくれます。」

キャプテンとしてチームをまとめようと努力しているようです。試合後の片づけが遅くなって，他のチームに迷惑をかけてしまったこともあって・・・と反省していました。キャプテンとしての責任を自覚して頑張っているようですね。




「キャプテンをやっていてよかったことは？」
・・・・・「自分がキャプテンの時に全国大会に出場できることです。」

自分が引っ張ってきたチームが全国大会に出場することができてうれしいと話を続けてくれました。
「さて，では，その全国大会での目標は？」
・・・・・「まず，１勝。できればそれ以上です。」
　　　　「チームは，あまり身長が高くないので，とにかくボールを拾って，相手のミスを誘いた
　　　　　いです。」

全国大会に向けて，練習にも力が入ります。「声を出して！」というキャプテンの声掛けに，みんなが「オー！」と答えます。
暑い中ですが，体調に気を付けて，頑張ってほしいです。悔いのないように力を出し切ってください。ファイト！！

8月4日　午前10時　
図書室を覗いてみると，何人かの児童が利用していました。司書さんによると，「子どもの家」の利用者を中心に，毎日，およそ30人の児童が図書室を利用しているとのこと。夏休みの開館日には3冊まで本を借りることができます。この機会に，じっくり本に親しんでみてはいかがでしょうか。

8月3日　午後5時20分
ミニバスケットボールクラブの練習風景です。
2年生から6年生まで，22名の児童が所属しています。





キャプテンの6年生にインタビューしてみました。
「チームの雰囲気はどうですか？」
・・・・・「練習には真剣に取り組んでいます。みんな仲が良くて，楽しんでバスケットをやってい　　
　　　　ます。」

「いい雰囲気ですね。さて，6年生は1人だけと聞きましたが，キャプテンとして苦労していることはありますか？」
・・・・・「みんなをまとめるのが大変です。練習中，ちょっとふざけてしまうときは注意をします。
　　　　でも，みんなも声を掛け合って協力してくれます。」

「みんな協力してくれるのですね。キャプテンを中心にしっかりまとまっているようですね。では，キャプテンをやっていてよかったことは？」
・・・・・「大きな声を出せるようになりました。授業中の発表も声が大きくなってきたと思いま
　　　　す。」

汗びっしょりのところ，１つ１つ丁寧に答えてくれました。キャプテンとして頑張っていることが，普段の生活にも生かされているようです。




「これからの目標は？」
・・・・・「今度の大会で，地区の予選を勝ち抜いて県大会に出場することです。」

「目標をしっかりもっていますね。是非，頑張ってください。応援しています。・・・それでは最後になりますが，バスケットをやっていてよかったことはどんなことですか？」
・・・・・「友達がたくさんできたことです。それから，バスケットだけではなく，他の運動も上手に
　　　　なりました。」

バスケットというスポーツをとおして，努力をして練習を積み重ねていることが，心や体の成長にとても良い影響を与えているようです。やはり「継続は力なり」です。一生懸命な子どもたち，これからも応援していきたいです。

7月29日　午後2時
職員研修2日目です。きょうの研修は「学級経営に関して」「英語教育について」です。
夏休み後も，子どもたちが生き生きと生活し，充実感や満足感を得られるように改善策等について話し合いました。また，今後の英語教育の授業実践についても考える機会をもちました。

7月29日　午後2時
夏休みに入って，各学級とも個人懇談が進められています。保護者の皆様には，お忙しいところご協力をいただきありがとうございます。
さて，きょうは，午後から職員研修を行いました。スクールカウンセラーの先生に来校していただき，児童支援の在り方等について協議しました。先生には，多様な意見を分かりやすく整理していただきました。今後の指導に生かしていきたいと思います。

7月25日　午後5時30分　
体育館では，明保女子バレーボールクラブの練習が始まっていました。



今年のメンバーは，6年生1人，5年生5人，4年生3人の計9人です。
キャプテンにインタビューしてみました。
「チームの雰囲気はどうですか？」
　　　　　　　　　　・・・・・「みんなが，ボールをつなごうとする気持ちをしっかりもっています。
　　　　　　　　　　　　　　みんなの気持ちもつながっています。」

「キャプテンとして苦労していることはありませんか？」
　　　　　　　　　　・・・・・「みんな仲良しです。気持ちも分かり合えていると思います。」

6年生は1人，しかも他校の児童です。苦労していることも多いと思いますが，しっかり下級生を引っぱっていってくれているようです。




「これからの目標は？」
　　　　・・・・・「9月の大会で県大会出場を果たすことです。」
目標をもって練習に取り組むことは大切なことですね。目標達成のためには，どんな練習が必要か。そんなことを，時折，考えてみることは自分を成長させることにつながるでしょう。

「最後に，バレーボールをやっていてよかったと思うことは？」
　　　　・・・・・「体力がつきました。そして，バレーボールがもっともっと好きになりました。
　　　　　　　　友達も増えました。バレーボールはチームプレーなので，友達の気持ちも
　　　　　　　　たくさん分かり合えるようになりました。」
次から次に言葉が出てきました。バレーボールが好き！という思いが伝わってきました。
さあ，みなさん！　目標達成に向けて頑張ってください！　応援しています。

7月25日　午前8時　おはようございます
先週の木曜日に種を蒔いたコスモス。ちょこちょこっとちっちゃな芽を出し始めました。

7月22日　午前10時20分
全校集会を開きました。夏休みを前に，校長先生からは「楽しく充実した夏休みを過ごすために，これまでの自分を振り返ってほしい。そして，何をがんばったのか，何が足りなかったのかをしっかり確認して，足りなかったことを夏休みに身に付けるように努力してほしい。」と話がありました。


児童指導担当の先生からは，交通ルールやマナーを守ることなどについての話がありました。「自転車はルールを守って乗ろう。事故なく生活して，夏休みが終わったら，元気に挨拶をして登校してこよう。」

児童の皆さん，楽しく充実した夏休みを過ごせるように頑張ってください。

7月21日　午後2時20分　5時間目です。
5年生は着衣泳に挑戦しています。夏休みを前に，水の事故を防ぐ目的で実施しています。子どもたちは，服を着たまま入水し，抵抗の大きさを実感します。そのほか，衣服と体の間に空気をため込んだり，ペットボトルの容器を使ったりしながら水に浮く体験をしました。また，体力を消耗しない浮き方，泳ぎ方を試すなど，万が一に備えての自分の命を守る学習をしました。

7月21日　午前9時20分
フラワーロードさわやか集会の後，10月に行われるサイクルロードレースの会場を飾るコスモスの種をまきました。可憐なコスモスの花で選手や応援の人の心を和ませることができるよう，これから大切に育てていきます。

７月２１日　午前８時３０分　
アジサイの剪定や草むしりをしてフラワーロードを整備しました。アジサイの剪定には，６０名のボランティアの方が集まってくださいました。フラワーロードは，明保小の先輩方や地域の方が大切に守り育ててきたアジサイの花に彩られた学校周辺の道です。
来年もたくさんのアジサイが学校を彩ってくれるのが楽しみです。

７月２１日　午前８時
朝もやにかすかに煙る十郎が峰に，ウグイスの澄み切った声が溶けていきます。思わず，足を止めて聴き入ってしまいました。・・・・
ウグイスは春を告げる代表的な鳥で，通常，初夏の頃まで「ホーホケキョ」とさえずっていますが，遅いものでは8月のお盆頃まで「ホーホケキョ」とさえずる場合があるそうです。 

きょうは，地域や保護者の方と一緒に，アジサイの剪定，草むしりが行われる予定です。
皆様，お世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。

７月２０日　午前１１時５０分　４時間目です。
梅雨明けの待たれるこの頃ですが，きょうは空を見上げると太陽がまぶしく輝いています。
プールから元気な子どもたちの声が聞こえてきます。１年生の子どもたちが気持ちよさそうにプールに入っていました。
１年生では，「ルールを守って，仲良く楽しく水遊びをする」ことが目標になります。その中で，水の中を歩いたり，水に顔をつけたり，もぐったり，浮いたりしながら水に親しんでいきます。

７月１９日　午後２時１０分　５時間目です。
５年生が，理科室で東京ガスの出張授業に参加しています。環境教育の一環として「地球温暖化のしくみ」や「燃料電池のしくみ」について学んでいます。簡単な模型を操作しながら，エネルギー利用について理解を深めました。

７月１９日　午前１０時　
地域協議会主催で「明保小学校児童の安全確保に関する会議」が開催されました。駒生交番所長様，自治会長様，青少年巡回指導員様，見守りボランティア代表者様，育成会の代表者様など，約５０名の皆様にご参加いただきました。各育成会からは，子どもたちの登下校の様子や地域の危険個所，子どもたちの自転車の乗り方の様子などについて，気づいたことをお話しいただき，貴重な情報交換の時間となりました。


駒生交番所長様からは，「地域の安全に関する現状と課題」をテーマに講話をいただきました。特に，自転車の安全な乗り方については，事故の衝撃をヘルメットが緩和することを実験で示していただき，ヘルメット着用の重要性を改めて確認することができました。

７月１９日　午前８時１５分　朝の活動の時間です。
きょうは表彰朝会です。テレビ放送をとおして全児童に紹介しました。
「歯と口の健康週間作文，標語，ポスターコンクール」「全日本バレーボール小学生大会栃木県大会」「宇都宮市小学校水泳競技大会」「栃木県ジュニアオープン空手道選手権大会」「全国小学生ＡＢＣバドミントン大会栃木県予選」の各コンクールや大会で受賞した皆さんを改めて表彰しました。





おめでとうございます。皆さんの努力に大きな拍手を送りたいと思います。
残念ながら入賞できなかった児童の中にも努力を続けている子がいると思います。目標達成に向けて一歩一歩前進できることを願っています。

７月１５日　午前１１時
きょうは，宇都宮市役所生活安心課の方に来ていただき，交通安全教室を行いました。３時間目に下学年，４時間目に上学年の児童が参加しました。子どもたちは，クイズや実験をとおして，交通ルールやマナーを楽しく学びました。

３時間目，下学年の授業の様子です。
「信号の意味」や「見通しの悪い交差点での注意」，「自転車乗車の際のヘルメット着用の大切さ」などについて学びました。
クイズの一例です。
「横断歩道を渡ろうとしたら，青信号が点滅し始めました。あなたはどうしますか。・・・」






４時間目，上学年の授業の様子です。
上学年は，自転車の正しい乗り方についても実験をとおして学びました。

７月１４日　午前１０時５０分　３時間目の授業です。
１年生は，ALTが入っての英会話の授業をしていました。１年生は，歌を歌い，身体を動かしながら英語に親しんでいました。

７月１４日　午前８時１５分　朝の活動の時間です。
きょうはキープトーキングの時間です。テーマに沿って，担当の児童がスピーチをし，それに対しての感想や質問を学級全体でつないでいきます。
自分の中に感想や質問を明確にもつためには，まず，友達の話を真剣に「聴く」ことが大切になります。そして，相手が伝えたいことは何かを分析し，それに対する感想や質問を自分の中に構築していきます。
次に，その感想や質問を話し手や学級の友達に分かりやすく「話す」ことが求められます。自分の伝えたいことをまとめ，言葉を精選し順序を考えながら話していきます。
これらの活動を通して，話の内容を真剣に考えながら「聴く」という態度を養い，相手の立場や場の状況を踏まえて分かりやすく「話す」という能力を育てたいと考えています。

7月13日　今日の給食です。

きょうは，夏が旬の野菜「モロヘイヤ」がスープに入りました。
モロヘイヤは刻んだりゆでたりすると，ネバネバした栄養素がでてきます。骨を強くするカルシウムやカロテン・ビタミンＣ・食物繊維などの栄養もたっぷりつまっていて「野菜の王様」とも呼ばれています。夏の疲れた体を元気にしてくれる野菜ですね！

7月13日　午前10時15分　音楽集会が始まりました。
今月は6年生が担当です。「世界がひとつになるまで」をリコーダーで演奏します。きれいな音色が体育館に響きました。この日のために練習に努力を重ねてきた様子が伝わりました。




その後，全員で「宇都宮の歌」と「ともだち賛歌」を歌いました。子どもたちの表情が生き生きしています。どんよりとした曇り空を吹き飛ばすように，元気いっぱい歌いました。

７月８日　午後２時３０分　５時間目の授業です。
２年生は，生活科の授業の一環として野菜を育てています。ナスやピーマン，ミニトマトなど，自分の好きな野菜を選んで育てています。夏休みも自宅に持ち帰って観察を続けるようです。

7月7日　午前11時　3時間目の授業です。
4年生は，総合的な学習の時間として「地域の安全」について学習しています。見守りボランティア団体の代表の方お二人においでいただき，地域の危険個所や安全を見守るボランティアの思いなどについてお話を聞きました。
子どもたちは，この話を参考にしながら「安全マップ」づくりを進めていくことになります。

7月7日　午前9時30分　1年生は校外学習です。
きょうは，生活科の授業で「こうえんであそぼう」を実施しました。みんな楽しそうです。


さあ！出発です。









遊具で遊ぶ子，虫とりをする子，花摘みをする子，公園の様子を見てお絵かきする子・・・，思い思いに楽しい時間を過ごしています。
1年生にとって，遊具の使い方の決まりを守ったり，自然や施設を大切にしたり，友達と仲良く遊具を譲り合って使ったり・・・，こういったことを学ぶのはとても大切なことです。子どもたちは，遊びを通して学び，友達のよさにも気づいていくのです。

7月7日 午前7時50分　
　
きょうは，中学生もあいさつ運動に参加してくれました。本校の卒業生だそうです。明保小学校の子どもたちも元気に朝の挨拶を交わしています。





　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7月6日　午後3時30分　
夏休みにプールを利用する育成会の保護者の皆さんに集まっていただき，職員と合同で救命救急の講習会を開催しました。宇都宮西消防署城山分署の方々を講師として，「心肺蘇生法」と「ＡＥＤの使い方」について研修しました。

7月6日　午後1時15分
給食後，清掃の時間に，竜巻を想定した避難訓練を実施しました。竜巻の効果音を流して訓練を実施しました。子どもたちは，教室や廊下，水道，トイレ，校庭など，自分の掃除場所から安全な場所を見つけて避難することになります。




訓練後，自教室に戻って担任の先生といっしょに避難行動を振り返ります。
事前学習で学んだことを行動に生かせたかどうか，改善するにはどうしたらよいかなどについて話し合います。




きょうは縦割り班清掃時の訓練でした。6年生のクラスでは，自分の命を守ることに加えて，状況を判断して，最高学年として近くにいる低学年の子にも働きかけることが大切であることも話し合っていました。

7月6日　12時30分　給食の時間です。
もうすぐ，オリンピック・パラリンピックがブラジルのリオデジャネイロで開催されます。最近では，関連するニュースも増えてきましたね。きょうの給食には，オリンピック・パラリンピック開催に関連して，ブラジルの料理，「ムケッカ」と「コシーニャコロッケ」が取り入れられています。

さて，「ムケッカ」はどれかな？
「ムケッカ」はブラジルの海鮮シチューです。いろいろな作り方があるようですが，きょうは，魚・えび・いかなどの海の食材とトマトを使って，食べやすいように調理員さんが工夫してくれました。ごはんにかけて食べます。
「コシーニャコロッケ」は，鶏肉をじゃがいもで包んで揚げた料理「コシーニャ」をイメージしたコロッケです。鶏肉をトマト味で仕上げた具が入っています。

きょうは，珍しいブラジルの料理を味わうことができました。さて，子どもたちはどんな感想をもったでしょうか？

7月6日　午前9時48分　2時間目の授業です。
きょうは竜巻を想定した避難訓練を実施します。多くの学級では，この時間に事前指導を実施していました。竜巻の特徴，竜巻の被害や影響，竜巻発生の予兆，場所に応じた避難のあり方などについて，写真や映像を見ながら学習していきました。


「何が倒れているか分かるかな？」「あ！電柱だ」「そうだね。電柱って簡単に倒れるの？」
竜巻による被害の大きさ，破壊力のすさまじさを映像を見ながら学んでいきます。




特に低学年の児童は，竜巻の破壊力の大きさに驚いているようでした。
「竜巻の動くスピードは時速100㎞ぐらいだって・・・」「高速道路を自動車が走る速さぐらい！」「え，そんなに速いの！？・・・」
先生と子どもたちが対話をしながら授業が進められていきます。

7月4日　午前9時45分　2時間目です。
3年生は，総合的な学習の時間に「明保小学校の歴史」について学びました。前ＰＴＡ会長でもある地域協議会長様，本校の卒業生でもあるジャムハウス指導員の先生に講師として説明をお願いしました。先生方は，資料をたくさん用意して3年生の子どもたちにも分かりやすく説明してくださいました。



明保小学校は創立143年を迎える歴史ある学校です。講師の先生方は，校舎が今の地に移る前の様子や移ったばかりの様子を当時の写真をもとに丁寧に説明してくださいました。そして，当時の保護者や職員の願い，子どもたちの生活の様子にも触れてくださいました。
「1年間，自分たちが学習に使った机や椅子を小川の浅瀬で洗ったよ。上級生が下級生の分も手伝ったよ。」「今の学校のある場所は，校舎が建つ前は山林で，雨が降ると水が溜まってしまう土地だったよ。何度も何度も土や砂を運び入れたんだよ。」「子どもたちが通学路として利用できるように，保護者の方が十郎が峰を切り開いてくれたよ。」・・・・・





地域や保護者の方には明保小学校の卒業生がたくさんいらっしゃいます。学校の発展を願い，支援してくださっています。私たちは，こういった方々の思いを受け継いでいかなければなりません。きょうのお話は，改めてそんな気持ちを思い起こさせてくれる貴重な機会となりました。先生方，ありがとうございました。

7月1日　午前11時45分
きょうは宇都宮市小学校水泳競技大会が開催されます。明保小学校は午後からのスタートです。
選手16名は元気に学校を出発しました。健闘を祈ります。

6月30日
きょうは，市教委の指導主事の先生をお招きして授業研究を実施しました。本校では，今年度，理科の授業について研究を進めています。4時間目に3年生，5時間目に5年生の授業を参観していただき，「子どもの学び」について協議しました。
協議では，「子どもたちが先生の説明や友達の発表をしっかり聞いていた。」「一人一人がしっかり考えようとしていた。」「グループでの話合いが活発であった。」「友達の考えを認める態度が見られた。」など，子どものよさがたくさん出ました。指導者の先生からは，「モデル図を基に考えさせたり，数値を根拠に話し合わせたりすることは，理科では大切なこと。」など，授業のポイントを取り上げ，ご指導いただきました。今後の指導に生かし，子どもたちの「学び合い」をより充実させていきたいと思います。
     
     
       
     
     
     
     

 

6月29日　午前9時50分　2時間目の授業です。
図工室を覗いてみると，4年生が「自然」をテーマに虫や花を描いています。画用紙いっぱいに１つの題材を大きく描く子や小さい花をたくさん描こうとしている子，それぞれです。自分の思いを画用紙に精いっぱい表現してほしいですね。

6月29日　午前10時　2時間目の授業が始まっています。
4年生は，宇都宮市上下水道局の職員の方から「安全な水が届くまでの仕組」や「水の循環」について学びました。





映像や実験から浄水場の仕組について理解を深めていきます。



子どもたちは，大切なことをメモしながら真剣に学習に取り組んでいました。

6月28日　午後2時30分　5時間目の授業が始まっています。
3年生が体育館で理科の授業をしていました。「ゴムの力を調べよう」がテーマです。ゴムを引っ張る長さやゴムの本数によって車の走る距離がどう変わるのかを調べています。

実験の結果から分かったことを発表しています。



最後の実験の前にグループごとに話合いをしています。設定されている的に車を止まらせるためには，引っ張るゴムの長さを何㎝にすればよいのか，ゴムを何本つけれよいのかを相談しています。




授業のまとめです。実験を通して分かったこと，気付いたことをワークシートにまとめて発表しています。子どもたちは，この実験を通して「ゴムを引っ張る長さやゴムの本数を変えると物を動かす力が変わる」ことを学んでいきます。

６月２７日　午後１時４０分　清掃の時間です。
今年から縦割り班による清掃活動を実施しています。これにより上級生と下級生の交流の場が増えました。上級生が下級生に清掃の仕方を教え，一人一人が自分の役割を果たそうと，責任をもって取り組んでいます。今では，１年生も自分の持ち場をしっかり清掃できるようになってきました。

６月２７日　午前９時４０分　２時間目の授業です。
図工室では，５年生が１時間目から図工の学習をしていました。「掲示板」づくりです。子どもたちは，ここで電動糸のこぎりの使い方を学習します。曲線にそって上手に板を動かし，思い通りの形に仕上げていきます。形やデザインを工夫して，自分の思いを作品に表現しようと，皆，集中して取り組んでいました。完成まであと少し！　頑張ってください。

６月２３日　午前７時４０分
子どもたちが登校します。十郎が峰のアジサイの花に挟まれて，傘の花が開きました。
雨の朝を迎えています。

６月２２日　午後３時４０分　
学校医の先生をお招きして食物アレルギーに関する職員研修を実施しました。
エピペン使用の練習をとおして，使用する際の注意事項などを学びました。

6月21日　午後2時30分　5時間目の授業です。
1年生は，中庭でアサガオの観察をしています。気付いたことを絵と文に表しているようです。

きょう1日，幼稚園の先生が学校を訪問して1年生の授業に参加してくれました。ほんの数か月前までは園児だった子どもたちです。小学生として成長した子どもたちの様子に，大きな驚きもあったことでしょう。