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学校の様子
中学校の先生来校
1月13日 午前10時 2時間目の授業が始まっています。
きょうは,6年生の教室に中学校の先生がいらして授業をしています。社会・音楽・体育の授業です。6年生はもうすぐ中学生になります。4月には,また会う先生もいるかもしれませんね。





きょうは,6年生の教室に中学校の先生がいらして授業をしています。社会・音楽・体育の授業です。6年生はもうすぐ中学生になります。4月には,また会う先生もいるかもしれませんね。
全校集会
12月25日 午前10時30分 今年最後の登校日です。
休み時間を利用して,全校集会を開きました。校長先生から「友達を大切にするのと同じくらい自分も大切にしてほしい。」との話がありました。子どもたちは,皆,真剣に耳を傾けます。

休み時間を利用して,全校集会を開きました。校長先生から「友達を大切にするのと同じくらい自分も大切にしてほしい。」との話がありました。子どもたちは,皆,真剣に耳を傾けます。
5年 木版画
12月24日 午後12時10分 4時間目の授業です。
授業時間の終わりごろ図工室を覗いてみました。5年生が木版画の製作に取り組んでいます。落ち着いた雰囲気で授業が進められています。友達と協力して印刷に取り組んでいる子。納得のいくまで粘り強く彫り進めている子。どの子も自分の作品を丁寧に仕上げようと頑張っているようでした。
作品ができあがってきました。





授業時間の終わりごろ図工室を覗いてみました。5年生が木版画の製作に取り組んでいます。落ち着いた雰囲気で授業が進められています。友達と協力して印刷に取り組んでいる子。納得のいくまで粘り強く彫り進めている子。どの子も自分の作品を丁寧に仕上げようと頑張っているようでした。
冬至
12月22日 きょうは冬至です。1年で最も昼が短く,夜が長い日です。冬至というと,ゆず湯やカボチャを連想しますね。カボチャの旬は夏ですが,保存がきくので,野菜が少なくなる冬に栄養満点のカボチャを食べて「かぜ」を予防したという話もあります。きょうの給食にもカボチャの天ぷらが取り入れられました。

冬至には,にんじん,れんこんのように「ん」のつくものを食べると「運気」が上がるという言い伝えがあります。カボチャも,実は南京(なんきん)と呼ばれることもあります。
冬至には,にんじん,れんこんのように「ん」のつくものを食べると「運気」が上がるという言い伝えがあります。カボチャも,実は南京(なんきん)と呼ばれることもあります。
表彰
12月22日 午前8時15分 校内テレビ放送で表彰がありました。











書道や感想文,絵画,音楽,バレーボール,陸上大会,持久走記録等,いろいろな分野で受賞した児童が表彰されました。おめでとうございます。皆,堂々とした態度で校長先生から賞状を受け取ることができました。今後の活躍も期待しています。
書道や感想文,絵画,音楽,バレーボール,陸上大会,持久走記録等,いろいろな分野で受賞した児童が表彰されました。おめでとうございます。皆,堂々とした態度で校長先生から賞状を受け取ることができました。今後の活躍も期待しています。
3年 校外学習
12月17日 午前8時45分 行ってきまーす!
3年生は社会科の授業で校外学習に出かけます。元気に挨拶をしてバスに乗り込みました。「ものを作るしごとではたらく人たち」「わたしたちのくらしの昔さがしをしよう」の学習で,シリアル工場と博物館を見学します。教室での学習内容を確かめる良い機会です。充実した時間になることを願っています。行ってらっしゃーい!

3年生は社会科の授業で校外学習に出かけます。元気に挨拶をしてバスに乗り込みました。「ものを作るしごとではたらく人たち」「わたしたちのくらしの昔さがしをしよう」の学習で,シリアル工場と博物館を見学します。教室での学習内容を確かめる良い機会です。充実した時間になることを願っています。行ってらっしゃーい!
1年 生活科
12月15日 午後2時20分 5時間目の授業が始まっています。
1年生の教室では生活科の授業を行っています。家庭内には様々な仕事(食器洗いや米とぎ,靴洗い,洗濯物干し,アイロンかけ・・・)があることを知り,保護者ボランティアの方にも協力していただいて,それぞれに体験してきました。きょうはその時の学習をもとに発表会を開いています。


1年生の教室では生活科の授業を行っています。家庭内には様々な仕事(食器洗いや米とぎ,靴洗い,洗濯物干し,アイロンかけ・・・)があることを知り,保護者ボランティアの方にも協力していただいて,それぞれに体験してきました。きょうはその時の学習をもとに発表会を開いています。
6年 薬物乱用防止教室
12月15日 午前9時30分 学校に「きらきら号」が到着しました。
「きらきら号」は栃木県警察本部少年課の薬物乱用防止のための広報車です。6年生の子どもたちは,車に備えられたモニターや展示パネル等を見ながら,薬物乱用の恐ろしさを学んでいきました。薬物を乱用することは犯罪であり,何より心身の健康が蝕まれます。正しい知識と的確な判断を身に付け,自分や友達を大切にしようとする心や犯罪から身を守るための勇気をもち,豊かな人生を切り開いてほしいと思います。


「きらきら号」は栃木県警察本部少年課の薬物乱用防止のための広報車です。6年生の子どもたちは,車に備えられたモニターや展示パネル等を見ながら,薬物乱用の恐ろしさを学んでいきました。薬物を乱用することは犯罪であり,何より心身の健康が蝕まれます。正しい知識と的確な判断を身に付け,自分や友達を大切にしようとする心や犯罪から身を守るための勇気をもち,豊かな人生を切り開いてほしいと思います。
ジャンプ!
12月15日 午前10時30分 休み時間になりました。
縄跳び週間が始まりました。校庭に置かれたジャンピングボードには順番待ちの子が列を作っています。これから子どもたちは,自分のめあてをもって,いろいろな技に挑戦していくことになります。がんばれ!


縄跳び週間が始まりました。校庭に置かれたジャンピングボードには順番待ちの子が列を作っています。これから子どもたちは,自分のめあてをもって,いろいろな技に挑戦していくことになります。がんばれ!
クレヨンスペシャル
12月11日 8時15分 クレヨンの会によるスペシャルバージョンのお話会が始まりました。
きょうは低学年の児童が参加します。みんなワクワクしながら始まりの時を待っています。
中学年,高学年の部も予定されていますので,ちょっとだけ紹介します。どうやら,かわいい動物たちが登場するようです。



きょうは低学年の児童が参加します。みんなワクワクしながら始まりの時を待っています。
中学年,高学年の部も予定されていますので,ちょっとだけ紹介します。どうやら,かわいい動物たちが登場するようです。
持久走記録会
12月10日 持久走記録会が行われました。風もなく,穏やかな日になりました。コンディションはまずまずといったところです。8時30分 3年生が校庭に出てきました。いよいよスタートです。














持久走記録会は,調整力や持久力などの体力の向上,そして,めあてをもって最後までやり抜こうとする意欲を育てることを主たる目的として実施しています。ですから,これまでの練習の積み重ねがとても大切なのです。朝や休日にも,自主的に練習に取り組んでいる児童もいました。自分に合った練習方法で努力を継続していることは素晴らしいですね。当日の順位だけではなく,これまで練習にしっかり取り組めたこと,自分のペースで最後まで走り切ったことを自信にしてほしいと思います。
持久走記録会は,調整力や持久力などの体力の向上,そして,めあてをもって最後までやり抜こうとする意欲を育てることを主たる目的として実施しています。ですから,これまでの練習の積み重ねがとても大切なのです。朝や休日にも,自主的に練習に取り組んでいる児童もいました。自分に合った練習方法で努力を継続していることは素晴らしいですね。当日の順位だけではなく,これまで練習にしっかり取り組めたこと,自分のペースで最後まで走り切ったことを自信にしてほしいと思います。
4年 障がい理解啓発授業
12月8日 午前11時 3時間目の授業が始まっています。
NPO法人「障がい者福祉推進ネットちえのわ」の皆さんをお招きして,4年生が障がい理解啓発の出前授業に参加しました。テーマは「みんなちがって,みんないっしょ 障がいってなあに?」です。
「障がい」とは何か?「ちえのわ」の皆さんは分かりやすく説明してくれました。そして,子どもたちは手袋をつけて,障がいのある人の生活を疑似体験します。

教科書のページをめくります
折り紙を折ってみます
目を閉じて顔を描いてみます

実際に,障がいのある子を育てた方からのお話は説得力があり,心に響きます。「苦手なものはあるけれど,できるようになるために一生懸命に努力している・・・」
会場には,子どもたちの作品も展示され,子どもたちの努力や成長,そして,彼らの優れた才能を感じ取ることができます。「障がい」について理解を深めることの大切さを子どもたちと一緒に考える時間となりました。
NPO法人「障がい者福祉推進ネットちえのわ」の皆さんをお招きして,4年生が障がい理解啓発の出前授業に参加しました。テーマは「みんなちがって,みんないっしょ 障がいってなあに?」です。
「障がい」とは何か?「ちえのわ」の皆さんは分かりやすく説明してくれました。そして,子どもたちは手袋をつけて,障がいのある人の生活を疑似体験します。
実際に,障がいのある子を育てた方からのお話は説得力があり,心に響きます。「苦手なものはあるけれど,できるようになるために一生懸命に努力している・・・」
会場には,子どもたちの作品も展示され,子どもたちの努力や成長,そして,彼らの優れた才能を感じ取ることができます。「障がい」について理解を深めることの大切さを子どもたちと一緒に考える時間となりました。
3年 体育
12月7日 午後2時30分 5時間目の授業です。
校庭では3年生が持久走の練習に取り組んでいます。きょうは,日差しもあり穏やかな日となりましたが,肌に感じる風は冷たく,動いていないと体が冷え切ってしまいます。そんな中でも子どもたちは頑張っています。目標に向けて,自分のペースで,努力を続けてほしいです。


校庭では3年生が持久走の練習に取り組んでいます。きょうは,日差しもあり穏やかな日となりましたが,肌に感じる風は冷たく,動いていないと体が冷え切ってしまいます。そんな中でも子どもたちは頑張っています。目標に向けて,自分のペースで,努力を続けてほしいです。
土曜授業
12月5日 きょうは全市一斉の土曜授業の日です。朝早くから,保護者や地域の方々がたくさん参観しています。お忙しいところご来校いただきありがとうございます。










人権週間
12月4日 きょうから人権週間がはじまりました。人権に関する標語を児童一人一人が考え,作品を教室や廊下に掲示しています。

こんな掲示物も見つけました。
「ふわふわ言葉の木」です。
その笑顔 私の心 晴れてくる
思いやり だれでも持ってる 宝物
私はなるよ 思いやりをもった やさしい子
笑顔のツボ みんなの笑顔で 満タンに
暴言を 言ってみる前考えよう 言われた人の心の傷を
差別なく 一人一人の個性があって 当たり前・・・・・・・・
「人権」についてじっくりと考え,自分の気持ちを表現していくこと,それらを読み,互いに認め合い,友達の良さを感じること,こういった活動は大切なことだと思うのです。
読んでいくと,子どもたちは豊かな心をもっていることに気付きます。その心に勇気を与え,行動につなげられるように見守り,支援していくこと,それは私たち大人の重要な役割の1つかもしれません。
こんな掲示物も見つけました。
その笑顔 私の心 晴れてくる
思いやり だれでも持ってる 宝物
私はなるよ 思いやりをもった やさしい子
笑顔のツボ みんなの笑顔で 満タンに
暴言を 言ってみる前考えよう 言われた人の心の傷を
差別なく 一人一人の個性があって 当たり前・・・・・・・・
「人権」についてじっくりと考え,自分の気持ちを表現していくこと,それらを読み,互いに認め合い,友達の良さを感じること,こういった活動は大切なことだと思うのです。
読んでいくと,子どもたちは豊かな心をもっていることに気付きます。その心に勇気を与え,行動につなげられるように見守り,支援していくこと,それは私たち大人の重要な役割の1つかもしれません。
2年 子ども祭り
12月3日 午前9時 1時間目の授業です。
2年生はお祭りの準備です。きょうは,2時間目に1年生を招待して「めいほ子ども祭り」を開催します。







さあ,いよいよお客さんがやってきますよ。開店の準備はだいじょうぶかな?




2年生はお祭りの準備です。きょうは,2時間目に1年生を招待して「めいほ子ども祭り」を開催します。
さあ,いよいよお客さんがやってきますよ。開店の準備はだいじょうぶかな?
5年 家庭科
12月3日 午前10時 2時間目の授業です。
家庭科室では,5年生がミシンを使ってランチョンマットづくりに取り組んでいました。ミシンやアイロン,「触るのも初めて」という子もいるでしょう。苦戦しているようですが,皆,集中して粘り強く作業しています。
ボランティアの方が,丁寧にミシンの操作の仕方を教えてくださっています。いつもご協力,ご支援いただきありがとうございます。子どもたちも落ち着いて作業に取り組めています。


家庭科室では,5年生がミシンを使ってランチョンマットづくりに取り組んでいました。ミシンやアイロン,「触るのも初めて」という子もいるでしょう。苦戦しているようですが,皆,集中して粘り強く作業しています。
ボランティアの方が,丁寧にミシンの操作の仕方を教えてくださっています。いつもご協力,ご支援いただきありがとうございます。子どもたちも落ち着いて作業に取り組めています。
初任者研修訪問指導
12月2日 午後2時40分 5時間目の授業です。
きょうは,初任者研修指導訪問がありました。河内教育事務所の先生に授業を参観していただいています。4年生の国語の授業,説明文の読み取りです。
担任の先生は,子どもたち一人一人の意見を丁寧に取り上げ,笑顔で授業を進めます。子どもたちは,皆,集中して学習に取り組んでいます。教師や友達に向けられる子どもたちの真剣なまなざしが印象的です。教師の成長とともに,学習に臨む学級集団の高まりを感じられる時間となりました。




きょうは,初任者研修指導訪問がありました。河内教育事務所の先生に授業を参観していただいています。4年生の国語の授業,説明文の読み取りです。
担任の先生は,子どもたち一人一人の意見を丁寧に取り上げ,笑顔で授業を進めます。子どもたちは,皆,集中して学習に取り組んでいます。教師や友達に向けられる子どもたちの真剣なまなざしが印象的です。教師の成長とともに,学習に臨む学級集団の高まりを感じられる時間となりました。
大根収穫!
12月2日 午後1時30分 昼休みです。
中庭から楽しげな子どもたちの声が聞こえてきます。覗いてみると,給食委員会の子どもたちが大根を収穫していました。大雨にも流されずに元気に育ってくれた大根。いよいよ収穫です。



かわいらしい大根がたくさんとれました。

中庭から楽しげな子どもたちの声が聞こえてきます。覗いてみると,給食委員会の子どもたちが大根を収穫していました。大雨にも流されずに元気に育ってくれた大根。いよいよ収穫です。
かわいらしい大根がたくさんとれました。
6年 出前授業
12月1日 午後3時30分 6時間目の授業が始まっています。
6年生は「アルコール依存症」についての出前授業です。未成年者の飲酒が及ぼす悪影響を学んでいます。
授業の後半では,友達と組んで「アルコールを勧められたときの断り方」を練習しました。



中高生の飲酒のきっかけとしては,「親や親戚から勧められて・・・」というケースも多いとのことでした。子どもたちの健全育成には,私たち大人も,子どもの飲酒に関しての悪影響を正しく理解し,子どもがお酒を入手しにくい環境づくりを進めていくことが大切なようです。
6年生は「アルコール依存症」についての出前授業です。未成年者の飲酒が及ぼす悪影響を学んでいます。
授業の後半では,友達と組んで「アルコールを勧められたときの断り方」を練習しました。
中高生の飲酒のきっかけとしては,「親や親戚から勧められて・・・」というケースも多いとのことでした。子どもたちの健全育成には,私たち大人も,子どもの飲酒に関しての悪影響を正しく理解し,子どもがお酒を入手しにくい環境づくりを進めていくことが大切なようです。
ボランティア清掃
11月30日 午後1時45分 清掃の時間が始まりました。
きょうはボランティア清掃の日です。校庭や中庭,昇降口付近の落葉を拾い集めました。友達同士,協力して時間いっぱいまで頑張っています。




きょうはボランティア清掃の日です。校庭や中庭,昇降口付近の落葉を拾い集めました。友達同士,協力して時間いっぱいまで頑張っています。
就学時健康診断
11月26日 午前10時10分 就学時健康診断の準備です。
6年生が業間の時間を使って会場の準備をしています。手際よく,協力して長机や椅子を並べています。必要な仕事を探して,自主的に動く姿も見られました。短時間で準備が完了したことは素晴らしいですね。
6年生が業間の時間を使って会場の準備をしています。手際よく,協力して長机や椅子を並べています。必要な仕事を探して,自主的に動く姿も見られました。短時間で準備が完了したことは素晴らしいですね。
寒い1日
11月25日 午前10時 2時間目の授業です。
校庭で,1年生が体育の授業を行っています。きょうは気温が低く,寒い1日になりました。でも,子どもたちは寒さに負けず,元気いっぱいに走っています。

業間の時間になりました。きょうは,持久走の練習で全校児童が校庭を走ります。無理のないように,本番に向けて少しずつ体を慣らしていきます。


校庭で,1年生が体育の授業を行っています。きょうは気温が低く,寒い1日になりました。でも,子どもたちは寒さに負けず,元気いっぱいに走っています。
業間の時間になりました。きょうは,持久走の練習で全校児童が校庭を走ります。無理のないように,本番に向けて少しずつ体を慣らしていきます。
授業研究会
11月20日 午後2時10分 5時間目の授業が始まっています。
3年生の理科の授業です。きょうは,宇都宮市教育委員会から指導助言の先生をお招きして,授業研究会を行います。
授業のテーマは「電気で明かりをつけよう」です。これまでに,子どもたちは,回路を作って豆電球に明かりをつける実験を繰り返してきました。回路の途中に物を挟んでも明かりがつくのだろうか。どんなものを挟んだら明かりがつくのだろうか。
「クリップや10円玉はつくよ。」「ノートや消しゴムはつかないなあ。」
・・・子どもたちは,いろいろと試してきたようです。
「空き缶はつくよ。」「え!?つかないときもあるよ。」
さて,空き缶は電気を通すのでしょうか。子どもたちは,テスターを使っていろいろと試しています。

実験の結果をワークシートに記録していきます。


つかないところは,紙やすりで塗料を削ってみたらどうかな・・・


実験の結果を発表します。

回路の途中に物を挟んで,明かりがつくのは・・・。実験の結果をまとめていきます。


授業後に研究会を行いました。子どもたちの学びについて,グループに分かれていろいろな観点から意見を出し合います。






子どもたちのより深い学びを大切にするために,先生たちも研究を進めています。
3年生の理科の授業です。きょうは,宇都宮市教育委員会から指導助言の先生をお招きして,授業研究会を行います。
授業のテーマは「電気で明かりをつけよう」です。これまでに,子どもたちは,回路を作って豆電球に明かりをつける実験を繰り返してきました。回路の途中に物を挟んでも明かりがつくのだろうか。どんなものを挟んだら明かりがつくのだろうか。
「クリップや10円玉はつくよ。」「ノートや消しゴムはつかないなあ。」
・・・子どもたちは,いろいろと試してきたようです。
「空き缶はつくよ。」「え!?つかないときもあるよ。」
さて,空き缶は電気を通すのでしょうか。子どもたちは,テスターを使っていろいろと試しています。
実験の結果をワークシートに記録していきます。
つかないところは,紙やすりで塗料を削ってみたらどうかな・・・
実験の結果を発表します。
回路の途中に物を挟んで,明かりがつくのは・・・。実験の結果をまとめていきます。
授業後に研究会を行いました。子どもたちの学びについて,グループに分かれていろいろな観点から意見を出し合います。
子どもたちのより深い学びを大切にするために,先生たちも研究を進めています。
担任の読み聞かせ
11月19日 午前8時15分 朝の読書の時間です。
きょうは校内読書週間の一環で,担任による読み聞かせを行いました。担任の先生が,本を準備して読み聞かせを行います。先生によって選ぶ本のジャンルが異なります。こんなところにも先生方の個性が見え隠れしています。






前日に,翌日の朝の活動内容が示されている学級もあります。係の児童もがんばっていますね。
きょうは校内読書週間の一環で,担任による読み聞かせを行いました。担任の先生が,本を準備して読み聞かせを行います。先生によって選ぶ本のジャンルが異なります。こんなところにも先生方の個性が見え隠れしています。
前日に,翌日の朝の活動内容が示されている学級もあります。係の児童もがんばっていますね。
一夜明けて・・・
11月19日 午前7時 おはようございます。
通勤途中,近くの小学校を見ると,落ち葉で校庭が敷き詰められ,赤茶色に染まっている姿を目にします。
昨夜は風が強かったですね。きっと明保小の校庭も・・・。
・・・ところが,期待(?)に反していつもとそれほど変わらないのです。・・・そういえば,校庭の桜の木にはもうほとんど葉がありません。同じ市内の学校でも落葉の時期にはずれがあります。植物の生育に影響を与えるのは気温だけではないようです。いろいろな環境の違いで見せる姿は変わってくるのですね。

それでも,今朝はこんな光景を目にすることができました。
あっという間に消えちゃいました!

今は,イチョウの葉が黄色く色づき始めています。ちっちゃな絨毯も見られました。

ドウダンツツジが色鮮やかに紅葉しています。
通勤途中,近くの小学校を見ると,落ち葉で校庭が敷き詰められ,赤茶色に染まっている姿を目にします。
昨夜は風が強かったですね。きっと明保小の校庭も・・・。
・・・ところが,期待(?)に反していつもとそれほど変わらないのです。・・・そういえば,校庭の桜の木にはもうほとんど葉がありません。同じ市内の学校でも落葉の時期にはずれがあります。植物の生育に影響を与えるのは気温だけではないようです。いろいろな環境の違いで見せる姿は変わってくるのですね。
それでも,今朝はこんな光景を目にすることができました。
今は,イチョウの葉が黄色く色づき始めています。ちっちゃな絨毯も見られました。
ドウダンツツジが色鮮やかに紅葉しています。
民話の語り
11月18日 午前11時 3時間目の授業を覗いてみました。
読書週間の一環として,今週は,民話に親しむ機会を設けています。ボランティア団体「下野民話の会」の皆様をお招きして「民話の語り」を聴きます。きょうは3・4年生で実施しました。

独特の語り口に,お話の世界にどんどん引き込まれていきます。
言葉の面白さを味わい,民話に親しみをもつ機会になるとうれしいです。次回は5・6年生で実施します。
読書週間の一環として,今週は,民話に親しむ機会を設けています。ボランティア団体「下野民話の会」の皆様をお招きして「民話の語り」を聴きます。きょうは3・4年生で実施しました。
独特の語り口に,お話の世界にどんどん引き込まれていきます。
言葉の面白さを味わい,民話に親しみをもつ機会になるとうれしいです。次回は5・6年生で実施します。
1年 昔遊び
11月18日 午前10時 2時間目の授業が始まっています。
体育館で,1年生が高齢者とのふれあい学習を行っています。きょうは,「昔遊びを楽しもう」です。高齢者の方々がたくさん来てくださいました。グループに分かれていろいろな遊びに挑戦しています。お手玉,おはじき,はねつき,こままわし,だるまおとし・・・・・。おじいさんやおばあさんが優しく丁寧に教えてくださいます。子どもたちもみんな楽しそうです。






協力したり,競争したり,友達同士,自然に声を掛け合っています。「先生!できたよ!見て!」笑顔があふれます。こんな楽しい遊びもあるのですね。子どもたちにとっては,新しい発見をした素敵な時間になったことでしょう。
体育館で,1年生が高齢者とのふれあい学習を行っています。きょうは,「昔遊びを楽しもう」です。高齢者の方々がたくさん来てくださいました。グループに分かれていろいろな遊びに挑戦しています。お手玉,おはじき,はねつき,こままわし,だるまおとし・・・・・。おじいさんやおばあさんが優しく丁寧に教えてくださいます。子どもたちもみんな楽しそうです。
協力したり,競争したり,友達同士,自然に声を掛け合っています。「先生!できたよ!見て!」笑顔があふれます。こんな楽しい遊びもあるのですね。子どもたちにとっては,新しい発見をした素敵な時間になったことでしょう。
一斉下校
11月17日 午後1時 一斉下校です。
きょうは先生たちの研修会のため,いつもより早めに下校します。登校班ごとに一斉に下校します。

きょうは先生たちの研修会のため,いつもより早めに下校します。登校班ごとに一斉に下校します。
塩つくり
11月16日 午後4時 下校後の「子どもの家」の活動です。
「塩つくりをしています。よろしかったら見にいらしてください。・・・」子どもの家の先生が職員室に声をかけてくださいました。・・・・・お言葉に甘えてちょっと覗いてみました。


「ホンダ環境わごん」の皆さんを招いて塩つくりをしていました。今回は三重県の海水を使っているそうです。「海水から塩がとれるなんて・・・」そう思っている子もいるかもしれません。お鍋の中には真っ白いきれいな塩がたくさんできあがっていました。なめてみたり,結晶を見たり,いろいろな体験をしています。この後は,先日収穫したサツマイモをふかして,塩をちょっぴりつけて食べてみるそうです。きっと甘みが引き立っておいしいことでしょうね。

こういった活動をとおして,自然の不思議や海の大切さなどを学んでいくのだと思います。教室以外にも子どもたちが学ぶ機会はたくさんあるのです。
「塩つくりをしています。よろしかったら見にいらしてください。・・・」子どもの家の先生が職員室に声をかけてくださいました。・・・・・お言葉に甘えてちょっと覗いてみました。
「ホンダ環境わごん」の皆さんを招いて塩つくりをしていました。今回は三重県の海水を使っているそうです。「海水から塩がとれるなんて・・・」そう思っている子もいるかもしれません。お鍋の中には真っ白いきれいな塩がたくさんできあがっていました。なめてみたり,結晶を見たり,いろいろな体験をしています。この後は,先日収穫したサツマイモをふかして,塩をちょっぴりつけて食べてみるそうです。きっと甘みが引き立っておいしいことでしょうね。
こういった活動をとおして,自然の不思議や海の大切さなどを学んでいくのだと思います。教室以外にも子どもたちが学ぶ機会はたくさんあるのです。
4年 自転車教室
11月16日 午前10時 2時間目の授業です。
4年生が,校庭で,自転車の安全な利用の仕方について学習しています。実際に自転車を走行させることを通して,安全な乗り方や交通ルール,マナーなどを学んでいきます。
「自転車は,右足からこぎはじめるよ。どうしてか分かるかな?」
「左足でこごうとすると,体は右に傾いているから,すべって転倒した時に車道側に倒れてしまうね。」
指導される先生は,理由とともに1つ1つ丁寧に教えてくれます。


さあ,いよいよ実技講習のはじまりです。中央警察署の先生方が,一人一人に付き添って指導くださっています。


みんな真剣な表情で取り組んでいます。
4年生が,校庭で,自転車の安全な利用の仕方について学習しています。実際に自転車を走行させることを通して,安全な乗り方や交通ルール,マナーなどを学んでいきます。
「自転車は,右足からこぎはじめるよ。どうしてか分かるかな?」
「左足でこごうとすると,体は右に傾いているから,すべって転倒した時に車道側に倒れてしまうね。」
指導される先生は,理由とともに1つ1つ丁寧に教えてくれます。
さあ,いよいよ実技講習のはじまりです。中央警察署の先生方が,一人一人に付き添って指導くださっています。
みんな真剣な表情で取り組んでいます。
おはなし給食
11月13日 12時30分 給食の時間です。
☆きょうのメニュー!

さて,何か特別なメニューなのでしょうか?
・・・・実は,きょうは「おはなし給食」なのです。ある絵本の中に描かれているメニューを再現してみました。「はひふへほ」の頭文字で始まる献立が並んでいます。
「は」・・・ハンバーグ!
「ひ」・・・うーん? あ! ひじきごはん!
「ふ」・・・えーと,どこにあるかな? えーと・・・ フルーツ寒天!
「ほ」・・・お,あった,あった,・・・ほうれん草のソテー!
え!? 「へ」は? うーん,さがしても見つかりません。実は,まだ変身してないのですね。・・・
☆きょうのメニュー!
さて,何か特別なメニューなのでしょうか?
・・・・実は,きょうは「おはなし給食」なのです。ある絵本の中に描かれているメニューを再現してみました。「はひふへほ」の頭文字で始まる献立が並んでいます。
「は」・・・ハンバーグ!
「ひ」・・・うーん? あ! ひじきごはん!
「ふ」・・・えーと,どこにあるかな? えーと・・・ フルーツ寒天!
「ほ」・・・お,あった,あった,・・・ほうれん草のソテー!
え!? 「へ」は? うーん,さがしても見つかりません。実は,まだ変身してないのですね。・・・
サツマイモ掘り
11月13日 午前8時30分 農園活動に出発です。
きょうは芋ほりです。縦割り班ごとにサツマイモを掘ります。さて,たくさん収穫できるでしょうか。
さあ!出発だ。 縦割り班ごとに歩き出しました。

さあ掘るぞー。 みんな一斉に掘り出しました。

おやおや, 小っちゃかったなあ…・

上級生が手伝ってくれました! 頼もしいですね。

みんなで協力します!

いっぱいとれたよ! こんな形もあったよ!
きょうは芋ほりです。縦割り班ごとにサツマイモを掘ります。さて,たくさん収穫できるでしょうか。
さあ!出発だ。 縦割り班ごとに歩き出しました。
さあ掘るぞー。 みんな一斉に掘り出しました。
おやおや, 小っちゃかったなあ…・
上級生が手伝ってくれました! 頼もしいですね。
みんなで協力します!
いっぱいとれたよ! こんな形もあったよ!
お話会
11月11日 12時45分 明保タイムの時間です。
第2音楽室でクレヨンの会による「お話会」が開催されました。参加者は1,2年生です。
楽しいお話にどんどん引き込まれていきます。




第2音楽室でクレヨンの会による「お話会」が開催されました。参加者は1,2年生です。
楽しいお話にどんどん引き込まれていきます。
実馬がやってきた!
11月11日 午前9時35分 2時間目の授業が始まりました。
3年生はJRAの出前授業に参加します。実馬が3頭,明保小学校にやってきました。この授業で,子どもたちは実際に馬と触れ合い,馬に親しみをもち,生き物(命)を大切にしようとする心を養います。

まず,体育館で,馬の種類や特徴を学びます。「馬は,体重から大きく4つに分けられるよ」「大きな馬は体重が1000㎏ぐらいあるよ」「時速70㎞ぐらいの速さで走るよ」「人間とのかかわりは今から約5000年前から始まったよ」・・・クイズ形式で楽しく学んでいきました。子どもたちは,馬に関するたくさんの情報を集めることができました。


業間には全校児童が馬の実技を見学します。アトラクションホースの演技やサラブレッドの疾走する姿を見学しました。馬が体を懸命に動かすたび大きな拍手がおこります。校庭を勇壮に走る白馬の姿に注目が集まります。

3年生は馬運車の中も見学しました。すごい匂いです。それでも,子どもたちは,エアコンが備えられているなど,馬を疲れさせない工夫についてしっかり説明を聞いていました。


「ふわふわしてる。」「あったかーい。」・・・馬との触れ合いは,子どもたちにとってとても貴重な体験になりました。
3年生はJRAの出前授業に参加します。実馬が3頭,明保小学校にやってきました。この授業で,子どもたちは実際に馬と触れ合い,馬に親しみをもち,生き物(命)を大切にしようとする心を養います。
まず,体育館で,馬の種類や特徴を学びます。「馬は,体重から大きく4つに分けられるよ」「大きな馬は体重が1000㎏ぐらいあるよ」「時速70㎞ぐらいの速さで走るよ」「人間とのかかわりは今から約5000年前から始まったよ」・・・クイズ形式で楽しく学んでいきました。子どもたちは,馬に関するたくさんの情報を集めることができました。
業間には全校児童が馬の実技を見学します。アトラクションホースの演技やサラブレッドの疾走する姿を見学しました。馬が体を懸命に動かすたび大きな拍手がおこります。校庭を勇壮に走る白馬の姿に注目が集まります。
3年生は馬運車の中も見学しました。すごい匂いです。それでも,子どもたちは,エアコンが備えられているなど,馬を疲れさせない工夫についてしっかり説明を聞いていました。
「ふわふわしてる。」「あったかーい。」・・・馬との触れ合いは,子どもたちにとってとても貴重な体験になりました。
手巻き寿司
11月10日 給食の時間です。
きょうの献立は手巻き寿司です。今年2回目でしょうか。納豆,梅,鶏天をご飯と一緒に海苔に巻いて食べます。
さて,1年生は,上手に手巻きずしを作れているでしょうか。ちょっと覗いてみました。


ご飯には酢を混ぜます。ちょっとぽろぽろして整えるのが大変かな?
梅に,鶏天に,納豆に,・・・,ご飯もいっぱい。・・・量に気を付けないと海苔の中に納まりません。
でも,みんながんばっています。上手に巻けている子が多いようですね。それぞれに個性的な手巻き寿司を作っています。


自分で作った手巻き寿司,楽しくて,おいしくて,・・・みんな笑顔がいっぱいです。
きょうの献立は手巻き寿司です。今年2回目でしょうか。納豆,梅,鶏天をご飯と一緒に海苔に巻いて食べます。
さて,1年生は,上手に手巻きずしを作れているでしょうか。ちょっと覗いてみました。
ご飯には酢を混ぜます。ちょっとぽろぽろして整えるのが大変かな?
梅に,鶏天に,納豆に,・・・,ご飯もいっぱい。・・・量に気を付けないと海苔の中に納まりません。
でも,みんながんばっています。上手に巻けている子が多いようですね。それぞれに個性的な手巻き寿司を作っています。
自分で作った手巻き寿司,楽しくて,おいしくて,・・・みんな笑顔がいっぱいです。
校内読書週間
11月9日(月)~11月27日(金)は校内読書週間です。
この期間,おはなし会や民話の語り,読書郵便,おはなし給食など,たくさんの活動が用意されています。図書室には,読書感想文の児童の作品も展示されています。本に親しむよい機会です。学校でも家庭でも積極的に本を手にとって,意識的に読書の時間を増やしてみましょう。


この期間,おはなし会や民話の語り,読書郵便,おはなし給食など,たくさんの活動が用意されています。図書室には,読書感想文の児童の作品も展示されています。本に親しむよい機会です。学校でも家庭でも積極的に本を手にとって,意識的に読書の時間を増やしてみましょう。
ランチルーム給食
11月9日 12時30分 教育委員会の方が給食室を視察に来ました。
改修工事が終わって1月が経とうとしています。学校では,順調に給食を提供できています。きょうは,教育委員会の方が給食室の様子を視察に来ました。その後,ランチルームで3年生の子どもたちといっしょに給食をとっていただきました。楽しい食事の時間となったようです。

改修工事が終わって1月が経とうとしています。学校では,順調に給食を提供できています。きょうは,教育委員会の方が給食室の様子を視察に来ました。その後,ランチルームで3年生の子どもたちといっしょに給食をとっていただきました。楽しい食事の時間となったようです。
1年 校外学習
11月9日 8時30分 1年生の校外学習です。
きょうは,1年生の校外学習の日です。これから,わんぱく公園へ出かけます。子どもたちは朝からニコニコ。笑顔がいっぱいです。元気にバスに乗り込みました。ちょっぴり天気が心配ですが,なんとかもちこたえてほしいですね。
いってらっしゃーい!
きょうは,1年生の校外学習の日です。これから,わんぱく公園へ出かけます。子どもたちは朝からニコニコ。笑顔がいっぱいです。元気にバスに乗り込みました。ちょっぴり天気が心配ですが,なんとかもちこたえてほしいですね。
いってらっしゃーい!
感謝の会
11月7日 感謝の会
児童会主催の「感謝の会」を開催しました。登下校や授業でお世話になっている方々をお招きし,日頃の感謝の気持ちを歌や合奏にのせて届けました。どの学年も,元気いっぱいに練習の成果を発揮していました。地域の皆様,喜んでいただけましたでしょうか。いつもありがとうございます。皆様のご支援は,子どもたちの教育活動に潤いを与えてくれています。これからもどうぞよろしくお願いいたします。






「感謝の会」の後,PTA主催の「めいほ祭」が開催されました。朝早くから,各委員会ごとに趣向を凝らした出し物や売店の準備が進められました。子どもたちも笑顔いっぱいです。各種の体験活動やバザー,ステージ発表など,盛りだくさんの内容で,とても楽しい1日となりました。PTAの皆様,ありがとうございました。また,バザーにもたくさんの品をお寄せいただき,ご協力に感謝いたします。
児童会主催の「感謝の会」を開催しました。登下校や授業でお世話になっている方々をお招きし,日頃の感謝の気持ちを歌や合奏にのせて届けました。どの学年も,元気いっぱいに練習の成果を発揮していました。地域の皆様,喜んでいただけましたでしょうか。いつもありがとうございます。皆様のご支援は,子どもたちの教育活動に潤いを与えてくれています。これからもどうぞよろしくお願いいたします。
「感謝の会」の後,PTA主催の「めいほ祭」が開催されました。朝早くから,各委員会ごとに趣向を凝らした出し物や売店の準備が進められました。子どもたちも笑顔いっぱいです。各種の体験活動やバザー,ステージ発表など,盛りだくさんの内容で,とても楽しい1日となりました。PTAの皆様,ありがとうございました。また,バザーにもたくさんの品をお寄せいただき,ご協力に感謝いたします。
生活科の授業
11月5日 5時間目が始まっています。
2年生では生活科の授業が行われていました。〝お祭り〟の開催に向けて少しずつ準備が進められているようです。このクラスでは,自分たちの「お店」で,どんな品物を作ろうか,お客さんにどのように楽しんでもらおうかなど・・・・,班ごとに話し合っています。
「〇〇を作りたい人はいますか?」「材料を確認しまーす」・・・・・。中心になって声をかけている子がいます。こういった活動の積み重ねによって,話合いの手順やルールを身に付けていくのでしょう。
写真は1組の様子です。





互いに意見を出し合って,じっくり話し合い,よりよいものに仕上げてほしいですね。完成が楽しみです。
2年生では生活科の授業が行われていました。〝お祭り〟の開催に向けて少しずつ準備が進められているようです。このクラスでは,自分たちの「お店」で,どんな品物を作ろうか,お客さんにどのように楽しんでもらおうかなど・・・・,班ごとに話し合っています。
「〇〇を作りたい人はいますか?」「材料を確認しまーす」・・・・・。中心になって声をかけている子がいます。こういった活動の積み重ねによって,話合いの手順やルールを身に付けていくのでしょう。
写真は1組の様子です。
互いに意見を出し合って,じっくり話し合い,よりよいものに仕上げてほしいですね。完成が楽しみです。
修学旅行新聞
11月4日 掲示物の紹介をします。
学校には様々な掲示物があります。昇降口には「めいほ祭」ポスターが掲示されていますが,学年や学級の廊下には児童の作品が掲示されています。今,学校ではどんな活動をしているのか,この学習では児童一人一人が何を考え,どんな感想を抱き,何を学んだか等,子どもたちの作品を見るとよく分かります。
6年生の廊下には,10月下旬に実施した修学旅行についての児童がまとめた新聞が掲示されていました。「・・・がとてもきれいに見えた。」「山道を長い間歩いて疲れた。・・・」等の感想や,事前に調べた事柄を自分の目で確かめた結果,分かったこと等が綴られています。
作品のいくつかを紹介します。

保護者の皆様,ご来校の際は是非お子様の作品をご覧いただき,感想やアドバイスをおくってあげてください。
学校には様々な掲示物があります。昇降口には「めいほ祭」ポスターが掲示されていますが,学年や学級の廊下には児童の作品が掲示されています。今,学校ではどんな活動をしているのか,この学習では児童一人一人が何を考え,どんな感想を抱き,何を学んだか等,子どもたちの作品を見るとよく分かります。
6年生の廊下には,10月下旬に実施した修学旅行についての児童がまとめた新聞が掲示されていました。「・・・がとてもきれいに見えた。」「山道を長い間歩いて疲れた。・・・」等の感想や,事前に調べた事柄を自分の目で確かめた結果,分かったこと等が綴られています。
作品のいくつかを紹介します。
保護者の皆様,ご来校の際は是非お子様の作品をご覧いただき,感想やアドバイスをおくってあげてください。
掲示物
11月4日 掲示物の紹介をします。
現在,昇降口には「めいほ祭」関連のポスターが掲示されています。PTAの各委員会ごとに力作が掲示されています。「どこに行こうかな?」子どもたちも今からウキウキ,ワクワク・・・「めいほ祭」を楽しみに待っているようです。


保護者の皆様,お忙しいところご準備いただきまして,本当にありがとうございます。
現在,昇降口には「めいほ祭」関連のポスターが掲示されています。PTAの各委員会ごとに力作が掲示されています。「どこに行こうかな?」子どもたちも今からウキウキ,ワクワク・・・「めいほ祭」を楽しみに待っているようです。
保護者の皆様,お忙しいところご準備いただきまして,本当にありがとうございます。
「感謝の集い」に向けて
11月2日 午前10時 もうすぐ感謝の集いです。
体育館から素敵な歌声や音色が響いてきます。感謝の集いに向けて,学年発表の練習が進んでいます。当日は,心をこめて演奏します。地域の皆様,保護者の皆様,どうぞご期待ください。
写真は1年生,2年生が練習している様子です。



体育館から素敵な歌声や音色が響いてきます。感謝の集いに向けて,学年発表の練習が進んでいます。当日は,心をこめて演奏します。地域の皆様,保護者の皆様,どうぞご期待ください。
写真は1年生,2年生が練習している様子です。
総合訪問
10月30日 教育委員会や教育センターの先生方が学校の教育活動を参観しました。全学級の授業の様子を参観していただき,授業の進め方や教師の指導・支援のあり方等について研修しました。
写真は4年生の理科の授業「空気の温度と体積」です。
授業のめあてを確認して学習のスタートです
子どもたちは,自分たちが考えた方法で,空気の温度と体積の関係を調べていきます。


協力して実験の準備をします。
各班の実験が始まりました。この班は,湯と氷水を使っています。

この班は,試験管口のシャボンの膜の変化を観察しているようですね。

おや,風船が膨らんできたぞ・・・

実験の結果を図や言葉でまとめています。



班ごとに,実験の結果を発表しています。


友達の発表を聞いて,分かったことをまとめていきます。「体積,大きくなる,・・・」等のキーワードを用いながらまとめていきます。
写真は4年生の理科の授業「空気の温度と体積」です。
授業のめあてを確認して学習のスタートです
子どもたちは,自分たちが考えた方法で,空気の温度と体積の関係を調べていきます。
各班の実験が始まりました。この班は,湯と氷水を使っています。
この班は,試験管口のシャボンの膜の変化を観察しているようですね。
おや,風船が膨らんできたぞ・・・
実験の結果を図や言葉でまとめています。
班ごとに,実験の結果を発表しています。
友達の発表を聞いて,分かったことをまとめていきます。「体積,大きくなる,・・・」等のキーワードを用いながらまとめていきます。
トヨタ原体験教室
10月23日 午前10時40分 3時間目の授業が始まります。
4年生は,トヨタ自動車・販売店が提供する「トヨタ原体験教室」に参加しています。授業のテーマは「パワーとコントロール」です。
子どもたちは,理科の授業で,密閉された空気は,圧力をかけた時に体積がどう変化するのか,また,圧力を大きくしていくとどうなっていくのか等の実験を行ってきました。今回は,そういった空気の性質が,生活の場にどう生かされているのかを考えるきっかけになる授業です。

午前7時30分 もう準備が始まっています。




初めは“空気エンジンカー”を使った実験です。空気の力で実験カーを走らせ,ピンを倒します。
実験カーの様子から,子どもたちは,圧縮された空気がもとに戻ろうとする力を再認識します。
さて,「もっと多くのピンを倒すにはどうすればよいだろう?」
子どもたちは,班になって自分の考えを発表しあいます。「もっと速く走らせるために・・・?」「まっすぐに走らせるために・・・?」




実際の車も実験カーと同様の原理で走ります。子どもたちの考えは,スムースに車を加速させ,ハンドル操作のしやすい安全な車作りのための基本となるものなのでしょう。
きょうの授業で学んだことや新たに疑問に思ったことを今後の学習に生かしていく,それが大切ですね。
4年生は,トヨタ自動車・販売店が提供する「トヨタ原体験教室」に参加しています。授業のテーマは「パワーとコントロール」です。
子どもたちは,理科の授業で,密閉された空気は,圧力をかけた時に体積がどう変化するのか,また,圧力を大きくしていくとどうなっていくのか等の実験を行ってきました。今回は,そういった空気の性質が,生活の場にどう生かされているのかを考えるきっかけになる授業です。
午前7時30分 もう準備が始まっています。
初めは“空気エンジンカー”を使った実験です。空気の力で実験カーを走らせ,ピンを倒します。
実験カーの様子から,子どもたちは,圧縮された空気がもとに戻ろうとする力を再認識します。
さて,「もっと多くのピンを倒すにはどうすればよいだろう?」
子どもたちは,班になって自分の考えを発表しあいます。「もっと速く走らせるために・・・?」「まっすぐに走らせるために・・・?」
実際の車も実験カーと同様の原理で走ります。子どもたちの考えは,スムースに車を加速させ,ハンドル操作のしやすい安全な車作りのための基本となるものなのでしょう。
きょうの授業で学んだことや新たに疑問に思ったことを今後の学習に生かしていく,それが大切ですね。
あいさつ運動
10月23日 午前7時50分 今週はあいさつ運動を実施しています。
宮っ子チャレンジの中学生もあいさつ運動に参加しています。「1日の始まりは元気な挨拶から」です。気持ちの良い挨拶は,明るくて心地よい生活環境をつくります。更に習慣化されるよう努力していきたいと思っています。


宮っ子チャレンジの中学生もあいさつ運動に参加しています。「1日の始まりは元気な挨拶から」です。気持ちの良い挨拶は,明るくて心地よい生活環境をつくります。更に習慣化されるよう努力していきたいと思っています。
ふれあい学習
10月21日 午前10時45分 3時間目が始まりました。4年生が鉛筆削りに挑戦です。
4年生の子どもたちは,地域の高齢者の方々に鉛筆の削り方を教わります。「こんなに短くなっても使えるんだよ。」「鉛筆の削り方を学ぶことは,物を大切にしようという心を育てることにもつながるんだよ。」

高齢者の方々は,ただ削り方を教えるだけでなく,活動に意味を持たせてくれています。「物を大切にする心」,大切に持ち続けてほしいですね。
さて,いよいよ作業が始まります。子どもたちは,安全に気を付けながら落ち着いて鉛筆を削ることができるでしょうか。




みんな集中してます。頑張っていますね。








芯は,ヤスリの上を転がしながら削っていきます。
「小刀で削ってもいいのだけれど,芯には金属が含まれているから刃を痛めてしまうんだ。・・」
と,丁寧に教えてくださいました。

さあ,2本目に挑戦です。
4年生の子どもたちは,地域の高齢者の方々に鉛筆の削り方を教わります。「こんなに短くなっても使えるんだよ。」「鉛筆の削り方を学ぶことは,物を大切にしようという心を育てることにもつながるんだよ。」
高齢者の方々は,ただ削り方を教えるだけでなく,活動に意味を持たせてくれています。「物を大切にする心」,大切に持ち続けてほしいですね。
さて,いよいよ作業が始まります。子どもたちは,安全に気を付けながら落ち着いて鉛筆を削ることができるでしょうか。
みんな集中してます。頑張っていますね。
芯は,ヤスリの上を転がしながら削っていきます。
「小刀で削ってもいいのだけれど,芯には金属が含まれているから刃を痛めてしまうんだ。・・」
と,丁寧に教えてくださいました。
さあ,2本目に挑戦です。
修学旅行
10月21日 午前6時20分 修学旅行です。
きょうから,鎌倉,東京方面への2日間の修学旅行が始まります。これまで,6年生の子どもたちは,十分に時間をかけて事前学習を重ねてきました。どこを見学するか,何を調べてくるか,見学したことをこれからの学習にどう生かしていくか,また,班別行動や宿泊先での生活について,などなど。友達と意見を出し合い,充実した活動にするために準備してきました。
「歴史を学び 友情を深め 心に残る修学旅行に・・・」
協力し合い,助け合って,各自の目的を果たすことができるよう頑張ってほしいと思います。
午前6時15分 子どもたちが集まってきました。

出発式が始まりました。


いよいよバスに乗り込みます。 さあ,元気に行ってらっしゃーい!






きょうから,鎌倉,東京方面への2日間の修学旅行が始まります。これまで,6年生の子どもたちは,十分に時間をかけて事前学習を重ねてきました。どこを見学するか,何を調べてくるか,見学したことをこれからの学習にどう生かしていくか,また,班別行動や宿泊先での生活について,などなど。友達と意見を出し合い,充実した活動にするために準備してきました。
「歴史を学び 友情を深め 心に残る修学旅行に・・・」
協力し合い,助け合って,各自の目的を果たすことができるよう頑張ってほしいと思います。
午前6時15分 子どもたちが集まってきました。
出発式が始まりました。
いよいよバスに乗り込みます。 さあ,元気に行ってらっしゃーい!
校外学習
10月20日 午前10時30分 2年生・3年生の校外学習です。
日差しもあって,やや汗ばむくらいの暖かな秋の日です。2年生は中央公園に,3年生は近くのスーパーマーケットに社会科見学に出かけました。2年生は路線バスを利用します。3年生は歩いて出かけます。みんな元気に出発しました。










日差しもあって,やや汗ばむくらいの暖かな秋の日です。2年生は中央公園に,3年生は近くのスーパーマーケットに社会科見学に出かけました。2年生は路線バスを利用します。3年生は歩いて出かけます。みんな元気に出発しました。
宮っ子チャレンジ
10月19日 宮っ子チャレンジが始まりました。
中学生が3名,職場体験学習で本校の子どもたちと触れ合います。1年生のクラスを担当しています。1年生の子どもたちとの学習や生活をとおして,学校の先生の仕事について学んでいきます。充実した時間を過ごせるように,積極的に取り組んでくれることを期待しています。





中学生が3名,職場体験学習で本校の子どもたちと触れ合います。1年生のクラスを担当しています。1年生の子どもたちとの学習や生活をとおして,学校の先生の仕事について学んでいきます。充実した時間を過ごせるように,積極的に取り組んでくれることを期待しています。
落ち葉がいっぱい
10月19日 午後1時50分 清掃の時間です。
2学期から,1年生・2年生が定期的に落ち葉拾いをしています。学校には樹木がたくさんあります。
ということは,この時期,落ち葉もいっぱいです。清掃も大変です。まだまだ葉っぱは落ちてきます。
・・・・・でも,全部拾いきれなくたっていいのです。木々の周り一面に敷き詰められた落葉の絨毯,ちょっぴり素敵な景観だと思うのです。
そして・・・・
子どもたちは,袋いっぱいに落ち葉を詰め込んで「ふわふわのお布団みたい!」と言います。ある子は,「わあ!カマキリだ。」と発見しました。落ち葉の下にはいろいろな虫がかくれんぼをしています。
落ち葉を集めたり,落葉の下をのぞいたりすること,それだけでちょっとした体験学習になっています。



2学期から,1年生・2年生が定期的に落ち葉拾いをしています。学校には樹木がたくさんあります。
ということは,この時期,落ち葉もいっぱいです。清掃も大変です。まだまだ葉っぱは落ちてきます。
・・・・・でも,全部拾いきれなくたっていいのです。木々の周り一面に敷き詰められた落葉の絨毯,ちょっぴり素敵な景観だと思うのです。
そして・・・・
子どもたちは,袋いっぱいに落ち葉を詰め込んで「ふわふわのお布団みたい!」と言います。ある子は,「わあ!カマキリだ。」と発見しました。落ち葉の下にはいろいろな虫がかくれんぼをしています。
落ち葉を集めたり,落葉の下をのぞいたりすること,それだけでちょっとした体験学習になっています。
遠足
10月16日 午前8時 4,5年生の遠足(校外学習)です。
4年生は,益子,子ども総合科学館方面,5年生は,日光,足尾方面に出かけていきました。天気がちょっぴり心配ですが,子どもたちは元気にバスに乗り込みました。普段の教室ではできない見学や体験にじっくり取り組んできてほしいと思います。










4年生は,益子,子ども総合科学館方面,5年生は,日光,足尾方面に出かけていきました。天気がちょっぴり心配ですが,子どもたちは元気にバスに乗り込みました。普段の教室ではできない見学や体験にじっくり取り組んできてほしいと思います。
餃子献立給食
10月15日 午後12時30分 きょうから給食が再開されます。
きょうは,全市一斉の餃子献立給食の日です。これは,市内の小中学校が,一斉に,宇都宮の食文化である餃子を給食の献立に取り入れることで,より食への関心を高めてもらおうという目的で始まった取組です。明保小学校では揚げ餃子が出されました。
きょうは,全市一斉の餃子献立給食の日です。これは,市内の小中学校が,一斉に,宇都宮の食文化である餃子を給食の献立に取り入れることで,より食への関心を高めてもらおうという目的で始まった取組です。明保小学校では揚げ餃子が出されました。
第2学期始業式
10月15日 午前10時30分 2学期の始業式です。
校舎に元気な子供たちの声がもどってきました。
式では,校長先生の話をうなずきながら聴いている子もいます。新たな目標を胸に,充実した日々を過ごしてほしいです。


校舎に元気な子供たちの声がもどってきました。
式では,校長先生の話をうなずきながら聴いている子もいます。新たな目標を胸に,充実した日々を過ごしてほしいです。
給食室改修工事終了!
10月13日 給食室の改修工事が終わりました。
夏休みから始まった改修工事が無事終了しました。保護者の皆様には,1か月半の間,お弁当持参にご協力いただきまして,本当にありがとうございました。市の検査や調理機器の試運転も終わり,調理員さんが室内の清掃,食器や器具の洗浄を急ピッチで進めてくれました。15日の給食再開に備えて準備万端です。
夏休みから始まった改修工事が無事終了しました。保護者の皆様には,1か月半の間,お弁当持参にご協力いただきまして,本当にありがとうございました。市の検査や調理機器の試運転も終わり,調理員さんが室内の清掃,食器や器具の洗浄を急ピッチで進めてくれました。15日の給食再開に備えて準備万端です。
通知票
10月9日 11時50分 担任の先生から通知票を受け取ります。
ドキドキ・・・
そっと開いてみた・・・
がんばったね・・・・・
ねえ,どうだった?・・・・・
そっと開いてみた・・・
ねえ,どうだった?・・・・・
1学期終業式
10月9日 10時45分 1学期終業式です。
式では2・3・4年生の代表児童が作文を読みました。「計算や漢字の学習をがんばりました。」「係の仕事をがんばりました。」「友達と仲良くできました。」「遠足が楽しかったです。」「農園の草取りをがんばりました。」「リコーダーの練習をがんばりました。」「下級生に優しくできました。自分も温かな気持ちになりました。」「友達と協力するとできるようになることを学びました。」「挑戦する大切さを学びました。」「2学期も更に自分を磨きたいです。」etc。
子どもたちは,それぞれに努力したことや学んだこと,思い出として印象に残ったことがあったようです。頑張れたことを自信に,そして反省すべき点は反省し,1学期の学びを2学期に生かしてほしいです。



「・・・・・皆さんの『話を聴こう』という気持ちが伝わってきます」
校長先生は,子どもたちの落ち着いた態度を称賛します。

・・・・・そして,ノーベル賞受賞のニュースを話題に,次のように話を締めくくりました。
「将来の夢を思い描いてみましょう。そして,夢は必ず叶うと信じましょう。そのために,自分は今,何をすべきかを考え努力してみましょう。」

式では2・3・4年生の代表児童が作文を読みました。「計算や漢字の学習をがんばりました。」「係の仕事をがんばりました。」「友達と仲良くできました。」「遠足が楽しかったです。」「農園の草取りをがんばりました。」「リコーダーの練習をがんばりました。」「下級生に優しくできました。自分も温かな気持ちになりました。」「友達と協力するとできるようになることを学びました。」「挑戦する大切さを学びました。」「2学期も更に自分を磨きたいです。」etc。
子どもたちは,それぞれに努力したことや学んだこと,思い出として印象に残ったことがあったようです。頑張れたことを自信に,そして反省すべき点は反省し,1学期の学びを2学期に生かしてほしいです。
「・・・・・皆さんの『話を聴こう』という気持ちが伝わってきます」
校長先生は,子どもたちの落ち着いた態度を称賛します。
・・・・・そして,ノーベル賞受賞のニュースを話題に,次のように話を締めくくりました。
「将来の夢を思い描いてみましょう。そして,夢は必ず叶うと信じましょう。そのために,自分は今,何をすべきかを考え努力してみましょう。」
音楽の授業
10月8日 午後2時10分 5時間目の授業です。音楽室をのぞいてみました。
6年生が音楽の授業を行っていました。まず,「ラバース コンチェルト」の合奏です。「心を一つにして・・・・」と先生が声を掛けると,音の響きが格段に良くなりました。やはり,気持ちは大切ですね。


次に,「星の世界」を合唱します。曲名からもイメージできるように,ゆったりとしたきれいな曲です。互いの音の響きを聴きあって合唱をするのはなかなか大変なことですが,子どもたちは頑張っています。


6年生が音楽の授業を行っていました。まず,「ラバース コンチェルト」の合奏です。「心を一つにして・・・・」と先生が声を掛けると,音の響きが格段に良くなりました。やはり,気持ちは大切ですね。
次に,「星の世界」を合唱します。曲名からもイメージできるように,ゆったりとしたきれいな曲です。互いの音の響きを聴きあって合唱をするのはなかなか大変なことですが,子どもたちは頑張っています。
校長室表彰
10月7日 午前10時30分 校長室で表彰を行いました。
今回は,ピアノコンクールやバレーボール各種大会,ミニバスケットボール各種大会で表彰を受けた子どもたちです。









これからも活躍を期待してます!
今回は,ピアノコンクールやバレーボール各種大会,ミニバスケットボール各種大会で表彰を受けた子どもたちです。
これからも活躍を期待してます!
陸上大会に向けて
10月6日 午後1時20分 陸上大会の練習に参加する児童を集めて説明会を実施しました。
「宇都宮市小学校陸上競技大会」の種目は,100m走,走り幅跳び,走り高跳び,400mリレーの4種目です。ひと月後の大会に向けて,いよいよ練習が始まります。きょうは,5,6年生合わせて40人ほどが集まりました。もちろん,すべての児童が選手として出場できるわけではありません。でも,自分の実力を伸ばす良い機会です。短い時間ではありますが,目標をもって取り組んでほしいです。
「宇都宮市小学校陸上競技大会」の種目は,100m走,走り幅跳び,走り高跳び,400mリレーの4種目です。ひと月後の大会に向けて,いよいよ練習が始まります。きょうは,5,6年生合わせて40人ほどが集まりました。もちろん,すべての児童が選手として出場できるわけではありません。でも,自分の実力を伸ばす良い機会です。短い時間ではありますが,目標をもって取り組んでほしいです。
行ってらっしゃーい!
10月2日 午前11時 5年生が「うつのみやジュニア芸術祭音楽祭」に出発します。
体育館で最後の練習です。声も大きく,伸び伸びと歌い上げています。この調子です。本番でもがんばってね。

さあ,元気に行ってらっしゃーい。
体育館で最後の練習です。声も大きく,伸び伸びと歌い上げています。この調子です。本番でもがんばってね。
算数の授業
10月1日 午後2時30分 5時間目の授業です。
5年生の教室では算数の授業を行っていました。「分母の異なる帯分数の引き算の計算の仕方を考える」ことが学習のテーマです。子どもたちは,まず,自分の力で問題を解いていきます。その後,友達と教えあったり,友達の発表を聞いたりしながら,解き方を学んでいきます。
分かりやすく説明しよう!
ポイントはここだね。
ノートにも考え方をしっかりまとめておこう!
5年生の教室では算数の授業を行っていました。「分母の異なる帯分数の引き算の計算の仕方を考える」ことが学習のテーマです。子どもたちは,まず,自分の力で問題を解いていきます。その後,友達と教えあったり,友達の発表を聞いたりしながら,解き方を学んでいきます。
ポイントはここだね。
ノートにも考え方をしっかりまとめておこう!
なかよし給食
9月30日 給食の時間になりました。
きょうは「なかよし給食」です。自分で準備したおにぎりのお弁当を,縦割り班ごとに集まって会食します。いろいろな形や大きさのおにぎりがありました。どれもおいしそうです。
「自分で作ったおにぎりの味はどう?」
「おいしい!」
みんな笑顔で口をモグモグ。皆さん,がんばりましたね。保護者の皆様,ご協力ありがとうございました。





きょうは「なかよし給食」です。自分で準備したおにぎりのお弁当を,縦割り班ごとに集まって会食します。いろいろな形や大きさのおにぎりがありました。どれもおいしそうです。
「自分で作ったおにぎりの味はどう?」
「おいしい!」
みんな笑顔で口をモグモグ。皆さん,がんばりましたね。保護者の皆様,ご協力ありがとうございました。
縦割り班活動
9月30日 午前11時50分 4時間目は縦割り班活動です。
集会運営委員会の進行で2種類の遊びを行いました。子どもたちは体を動かすのが大好きです。みんなで遊びを楽しみました。高学年の児童が,低学年の子どもたちの動きを気遣っている様子は,見ていてとても微笑ましいです。





集会運営委員会の進行で2種類の遊びを行いました。子どもたちは体を動かすのが大好きです。みんなで遊びを楽しみました。高学年の児童が,低学年の子どもたちの動きを気遣っている様子は,見ていてとても微笑ましいです。
音楽集会
9月30日 午前10時30 業間の時間です。
5年生の合唱発表がありました。5年生は,「うつのみやジュニア芸術祭学校音楽祭」に参加します。きょうのこの時間は,今までの練習の成果を全校児童に披露する時間となりました。子どもたちは,休み時間を利用して少しずつ練習を積み重ねてきました。限られた時間の中で,完成度を高めていくのは大変なことですが,子どもたちは次第に心を一つにして,気持ちを込めて表現できるようになりました。本番でも,小学校生活のよい思い出となるよう,素敵な歌声をホールに響かせてほしいと思います。


5年生の合唱発表がありました。5年生は,「うつのみやジュニア芸術祭学校音楽祭」に参加します。きょうのこの時間は,今までの練習の成果を全校児童に披露する時間となりました。子どもたちは,休み時間を利用して少しずつ練習を積み重ねてきました。限られた時間の中で,完成度を高めていくのは大変なことですが,子どもたちは次第に心を一つにして,気持ちを込めて表現できるようになりました。本番でも,小学校生活のよい思い出となるよう,素敵な歌声をホールに響かせてほしいと思います。
ふれあい学習
9月29日 きょうもいい天気になりました。2時間目は,2年生が高齢者とのふれあい学習を行います。
グランドゴルフです。校長先生の始球式の後,練習スタートです。みんな真剣な表情で頑張っています。おじいさん,おばあさんに丁寧に教えてもらって上手になりました。



グランドゴルフです。校長先生の始球式の後,練習スタートです。みんな真剣な表情で頑張っています。おじいさん,おばあさんに丁寧に教えてもらって上手になりました。
体育の授業
9月28日 午前11時45分 4時間目の授業が始まっています。日差しが強く,気温も上がってきました。子どもたちは,元気に授業に臨んでいます。写真は5年生です。
授業の初めに,サーキットトレーニングを取り入れています。固定施設を使って,腕力,握力,跳躍力,バランス感覚等の基礎的な体力の向上を図っています。先生が,それぞれの運動の目的や個人差に応じた目標の設定について説明をしながら,子どもたちの意欲を高めています。






次に,ソフトドッジボールを使っての「投げる運動」です。より遠くへ投げるために,各人が目標を設定し,目標に応じた練習を行っています。先生が,ボールへの力の伝え方や体の動きなどについて分かりやすく説明を加えています。子どもたちも,自分の課題を明確にもって取り組んでいるようです。


授業の初めに,サーキットトレーニングを取り入れています。固定施設を使って,腕力,握力,跳躍力,バランス感覚等の基礎的な体力の向上を図っています。先生が,それぞれの運動の目的や個人差に応じた目標の設定について説明をしながら,子どもたちの意欲を高めています。
次に,ソフトドッジボールを使っての「投げる運動」です。より遠くへ投げるために,各人が目標を設定し,目標に応じた練習を行っています。先生が,ボールへの力の伝え方や体の動きなどについて分かりやすく説明を加えています。子どもたちも,自分の課題を明確にもって取り組んでいるようです。
家庭科ボランティア
9月24日 午前9時 1時間目の授業中です。
家庭科室では,6年生がミシンを使った裁縫の授業をしていました。ボランティアの方が入っています。一人一人の進み具合に従って,丁寧に相談に応じてくださっています。ありがとうございます。


家庭科室では,6年生がミシンを使った裁縫の授業をしていました。ボランティアの方が入っています。一人一人の進み具合に従って,丁寧に相談に応じてくださっています。ありがとうございます。
朝の読書
9月24日 午前8時15分 朝の読書が始まります。
明保小学校では,月,水,木曜日の8時15分から15分間を読書タイムとしています。時間いっぱいまで,各自が用意した本を席に着いて読みます。全員が集中して同じ時間を共有することも大切なことです。
写真は4年生と5年生の様子です。





明保小学校では,月,水,木曜日の8時15分から15分間を読書タイムとしています。時間いっぱいまで,各自が用意した本を席に着いて読みます。全員が集中して同じ時間を共有することも大切なことです。
写真は4年生と5年生の様子です。
明保地区敬老会
9月20日 午前10時 明保地区の敬老会が開かれました。たくさんの方が本校の体育館に集まり,盛大に開催されました。地区の子どもたちが,おじいちゃん,おばあちゃんを座席まで案内します。そして,地区の代表として6年生の児童が作文発表を行いました。登下校の見守りやふれあい活動など,日頃お世話になっている皆様への感謝の気持ちがあらわされ,会場はあたたかな雰囲気に包まれました。


3年 歯の健康教室
9月17日 2・3校時 3年生は,歯の健康教室です。
学校歯科医,歯科衛生士の皆様をお招きして歯磨き指導を行いました。
・・・あれれ,歯が真っ赤ですよ。あまりよく磨けていなかったかな?
歯科衛生士の先生に磨き方を教えていただきました。みなさん,上手になりましたね。さあ,きょうのお昼から実践しましょうね。


学校歯科医,歯科衛生士の皆様をお招きして歯磨き指導を行いました。
・・・あれれ,歯が真っ赤ですよ。あまりよく磨けていなかったかな?
歯科衛生士の先生に磨き方を教えていただきました。みなさん,上手になりましたね。さあ,きょうのお昼から実践しましょうね。
読み聞かせ
9月17日 午前8時20分 クレヨンの会による読み聞かせが始まりました。
きょうは,下学年が対象です。
「どんなお話かなあ」「このあとどうなるのかなあ」みんな興味津々です。クレヨンの会の皆様,いつもありがとうございます。


きょうは,下学年が対象です。
「どんなお話かなあ」「このあとどうなるのかなあ」みんな興味津々です。クレヨンの会の皆様,いつもありがとうございます。
3年 梨農家見学
9月15日 3年生は,社会科見学で近所の梨農家に見学に出かけました。
おいしい梨を作るために,農家の人たちはどんな工夫や努力をしているのでしょうか。子どもたちは,農園の様子を観察したり,農家の人に質問したりしながら情報を集めていきます。
農家の皆様,お忙しいところご協力ありがとうございました。





あまくて おいしい~!
おいしい梨を作るために,農家の人たちはどんな工夫や努力をしているのでしょうか。子どもたちは,農園の様子を観察したり,農家の人に質問したりしながら情報を集めていきます。
農家の皆様,お忙しいところご協力ありがとうございました。
ボランティアさん
9月14日 午前11時
きょうは,ミシンボランティア,図書ボランティアの皆様がいらっしゃいました。ミシンボランティアの皆様は,家庭科の授業で使うミシンの点検,手入れをしてくださっています。図書ボランティアの皆様は,図書室の本の修繕をしてくださっています。
明保小学校は,たくさんの地域の方,保護者の皆様に支えられています。本当にありがとうございます。
きょうは,ミシンボランティア,図書ボランティアの皆様がいらっしゃいました。ミシンボランティアの皆様は,家庭科の授業で使うミシンの点検,手入れをしてくださっています。図書ボランティアの皆様は,図書室の本の修繕をしてくださっています。
明保小学校は,たくさんの地域の方,保護者の皆様に支えられています。本当にありがとうございます。
これ,なあに?
9月14日 先週の金曜日(11日)に写真を撮りました。
さて,これは何でしょう?
たくさん芽が出ていますよ。
正解は・・・・・・・・大根の新芽です。
え! どこで撮った写真?・・・・・・・・・・・・・それは,学校の中庭です。
今月の初旬に,調理員さんと学校栄養士の先生が種を蒔いてくれました。毎年,収穫した大根は,調理されて給食に出されるようです。
校舎内を巡回していると,こんな光景を目にしました。
学校栄養士の先生が,前日の大雨で倒れた大根の芽を1本1本丁寧に植えなおしています。
「せっかく芽が出てきたのに・・・,雨に土が流されて・・・。」栄養士の先生や調理員さんは,子どもたちに,できるだけ身近なところで作られた野菜を食べてもらいたいといつも考えてくれています。
がんばれ!大根!
正解は・・・・・・・・大根の新芽です。
え! どこで撮った写真?・・・・・・・・・・・・・それは,学校の中庭です。
今月の初旬に,調理員さんと学校栄養士の先生が種を蒔いてくれました。毎年,収穫した大根は,調理されて給食に出されるようです。
校舎内を巡回していると,こんな光景を目にしました。
「せっかく芽が出てきたのに・・・,雨に土が流されて・・・。」栄養士の先生や調理員さんは,子どもたちに,できるだけ身近なところで作られた野菜を食べてもらいたいといつも考えてくれています。
がんばれ!大根!
教育実習「学校体験」
9月11日
9日(水)から宇都宮大学教育学部の学生さん6人が教育実習「学校体験」に来ています。休業日があったため2日のみの実習となってしまいましたが,教育現場での体験をとおして,たくさんのことを吸収しようと積極的に活動していました。







教員とは立場の異なる学生さんとの触れ合いは,子どもたちにとっても,良い刺激となりました。
9日(水)から宇都宮大学教育学部の学生さん6人が教育実習「学校体験」に来ています。休業日があったため2日のみの実習となってしまいましたが,教育現場での体験をとおして,たくさんのことを吸収しようと積極的に活動していました。
教員とは立場の異なる学生さんとの触れ合いは,子どもたちにとっても,良い刺激となりました。
久しぶりの青空!
9月11日 午前10時30分
大雨の影響で,きょうは1時間遅れの登校です。見上げると久しぶりの青空。太陽がまぶしく輝いています。

2時間目が終了し,子どもたちが元気に校庭にどびだして行きます。きょうは汗びっしょりになりそうです。

大雨の影響で,きょうは1時間遅れの登校です。見上げると久しぶりの青空。太陽がまぶしく輝いています。
2時間目が終了し,子どもたちが元気に校庭にどびだして行きます。きょうは汗びっしょりになりそうです。
授業参観
9月9日 午後1時25分 5時間目の授業の始まりです。きょうは授業参観です。
悪天候にもかかわらず,たくさんの保護者の方に参観していただきました。授業はどのクラスも道徳です。「命の大切さ」「思いやり」「日本の文化」「いじめ撲滅」などがテーマになっています。お子さんの学びの姿,保護者の皆様にはどのように映ったでしょうか。主体的な学び合いをこれからも大切にしていきます。授業参観から懇談会まで,足元の悪い中,ご来校いただきましてありがとうございました。


悪天候にもかかわらず,たくさんの保護者の方に参観していただきました。授業はどのクラスも道徳です。「命の大切さ」「思いやり」「日本の文化」「いじめ撲滅」などがテーマになっています。お子さんの学びの姿,保護者の皆様にはどのように映ったでしょうか。主体的な学び合いをこれからも大切にしていきます。授業参観から懇談会まで,足元の悪い中,ご来校いただきましてありがとうございました。
合同宿泊学習
9月1日 ジャンプ・チャレンジ学級の子どもたちは,近隣の小学校と合同で,「なす高原自然の家」へ宿泊学習に出かけました。あいにくの雨模様でしたが,室内での活動に元気いっぱい取り組みました。
チャレンジランキングや木の実クラフトなど,真剣な表情を見せる子どもたち。とても輝いて見えました。




入所式や退所式の挨拶もしっかりできました。友達と協力して部屋で楽しく過ごすこともできました。がんばりましたね。子どもたちにとって,貴重な体験となった2日間でした。
チャレンジランキングや木の実クラフトなど,真剣な表情を見せる子どもたち。とても輝いて見えました。
入所式や退所式の挨拶もしっかりできました。友達と協力して部屋で楽しく過ごすこともできました。がんばりましたね。子どもたちにとって,貴重な体験となった2日間でした。
お手紙
9月8日 午後3時30分 6時間目の授業が始まっています。
4年生のあるクラスをのぞいてみました。子どもたちが何やら真剣に文章を考えたり,色を塗ったりしています。もうすぐ敬老の日ですね。明保小学校では,毎年,地区の敬老会が開かれています。子どもたちは,地域のおじいちゃんやおばあちゃんに贈るお手紙を書いていたのでした。心をこめて丁寧に書いているようです。これからも優しい気持ちを大切にしてほしいですね。

4年生のあるクラスをのぞいてみました。子どもたちが何やら真剣に文章を考えたり,色を塗ったりしています。もうすぐ敬老の日ですね。明保小学校では,毎年,地区の敬老会が開かれています。子どもたちは,地域のおじいちゃんやおばあちゃんに贈るお手紙を書いていたのでした。心をこめて丁寧に書いているようです。これからも優しい気持ちを大切にしてほしいですね。
作品整理・宮っ子チャレンジ
9月4日 午前9時30分 ボランティアの保護者の方がいらっしゃいました。
今週は,夏休み中に子どもたちが一生懸命に作成した絵画やポスター等の作品を,ボランティアの保護者の方が交代で整理してくださっています。本当にありがとうございます。子どもたちの作品は,各教室にも掲示してありますので,授業参観の折にぜひご覧ください。

きょうは,宮っ子チャレンジの最終日です。3人の生徒が2年生の子どもたちと活動しました。担任の先生のようすを見て子どもたちへの関わり方を学んだり,子どもたちと触れ合って会話や遊びを楽しんだりと様々な体験をしました。2年生の子どもたちにとっても楽しい思い出が残ったことでしょう。
今週は,夏休み中に子どもたちが一生懸命に作成した絵画やポスター等の作品を,ボランティアの保護者の方が交代で整理してくださっています。本当にありがとうございます。子どもたちの作品は,各教室にも掲示してありますので,授業参観の折にぜひご覧ください。
きょうは,宮っ子チャレンジの最終日です。3人の生徒が2年生の子どもたちと活動しました。担任の先生のようすを見て子どもたちへの関わり方を学んだり,子どもたちと触れ合って会話や遊びを楽しんだりと様々な体験をしました。2年生の子どもたちにとっても楽しい思い出が残ったことでしょう。
清掃・委員会活動
9月3日 午後1時45分 清掃が始まりました。
夏休みが終わって1週間が経とうとしています。子どもたちは学校生活のリズムを取り戻して元気に頑張っています。


午後3時20分 きょうの6時間目は委員会活動です。久しぶりの活動。5,6年生が頑張っています。

集会委員会は,今月末に実施する縦割り班活動について話し合っていました。集会の司会,挨拶等の役割分担をしています。飼育・園芸委員会は花壇の除草です。協力して活動しています。
夏休みが終わって1週間が経とうとしています。子どもたちは学校生活のリズムを取り戻して元気に頑張っています。
午後3時20分 きょうの6時間目は委員会活動です。久しぶりの活動。5,6年生が頑張っています。
集会委員会は,今月末に実施する縦割り班活動について話し合っていました。集会の司会,挨拶等の役割分担をしています。飼育・園芸委員会は花壇の除草です。協力して活動しています。
朝会 お昼の時間
8月31日 午前8時15分 校内テレビ放送による朝会が始まりました。
夏休みも終わり,元気な子どもたちの声が校舎に戻ってきました。朝会では,校長先生からの話,新しく着任された先生の挨拶,職場体験学習で来校した中学生の皆さんの挨拶がありました。

校長先生からは,夏休み中に「原爆投下や終戦の日」を迎えたことを踏まえて,宇都宮でも戦争によって尊い命が奪われたという話とともに,宇都宮の空襲に関係する本の紹介がありました。命の尊さについて話されました。詳しくは,学校だよりをご参照ください。
午後12時25分 お昼の時間です。給食室工事のため,きょうからしばらくはお弁当です。
写真は1年生の様子です。みんな給食の時と同じように,仲良く楽しそうに会食しています。

保護者の皆様,しばらくの間,お手数をおかけしますが,どうぞご協力お願いいたします。
夏休みも終わり,元気な子どもたちの声が校舎に戻ってきました。朝会では,校長先生からの話,新しく着任された先生の挨拶,職場体験学習で来校した中学生の皆さんの挨拶がありました。
校長先生からは,夏休み中に「原爆投下や終戦の日」を迎えたことを踏まえて,宇都宮でも戦争によって尊い命が奪われたという話とともに,宇都宮の空襲に関係する本の紹介がありました。命の尊さについて話されました。詳しくは,学校だよりをご参照ください。
午後12時25分 お昼の時間です。給食室工事のため,きょうからしばらくはお弁当です。
写真は1年生の様子です。みんな給食の時と同じように,仲良く楽しそうに会食しています。
保護者の皆様,しばらくの間,お手数をおかけしますが,どうぞご協力お願いいたします。
親子奉仕活動
8月29日 午前7:00 PTA親子奉仕活動が始まりました。
きょうは,あいにくの雨模様。外の作業ができないので,全員で校舎内の清掃を行いました。トイレや水道,階段,体育館など,普段なかなか手の届かない箇所をきれいにしていただきました。早朝にも関わらず,たくさんの皆様にご協力をいただきまして,本当にありがとうございました。



さあ!きれいになった学び舎で,いよいよ夏休み明けの学校生活がスタートします。
きょうは,あいにくの雨模様。外の作業ができないので,全員で校舎内の清掃を行いました。トイレや水道,階段,体育館など,普段なかなか手の届かない箇所をきれいにしていただきました。早朝にも関わらず,たくさんの皆様にご協力をいただきまして,本当にありがとうございました。
さあ!きれいになった学び舎で,いよいよ夏休み明けの学校生活がスタートします。
研修の時間(2)
7月30日 校内研修2日目です。きょうは,「理科」の学習指導について研修します。


午前中は,講師の先生から,科学的な見方・考え方を養うための理科学習をテーマに講話をいただきました。児童の「学び」に着目した授業展開の工夫について,教材の提示の仕方や考察のさせ方等を具体的な例をもとに説明していただきました。




午後は,大学の先生をお招きして,教材作成のポイントについてご指導いただきました。児童が見通しをもって問題解決を図り,主体的に活動できるようにするための自作教材や導入時の教材提示の工夫等について説明していただきました。教材を作成したり,実験したりする活動をとおして,児童がこの活動で何を考え,何を学ぶことができるのかを改めて深く考えることができました。
きょう1日,有意義な研修となりました。夏休み後の学習指導に活用していきたいと思います。
午前中は,講師の先生から,科学的な見方・考え方を養うための理科学習をテーマに講話をいただきました。児童の「学び」に着目した授業展開の工夫について,教材の提示の仕方や考察のさせ方等を具体的な例をもとに説明していただきました。
午後は,大学の先生をお招きして,教材作成のポイントについてご指導いただきました。児童が見通しをもって問題解決を図り,主体的に活動できるようにするための自作教材や導入時の教材提示の工夫等について説明していただきました。教材を作成したり,実験したりする活動をとおして,児童がこの活動で何を考え,何を学ぶことができるのかを改めて深く考えることができました。
きょう1日,有意義な研修となりました。夏休み後の学習指導に活用していきたいと思います。
研修の時間(1)
7月29日 午後2時 校内研修を行いました。
きょうは,学力向上アドバイザーの先生をお招きしてグループ協議を行いました。4月に実施した学習状況調査の結果を分析しながら,重点課題や授業改善策等について意見交換を行いました。今後の学習指導に生かしていきたいと思います。





きょうは,学力向上アドバイザーの先生をお招きしてグループ協議を行いました。4月に実施した学習状況調査の結果を分析しながら,重点課題や授業改善策等について意見交換を行いました。今後の学習指導に生かしていきたいと思います。
表彰
7月22日 8時15分 校内で表彰を行いました。「馬の絵展」コンクール,市小学校水泳競技大会,バレーボール交流大会,「歯と口の健康週間」(ポスター・標語・作文)コンクールで入賞した子供たちへ賞状を伝達しました。




みんな堂々とした態度で校長先生から賞状を受け取ることができました。
男子バレーボール部は,8月に全国大会に出場する予定です。悔いの残らないよう,精いっぱい力を発揮してきてほしいです。応援しています。
校長先生からはこんな話がありました。
「明保小学校の子供たちは,あいさつや掃除,自主学習など,いろいろなことで頑張っている人がたくさんいるでしょう。友達にやさしくできた人もすばらしいですね。靴箱の靴を協力して揃えていたクラスもありました。きょう,賞状を受け取った人も含めて,皆さんは一人一人,すばらしいところがたくさんあるのです。そのよさをこれからも伸ばしてください。」
みんな堂々とした態度で校長先生から賞状を受け取ることができました。
男子バレーボール部は,8月に全国大会に出場する予定です。悔いの残らないよう,精いっぱい力を発揮してきてほしいです。応援しています。
校長先生からはこんな話がありました。
「明保小学校の子供たちは,あいさつや掃除,自主学習など,いろいろなことで頑張っている人がたくさんいるでしょう。友達にやさしくできた人もすばらしいですね。靴箱の靴を協力して揃えていたクラスもありました。きょう,賞状を受け取った人も含めて,皆さんは一人一人,すばらしいところがたくさんあるのです。そのよさをこれからも伸ばしてください。」
お知らせ
本校の電話連絡時間は、平日7:45から18:00までとなります。
ただし、金曜日は7:45から17:00までとなります。
それ以降の時間帯や、学校の休業日等(土日、祝日、年末年始、運動会など学校行事の振替日など)は自動音声による応対となります。
※また長期休業期間は、16:40から翌日8:00まで自動音声によるアナウンスとなります。
ご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。
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