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日誌
学校の様子
運動会全体練習
5月23日 午前11時 3時間目です
2回目の全体練習です。これが最後になります。限られた練習時間ですので,一人一人が自分の行動をしっかり意識して練習に臨むことが重要になります。それぞれの学年に応じて課題は異なりますが,子どもたちの意識を本番に向けて高めていきたいものです。
2回目の全体練習です。これが最後になります。限られた練習時間ですので,一人一人が自分の行動をしっかり意識して練習に臨むことが重要になります。それぞれの学年に応じて課題は異なりますが,子どもたちの意識を本番に向けて高めていきたいものです。
あいさつ運動
5月23日 午前8時 おはようございます。
今週はあいさつ運動の声かけを実施しています。当番の児童が昇降口で声をかけています。登校してきた子どもたちも元気にあいさつを返しています。
明保小学校では,今年も挨拶の響き合う学校を目指してみんなで頑張っていきます。

今週はあいさつ運動の声かけを実施しています。当番の児童が昇降口で声をかけています。登校してきた子どもたちも元気にあいさつを返しています。
明保小学校では,今年も挨拶の響き合う学校を目指してみんなで頑張っていきます。
教育実習
5月22日 12時40分 給食の時間です
教育実習生が着任しました。きょうから4週間実習します。3年生の先生について行います。お昼のテレビ放送で児童に自己紹介しました。よろしくお願いします。
教育実習生が着任しました。きょうから4週間実習します。3年生の先生について行います。お昼のテレビ放送で児童に自己紹介しました。よろしくお願いします。
応援練習
5月22日 午前10時15分
業間の時間に応援の練習を行いました。赤組は体育館で,白組は校庭で練習します。
応援団が中心となって大きな声を出し,みんなをリードしていきます。両組とも頑張っていますね。


業間の時間に応援の練習を行いました。赤組は体育館で,白組は校庭で練習します。
応援団が中心となって大きな声を出し,みんなをリードしていきます。両組とも頑張っていますね。
6年 国語
5月19日 午後2時 5時間目の授業です
6年生国語の授業の様子です。
子どもたちは,筆者の主張に対して自分の考えを文章に表していきます。提示された写真をヒントに友達と話し合い,考えを広め深めていきます。










6年生国語の授業の様子です。
子どもたちは,筆者の主張に対して自分の考えを文章に表していきます。提示された写真をヒントに友達と話し合い,考えを広め深めていきます。
全体練習
5月19日 午前10時40分 3時間目です
きょうは運動会の全体練習を行いました。開閉会式やラジオ体操,校歌等の練習を全児童で行いました。気温も上がってきましたが,みんな頑張っています。
きょうは運動会の全体練習を行いました。開閉会式やラジオ体操,校歌等の練習を全児童で行いました。気温も上がってきましたが,みんな頑張っています。
おはようございます!
5月19日
係打合せ
5月18日 午後1時20分 明保タイムです
運動会の子どもたちの活躍の場は競技や演技だけではありません。運動会を支え,進行していく係が必要なのです。準備や招集,審判,記録などです。きょうは,それぞれの係に分かれて打合せを行いました。
運動会を成功させるには,子どもたち一人一人の責任ある行動が求められます。本番までのプロセスが重要なのです。子どもたちが自主的に行動できるよう支援していきたいと思います。






運動会の子どもたちの活躍の場は競技や演技だけではありません。運動会を支え,進行していく係が必要なのです。準備や招集,審判,記録などです。きょうは,それぞれの係に分かれて打合せを行いました。
運動会を成功させるには,子どもたち一人一人の責任ある行動が求められます。本番までのプロセスが重要なのです。子どもたちが自主的に行動できるよう支援していきたいと思います。
リレー・応援団練習
5月17日 午後1時30分 明保タイムです
リレー・応援団の練習が始まっています。リレーは校庭で,応援団は体育館で練習しました。リレーでは,6年生が下級生に指示を出しながらバトンパスの練習に取り組んでいます。応援団は,団長を中心に声を出す練習です。応援団が全体を盛り上げる中心となります。赤白とも,一致団結して頑張ってください。










リレー・応援団の練習が始まっています。リレーは校庭で,応援団は体育館で練習しました。リレーでは,6年生が下級生に指示を出しながらバトンパスの練習に取り組んでいます。応援団は,団長を中心に声を出す練習です。応援団が全体を盛り上げる中心となります。赤白とも,一致団結して頑張ってください。
図書委員頑張る!
5月17日 午前8時15分 朝の活動です
きょうは図書委員による読み聞かせがありました。初めての読み聞かせです。
緊張したかな? 上手にできたかな?
経験を積むと,きっと,どんどん上手になります。本も好きになります。頑張ってくださいね。





きょうは図書委員による読み聞かせがありました。初めての読み聞かせです。
緊張したかな? 上手にできたかな?
経験を積むと,きっと,どんどん上手になります。本も好きになります。頑張ってくださいね。
6年 国語
5月16日 午前10時40分 3時間目です
6年生の国語の授業を参観しました。説明文の読解です。どの子も集中して学習に取り組んでいます。


テーマは「イースター島に森林がない理由を考える」です。子どもたちは,文章中から理由を見出し,友達と話し合います。










6年生の国語の授業を参観しました。説明文の読解です。どの子も集中して学習に取り組んでいます。
テーマは「イースター島に森林がない理由を考える」です。子どもたちは,文章中から理由を見出し,友達と話し合います。
1年 学校探検
5月16日 午前9時 1時間目です
やってきました!シールをはって校内を探検している子どもたちです。
子どもたちはシールをはることに夢中です。
「図工室ってどこ?」
「シールはどこにはるの?」
いろいろな声が聞こえてきます。
「ここは音楽室だよ。」「・・・待って,テーブルの数をかぞえなくちゃ・・・」
友達同士,教え合っている子もいます。迷子になっちゃった友達に優しく声をかけている子もいます。









校長室にも入りました。校長先生ともお話しました。






やってきました!シールをはって校内を探検している子どもたちです。
子どもたちはシールをはることに夢中です。
「図工室ってどこ?」
「シールはどこにはるの?」
いろいろな声が聞こえてきます。
「ここは音楽室だよ。」「・・・待って,テーブルの数をかぞえなくちゃ・・・」
友達同士,教え合っている子もいます。迷子になっちゃった友達に優しく声をかけている子もいます。
校長室にも入りました。校長先生ともお話しました。
フラワーロード
5月16日 午前7時50分 登校の様子です
子どもたちが十郎が峰を歩いています。
日曜日に「青少年・子ども育成会」主催でフラワーロードの整備が行われました。子どもたちと保護者の方があわせて60人以上参加してくれたとのことです。
かわいらしくきれいな花がたくさん並んでいました。今朝は,この中を子どもたちが元気に登校してきました。





子どもたちが十郎が峰を歩いています。
日曜日に「青少年・子ども育成会」主催でフラワーロードの整備が行われました。子どもたちと保護者の方があわせて60人以上参加してくれたとのことです。
かわいらしくきれいな花がたくさん並んでいました。今朝は,この中を子どもたちが元気に登校してきました。
おや,これはなあに?
5月16日 午前7時30分
校舎内を回ってみると理科室の前に置かれているシールを見つけました。
「だれかが置き忘れたのかな?」と思いましたが,ちょっと考えて・・・
「あ,そうか!」と理由が分かりました。
さて,これは何に使うのでしょうね?

校舎内を回ってみると理科室の前に置かれているシールを見つけました。
「だれかが置き忘れたのかな?」と思いましたが,ちょっと考えて・・・
「あ,そうか!」と理由が分かりました。
さて,これは何に使うのでしょうね?
練習,頑張ってます!
5月15日 午前10時 2時間目です
体育館では低学年のダンスの練習が行われています。2年生が1年生にお手本を見せているようです。

4時間目は中学年が練習します。みんな元気に頑張っています。本番が楽しみですね。
体育館では低学年のダンスの練習が行われています。2年生が1年生にお手本を見せているようです。
4時間目は中学年が練習します。みんな元気に頑張っています。本番が楽しみですね。
運動会練習始まる
5月12日 午後1時30分 明保タイムです
きょうから開閉会式の練習が始まりました。全児童の動きをリードする立場の6年生の練習が始まりました。その立場を自覚して,しっかり取り組んでほしいです。


きょうから開閉会式の練習が始まりました。全児童の動きをリードする立場の6年生の練習が始まりました。その立場を自覚して,しっかり取り組んでほしいです。
芽が出たよ!
5月12日 午前11時30分
1年生が,アサガオの種を蒔いた植木鉢に水やりをしています。並んで順番を待っています。
「芽が出たよ!」「3つ出た!」・・・・と声が聞こえます。よく見ると,まだ芽の出ていない植木鉢も多いようです。きっと大丈夫,もうすぐですよ・・・。


1年生が,アサガオの種を蒔いた植木鉢に水やりをしています。並んで順番を待っています。
「芽が出たよ!」「3つ出た!」・・・・と声が聞こえます。よく見ると,まだ芽の出ていない植木鉢も多いようです。きっと大丈夫,もうすぐですよ・・・。
サツマイモの苗を植えたよ!
5月12日 午前8時40分
農園活動に出発です。兄弟学年で手をつなぎながら農園まで歩きます。1年生は6年生のお兄さんお姉さんの手をしっかり握って歩きます。きょうは6年生が1年生の先生です。しっかり話を聞きましょうね。

農園に到着しました。
まず,6年生が等間隔に苗を置いていきます。





担当の先生から、植え方の注意を聞きます。


いよいよ苗植えです。
まず,6年生と1年生が植えます。6年生は1年生に優しく丁寧に教えています。



次に2年生から5年生の児童が植えます。
それぞれ兄弟学年の子がペアになって植えます。4年生は3年生に,5年生は2年生に説明しながら植えていきます。













最後に,6年生が植え残しがないか確認します。



終わりました!

学校に到着です。
反省会で,6年生からは「1年生も頑張って歩いてくれたのでよかった。」という声も聞かれます。
みんな頑張りました。


農園活動に出発です。兄弟学年で手をつなぎながら農園まで歩きます。1年生は6年生のお兄さんお姉さんの手をしっかり握って歩きます。きょうは6年生が1年生の先生です。しっかり話を聞きましょうね。
農園に到着しました。
まず,6年生が等間隔に苗を置いていきます。
担当の先生から、植え方の注意を聞きます。
いよいよ苗植えです。
まず,6年生と1年生が植えます。6年生は1年生に優しく丁寧に教えています。
次に2年生から5年生の児童が植えます。
それぞれ兄弟学年の子がペアになって植えます。4年生は3年生に,5年生は2年生に説明しながら植えていきます。
最後に,6年生が植え残しがないか確認します。
終わりました!
学校に到着です。
反省会で,6年生からは「1年生も頑張って歩いてくれたのでよかった。」という声も聞かれます。
みんな頑張りました。
明日は農園活動!
5月11日 午後4時
明日は縦割り班で農園活動に出かけます。サツマイモの苗植えです。苗の植え方は事前に学習しました。明日は協力し合って実践します。


きょうの農園の様子です。児童の皆さんが苗を植えやすいように,畝を作り,マルチを張っています。保護者の方や機動班の皆さん,学校業務の先生が作業してくださいました。子どもたちには,自分たちの活動を支えてくれている人たちがいることやその人たちへの感謝の気持ちを忘れないでいてほしいのです。
明日は縦割り班で農園活動に出かけます。サツマイモの苗植えです。苗の植え方は事前に学習しました。明日は協力し合って実践します。
きょうの農園の様子です。児童の皆さんが苗を植えやすいように,畝を作り,マルチを張っています。保護者の方や機動班の皆さん,学校業務の先生が作業してくださいました。子どもたちには,自分たちの活動を支えてくれている人たちがいることやその人たちへの感謝の気持ちを忘れないでいてほしいのです。
眼科検診
5月10日 午前8時30分
きょうは全校児童を対象に眼科検診があります。1年生も静かに順番を待っています。
4月に行われた身体計測を皮切りに,耳鼻科,歯科,眼科,内科など,6月いっぱいまで健康診断が続きます。問診票への記入など,保護者の皆様にはご協力をいただきありがとうございます。お子様の健全な成長を見守る上での大切な行事になりますので,これからもどうぞよろしくお願いいたします。
きょうは全校児童を対象に眼科検診があります。1年生も静かに順番を待っています。
4月に行われた身体計測を皮切りに,耳鼻科,歯科,眼科,内科など,6月いっぱいまで健康診断が続きます。問診票への記入など,保護者の皆様にはご協力をいただきありがとうございます。お子様の健全な成長を見守る上での大切な行事になりますので,これからもどうぞよろしくお願いいたします。
地域協議会
5月9日 午後6時
第1回地域協議会が開かれました。
学校経営方針の説明後,「学校支援部会」「環境整備部会」「地域・家庭連携部会」の3部会に分かれて今年度の活動計画について話し合いました。各部会とも熱心にご協議いただきました。これから,地域の安全見守りや学校教育活動のボランティア,フラワーロードの整備,アジサイまつり,フォトコンテスト,めいほ祭等,様々な場面でご支援いただくこととなります。大変お世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。
第1回地域協議会が開かれました。
学校経営方針の説明後,「学校支援部会」「環境整備部会」「地域・家庭連携部会」の3部会に分かれて今年度の活動計画について話し合いました。各部会とも熱心にご協議いただきました。これから,地域の安全見守りや学校教育活動のボランティア,フラワーロードの整備,アジサイまつり,フォトコンテスト,めいほ祭等,様々な場面でご支援いただくこととなります。大変お世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。
よろしくお願いしまーす!
5月9日 午後1時30分 明保タイムです。
初めての縦割り班活動です。集会委員の説明に従って活動開始です。
まずは自己紹介から・・・






自己紹介の後は体を動かして楽しく遊びましょう。
みんなで「じゃんけん列車」をやりました。じゃんけんに負けてしまったら後ろにつながります。どんどん,どんどん列が長くなっていきます。
おやおや?・・・・ どこが先頭か分からなくなりそうです。


さあ,いよいよ最後の対戦です。2人とも頑張って!・・・・・

みんなで楽しく遊びました。最後に,次の時間にする「遊び」について話し合いました。


活動が終わりました。6年生が1年生の手を引いて一緒に教室まで連れて行ってくれました。6年生のお兄さんお姉さんはみんな優しいですね。


6年生の皆さん,1年生をよろしくお願いします!
初めての縦割り班活動です。集会委員の説明に従って活動開始です。
まずは自己紹介から・・・
自己紹介の後は体を動かして楽しく遊びましょう。
みんなで「じゃんけん列車」をやりました。じゃんけんに負けてしまったら後ろにつながります。どんどん,どんどん列が長くなっていきます。
おやおや?・・・・ どこが先頭か分からなくなりそうです。
さあ,いよいよ最後の対戦です。2人とも頑張って!・・・・・
みんなで楽しく遊びました。最後に,次の時間にする「遊び」について話し合いました。
活動が終わりました。6年生が1年生の手を引いて一緒に教室まで連れて行ってくれました。6年生のお兄さんお姉さんはみんな優しいですね。
6年生の皆さん,1年生をよろしくお願いします!
2年野菜の苗植え
5月9日 午前11時 3時間目の授業です
2年生が生活科で野菜の苗を植えています。まず,今まで育ててきたパンジーやチューリップを取り出して,土を入れ替えます。土がかたくなってなかなかチューリップの球根を掘り出せません。野菜の苗をポットから取り出すのも大変です。失敗しながらも,みんな頑張っています。自分の力でやってみること,失敗しながらもこういった体験を積み重ねることが大切なのですね。









ピーマンにナス,ミニトマト,エダマメ・・・いろいろな種類の野菜の苗が植えられました。育てたい野菜を自分で決めて植えました。
「トマトって水をやりすぎると枯れちゃうんだよ。・・・」と話す子がいます。きっと野菜作りに興味をもっているのでしょう。
これからが楽しみです。たくさん収穫できるといいですね。
2年生が生活科で野菜の苗を植えています。まず,今まで育ててきたパンジーやチューリップを取り出して,土を入れ替えます。土がかたくなってなかなかチューリップの球根を掘り出せません。野菜の苗をポットから取り出すのも大変です。失敗しながらも,みんな頑張っています。自分の力でやってみること,失敗しながらもこういった体験を積み重ねることが大切なのですね。
ピーマンにナス,ミニトマト,エダマメ・・・いろいろな種類の野菜の苗が植えられました。育てたい野菜を自分で決めて植えました。
「トマトって水をやりすぎると枯れちゃうんだよ。・・・」と話す子がいます。きっと野菜作りに興味をもっているのでしょう。
これからが楽しみです。たくさん収穫できるといいですね。
清々しい朝
5月2日 午前7時30分 子どもたちの登校前です

頂に残る雪の白さが青い空に映えます。今朝は稜線がくっきりと見えます。
気持ちのよい朝を迎えています。


学校東側のフラワーロードに咲く花が目に留まりました。淡い紫色,表面には濃い紫とオレンジ色の模様・・・ 形も色も美しい花です。
「シャガ」という名の花です。葉はスラッと伸びて艶やかな緑色をしています。雨のしずくに濡れてもきれいだろうな・・・と想像させます。
フラワーロードではこれからアジサイの季節を迎えますが,それまでの間,もう少しこの花を楽しめそうです。
頂に残る雪の白さが青い空に映えます。今朝は稜線がくっきりと見えます。
気持ちのよい朝を迎えています。
学校東側のフラワーロードに咲く花が目に留まりました。淡い紫色,表面には濃い紫とオレンジ色の模様・・・ 形も色も美しい花です。
「シャガ」という名の花です。葉はスラッと伸びて艶やかな緑色をしています。雨のしずくに濡れてもきれいだろうな・・・と想像させます。
フラワーロードではこれからアジサイの季節を迎えますが,それまでの間,もう少しこの花を楽しめそうです。
風薫る5月
5月1日 11時40分 4時間目の授業です
体育館から威勢の良い掛け声が聞こえてきます。覗いてみると・・・
6年生が運動会で披露するダンスの練習をしていました。今年は5年生に手本を示す役目があります。早めにマスターして準備を整えようと頑張っています。
子どもたちの元気な声で5月のスタートを切りました。


体育館から威勢の良い掛け声が聞こえてきます。覗いてみると・・・
6年生が運動会で披露するダンスの練習をしていました。今年は5年生に手本を示す役目があります。早めにマスターして準備を整えようと頑張っています。
子どもたちの元気な声で5月のスタートを切りました。
4年 自転車免許教室
4月28日 午前9時40分 2時間目の授業です
4年生は,2・3・4校時を使って自転車免許教室を行います。宇都宮市生活安心課や警察署の方にお出でいただき,自転車の安全な乗り方について一人一人が丁寧に指導を受けています。


左右確認や後方確認の仕方,交差点での曲がり方などについて指導を受けます。


停車中の車をよけて走行しなければならないときや見通しの悪い交差点の通行の仕方など,実際の道路状況の変化を想定して指導していただきました。最後には,一人一人が自転車の乗り方を振り返って,これからも安全に自転車に乗れるように意識を高めました。


4年生は,2・3・4校時を使って自転車免許教室を行います。宇都宮市生活安心課や警察署の方にお出でいただき,自転車の安全な乗り方について一人一人が丁寧に指導を受けています。
左右確認や後方確認の仕方,交差点での曲がり方などについて指導を受けます。
停車中の車をよけて走行しなければならないときや見通しの悪い交差点の通行の仕方など,実際の道路状況の変化を想定して指導していただきました。最後には,一人一人が自転車の乗り方を振り返って,これからも安全に自転車に乗れるように意識を高めました。
「かぶと」を折ったよ!
4月26日 午前9時40分 2時間目の授業です
体育館では1年生と2年生がいっしょに活動しています。もうすぐ「こどもの日」ですね。
きょうは,2年生が1年生に「かぶと」の折り方を教えます。
まず,ちょっと体を動かして楽しみます。じゃんけん列車です。最後は3つの列車ができました。


さあ,いよいよ「かぶと」を折りますよ。1年生も上手に折ることができました。2年生が丁寧に教えてくれたおかげかな。・・・





体育館では1年生と2年生がいっしょに活動しています。もうすぐ「こどもの日」ですね。
きょうは,2年生が1年生に「かぶと」の折り方を教えます。
まず,ちょっと体を動かして楽しみます。じゃんけん列車です。最後は3つの列車ができました。
さあ,いよいよ「かぶと」を折りますよ。1年生も上手に折ることができました。2年生が丁寧に教えてくれたおかげかな。・・・
3年 体育の授業
4月25日 午前10時 2時間目の授業です
きょうも良い天気になりました。ちょっぴり風が強いですが子どもたちはがんばっています。3年生が校庭で体育をしています。短距離走のタイムを計ったり,ドッヂボールをしたり,元気いっぱいに体を動かしています。





きょうも良い天気になりました。ちょっぴり風が強いですが子どもたちはがんばっています。3年生が校庭で体育をしています。短距離走のタイムを計ったり,ドッヂボールをしたり,元気いっぱいに体を動かしています。
4年図工の授業
4月24日 午前9時50分 2時間目の授業です
4年生が校舎の外へ出て活動しているようです。ちょっと覗いてみました。サトザクラの前に何人かが集まっています。花をよく観察して,花びらの1枚1枚を丁寧に描いていました。テーマは「春」です。ある子は,「絵をかくのは好き?」と尋ねると,「好きです」と笑顔で答えてくれました。
花壇の花を描いている子もいます。画用紙を覗いてみると,”ハチ”の姿も描かれています。イメージを膨らませて描いているようです。
これから,下絵を描き終わらせ色を塗っていきます。丁寧に作品を仕上げてほしいと思います。



4年生が校舎の外へ出て活動しているようです。ちょっと覗いてみました。サトザクラの前に何人かが集まっています。花をよく観察して,花びらの1枚1枚を丁寧に描いていました。テーマは「春」です。ある子は,「絵をかくのは好き?」と尋ねると,「好きです」と笑顔で答えてくれました。
花壇の花を描いている子もいます。画用紙を覗いてみると,”ハチ”の姿も描かれています。イメージを膨らませて描いているようです。
これから,下絵を描き終わらせ色を塗っていきます。丁寧に作品を仕上げてほしいと思います。
おいしいよ!
4月21日 12時 給食の時間です
1年生が給食の準備をしていました。配膳の係になった子は手際よく上手に盛り付けています。子どもたちは全員の準備が終わるまで静かに待っています。・・・・おなかがすきましたね。
さあ,準備が終わりました。トレーの上には「おかず」「ごはん」「牛乳」がきちんと並べてあります。
「いただきます!」・・・元気に挨拶できました。
「給食はおいしいですか?」・・・「おいしい!」と元気な声が返ってきます。作った人もうれしいですね。よく噛んで,味わっていただきましょう。







1年生が給食の準備をしていました。配膳の係になった子は手際よく上手に盛り付けています。子どもたちは全員の準備が終わるまで静かに待っています。・・・・おなかがすきましたね。
さあ,準備が終わりました。トレーの上には「おかず」「ごはん」「牛乳」がきちんと並べてあります。
「いただきます!」・・・元気に挨拶できました。
「給食はおいしいですか?」・・・「おいしい!」と元気な声が返ってきます。作った人もうれしいですね。よく噛んで,味わっていただきましょう。
3年 社会科の授業
4月20日 午前10時40分 3時間目の授業です
きょうは穀雨(こくう)です。春雨が降って,百穀を潤すことから名づけられたそうです。雨で田畑が潤い,種まきの時期を迎えます。変わりやすい天気もこのころから安定して気温も高まってきます。きょうも気温が上がってきました。
3年生は社会科の授業中です。「学校のまわりをたんけんしよう」というテーマで学習を進めています。きょうは屋上に上がって,学校の周りの土地利用や主な建物を調べています。子どもたちは,心地よい風に当たりながら学校の周囲を観察しています。このあと,実際に歩いて調べることになります。



きょうは穀雨(こくう)です。春雨が降って,百穀を潤すことから名づけられたそうです。雨で田畑が潤い,種まきの時期を迎えます。変わりやすい天気もこのころから安定して気温も高まってきます。きょうも気温が上がってきました。
3年生は社会科の授業中です。「学校のまわりをたんけんしよう」というテーマで学習を進めています。きょうは屋上に上がって,学校の周りの土地利用や主な建物を調べています。子どもたちは,心地よい風に当たりながら学校の周囲を観察しています。このあと,実際に歩いて調べることになります。
ようこそ明保小へ
4月20日 午前9時50分 2時間目の授業です
2年生が,1年生のお迎えの会を開いてくれました。みんなで歌を歌ったり,学校探検をしたりして楽しい時間を過ごしました。胸に飾りをつけてもらって,1年生はちょっぴりはずかしそうです。2年生が去年育てたアサガオの種もプレゼントしてもらいました。今年もいっぱい花を咲かせてくれるといいですね。





2年生が,1年生のお迎えの会を開いてくれました。みんなで歌を歌ったり,学校探検をしたりして楽しい時間を過ごしました。胸に飾りをつけてもらって,1年生はちょっぴりはずかしそうです。2年生が去年育てたアサガオの種もプレゼントしてもらいました。今年もいっぱい花を咲かせてくれるといいですね。
おはようございます
4月20日 午前7時30分
「この時期らしい・・・」「過ごしやすい1日になりそう・・・」
きょうの気象情報ではこんな言葉があちらこちらから流れてきます。穏やかな1日になりそうです。飼育舎の傍らには,創立140周年を記念して植樹した「雨情しだれ桜」が春の日差しに微かに揺れています。昨日の強風にも耐え,誇らしげに花を開かせています。
昨日は,授業参観や懇談会,各PTA委員会等,保護者の皆様には大変お世話になりました。きょうから家庭訪問がはじまります。どうぞよろしくお願いいたします。
「この時期らしい・・・」「過ごしやすい1日になりそう・・・」
きょうの気象情報ではこんな言葉があちらこちらから流れてきます。穏やかな1日になりそうです。飼育舎の傍らには,創立140周年を記念して植樹した「雨情しだれ桜」が春の日差しに微かに揺れています。昨日の強風にも耐え,誇らしげに花を開かせています。
昨日は,授業参観や懇談会,各PTA委員会等,保護者の皆様には大変お世話になりました。きょうから家庭訪問がはじまります。どうぞよろしくお願いいたします。
はじめての授業参観
4月19日 午後1時10分 5時間目の授業です
今年度初めての授業参観が行われました。たくさんの保護者の方に来校していただきました。「緊張する~」とつぶやいて5時間目の授業に向かう子もいました。お家の方に見てもらうのはやはりドキドキするようです。授業中は,みんな元気に頑張っていました。
授業参観後,懇談会や各PTA委員会も開催されました。保護者の皆様,ご協力ありがとうございました。














今年度初めての授業参観が行われました。たくさんの保護者の方に来校していただきました。「緊張する~」とつぶやいて5時間目の授業に向かう子もいました。お家の方に見てもらうのはやはりドキドキするようです。授業中は,みんな元気に頑張っていました。
授業参観後,懇談会や各PTA委員会も開催されました。保護者の皆様,ご協力ありがとうございました。
待ってます!
4月7日
雨も上がり,暖かく穏やかな日になりました。
児童の皆さん,新年度を迎えましたね。もうすぐ始業式です。新しい学年を迎える準備はできていますか。校庭の桜や草花も皆さんを迎え入れる準備が整いました。皆さんの登校を今か今かと待っているかのようです。さあ,今年も元気に頑張りましょう。




雨も上がり,暖かく穏やかな日になりました。
児童の皆さん,新年度を迎えましたね。もうすぐ始業式です。新しい学年を迎える準備はできていますか。校庭の桜や草花も皆さんを迎え入れる準備が整いました。皆さんの登校を今か今かと待っているかのようです。さあ,今年も元気に頑張りましょう。
離任者見送り
3月31日 12時
転退職される先生方のお見送りです。たくさんの子どもたちや保護者の方が集まっています。先生方の新天地でのご活躍をお祈りいたします。今まで大変お世話になりました。どうぞお元気で!


転退職される先生方のお見送りです。たくさんの子どもたちや保護者の方が集まっています。先生方の新天地でのご活躍をお祈りいたします。今まで大変お世話になりました。どうぞお元気で!
ちらほら・・・
3月29日
春休み。児童の皆さんは元気に過ごしていますか。インフルエンザでお休みしていた人も元気になりましたか。
4月から学年が上がりますね。新年度の準備をしっかり進めていきましょうね。

ちらほら・・・


こちらはあと一息・・・
春休み。児童の皆さんは元気に過ごしていますか。インフルエンザでお休みしていた人も元気になりましたか。
4月から学年が上がりますね。新年度の準備をしっかり進めていきましょうね。
ちらほら・・・
こちらはあと一息・・・
ドキドキ・・・
3月24日 午前11時40分 4時間目です。
修了式が終わって,子どもたちが教室に戻ってきました。学級活動が行われる中,担任の先生から修了証が渡されます。修了証は,1年間頑張った証です。担任の先生から,子どもたち一人一人に,学習や生活で頑張ったことが伝えられました。


ドキドキ・・・・




頑張ったよ・・・・
修了式が終わって,子どもたちが教室に戻ってきました。学級活動が行われる中,担任の先生から修了証が渡されます。修了証は,1年間頑張った証です。担任の先生から,子どもたち一人一人に,学習や生活で頑張ったことが伝えられました。
ドキドキ・・・・
修了式
3月24日 午前10時30分 3時間目です。
修了式を行いました。各学年の代表者に修了証が渡されます。その後,1年生と5年生の代表児童が作文を読みました。1年間の楽しい思い出や頑張ったこと,次の学年で努力したいことなど,堂々と発表しました。もうすぐ次の学年に上がる子どもたち。ちょっぴり頼もしく見えます。1年間,頑張りました。








修了式を行いました。各学年の代表者に修了証が渡されます。その後,1年生と5年生の代表児童が作文を読みました。1年間の楽しい思い出や頑張ったこと,次の学年で努力したいことなど,堂々と発表しました。もうすぐ次の学年に上がる子どもたち。ちょっぴり頼もしく見えます。1年間,頑張りました。
もう少しかな?
3月24日 午前7時40分 まだかなあ・・・・

大掃除!
3月23日 午後1時30分 大掃除が始まりました。
1年間お世話になった教室や自分が使った靴箱を掃除します。学級の友達と協力してきれいにします。次に使う人たちが気持ちよく足を踏み入れられるように頑張ります。さて,4月からはどんな子どもたちがその教室で過ごすことになるのでしょう。










1年間お世話になった教室や自分が使った靴箱を掃除します。学級の友達と協力してきれいにします。次に使う人たちが気持ちよく足を踏み入れられるように頑張ります。さて,4月からはどんな子どもたちがその教室で過ごすことになるのでしょう。
ちょっぴり寂しい・・・
3月22日
もうすぐ修了式です。一足先に子どもたちを見送った教室はちょっぴり寂しそうです。


4月には元気な子どもたちの声が戻ってきますよ。もう少し待っていてくださいね。
もうすぐ修了式です。一足先に子どもたちを見送った教室はちょっぴり寂しそうです。
4月には元気な子どもたちの声が戻ってきますよ。もう少し待っていてくださいね。
2年 生活科
3月17日 午後2時20分 5時間目です
2年生は,生活科「わたしの足あと」の学習で,今までの自分の成長を支えてくれた人へ,感謝の気持ちを手紙に記しました。きょうは,自分で書いた手紙をポストに投函します。離れて暮らすおじいちゃんやおばあちゃん,幼稚園でお世話になった園長先生など,それぞれに,だれにお手紙を書こうか考えたようです。「2年生ではこんなことができるようになりました。」「3年生ではこんなことをがんばります。」みんな一生懸命考えました。






笑顔がいっぱいです。手紙を受け取った方の表情を思い浮かべながらの活動です。子供たちの表情を見ていると,こちらまでウキウキしてきます。
2年生は,生活科「わたしの足あと」の学習で,今までの自分の成長を支えてくれた人へ,感謝の気持ちを手紙に記しました。きょうは,自分で書いた手紙をポストに投函します。離れて暮らすおじいちゃんやおばあちゃん,幼稚園でお世話になった園長先生など,それぞれに,だれにお手紙を書こうか考えたようです。「2年生ではこんなことができるようになりました。」「3年生ではこんなことをがんばります。」みんな一生懸命考えました。
笑顔がいっぱいです。手紙を受け取った方の表情を思い浮かべながらの活動です。子供たちの表情を見ていると,こちらまでウキウキしてきます。
卒業式
3月16日 卒業式が行われました。84名の卒業生が,堂々と証書を受け取り,この学び舎を巣立っていきます。ご卒業おめでとうございます。






おはようございます
3月16日 午前7時30分 気持ちの良い朝を迎えました




準備!
3月15日 午後1時30分
卒業式の準備が始まりました。さあ,私たちの出番です。5年生の子どもたちが頑張ります。会場準備や廊下の清掃,教室の飾り付け,しおりの整理など,自分から仕事を見つけて行動しています。頼もしい5年生です。










卒業式の準備が始まりました。さあ,私たちの出番です。5年生の子どもたちが頑張ります。会場準備や廊下の清掃,教室の飾り付け,しおりの整理など,自分から仕事を見つけて行動しています。頼もしい5年生です。
学校全体が・・・
3月15日
6年生の卒業のときが迫っています。学校全体が卒業生の旅立ちを祝福し,応援しています。







6年生の卒業のときが迫っています。学校全体が卒業生の旅立ちを祝福し,応援しています。
表彰
3月14日 8時15分 表彰朝会です
書初展と教育長奨励賞の表彰を校内放送を利用して行いました。



書初展と教育長奨励賞の表彰を校内放送を利用して行いました。
表彰・卒業式予行
3月10日 午前10時30分 3時間目です
6年生の表彰と卒業式予行をしました。善行児童表彰や6年間皆勤賞の表彰に続いて,PTA卒業記念品の授与も行いました。卒業式予行では,6年生一人一人が証書を受け取る練習をしました。返事や式歌,校歌も上手になってきました。気持ちが入っています。すばらしい卒業式になるよう心を一つにして頑張りましょう。







6年生の表彰と卒業式予行をしました。善行児童表彰や6年間皆勤賞の表彰に続いて,PTA卒業記念品の授与も行いました。卒業式予行では,6年生一人一人が証書を受け取る練習をしました。返事や式歌,校歌も上手になってきました。気持ちが入っています。すばらしい卒業式になるよう心を一つにして頑張りましょう。
6年 奉仕活動
3月9日 午後2時 5時間目です
6年生は奉仕活動を行っています。お世話になった学校に感謝の気持ちを込めて,普段,なかなか手の届かないところをきれいにします。丁寧に磨いているその仕草から彼らの気持ちが伝わってきます。磨けば磨くほどきれいになります。輝きが増します。「自分磨き」といっしょです。6年生の皆さん,この気持ちを大切にしてくださいね。
















6年生は奉仕活動を行っています。お世話になった学校に感謝の気持ちを込めて,普段,なかなか手の届かないところをきれいにします。丁寧に磨いているその仕草から彼らの気持ちが伝わってきます。磨けば磨くほどきれいになります。輝きが増します。「自分磨き」といっしょです。6年生の皆さん,この気持ちを大切にしてくださいね。
一斉下校
3月8日 午後2時30分 一斉下校です
班ごとに集まって何やら話し合っています。これは,卒業式当日の登校の仕方について話し合っているのです。学年によって登校時刻が違うため,一人にならないように近くの子同士で臨時の班を作っています。すでに地区内で話し合っていただいているところもあり,ありがたいです。


班ごとに集まって何やら話し合っています。これは,卒業式当日の登校の仕方について話し合っているのです。学年によって登校時刻が違うため,一人にならないように近くの子同士で臨時の班を作っています。すでに地区内で話し合っていただいているところもあり,ありがたいです。
3年 そろばん
3月6日 午前10時 2時間目の授業です
3年生が算数の時間にそろばんの学習をしています。講師の先生をお招きしての学習です。きょうは,そろばんのしくみや数の入れ方,はらい方,簡単な加減の仕方を習っています。これから,桁数の大きな加減計算や少数の加減計算まで学習する予定です。慣れない作業で戸惑っている子も多いようですが,みんなで教えあいながら頑張っています。







3年生が算数の時間にそろばんの学習をしています。講師の先生をお招きしての学習です。きょうは,そろばんのしくみや数の入れ方,はらい方,簡単な加減の仕方を習っています。これから,桁数の大きな加減計算や少数の加減計算まで学習する予定です。慣れない作業で戸惑っている子も多いようですが,みんなで教えあいながら頑張っています。
6年生が中心になって・・・
3月2日 午後1時30分 清掃の時間です
6年生が中心になって縦割り班清掃を行います。6年生は,学校生活のいろいろな場面で下級生をリードしてくれました。


6年生が中心になって縦割り班清掃を行います。6年生は,学校生活のいろいろな場面で下級生をリードしてくれました。
ありがとう集会
3月1日 午前10時30分 3時間目です
体育館では「ありがとう集会」が行われています。
前日のうちに飾り付けを行いました。当日の朝の体育館の様子です。



縦割り班ごとに集まって,ゲームをしたり歌を歌ったりして楽しく過ごしました。在校生から6年生へは感謝の気持ちを添えたメッセージカードが渡され,自然に笑顔が広がりました。








体育館では「ありがとう集会」が行われています。
前日のうちに飾り付けを行いました。当日の朝の体育館の様子です。
縦割り班ごとに集まって,ゲームをしたり歌を歌ったりして楽しく過ごしました。在校生から6年生へは感謝の気持ちを添えたメッセージカードが渡され,自然に笑顔が広がりました。
6年生から
3月1日 午前8時15分
朝,6年生の子どもたちからのプレゼントです。教職員一人一人に手渡されました。
みんな,ありがとう!中学校での活躍を期待します!
朝,6年生の子どもたちからのプレゼントです。教職員一人一人に手渡されました。
みんな,ありがとう!中学校での活躍を期待します!
音楽集会
2月28日 午前10時20分
2時間目と3時間目の休み時間に音楽集会を行いました。4~6年生が,卒業式で合唱する曲を3年生以下の子どもたちに披露しました。歌い終わりには,自然と大きな拍手が沸き起こりました。
1~3年生は,式には参列しません。きょうのお兄さん,お姉さんたちの歌声を心に留め,伝統を受け継いでほしいと思います。
2時間目と3時間目の休み時間に音楽集会を行いました。4~6年生が,卒業式で合唱する曲を3年生以下の子どもたちに披露しました。歌い終わりには,自然と大きな拍手が沸き起こりました。
1~3年生は,式には参列しません。きょうのお兄さん,お姉さんたちの歌声を心に留め,伝統を受け継いでほしいと思います。
全体練習
2月28日 午前9時40分 2時間目です
4年生から6年生が体育館に集まり,卒業式の全体練習が始まりました。ここからは,時の流れが速く感じられる時期です。1日1日,そして,その時間,その時間を大切に過ごしたいものです。
4年生から6年生が体育館に集まり,卒業式の全体練習が始まりました。ここからは,時の流れが速く感じられる時期です。1日1日,そして,その時間,その時間を大切に過ごしたいものです。
表彰
2月28日 午前8時15分 表彰朝会です
校内のテレビ放送で,表彰の様子を紹介しました。きょうは,書道,スケート,美術の各部門で受賞した子どもたちが,改めて校内で表彰されます。おめでとうございます。みんな,努力を継続して頑張っている子どもたちです。「継続は力なり」です。今後の活躍も期待しています。




今回,惜しくも受賞を逃してしまった子どもたち。目標をもってがんばることは大切なことです。自分の目標をしっかりもって頑張ってください。
校内のテレビ放送で,表彰の様子を紹介しました。きょうは,書道,スケート,美術の各部門で受賞した子どもたちが,改めて校内で表彰されます。おめでとうございます。みんな,努力を継続して頑張っている子どもたちです。「継続は力なり」です。今後の活躍も期待しています。
今回,惜しくも受賞を逃してしまった子どもたち。目標をもってがんばることは大切なことです。自分の目標をしっかりもって頑張ってください。
リハーサル
2月27日 午後1時20分 昼休みです
体育館では係の児童が集まって「ありがとう集会」のリハーサルを行っていました。自分の役割を果たそうと頑張っています。疑問点はないですか?今のうちに確認をして,本番では,それぞれが充実感を味わえるよう頑張ってほしいです。
体育館では係の児童が集まって「ありがとう集会」のリハーサルを行っていました。自分の役割を果たそうと頑張っています。疑問点はないですか?今のうちに確認をして,本番では,それぞれが充実感を味わえるよう頑張ってほしいです。
いよいよ始まりました!
2月23日 午後3時30分 6時間目の授業です
いよいよ始まりました。4年生と6年生が卒業式の歌の練習をしています。
少しずつ春が近づいてきます。
いよいよ始まりました。4年生と6年生が卒業式の歌の練習をしています。
少しずつ春が近づいてきます。
卒業バイキング給食3
2月23日 12時15分 卒業バイキング給食
きょうは1組です。落ち着いた雰囲気の中,楽しそうに会食をしています。
ある子に,小学校の思い出を聞いてみると,「修学旅行の鎌倉探索です」と返ってきました。ある子は「4年生の臨海自然教室です」と答えます。子どもたちそれぞれに思い出があるようです。
この仲間とともに給食の時間を過ごすのはあと少し。卒業までの1日1日を大切にして,是非,有意義な時間を過ごしてほしいと思います。






きょうは1組です。落ち着いた雰囲気の中,楽しそうに会食をしています。
ある子に,小学校の思い出を聞いてみると,「修学旅行の鎌倉探索です」と返ってきました。ある子は「4年生の臨海自然教室です」と答えます。子どもたちそれぞれに思い出があるようです。
この仲間とともに給食の時間を過ごすのはあと少し。卒業までの1日1日を大切にして,是非,有意義な時間を過ごしてほしいと思います。
冒険活動教室2日目
2月22日 午後3時
5年生の冒険活動教室は2日目の午後の活動に入りました。パン作りに取り組んでいます。
楽しみながら形を整えていきます。火おこしや準備,片づけなど,進んで仕事を見つけて頑張りました。自分で作ったパンは,おいしさも格別です。










午後7時。キャンドルファイヤーが始まりました。厳かな雰囲気の中,一人一人がろうそくの火に思いを寄せます。第2部は体を動かしながらゲームを楽しみました。




5年生の冒険活動教室は2日目の午後の活動に入りました。パン作りに取り組んでいます。
楽しみながら形を整えていきます。火おこしや準備,片づけなど,進んで仕事を見つけて頑張りました。自分で作ったパンは,おいしさも格別です。
午後7時。キャンドルファイヤーが始まりました。厳かな雰囲気の中,一人一人がろうそくの火に思いを寄せます。第2部は体を動かしながらゲームを楽しみました。
卒業バイキング給食2
2月22日 12時15分 卒業バイキング給食
きょうは2組です。会食時に子どもたちに話を聞いてみると,「中学校は楽しみにしているけれど,卒業したくない。」と話してくれました。今のクラスが大好きなのですね。・・・・・
おいしい給食に子どもたちの笑顔もいっぱいでした。部活動を決めている子も何人かいたようです。子どもたちの世界はどんどん広がっていきます。













きょうは2組です。会食時に子どもたちに話を聞いてみると,「中学校は楽しみにしているけれど,卒業したくない。」と話してくれました。今のクラスが大好きなのですね。・・・・・
おいしい給食に子どもたちの笑顔もいっぱいでした。部活動を決めている子も何人かいたようです。子どもたちの世界はどんどん広がっていきます。
冒険活動教室1日目
2月21日 午後7時40分
1日目の活動が終わりました。全員元気に活動していたとのことです。
この時間は,明日の「キャンドルファイヤー」に向けてのリハーサル中でした。みんな頑張っています!



1日目の活動が終わりました。全員元気に活動していたとのことです。
この時間は,明日の「キャンドルファイヤー」に向けてのリハーサル中でした。みんな頑張っています!
卒業バイキング給食
2月21日 12時15分 給食の時間です
6年生はランチルームで会食です。バイキングですので好きな料理を適量盛り付けることができます。でも,そこは給食,栄養のバランスを考えて食事をしたいものです。6年生ですので,学習を通して栄養のバランスを考えた食事の大切さは理解していることでしょう。きょうは3組の皆さんが参加しています。皆さん,卒業を前に楽しい思い出を作ってくださいね。





6年生はランチルームで会食です。バイキングですので好きな料理を適量盛り付けることができます。でも,そこは給食,栄養のバランスを考えて食事をしたいものです。6年生ですので,学習を通して栄養のバランスを考えた食事の大切さは理解していることでしょう。きょうは3組の皆さんが参加しています。皆さん,卒業を前に楽しい思い出を作ってくださいね。
出発!
2月21日 午前8時25分 冒険活動教室に出発です
5年生はきょうから冒険活動教室です。小雪がちらつく中,出発式が行われました。
今年のスローガンは「最高の仲間と支え合い,協力,笑顔で過ごそう楽しい3日間」です。
子どもたちは,この3日間でいろいろな活動に取り組みます。その中で,自分の力を伸ばし,友達の良さを発見するなど,たくさんのことを吸収します。これらの活動をやり遂げることで,さらに自信を深め,次のステップに進んでほしいと思います。







子どもたちは,冒険活動を前に,準備して学習に取り組んできました。どんな活動もそうですが,学校では,本番に臨むまでの事前学習を大切に扱います。子どもたちが意欲をもって自主的に取り組むためにはある程度の時間が必要ですし,また,結果にかかわらず,事前に積み重ねたことを本番に生かす経験を通さなければ,充実感を得たり,自分を成長させるための課題を明確にできないからです。
今回,体調を崩して参加できない子もいるようですが,一生懸命に準備に取り組んできた子も多いことでしょう。私たちは,そんな子どもたちも認め,その努力する心を持ち続けてほしい,と励ましていきたいと思うのです。きっと,みなさんの努力は友達がしっかり引き継いで本番に生かしてくれることでしょう。
5年生はきょうから冒険活動教室です。小雪がちらつく中,出発式が行われました。
今年のスローガンは「最高の仲間と支え合い,協力,笑顔で過ごそう楽しい3日間」です。
子どもたちは,この3日間でいろいろな活動に取り組みます。その中で,自分の力を伸ばし,友達の良さを発見するなど,たくさんのことを吸収します。これらの活動をやり遂げることで,さらに自信を深め,次のステップに進んでほしいと思います。
子どもたちは,冒険活動を前に,準備して学習に取り組んできました。どんな活動もそうですが,学校では,本番に臨むまでの事前学習を大切に扱います。子どもたちが意欲をもって自主的に取り組むためにはある程度の時間が必要ですし,また,結果にかかわらず,事前に積み重ねたことを本番に生かす経験を通さなければ,充実感を得たり,自分を成長させるための課題を明確にできないからです。
今回,体調を崩して参加できない子もいるようですが,一生懸命に準備に取り組んできた子も多いことでしょう。私たちは,そんな子どもたちも認め,その努力する心を持ち続けてほしい,と励ましていきたいと思うのです。きっと,みなさんの努力は友達がしっかり引き継いで本番に生かしてくれることでしょう。
最後です!
2月20日 午後1時30分 明保タイムです
今年度最後の縦割り班遊びです。校庭や体育館,教室で班ごとに遊びます。中線ふみやドッジボール,フルーツバスケットなど,みんな楽しく遊んでいます。最後に,活動を振り返って感想を出し合います。「みんなと仲良く遊べて楽しかった。」「6年生にお世話になりました。」・・・
縦割り班の活動が楽しい思い出の一つとなりました。













今年度最後の縦割り班遊びです。校庭や体育館,教室で班ごとに遊びます。中線ふみやドッジボール,フルーツバスケットなど,みんな楽しく遊んでいます。最後に,活動を振り返って感想を出し合います。「みんなと仲良く遊べて楽しかった。」「6年生にお世話になりました。」・・・
縦割り班の活動が楽しい思い出の一つとなりました。
あいさつ運動
2月17日 午前8時5分 登校時刻です
昇降口ではあいさつ運動を実施しています。たくさんの子どもたちが参加し,元気に挨拶をしています。さあ,きょうも元気に頑張りましょう!
昇降口ではあいさつ運動を実施しています。たくさんの子どもたちが参加し,元気に挨拶をしています。さあ,きょうも元気に頑張りましょう!
元気です!
2月16日 午後2時15分 5時間目の授業です
体育館では4年生が,校庭では5年生が体育の授業をしています。きょうは,風も穏やかで比較的暖かな1日となりました。子どもたちも元気に体を動かしています。
4年生は走り高跳びの学習をしています。自分のめあてに沿って挑戦しています。「がんばれ!」と友達同士励まし合う声も聞こえます。いい雰囲気の中で授業が進んでいました。最後には,自分の練習を振り返り,カードに記録して次の時間につなげていきます。






5年生はサッカーのボール運動です。パスの基本練習をするグループ,シュート練習をするグループ,1対1の練習をするグループ等,目的に応じて練習に取り組んでいました。互いに声を掛けあいながら練習しています。皆,元気に頑張っています。最後には男女に分かれてゲームを行いました。練習の成果をゲームで発揮することができるでしょうか?



体育館では4年生が,校庭では5年生が体育の授業をしています。きょうは,風も穏やかで比較的暖かな1日となりました。子どもたちも元気に体を動かしています。
4年生は走り高跳びの学習をしています。自分のめあてに沿って挑戦しています。「がんばれ!」と友達同士励まし合う声も聞こえます。いい雰囲気の中で授業が進んでいました。最後には,自分の練習を振り返り,カードに記録して次の時間につなげていきます。
5年生はサッカーのボール運動です。パスの基本練習をするグループ,シュート練習をするグループ,1対1の練習をするグループ等,目的に応じて練習に取り組んでいました。互いに声を掛けあいながら練習しています。皆,元気に頑張っています。最後には男女に分かれてゲームを行いました。練習の成果をゲームで発揮することができるでしょうか?
幼稚園生が来たよ!
2月15日 午前11時 3時間目の授業です
1年生は,地域の幼稚園生を迎えて交流活動を行いました。これまでにいろいろと準備をしてきたようです。絵を描いて明保小学校を説明したり,プレゼントのメダルを作ったり,・・・・
いつも6年生のお兄さん,お姉さんに助けられている1年生も,きょうは自分たちが頑張らないと・・・・・。だいじょうぶ!頼もしい姿をたくさん見ることができました。一緒に歌ったり,ゲームをしたり,校内を案内したり,・・・・幼稚園生の手引いて気遣いながら動いています。








1年生は,地域の幼稚園生を迎えて交流活動を行いました。これまでにいろいろと準備をしてきたようです。絵を描いて明保小学校を説明したり,プレゼントのメダルを作ったり,・・・・
いつも6年生のお兄さん,お姉さんに助けられている1年生も,きょうは自分たちが頑張らないと・・・・・。だいじょうぶ!頼もしい姿をたくさん見ることができました。一緒に歌ったり,ゲームをしたり,校内を案内したり,・・・・幼稚園生の手引いて気遣いながら動いています。
登校班編制
2月15日 午前10時15分 休み時間です
登校班編制が行われました。4月に新1年生を迎えるにあたって,新たに登校班を見直します。事前に,育成会長さんをはじめ,各地区の保護者の方に名簿を作成していただき,当日もご協力をいただきました。ありがとうございました。お蔭をもちまして,速やかに班編制が進みました。
登校班編制が行われました。4月に新1年生を迎えるにあたって,新たに登校班を見直します。事前に,育成会長さんをはじめ,各地区の保護者の方に名簿を作成していただき,当日もご協力をいただきました。ありがとうございました。お蔭をもちまして,速やかに班編制が進みました。
朝の校内放送
2月14日 午前8時10分 朝の活動が始まります
毎朝,放送委員の児童が校内放送をします。
「間もなく,朝の学習が始まります。きょうは・・・・・」「・・・・廊下で,お客様や先生,お友達に会ったら,元気に『おはようございます』と挨拶をしましょう!」
さわやかな声で1日がスタートします。放送委員の皆さん,これからも元気な呼びかけ,お願いします!
毎朝,放送委員の児童が校内放送をします。
「間もなく,朝の学習が始まります。きょうは・・・・・」「・・・・廊下で,お客様や先生,お友達に会ったら,元気に『おはようございます』と挨拶をしましょう!」
さわやかな声で1日がスタートします。放送委員の皆さん,これからも元気な呼びかけ,お願いします!
3年 音楽の授業
2月13日 午後2時20分 5時間目の授業です。
音楽室では3年生が授業をしていました。リコーダーの練習をしています。自分で作った旋律を演奏しています。ラ・ド・レの3音で作った短い旋律です。リコーダーは3年生から学習を始めますが,皆,だいぶ上手になってきたようです。


これからいろいろな曲を演奏することになりますね。新しい曲に出会うごとに,音楽の世界が広がり楽しくなりますよ。頑張ってください!
音楽室では3年生が授業をしていました。リコーダーの練習をしています。自分で作った旋律を演奏しています。ラ・ド・レの3音で作った短い旋律です。リコーダーは3年生から学習を始めますが,皆,だいぶ上手になってきたようです。
これからいろいろな曲を演奏することになりますね。新しい曲に出会うごとに,音楽の世界が広がり楽しくなりますよ。頑張ってください!
まだまだ寒いですが・・・
2月13日 まだまだ寒いですが・・・
読み聞かせ
2月9日 午前8時25分 朝の活動です
きょうは読書タイムです。下学年ではボランティアさんが入っての読み聞かせが行われました。今年度最後ということで,図書委員の代表児童が,印象に残っている話を紹介しながら,感謝のメッセージを伝えました。ボランティアの皆様,1年間大変お世話になりました。本好きの子も増えました。








きょうは読書タイムです。下学年ではボランティアさんが入っての読み聞かせが行われました。今年度最後ということで,図書委員の代表児童が,印象に残っている話を紹介しながら,感謝のメッセージを伝えました。ボランティアの皆様,1年間大変お世話になりました。本好きの子も増えました。
おはようございます!
2月9日 午前7時 おはようございます
雪がちらついています。きょうも寒くなりそうです。児童の皆さんは,あたたかくして登校してきてくださいね。

雪がちらついています。きょうも寒くなりそうです。児童の皆さんは,あたたかくして登校してきてくださいね。
授業参観
2月8日 午後1時15分 5時間目の授業です
きょうは今年度最後の授業参観の日です。たくさんの保護者の方にご来校いただき,ありがとうございました。6年生は,体育館で感謝の会を行いました。他の学年も,1年間の学習の成果を発表する内容が多かったようです。子どもたちの中には緊張している子もいたようですが,皆,一生懸命学習に取り組んでいました。










きょうは今年度最後の授業参観の日です。たくさんの保護者の方にご来校いただき,ありがとうございました。6年生は,体育館で感謝の会を行いました。他の学年も,1年間の学習の成果を発表する内容が多かったようです。子どもたちの中には緊張している子もいたようですが,皆,一生懸命学習に取り組んでいました。
節分
2月3日 12時30分 給食です
節分は季節の分かれ目という意味で,「立春」の前日をさしています。節分に豆をまく行事は中国から伝わった風習です。日本では,室町時代の頃から始まったとされています。
豆まきに使う豆は,炒った大豆を使うことが多いのですが,地方によっては落花生(ピーナッツ)を使うところもあります。
鬼を追い払うために使う豆ですが,悪いものに勝つという,強い力があると信じられていたそうです。また,地域によってさまざまですが,豆を年齢の数だけ食べる(または1つ多く食べる)と病気にかからないとも言われています。
魔よけのために「いわし」の頭を柊の小枝にさして玄関にかざす風習もあります。栃木県では,この節分の豆を使い,2月の「初午」の日に郷土料理の「しもつかれ」を食べます。「しもつかれ」は給食でも出ますので,児童の皆さんは楽しみにしていてください。







節分は季節の分かれ目という意味で,「立春」の前日をさしています。節分に豆をまく行事は中国から伝わった風習です。日本では,室町時代の頃から始まったとされています。
豆まきに使う豆は,炒った大豆を使うことが多いのですが,地方によっては落花生(ピーナッツ)を使うところもあります。
鬼を追い払うために使う豆ですが,悪いものに勝つという,強い力があると信じられていたそうです。また,地域によってさまざまですが,豆を年齢の数だけ食べる(または1つ多く食べる)と病気にかからないとも言われています。
魔よけのために「いわし」の頭を柊の小枝にさして玄関にかざす風習もあります。栃木県では,この節分の豆を使い,2月の「初午」の日に郷土料理の「しもつかれ」を食べます。「しもつかれ」は給食でも出ますので,児童の皆さんは楽しみにしていてください。
メッセージカード作り
2月1日 午後1時20分 明保タイムです
きょうは縦割り班で集まり,お世話になった6年生に感謝の気持ちを込めてメッセージカードを作ります。5年生がリーダーとなって下級生の活動を見守ります。6年生のことを思いながら,みんなで協力して仕上げていきます。


きょうは縦割り班で集まり,お世話になった6年生に感謝の気持ちを込めてメッセージカードを作ります。5年生がリーダーとなって下級生の活動を見守ります。6年生のことを思いながら,みんなで協力して仕上げていきます。
1年 国語の授業
2月1日 午前11時 3時間目の授業です
テーマは「まとめてよぶことばやなかまになることばをつかって,文をつくろう」です。「やさい」「さかな」などは「まとめてよぶことば」で,「キャベツ」「サンマ」などは「なかまになることば」です。
子どもたちは,「わたしのすきなやさいはキャベツです。」というような文を考えます。文を利用して,友達と質問のやりとりをして楽しむこともできます。








テーマは「まとめてよぶことばやなかまになることばをつかって,文をつくろう」です。「やさい」「さかな」などは「まとめてよぶことば」で,「キャベツ」「サンマ」などは「なかまになることば」です。
子どもたちは,「わたしのすきなやさいはキャベツです。」というような文を考えます。文を利用して,友達と質問のやりとりをして楽しむこともできます。
おはようございます!
2月1日 午前7時45分
2月になりました。立春は目の前ですが,春の訪れはまだまだ?いや,もうちょっと?先のようです。子どもたちが息を白くして登校してきます。
「おはようございます!」と元気な声。そんな声が聞こえてくると「きょうも元気に頑張ろうね。」と一言添えて返したくなります。挨拶はコミュニケーションの入口です。

朝,子どもたちを迎えていると,たくさんの地域の方に出会います。お散歩をする人,自転車に乗って職場や学校に行く人,自動車で出かける人・・・・・。挨拶をすると必ず返してくれます。あたたかな地域です。近頃は,地域の方から声を掛けられることも少なくありません。そんなときは心がポカポカになります。子どもたちにもこんな気持ち,感じてほしいなあと思っています。


2月になりました。立春は目の前ですが,春の訪れはまだまだ?いや,もうちょっと?先のようです。子どもたちが息を白くして登校してきます。
「おはようございます!」と元気な声。そんな声が聞こえてくると「きょうも元気に頑張ろうね。」と一言添えて返したくなります。挨拶はコミュニケーションの入口です。
朝,子どもたちを迎えていると,たくさんの地域の方に出会います。お散歩をする人,自転車に乗って職場や学校に行く人,自動車で出かける人・・・・・。挨拶をすると必ず返してくれます。あたたかな地域です。近頃は,地域の方から声を掛けられることも少なくありません。そんなときは心がポカポカになります。子どもたちにもこんな気持ち,感じてほしいなあと思っています。
4年 図工
1月31日 午前11時50分 4時間目の授業です
きょうは鑑賞です。
まず,自分たちが作った「模様カード」について,1枚のカードがどんな気持ちを表したものなのかを当てていきます。子どもたちは,「うれしい気持ち」や「悲しい気持ち」,「不思議な気持ち」などの気持ちの言葉が書かれたカードを1枚選びます。


このゲームを通して,同じカードを見ていても感じ方は人それぞれで,また,作り手の意図とも違った印象として伝わることもあることに気付いていきます。
この時間は,その感じ方の違いを楽しんだり味わったりしていく時間となります。



きょうは鑑賞です。
まず,自分たちが作った「模様カード」について,1枚のカードがどんな気持ちを表したものなのかを当てていきます。子どもたちは,「うれしい気持ち」や「悲しい気持ち」,「不思議な気持ち」などの気持ちの言葉が書かれたカードを1枚選びます。
このゲームを通して,同じカードを見ていても感じ方は人それぞれで,また,作り手の意図とも違った印象として伝わることもあることに気付いていきます。
この時間は,その感じ方の違いを楽しんだり味わったりしていく時間となります。
4年 算数の授業
1月31日 午前11時 3時間目の授業です
4年生の教室を覗いてみると,算数の授業中でした。子どもたちの机の上にはいろいろな形や大きさの箱がいっぱい置いてあります。何をしているのでしょう?
きょうの授業のテーマは「直方体と立方体」です。
・・・・・どうやら箱の面の形に着目して箱を仲間わけしているようです。グループで話し合いながら作業しています。
【このように仲間わけをしました!】 仲間わけの根拠を発表しています。




【直方体は・・・ 立方体は・・・ 】 それぞれの立体の定義を学びます。


【似てるけど・・・ 直方体?立方体?】
4年生の教室を覗いてみると,算数の授業中でした。子どもたちの机の上にはいろいろな形や大きさの箱がいっぱい置いてあります。何をしているのでしょう?
きょうの授業のテーマは「直方体と立方体」です。
・・・・・どうやら箱の面の形に着目して箱を仲間わけしているようです。グループで話し合いながら作業しています。
【このように仲間わけをしました!】 仲間わけの根拠を発表しています。
【直方体は・・・ 立方体は・・・ 】 それぞれの立体の定義を学びます。
【似てるけど・・・ 直方体?立方体?】
雨情祭り開催!
1月29日 午後1時
明保地域コミュニティーセンターで雨情祭りが開かれました。
「しゃぼん玉」や「七つの子」,「赤い靴」など,たくさんの童謡を作った野口雨情は,1945年1月27日,ここ宇都宮市鶴田の地で亡くなりました。「明保地区明るいまちづくり協議会」では,雨情さんが亡くなられた日の直近の日曜日に雨情祭りを開催するなど,雨情文化を生かしたまちづくりを進めています。
学校では,3年生の児童が,総合的な学習の時間に地域のことを学習し,野口雨情についても調べています。きょうは,「しゃぼん玉」「あの町この町」「「七つの子」の3曲を発表しました。






ハーモニカクラブG♭,太陽カラオケクラブ,雨情合唱団の皆様の発表もありました。合唱団には児童も所属しています。先輩方の間に入って,元気に頑張っていました。
明保地域コミュニティーセンターで雨情祭りが開かれました。
「しゃぼん玉」や「七つの子」,「赤い靴」など,たくさんの童謡を作った野口雨情は,1945年1月27日,ここ宇都宮市鶴田の地で亡くなりました。「明保地区明るいまちづくり協議会」では,雨情さんが亡くなられた日の直近の日曜日に雨情祭りを開催するなど,雨情文化を生かしたまちづくりを進めています。
学校では,3年生の児童が,総合的な学習の時間に地域のことを学習し,野口雨情についても調べています。きょうは,「しゃぼん玉」「あの町この町」「「七つの子」の3曲を発表しました。
ハーモニカクラブG♭,太陽カラオケクラブ,雨情合唱団の皆様の発表もありました。合唱団には児童も所属しています。先輩方の間に入って,元気に頑張っていました。
なわとび検定
1月27日 午後1時20分 昼休みです
きょうは,縦割り班で「なわとび検定」を実施します。前とびやあやとび,後ろとび,二重とび・・・
自分の目当てに沿って,どんどん跳び始めます。上級生が下級生に手本を示したり,跳び方を教えたりしている様子も見られます。さあ,みんな頑張ろう!










きょうは,縦割り班で「なわとび検定」を実施します。前とびやあやとび,後ろとび,二重とび・・・
自分の目当てに沿って,どんどん跳び始めます。上級生が下級生に手本を示したり,跳び方を教えたりしている様子も見られます。さあ,みんな頑張ろう!
きょうの給食
1月27日 給食週間最終日です
きょうの給食です。
きょうの献立は,シェパードパイ,スコッチブロス,はちみつマーガリン,食パン,牛乳です。

きょうの給食には,ALTの先生の故郷,イギリスの料理「シェパードパイ」と「スコッチブロス」を取り入れました。
「シェパードパイ」は,ひき肉や野菜,ケチャップなどで作ったミートソースの上に,じゃがいもをつぶして作るマッシュポテトとチーズをのせ,オーブンで焼いて作りました。
「スコッチブロス」は,スコットランドの伝統料理で,チキンの入った野菜スープです。具に大麦を入れました。プチプチした食感を楽しめます。
きょうもおいしく給食をいただきます!
きょうの給食です。
きょうの献立は,シェパードパイ,スコッチブロス,はちみつマーガリン,食パン,牛乳です。
きょうの給食には,ALTの先生の故郷,イギリスの料理「シェパードパイ」と「スコッチブロス」を取り入れました。
「シェパードパイ」は,ひき肉や野菜,ケチャップなどで作ったミートソースの上に,じゃがいもをつぶして作るマッシュポテトとチーズをのせ,オーブンで焼いて作りました。
「スコッチブロス」は,スコットランドの伝統料理で,チキンの入った野菜スープです。具に大麦を入れました。プチプチした食感を楽しめます。
きょうもおいしく給食をいただきます!
2年 国語の授業
1月27日 午前8時50分 1時間目の授業です。
2年生のある教室では国語の授業をしています。対義語を考え,それを使って短文を作る学習です。はじめに,ゲーム形式で隣の人と対義語をカードで取り合います。その後,一人一人が対義語を使った短文を考え,最後は,友達と一緒に文を考えます。


【どんな対義語があったかな】

【隣の人と対義語のカードを取り合います】




【対義語を使って短文を考えます。どん文にしようかな?】

【考えた短文を発表します】

【最後に隣の人と一緒に文を考えましょう】
2年生のある教室では国語の授業をしています。対義語を考え,それを使って短文を作る学習です。はじめに,ゲーム形式で隣の人と対義語をカードで取り合います。その後,一人一人が対義語を使った短文を考え,最後は,友達と一緒に文を考えます。
【どんな対義語があったかな】
【隣の人と対義語のカードを取り合います】
【対義語を使って短文を考えます。どん文にしようかな?】
【考えた短文を発表します】
【最後に隣の人と一緒に文を考えましょう】
クラブ見学
1月26日 午後3時20分 6時間目の授業です。
3年生のクラブ見学です。どのクラブに入ろうかな? どんな活動をしているのかな? 3年生の子どもたちは今から楽しみにしているようです。じっくり見学して自分にあったクラブを選んでほしいです。







3年生のクラブ見学です。どのクラブに入ろうかな? どんな活動をしているのかな? 3年生の子どもたちは今から楽しみにしているようです。じっくり見学して自分にあったクラブを選んでほしいです。
きょうの給食
1月26日
きょうの給食です。

焼き餃子,とちまろ呉汁,ごまあえ,いちご,麦入りごはん,牛乳です。
きょうの給食には,米,もやし,にら,小松菜,人参,かんぴょう,いちごなど「栃木県産の食材」がたくさん取り入れられています。
「呉汁」は,すりつぶした大豆が入っている味噌汁のことです。そこに季節の野菜やまろやかにするための豆乳を加えて「とちまろ呉汁」としました。大豆には体をつくるために必要なたんぱく質がたっぷり含まれています。
「いちご」は生産量,売上額ともに栃木県が日本一です。とちおとめやスカイベリー,とちひめなど,いろいろな品種があり,味や食感,大きさなど,それぞれに違った特徴をもっています。
きょうもおいしく給食をいただきます!
きょうの給食です。
焼き餃子,とちまろ呉汁,ごまあえ,いちご,麦入りごはん,牛乳です。
きょうの給食には,米,もやし,にら,小松菜,人参,かんぴょう,いちごなど「栃木県産の食材」がたくさん取り入れられています。
「呉汁」は,すりつぶした大豆が入っている味噌汁のことです。そこに季節の野菜やまろやかにするための豆乳を加えて「とちまろ呉汁」としました。大豆には体をつくるために必要なたんぱく質がたっぷり含まれています。
「いちご」は生産量,売上額ともに栃木県が日本一です。とちおとめやスカイベリー,とちひめなど,いろいろな品種があり,味や食感,大きさなど,それぞれに違った特徴をもっています。
きょうもおいしく給食をいただきます!
いちごが届きました!
1月26日 午前8時30分
いちごが届きました!
JAグループ栃木から宇都宮産の「とちおとめ」が贈られてきました。ありがとうございます。
JAグループ栃木では「地元特産品を利用した食育応援事業」を実施しているとのこと。
きょうの給食で児童に配られます。楽しみですね。


いちごが届きました!
JAグループ栃木から宇都宮産の「とちおとめ」が贈られてきました。ありがとうございます。
JAグループ栃木では「地元特産品を利用した食育応援事業」を実施しているとのこと。
きょうの給食で児童に配られます。楽しみですね。
豆つまみ大会!
1月25日 午後1時20分 昼休み,明保タイムの時間です
給食委員会主催の「豆つまみ大会」が行われています。給食週間のイベントの1つとして実施されました。1分間でいくつ豆をつまめるか・・・・
給食委員が見守る中,ようい!スタート!・・・・・みんな真剣です!






【給食委員さんからは正しい箸の持ち方についても説明がありました。】
給食委員会主催の「豆つまみ大会」が行われています。給食週間のイベントの1つとして実施されました。1分間でいくつ豆をつまめるか・・・・
給食委員が見守る中,ようい!スタート!・・・・・みんな真剣です!
【給食委員さんからは正しい箸の持ち方についても説明がありました。】
きょうの給食
1月25日 きょうの給食です

チキン味噌カツ,青じそ風味のサラダ,のっぺい汁,麦入りごはん,牛乳です。
きょうは,愛知県名古屋市の名物料理,「みそカツ」を献立に入れました。みそには,麦味噌,米味噌など色々な種類のものがありますが,みそカツのタレには豆味噌を使います。
きょうのタレは,豆味噌,醤油,砂糖,日本酒・にんにくなどの調味料を入れ,こくのあるおいしい「みそだれ」になるように調理員さんが工夫して作ってくれました。チキンカツも手作りです!
また,のっぺい汁は新潟県の郷土料理です。体が温まるように季節の野菜や里芋を使いました。きょうもおいしく給食をいただきます!
チキン味噌カツ,青じそ風味のサラダ,のっぺい汁,麦入りごはん,牛乳です。
きょうは,愛知県名古屋市の名物料理,「みそカツ」を献立に入れました。みそには,麦味噌,米味噌など色々な種類のものがありますが,みそカツのタレには豆味噌を使います。
きょうのタレは,豆味噌,醤油,砂糖,日本酒・にんにくなどの調味料を入れ,こくのあるおいしい「みそだれ」になるように調理員さんが工夫して作ってくれました。チキンカツも手作りです!
また,のっぺい汁は新潟県の郷土料理です。体が温まるように季節の野菜や里芋を使いました。きょうもおいしく給食をいただきます!
5年 禁煙教育
1月25日 午前10時45分 3時間目の授業です
5年生は学級活動の時間に「タバコの害と全身病」について学びます。校医さんを招いて,有害物質が引き起こす体への害を学びました。写真や映像も交えて,分かりやすく説明していただきます。
5年生は学級活動の時間に「タバコの害と全身病」について学びます。校医さんを招いて,有害物質が引き起こす体への害を学びました。写真や映像も交えて,分かりやすく説明していただきます。
1年 みんな元気に たこあげ!
1月25日 午前9時50分 2時間目の授業です。
校庭を見ると1年生がたこあげをしています。思い思いに描かれた「たこ」が校庭いっぱいにあがっています。最近は,たこあげを経験する子も少なく,初めての子は,こつをつかむのに苦労しているようです。でも,みんな元気に走り回って,風を受けて「たこ」があがっていく感覚を楽しみました。
【みんな,早くやりたくてうずうずしています】





校庭を見ると1年生がたこあげをしています。思い思いに描かれた「たこ」が校庭いっぱいにあがっています。最近は,たこあげを経験する子も少なく,初めての子は,こつをつかむのに苦労しているようです。でも,みんな元気に走り回って,風を受けて「たこ」があがっていく感覚を楽しみました。
【みんな,早くやりたくてうずうずしています】
きょうの給食
1月24日 きょうの給食です

あじのカレームニエル,ゆばの味噌汁,ごま酢あえ,麦入りごはん,牛乳です。
栃木県の特産物を使った献立です。1つ目は,ごま酢あえに入っている「かんぴょう」です。かんぴょうには食物繊維がたっぷり含まれているので,おなかのそうじをしたり,健康な体を作ったりしてくれます。2つ目は,味噌汁に入っている「ゆば」です。ゆばは大豆から作られます。大豆には,体を作るために必要な栄養がぎっしりつまっています。きょうもおいしく給食をいただきます!
あじのカレームニエル,ゆばの味噌汁,ごま酢あえ,麦入りごはん,牛乳です。
栃木県の特産物を使った献立です。1つ目は,ごま酢あえに入っている「かんぴょう」です。かんぴょうには食物繊維がたっぷり含まれているので,おなかのそうじをしたり,健康な体を作ったりしてくれます。2つ目は,味噌汁に入っている「ゆば」です。ゆばは大豆から作られます。大豆には,体を作るために必要な栄養がぎっしりつまっています。きょうもおいしく給食をいただきます!
スケート教室に出発
1月24日 午前8時50分
4年生がスケート教室に出発しました。帽子に手袋,しっかり準備を整えて元気に出発しました。初めて体験する人もいることでしょう。不安もあるでしょうけど,慣れればきっと大丈夫です。一人一人に素敵な思い出が残ってほしいと思います。








4年生がスケート教室に出発しました。帽子に手袋,しっかり準備を整えて元気に出発しました。初めて体験する人もいることでしょう。不安もあるでしょうけど,慣れればきっと大丈夫です。一人一人に素敵な思い出が残ってほしいと思います。
給食週間
1月23日 12時15分 給食の時間です
今週は校内給食週間です。
戦後の貧しい時代に,栄養が足りない多くの子どもたちを救ったのが学校給食でした。今は豊かになった日本ですが,食べ物に感謝し,食物を育てる人たちや調理員さんにも改めて感謝する1週間にできるとよいですね。
きょうの給食には,九州地方の郷土料理や名物料理を献立に取り入れました。きょうもおいしく給食をいただきます!献立は,かしわめし,がめ煮,野菜サラダ,カステラ,牛乳です。






今週は校内給食週間です。
戦後の貧しい時代に,栄養が足りない多くの子どもたちを救ったのが学校給食でした。今は豊かになった日本ですが,食べ物に感謝し,食物を育てる人たちや調理員さんにも改めて感謝する1週間にできるとよいですね。
きょうの給食には,九州地方の郷土料理や名物料理を献立に取り入れました。きょうもおいしく給食をいただきます!献立は,かしわめし,がめ煮,野菜サラダ,カステラ,牛乳です。
5年冒険活動説明会
1月20日 午後3時 6時間目の授業です
5年生は,体育館で冒険活動の事前指導と保護者への説明会を行いました。来月下旬の実施となります。寒い時期ですので心配なことも多いですが,充実した活動となることを願っています。
5年生は,体育館で冒険活動の事前指導と保護者への説明会を行いました。来月下旬の実施となります。寒い時期ですので心配なことも多いですが,充実した活動となることを願っています。
日本文化クラブ
1月19日 午後3時20分 6時間目,クラブ活動です
明保小学校では,ボランティアの先生をお招きしてご指導をいただいているクラブがあります。きょうは,その1つの日本文化クラブを紹介します。茶道の作法を教えていただいています。
1つ1つの動きに細かい作法があり,なかなか難しいですが,子どもたちは頑張って覚えようとしています。先生からは「上手にお抹茶を点てられるようになってきましたね。」とお褒めの言葉をいただきました。








明保小学校では,ボランティアの先生をお招きしてご指導をいただいているクラブがあります。きょうは,その1つの日本文化クラブを紹介します。茶道の作法を教えていただいています。
1つ1つの動きに細かい作法があり,なかなか難しいですが,子どもたちは頑張って覚えようとしています。先生からは「上手にお抹茶を点てられるようになってきましたね。」とお褒めの言葉をいただきました。
学校給食・保健安全委員会
1月19日 12時
学校給食・学校保健安全委員会を開催しました。学校医,PTA役員さんに参加していただき,食育や給食に関しての取組,児童の健康・安全や体力の状況について説明しました。また,子どもたちの配膳の様子を参観していただきました。最後に学校医の先生から,「耳や鼻,のどの疾病」について講話をいただきました。子どもがかかりやすい疾病について,写真や図をとおして分かりやすく説明していただきました。興味深いお話を聞くことができました。ありがとうございました。








学校給食・学校保健安全委員会を開催しました。学校医,PTA役員さんに参加していただき,食育や給食に関しての取組,児童の健康・安全や体力の状況について説明しました。また,子どもたちの配膳の様子を参観していただきました。最後に学校医の先生から,「耳や鼻,のどの疾病」について講話をいただきました。子どもがかかりやすい疾病について,写真や図をとおして分かりやすく説明していただきました。興味深いお話を聞くことができました。ありがとうございました。
お知らせ
本校の電話連絡時間は、平日7:45から16:40までとなります。
それ以降の時間帯や、学校の休業日等(土日、祝日、年末年始、運動会など学校行事の振替日など)は自動音声による応対となります。
※また長期休業期間は、16:40から翌日8:00まで自動音声によるアナウンスとなります。
ご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。
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