12月25日　午前10時30分　今年最後の登校日です。
休み時間を利用して，全校集会を開きました。校長先生から「友達を大切にするのと同じくらい自分も大切にしてほしい。」との話がありました。子どもたちは，皆，真剣に耳を傾けます。

12月24日　午後12時10分　4時間目の授業です。
授業時間の終わりごろ図工室を覗いてみました。5年生が木版画の製作に取り組んでいます。落ち着いた雰囲気で授業が進められています。友達と協力して印刷に取り組んでいる子。納得のいくまで粘り強く彫り進めている子。どの子も自分の作品を丁寧に仕上げようと頑張っているようでした。
　作品ができあがってきました。

12月22日　きょうは冬至です。1年で最も昼が短く，夜が長い日です。冬至というと，ゆず湯やカボチャを連想しますね。カボチャの旬は夏ですが，保存がきくので，野菜が少なくなる冬に栄養満点のカボチャを食べて「かぜ」を予防したという話もあります。きょうの給食にもカボチャの天ぷらが取り入れられました。

冬至には，にんじん，れんこんのように「ん」のつくものを食べると「運気」が上がるという言い伝えがあります。カボチャも，実は南京（なんきん）と呼ばれることもあります。

12月22日　午前8時15分　校内テレビ放送で表彰がありました。






書道や感想文，絵画，音楽，バレーボール，陸上大会，持久走記録等，いろいろな分野で受賞した児童が表彰されました。おめでとうございます。皆，堂々とした態度で校長先生から賞状を受け取ることができました。今後の活躍も期待しています。

12月17日　午前8時45分　行ってきまーす！
3年生は社会科の授業で校外学習に出かけます。元気に挨拶をしてバスに乗り込みました。「ものを作るしごとではたらく人たち」「わたしたちのくらしの昔さがしをしよう」の学習で，シリアル工場と博物館を見学します。教室での学習内容を確かめる良い機会です。充実した時間になることを願っています。行ってらっしゃーい！

12月15日　午後2時20分　5時間目の授業が始まっています。
1年生の教室では生活科の授業を行っています。家庭内には様々な仕事（食器洗いや米とぎ，靴洗い，洗濯物干し，アイロンかけ・・・）があることを知り，保護者ボランティアの方にも協力していただいて，それぞれに体験してきました。きょうはその時の学習をもとに発表会を開いています。

12月15日　午前9時30分　学校に「きらきら号」が到着しました。
「きらきら号」は栃木県警察本部少年課の薬物乱用防止のための広報車です。6年生の子どもたちは，車に備えられたモニターや展示パネル等を見ながら，薬物乱用の恐ろしさを学んでいきました。薬物を乱用することは犯罪であり，何より心身の健康が蝕まれます。正しい知識と的確な判断を身に付け，自分や友達を大切にしようとする心や犯罪から身を守るための勇気をもち，豊かな人生を切り開いてほしいと思います。

１２月１５日　午前１０時３０分　休み時間になりました。
縄跳び週間が始まりました。校庭に置かれたジャンピングボードには順番待ちの子が列を作っています。これから子どもたちは，自分のめあてをもって，いろいろな技に挑戦していくことになります。がんばれ！

12月11日　8時15分　クレヨンの会によるスペシャルバージョンのお話会が始まりました。
きょうは低学年の児童が参加します。みんなワクワクしながら始まりの時を待っています。
中学年，高学年の部も予定されていますので，ちょっとだけ紹介します。どうやら，かわいい動物たちが登場するようです。

12月10日　持久走記録会が行われました。風もなく，穏やかな日になりました。コンディションはまずまずといったところです。8時30分　3年生が校庭に出てきました。いよいよスタートです。







持久走記録会は，調整力や持久力などの体力の向上，そして，めあてをもって最後までやり抜こうとする意欲を育てることを主たる目的として実施しています。ですから，これまでの練習の積み重ねがとても大切なのです。朝や休日にも，自主的に練習に取り組んでいる児童もいました。自分に合った練習方法で努力を継続していることは素晴らしいですね。当日の順位だけではなく，これまで練習にしっかり取り組めたこと，自分のペースで最後まで走り切ったことを自信にしてほしいと思います。

12月8日　午前11時　3時間目の授業が始まっています。
ＮＰＯ法人「障がい者福祉推進ネットちえのわ」の皆さんをお招きして，4年生が障がい理解啓発の出前授業に参加しました。テーマは「みんなちがって，みんないっしょ　障がいってなあに？」です。
「障がい」とは何か？「ちえのわ」の皆さんは分かりやすく説明してくれました。そして，子どもたちは手袋をつけて，障がいのある人の生活を疑似体験します。

教科書のページをめくります
折り紙を折ってみます
目を閉じて顔を描いてみます

実際に，障がいのある子を育てた方からのお話は説得力があり，心に響きます。「苦手なものはあるけれど，できるようになるために一生懸命に努力している・・・」
会場には，子どもたちの作品も展示され，子どもたちの努力や成長，そして，彼らの優れた才能を感じ取ることができます。「障がい」について理解を深めることの大切さを子どもたちと一緒に考える時間となりました。

12月7日　午後2時30分　5時間目の授業です。
校庭では3年生が持久走の練習に取り組んでいます。きょうは，日差しもあり穏やかな日となりましたが，肌に感じる風は冷たく，動いていないと体が冷え切ってしまいます。そんな中でも子どもたちは頑張っています。目標に向けて，自分のペースで，努力を続けてほしいです。

12月5日　きょうは全市一斉の土曜授業の日です。朝早くから，保護者や地域の方々がたくさん参観しています。お忙しいところご来校いただきありがとうございます。
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　

12月4日　きょうから人権週間がはじまりました。人権に関する標語を児童一人一人が考え，作品を教室や廊下に掲示しています。


　　　　　　　こんな掲示物も見つけました。
　　　　　　　　　　　　　　　「ふわふわ言葉の木」です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　その笑顔　私の心　晴れてくる
　　　　　　　思いやり　だれでも持ってる　宝物
　　　　　　　　　　　　　　　　　私はなるよ　思いやりをもった　やさしい子
　　　　　　　　　　　　　笑顔のツボ　みんなの笑顔で　満タンに
　　　　　　　　暴言を　言ってみる前考えよう　言われた人の心の傷を
　差別なく　一人一人の個性があって　当たり前・・・・・・・・

「人権」についてじっくりと考え，自分の気持ちを表現していくこと，それらを読み，互いに認め合い，友達の良さを感じること，こういった活動は大切なことだと思うのです。
読んでいくと，子どもたちは豊かな心をもっていることに気付きます。その心に勇気を与え，行動につなげられるように見守り，支援していくこと，それは私たち大人の重要な役割の１つかもしれません。

12月3日　午前9時　1時間目の授業です。
2年生はお祭りの準備です。きょうは，2時間目に1年生を招待して「めいほ子ども祭り」を開催します。
　
　
　
　
　
　
　

さあ，いよいよお客さんがやってきますよ。開店の準備はだいじょうぶかな？
　
　
　
　
　

12月3日　午前10時　2時間目の授業です。
家庭科室では，5年生がミシンを使ってランチョンマットづくりに取り組んでいました。ミシンやアイロン，「触るのも初めて」という子もいるでしょう。苦戦しているようですが，皆，集中して粘り強く作業しています。
ボランティアの方が，丁寧にミシンの操作の仕方を教えてくださっています。いつもご協力，ご支援いただきありがとうございます。子どもたちも落ち着いて作業に取り組めています。
　
　
　

12月2日　午後2時40分　5時間目の授業です。
きょうは，初任者研修指導訪問がありました。河内教育事務所の先生に授業を参観していただいています。4年生の国語の授業，説明文の読み取りです。
担任の先生は，子どもたち一人一人の意見を丁寧に取り上げ，笑顔で授業を進めます。子どもたちは，皆，集中して学習に取り組んでいます。教師や友達に向けられる子どもたちの真剣なまなざしが印象的です。教師の成長とともに，学習に臨む学級集団の高まりを感じられる時間となりました。

12月2日　午後1時30分　昼休みです。
中庭から楽しげな子どもたちの声が聞こえてきます。覗いてみると，給食委員会の子どもたちが大根を収穫していました。大雨にも流されずに元気に育ってくれた大根。いよいよ収穫です。






かわいらしい大根がたくさんとれました。
　　

12月1日　午後３時３０分　６時間目の授業が始まっています。
６年生は「アルコール依存症」についての出前授業です。未成年者の飲酒が及ぼす悪影響を学んでいます。
授業の後半では，友達と組んで「アルコールを勧められたときの断り方」を練習しました。



中高生の飲酒のきっかけとしては，「親や親戚から勧められて・・・」というケースも多いとのことでした。子どもたちの健全育成には，私たち大人も，子どもの飲酒に関しての悪影響を正しく理解し，子どもがお酒を入手しにくい環境づくりを進めていくことが大切なようです。

１１月３０日　午後１時４５分　清掃の時間が始まりました。
きょうはボランティア清掃の日です。校庭や中庭，昇降口付近の落葉を拾い集めました。友達同士，協力して時間いっぱいまで頑張っています。

11月26日　午前10時10分　就学時健康診断の準備です。
６年生が業間の時間を使って会場の準備をしています。手際よく，協力して長机や椅子を並べています。必要な仕事を探して，自主的に動く姿も見られました。短時間で準備が完了したことは素晴らしいですね。

　

11月25日　午前10時　2時間目の授業です。
校庭で，1年生が体育の授業を行っています。きょうは気温が低く，寒い1日になりました。でも，子どもたちは寒さに負けず，元気いっぱいに走っています。
　

業間の時間になりました。きょうは，持久走の練習で全校児童が校庭を走ります。無理のないように，本番に向けて少しずつ体を慣らしていきます。

１１月２０日　午後２時１０分　５時間目の授業が始まっています。
３年生の理科の授業です。きょうは，宇都宮市教育委員会から指導助言の先生をお招きして，授業研究会を行います。
授業のテーマは「電気で明かりをつけよう」です。これまでに，子どもたちは，回路を作って豆電球に明かりをつける実験を繰り返してきました。回路の途中に物を挟んでも明かりがつくのだろうか。どんなものを挟んだら明かりがつくのだろうか。
「クリップや１０円玉はつくよ。」「ノートや消しゴムはつかないなあ。」
・・・子どもたちは，いろいろと試してきたようです。
「空き缶はつくよ。」「え！？つかないときもあるよ。」

さて，空き缶は電気を通すのでしょうか。子どもたちは，テスターを使っていろいろと試しています。


実験の結果をワークシートに記録していきます。


つかないところは，紙やすりで塗料を削ってみたらどうかな・・・


実験の結果を発表します。


回路の途中に物を挟んで，明かりがつくのは・・・。実験の結果をまとめていきます。


授業後に研究会を行いました。子どもたちの学びについて，グループに分かれていろいろな観点から意見を出し合います。



子どもたちのより深い学びを大切にするために，先生たちも研究を進めています。

１１月１９日　午前８時１５分　朝の読書の時間です。
きょうは校内読書週間の一環で，担任による読み聞かせを行いました。担任の先生が，本を準備して読み聞かせを行います。先生によって選ぶ本のジャンルが異なります。こんなところにも先生方の個性が見え隠れしています。



前日に，翌日の朝の活動内容が示されている学級もあります。係の児童もがんばっていますね。

１１月１９日　午前７時　おはようございます。
通勤途中，近くの小学校を見ると，落ち葉で校庭が敷き詰められ，赤茶色に染まっている姿を目にします。
昨夜は風が強かったですね。きっと明保小の校庭も・・・。

・・・ところが，期待（？）に反していつもとそれほど変わらないのです。・・・そういえば，校庭の桜の木にはもうほとんど葉がありません。同じ市内の学校でも落葉の時期にはずれがあります。植物の生育に影響を与えるのは気温だけではないようです。いろいろな環境の違いで見せる姿は変わってくるのですね。
　

それでも，今朝はこんな光景を目にすることができました。
　あっという間に消えちゃいました！

　
今は，イチョウの葉が黄色く色づき始めています。ちっちゃな絨毯も見られました。


ドウダンツツジが色鮮やかに紅葉しています。

11月18日　午前11時　3時間目の授業を覗いてみました。
読書週間の一環として，今週は，民話に親しむ機会を設けています。ボランティア団体「下野民話の会」の皆様をお招きして「民話の語り」を聴きます。きょうは３・４年生で実施しました。　
　　
独特の語り口に，お話の世界にどんどん引き込まれていきます。
言葉の面白さを味わい，民話に親しみをもつ機会になるとうれしいです。次回は５・６年生で実施します。

11月18日　午前10時　2時間目の授業が始まっています。
体育館で，1年生が高齢者とのふれあい学習を行っています。きょうは，「昔遊びを楽しもう」です。高齢者の方々がたくさん来てくださいました。グループに分かれていろいろな遊びに挑戦しています。お手玉，おはじき，はねつき，こままわし，だるまおとし・・・・・。おじいさんやおばあさんが優しく丁寧に教えてくださいます。子どもたちもみんな楽しそうです。
　
　
　
　
　

協力したり，競争したり，友達同士，自然に声を掛け合っています。「先生！できたよ！見て！」笑顔があふれます。こんな楽しい遊びもあるのですね。子どもたちにとっては，新しい発見をした素敵な時間になったことでしょう。

11月17日　午後1時　一斉下校です。
きょうは先生たちの研修会のため，いつもより早めに下校します。登校班ごとに一斉に下校します。
　
　

11月16日　午後4時　下校後の「子どもの家」の活動です。
「塩つくりをしています。よろしかったら見にいらしてください。・・・」子どもの家の先生が職員室に声をかけてくださいました。・・・・・お言葉に甘えてちょっと覗いてみました。
　　
　　
「ホンダ環境わごん」の皆さんを招いて塩つくりをしていました。今回は三重県の海水を使っているそうです。「海水から塩がとれるなんて・・・」そう思っている子もいるかもしれません。お鍋の中には真っ白いきれいな塩がたくさんできあがっていました。なめてみたり，結晶を見たり，いろいろな体験をしています。この後は，先日収穫したサツマイモをふかして，塩をちょっぴりつけて食べてみるそうです。きっと甘みが引き立っておいしいことでしょうね。


こういった活動をとおして，自然の不思議や海の大切さなどを学んでいくのだと思います。教室以外にも子どもたちが学ぶ機会はたくさんあるのです。

11月16日　午前10時　2時間目の授業です。
4年生が，校庭で，自転車の安全な利用の仕方について学習しています。実際に自転車を走行させることを通して，安全な乗り方や交通ルール，マナーなどを学んでいきます。
「自転車は，右足からこぎはじめるよ。どうしてか分かるかな？」
「左足でこごうとすると，体は右に傾いているから，すべって転倒した時に車道側に倒れてしまうね。」
指導される先生は，理由とともに１つ１つ丁寧に教えてくれます。
　
　

さあ，いよいよ実技講習のはじまりです。中央警察署の先生方が，一人一人に付き添って指導くださっています。
　
　
みんな真剣な表情で取り組んでいます。

11月13日　12時30分　給食の時間です。
☆きょうのメニュー！

さて，何か特別なメニューなのでしょうか？
　・・・・実は，きょうは「おはなし給食」なのです。ある絵本の中に描かれているメニューを再現してみました。「はひふへほ」の頭文字で始まる献立が並んでいます。
「は」・・・ハンバーグ！
「ひ」・・・うーん？　あ！　ひじきごはん！
「ふ」・・・えーと，どこにあるかな？　えーと・・・　フルーツ寒天！
「ほ」・・・お，あった，あった，・・・ほうれん草のソテー！
え！？　　「へ」は？　うーん，さがしても見つかりません。実は，まだ変身してないのですね。・・・　

11月13日　午前8時30分　農園活動に出発です。
きょうは芋ほりです。縦割り班ごとにサツマイモを掘ります。さて，たくさん収穫できるでしょうか。

さあ！出発だ。　縦割り班ごとに歩き出しました。


さあ掘るぞー。　みんな一斉に掘り出しました。


おやおや，　小っちゃかったなあ…・


上級生が手伝ってくれました！　頼もしいですね。


みんなで協力します！


いっぱいとれたよ！　こんな形もあったよ！

11月11日　12時45分　明保タイムの時間です。
第2音楽室でクレヨンの会による「お話会」が開催されました。参加者は１，２年生です。
楽しいお話にどんどん引き込まれていきます。

11月11日　午前9時35分　2時間目の授業が始まりました。
3年生はＪＲＡの出前授業に参加します。実馬が3頭，明保小学校にやってきました。この授業で，子どもたちは実際に馬と触れ合い，馬に親しみをもち，生き物（命）を大切にしようとする心を養います。


まず，体育館で，馬の種類や特徴を学びます。「馬は，体重から大きく4つに分けられるよ」「大きな馬は体重が１０００㎏ぐらいあるよ」「時速７０㎞ぐらいの速さで走るよ」「人間とのかかわりは今から約５０００年前から始まったよ」・・・クイズ形式で楽しく学んでいきました。子どもたちは，馬に関するたくさんの情報を集めることができました。
　
　

業間には全校児童が馬の実技を見学します。アトラクションホースの演技やサラブレッドの疾走する姿を見学しました。馬が体を懸命に動かすたび大きな拍手がおこります。校庭を勇壮に走る白馬の姿に注目が集まります。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　

３年生は馬運車の中も見学しました。すごい匂いです。それでも，子どもたちは，エアコンが備えられているなど，馬を疲れさせない工夫についてしっかり説明を聞いていました。
　
　　　
　　　　　　　　　　　　　　　
「ふわふわしてる。」「あったかーい。」・・・馬との触れ合いは，子どもたちにとってとても貴重な体験になりました。

11月10日　給食の時間です。
きょうの献立は手巻き寿司です。今年2回目でしょうか。納豆，梅，鶏天をご飯と一緒に海苔に巻いて食べます。
さて，1年生は，上手に手巻きずしを作れているでしょうか。ちょっと覗いてみました。
　
　

ご飯には酢を混ぜます。ちょっとぽろぽろして整えるのが大変かな？
梅に，鶏天に，納豆に，・・・，ご飯もいっぱい。・・・量に気を付けないと海苔の中に納まりません。
でも，みんながんばっています。上手に巻けている子が多いようですね。それぞれに個性的な手巻き寿司を作っています。
　
　

自分で作った手巻き寿司，楽しくて，おいしくて，・・・みんな笑顔がいっぱいです。
　

11月9日（月）～11月27日（金）は校内読書週間です。
この期間，おはなし会や民話の語り，読書郵便，おはなし給食など，たくさんの活動が用意されています。図書室には，読書感想文の児童の作品も展示されています。本に親しむよい機会です。学校でも家庭でも積極的に本を手にとって，意識的に読書の時間を増やしてみましょう。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１１月９日　１２時３０分　教育委員会の方が給食室を視察に来ました。
改修工事が終わって１月が経とうとしています。学校では，順調に給食を提供できています。きょうは，教育委員会の方が給食室の様子を視察に来ました。その後，ランチルームで３年生の子どもたちといっしょに給食をとっていただきました。楽しい食事の時間となったようです。

１１月９日　８時３０分　１年生の校外学習です。
きょうは，１年生の校外学習の日です。これから，わんぱく公園へ出かけます。子どもたちは朝からニコニコ。笑顔がいっぱいです。元気にバスに乗り込みました。ちょっぴり天気が心配ですが，なんとかもちこたえてほしいですね。
いってらっしゃーい！

11月7日　感謝の会
児童会主催の「感謝の会」を開催しました。登下校や授業でお世話になっている方々をお招きし，日頃の感謝の気持ちを歌や合奏にのせて届けました。どの学年も，元気いっぱいに練習の成果を発揮していました。地域の皆様，喜んでいただけましたでしょうか。いつもありがとうございます。皆様のご支援は，子どもたちの教育活動に潤いを与えてくれています。これからもどうぞよろしくお願いいたします。
　
　
　
　
　


「感謝の会」の後，ＰＴＡ主催の「めいほ祭」が開催されました。朝早くから，各委員会ごとに趣向を凝らした出し物や売店の準備が進められました。子どもたちも笑顔いっぱいです。各種の体験活動やバザー，ステージ発表など，盛りだくさんの内容で，とても楽しい1日となりました。ＰＴＡの皆様，ありがとうございました。また，バザーにもたくさんの品をお寄せいただき，ご協力に感謝いたします。
　

11月5日　5時間目が始まっています。
2年生では生活科の授業が行われていました。〝お祭り〟の開催に向けて少しずつ準備が進められているようです。このクラスでは，自分たちの「お店」で，どんな品物を作ろうか，お客さんにどのように楽しんでもらおうかなど・・・・，班ごとに話し合っています。
「〇〇を作りたい人はいますか？」「材料を確認しまーす」・・・・・。中心になって声をかけている子がいます。こういった活動の積み重ねによって，話合いの手順やルールを身に付けていくのでしょう。
写真は１組の様子です。


　　　　　　　　　　　　　
互いに意見を出し合って，じっくり話し合い，よりよいものに仕上げてほしいですね。完成が楽しみです。

11月4日　掲示物の紹介をします。
学校には様々な掲示物があります。昇降口には「めいほ祭」ポスターが掲示されていますが，学年や学級の廊下には児童の作品が掲示されています。今，学校ではどんな活動をしているのか，この学習では児童一人一人が何を考え，どんな感想を抱き，何を学んだか等，子どもたちの作品を見るとよく分かります。

６年生の廊下には，10月下旬に実施した修学旅行についての児童がまとめた新聞が掲示されていました。「・・・がとてもきれいに見えた。」「山道を長い間歩いて疲れた。・・・」等の感想や，事前に調べた事柄を自分の目で確かめた結果，分かったこと等が綴られています。
作品のいくつかを紹介します。
　　　　
保護者の皆様，ご来校の際は是非お子様の作品をご覧いただき，感想やアドバイスをおくってあげてください。
　　　　

11月4日　掲示物の紹介をします。
現在，昇降口には「めいほ祭」関連のポスターが掲示されています。PTAの各委員会ごとに力作が掲示されています。「どこに行こうかな？」子どもたちも今からウキウキ，ワクワク・・・「めいほ祭」を楽しみに待っているようです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
保護者の皆様，お忙しいところご準備いただきまして，本当にありがとうございます。

１１月２日　午前１０時　もうすぐ感謝の集いです。
体育館から素敵な歌声や音色が響いてきます。感謝の集いに向けて，学年発表の練習が進んでいます。当日は，心をこめて演奏します。地域の皆様，保護者の皆様，どうぞご期待ください。

写真は１年生，２年生が練習している様子です。

10月30日　教育委員会や教育センターの先生方が学校の教育活動を参観しました。全学級の授業の様子を参観していただき，授業の進め方や教師の指導・支援のあり方等について研修しました。
写真は4年生の理科の授業「空気の温度と体積」です。

授業のめあてを確認して学習のスタートです
　
子どもたちは，自分たちが考えた方法で，空気の温度と体積の関係を調べていきます。

　　　　　　　　　　　協力して実験の準備をします。
各班の実験が始まりました。この班は，湯と氷水を使っています。

　　　　　　　　　　　　　　この班は，試験管口のシャボンの膜の変化を観察しているようですね。
　　　　　　　　　　　　　　　
おや，風船が膨らんできたぞ・・・

実験の結果を図や言葉でまとめています。

　　　　　　　　　　　　　　
班ごとに，実験の結果を発表しています。

友達の発表を聞いて，分かったことをまとめていきます。「体積，大きくなる，・・・」等のキーワードを用いながらまとめていきます。

10月23日　午前10時40分　3時間目の授業が始まります。
4年生は，トヨタ自動車・販売店が提供する「トヨタ原体験教室」に参加しています。授業のテーマは「パワーとコントロール」です。
子どもたちは，理科の授業で，密閉された空気は，圧力をかけた時に体積がどう変化するのか，また，圧力を大きくしていくとどうなっていくのか等の実験を行ってきました。今回は，そういった空気の性質が，生活の場にどう生かされているのかを考えるきっかけになる授業です。

午前7時30分　もう準備が始まっています。



初めは“空気エンジンカー”を使った実験です。空気の力で実験カーを走らせ，ピンを倒します。
実験カーの様子から，子どもたちは，圧縮された空気がもとに戻ろうとする力を再認識します。

さて，「もっと多くのピンを倒すにはどうすればよいだろう？」
子どもたちは，班になって自分の考えを発表しあいます。「もっと速く走らせるために・・・？」「まっすぐに走らせるために・・・？」


実際の車も実験カーと同様の原理で走ります。子どもたちの考えは，スムースに車を加速させ，ハンドル操作のしやすい安全な車作りのための基本となるものなのでしょう。
きょうの授業で学んだことや新たに疑問に思ったことを今後の学習に生かしていく，それが大切ですね。

10月23日　午前7時50分　今週はあいさつ運動を実施しています。
宮っ子チャレンジの中学生もあいさつ運動に参加しています。「1日の始まりは元気な挨拶から」です。気持ちの良い挨拶は，明るくて心地よい生活環境をつくります。更に習慣化されるよう努力していきたいと思っています。

　　　　　　　　　　　　　　

10月21日　午前10時45分　3時間目が始まりました。4年生が鉛筆削りに挑戦です。
4年生の子どもたちは，地域の高齢者の方々に鉛筆の削り方を教わります。「こんなに短くなっても使えるんだよ。」「鉛筆の削り方を学ぶことは，物を大切にしようという心を育てることにもつながるんだよ。」

高齢者の方々は，ただ削り方を教えるだけでなく，活動に意味を持たせてくれています。「物を大切にする心」，大切に持ち続けてほしいですね。

さて，いよいよ作業が始まります。子どもたちは，安全に気を付けながら落ち着いて鉛筆を削ることができるでしょうか。


みんな集中してます。頑張っていますね。







芯は，ヤスリの上を転がしながら削っていきます。
「小刀で削ってもいいのだけれど，芯には金属が含まれているから刃を痛めてしまうんだ。・・」
と，丁寧に教えてくださいました。


さあ，2本目に挑戦です。

10月21日　午前6時20分　修学旅行です。
きょうから，鎌倉，東京方面への2日間の修学旅行が始まります。これまで，6年生の子どもたちは，十分に時間をかけて事前学習を重ねてきました。どこを見学するか，何を調べてくるか，見学したことをこれからの学習にどう生かしていくか，また，班別行動や宿泊先での生活について，などなど。友達と意見を出し合い，充実した活動にするために準備してきました。
　　　　「歴史を学び　友情を深め　心に残る修学旅行に・・・」
協力し合い，助け合って，各自の目的を果たすことができるよう頑張ってほしいと思います。

午前6時15分　子どもたちが集まってきました。


出発式が始まりました。



いよいよバスに乗り込みます。　さあ，元気に行ってらっしゃーい！

10月20日　午前10時30分　2年生・3年生の校外学習です。
日差しもあって，やや汗ばむくらいの暖かな秋の日です。2年生は中央公園に，3年生は近くのスーパーマーケットに社会科見学に出かけました。2年生は路線バスを利用します。3年生は歩いて出かけます。みんな元気に出発しました。

10月19日　宮っ子チャレンジが始まりました。
中学生が3名，職場体験学習で本校の子どもたちと触れ合います。1年生のクラスを担当しています。1年生の子どもたちとの学習や生活をとおして，学校の先生の仕事について学んでいきます。充実した時間を過ごせるように，積極的に取り組んでくれることを期待しています。