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学校の様子
4年 理科の授業
12月12日 午前11時40分 4時間目の授業です
理科室では,4年生が「ものの温度と体積」の学習をしています。きょうのテーマは「金属も温度によって体積が変わるのだろうか」です。子どもたちは,これまでに,空気と水について,温度による体積の変化を学習してきました。その結果を踏まえて今回の学習に臨みます。
あたためると体積はどう変わるか,予想を発表しています。「料理のとき,鍋を熱しても体積は変わらないから・・・?」「やっぱり空気や水と同じように大きくなるのでは・・・」いろいろな考えが出ました。


実験方法の説明を聴いています。集中して聴きとっています。

実験開始です。グループで役割を決め,協力して実験を進めます。



結果を各自がまとめています。

各班の結果を紹介します。

結果から分かることを考察しています。

皆,集中して学習に臨みました。落ち着いた雰囲気の中で,互いの意見を大切にしながら学習を進めていました。
理科室では,4年生が「ものの温度と体積」の学習をしています。きょうのテーマは「金属も温度によって体積が変わるのだろうか」です。子どもたちは,これまでに,空気と水について,温度による体積の変化を学習してきました。その結果を踏まえて今回の学習に臨みます。
あたためると体積はどう変わるか,予想を発表しています。「料理のとき,鍋を熱しても体積は変わらないから・・・?」「やっぱり空気や水と同じように大きくなるのでは・・・」いろいろな考えが出ました。
実験方法の説明を聴いています。集中して聴きとっています。
実験開始です。グループで役割を決め,協力して実験を進めます。
結果を各自がまとめています。
各班の結果を紹介します。
結果から分かることを考察しています。
皆,集中して学習に臨みました。落ち着いた雰囲気の中で,互いの意見を大切にしながら学習を進めていました。
5年校外学習に出発!
12月12日 午前8時50分
5年生は校外学習に出発です。自動車工場,菓子製造工場を見学してきます。自動車工場では,教室で学習した内容を自分の目で確認し,働く人の話を直接聞くことになります。自動車工場の仕組みを理解し,働く人の工夫や努力をより深く学ぶチャンスです。こういった機会を,是非大切にしてほしいと思います。さあ,元気に行ってらっしゃい!





5年生は校外学習に出発です。自動車工場,菓子製造工場を見学してきます。自動車工場では,教室で学習した内容を自分の目で確認し,働く人の話を直接聞くことになります。自動車工場の仕組みを理解し,働く人の工夫や努力をより深く学ぶチャンスです。こういった機会を,是非大切にしてほしいと思います。さあ,元気に行ってらっしゃい!
6年 金銭教育
12月9日 午前10時 2時間目の授業です
6年生は金銭教育の授業中です。「お金のはたらき」や「お金の大切さを」を改めて考えました。そして,「家庭」「企業」「地方公共団体・国」の結びつきを「お金」の流れを通して学びました。

6年生は金銭教育の授業中です。「お金のはたらき」や「お金の大切さを」を改めて考えました。そして,「家庭」「企業」「地方公共団体・国」の結びつきを「お金」の流れを通して学びました。
5年 総合的な学習の時間2
12月9日
きょうは1組と3組が出前授業に参加しました。









きょうは1組と3組が出前授業に参加しました。
5年 総合的な学習の時間
12月8日 午前11時40分 4時間目の授業です
5年生は,東京ガスの出前授業に参加しています。環境教育の一環として「育むエコ食」と題した授業です。食材を無駄なく調理してゴミを減らしたり,食器洗いの洗剤の量を減らしたりすることを体験しながら学んでいきます。






5年生は,東京ガスの出前授業に参加しています。環境教育の一環として「育むエコ食」と題した授業です。食材を無駄なく調理してゴミを減らしたり,食器洗いの洗剤の量を減らしたりすることを体験しながら学んでいきます。
おべんとうの日
12月8日 12時30分
きょうは「おべんとうの日」です。子どもたちは,それぞれにお弁当を持参して会食しています。
宇都宮市の「おべんとうの日」は,食事について親子でともに考え,子どもたちの「食」への関心を高め,感謝の心を育むことなどを目的として平成20年度からはじまりました。
机の上には,カラフルなお弁当が並びます。各クラスとも楽しそうに食事をしていました。















きょうは「おべんとうの日」です。子どもたちは,それぞれにお弁当を持参して会食しています。
宇都宮市の「おべんとうの日」は,食事について親子でともに考え,子どもたちの「食」への関心を高め,感謝の心を育むことなどを目的として平成20年度からはじまりました。
机の上には,カラフルなお弁当が並びます。各クラスとも楽しそうに食事をしていました。
始まりました!
12月8日 午前11時
校庭では,2年生と3年生が体育を授業をしています。長縄とびをしています。来週からはジャンピングボードも設置され,休み時間にも「なわとび」をする子が増えてきます。


校庭では,2年生と3年生が体育を授業をしています。長縄とびをしています。来週からはジャンピングボードも設置され,休み時間にも「なわとび」をする子が増えてきます。
校内人権教育授業研究会
12月5日 午前11時40分 4時間目の授業です
1年生の教室では国語の授業が行われています。人権教育に視点を置いた授業研究として,先生方も授業を参観しました。「すきなものクイズをしよう」という単元で,クイズを出し合うことを通して,自分の思いを分かりやすく伝えようとする態度や相手の思いや考えを共感的に聞こうとする態度を育てることがねらいとなります。子どもたちは,相手を見て話したり,分かりやすくゆっくり説明したり,うなずきながら聞いたりして,互いの考えや気持ちを,理解したり感じ取ったりしています。






1年生の教室では国語の授業が行われています。人権教育に視点を置いた授業研究として,先生方も授業を参観しました。「すきなものクイズをしよう」という単元で,クイズを出し合うことを通して,自分の思いを分かりやすく伝えようとする態度や相手の思いや考えを共感的に聞こうとする態度を育てることがねらいとなります。子どもたちは,相手を見て話したり,分かりやすくゆっくり説明したり,うなずきながら聞いたりして,互いの考えや気持ちを,理解したり感じ取ったりしています。
5年 家庭科
12月5日 午前10時10分 2時間目の授業です
家庭科室から, ” いいにおい ” が漂ってきます。
5年生が家庭科の授業で調理実習を行っているようです。ご飯とみそ汁を作っています。みそ汁の具は班によってさまざまです。じゃがいも,大根,豆腐,わかめ,ねぎ,油揚げ・・・。どの班も協力して作業を進めています。みんなおいしく出来上がりました!








家庭科室から, ” いいにおい ” が漂ってきます。
5年生が家庭科の授業で調理実習を行っているようです。ご飯とみそ汁を作っています。みそ汁の具は班によってさまざまです。じゃがいも,大根,豆腐,わかめ,ねぎ,油揚げ・・・。どの班も協力して作業を進めています。みんなおいしく出来上がりました!
6年 算数
12月5日 午前10時 2時間目の授業です
6年生は算数の授業中です。3クラスの児童を4つの教室に分け,4人の先生が指導に当たります。学習内容は「場合の数」です。ここでは,「起こりうる場合を順序よく整理して調べることができるようにする」のが学習のねらいになります。この考え方が,中学校での「順列や組み合わせ」「確率」の考え方に生かされていくのです。




6年生は算数の授業中です。3クラスの児童を4つの教室に分け,4人の先生が指導に当たります。学習内容は「場合の数」です。ここでは,「起こりうる場合を順序よく整理して調べることができるようにする」のが学習のねらいになります。この考え方が,中学校での「順列や組み合わせ」「確率」の考え方に生かされていくのです。
土曜授業
12月3日 全市一斉土曜授業
3校時終了まで,保護者や地域の方に自由に参観していただきました。授業はもちろんのこと,朝の活動や休み時間の様子もご覧いただきました。きょうは天気も良く,休み時間にはたくさんの子どもたちが校庭に飛び出していきました。保護者の方もその様子を見守っています。普段の授業参観では,休み時間の様子をご覧いただくことが少ないので,きょうは,とてもよい機会になりました。



























3校時終了まで,保護者や地域の方に自由に参観していただきました。授業はもちろんのこと,朝の活動や休み時間の様子もご覧いただきました。きょうは天気も良く,休み時間にはたくさんの子どもたちが校庭に飛び出していきました。保護者の方もその様子を見守っています。普段の授業参観では,休み時間の様子をご覧いただくことが少ないので,きょうは,とてもよい機会になりました。
きょうの給食
12月2日 12時30分 給食の時間です
きょうの献立は,わかめごはん,鮭の塩麹焼き,ごまあえ,京いもの中華煮,牛乳です。「京いも」はジャムハウスの先生からいただいたものです。地域の方が,「京いも」をたくさん届けてくれたそうです。ねっとり,ホクホクとした食感。きょうもおいしく給食をいただきました。

「京いも」は里いもの仲間で,地面にあたまを出す姿や,見た目がたけのこに似ているため「たけのこいも」とも呼ばれているそうです。
きょうの献立は,わかめごはん,鮭の塩麹焼き,ごまあえ,京いもの中華煮,牛乳です。「京いも」はジャムハウスの先生からいただいたものです。地域の方が,「京いも」をたくさん届けてくれたそうです。ねっとり,ホクホクとした食感。きょうもおいしく給食をいただきました。
「京いも」は里いもの仲間で,地面にあたまを出す姿や,見た目がたけのこに似ているため「たけのこいも」とも呼ばれているそうです。
掲示物
12月2日
学校にはいろいろな掲示物があります。子どもたちの活動の様子や一人一人の作品,子どもたちに伝えたい行事のポスターなどが掲示されています。保護者の皆様,ご来校の際はどうぞご覧ください。








学校にはいろいろな掲示物があります。子どもたちの活動の様子や一人一人の作品,子どもたちに伝えたい行事のポスターなどが掲示されています。保護者の皆様,ご来校の際はどうぞご覧ください。
明保子ども祭り
12月1日 午前9時50分 2時間目の授業です
体育館では,2年生が1年生を招待して「子ども祭り」を盛り上げています。2年生の子どもたちは,この日のために準備してきました。
「楽しいお店になるように頑張ろう」「どうやったら1年生に喜んでもらえるかな」・・・・。きっと,グループでたくさん話し合って工夫を凝らしてきたのでしょう。どのグループも発想が豊かで,面白そうなお店ばかりでした。1年生も笑顔がいっぱいです。
今度は保護者の方を招待してお祭りを開催します。皆様,どうぞご期待ください!












体育館では,2年生が1年生を招待して「子ども祭り」を盛り上げています。2年生の子どもたちは,この日のために準備してきました。
「楽しいお店になるように頑張ろう」「どうやったら1年生に喜んでもらえるかな」・・・・。きっと,グループでたくさん話し合って工夫を凝らしてきたのでしょう。どのグループも発想が豊かで,面白そうなお店ばかりでした。1年生も笑顔がいっぱいです。
今度は保護者の方を招待してお祭りを開催します。皆様,どうぞご期待ください!
宮っ子チャレンジ
11月30日
今週は宮っ子チャレンジウィークです。3人の中学生が職場体験学習で明保小学校に来ています。子どもたちの学習を見守ったり,いっしょに遊んだりしながら小学校の先生の仕事を学びます。月曜日には,職員室やお昼の放送をとおして,これからの生活で学んでいきたいこと,楽しみにしていることなどについて,一人一人がしっかりと挨拶をしてくれました。みなさんにとって充実した5日間になるよう願っています。頑張ってください!



今週は宮っ子チャレンジウィークです。3人の中学生が職場体験学習で明保小学校に来ています。子どもたちの学習を見守ったり,いっしょに遊んだりしながら小学校の先生の仕事を学びます。月曜日には,職員室やお昼の放送をとおして,これからの生活で学んでいきたいこと,楽しみにしていることなどについて,一人一人がしっかりと挨拶をしてくれました。みなさんにとって充実した5日間になるよう願っています。頑張ってください!
ボランティア清掃
11月28日 午後1時40分 清掃の時間です
きょうはボランティア清掃の日です。普段,なかなかできない中庭や校庭,十郎が峰の落葉清掃を中心に行いました。子どもたちは積極的に取り組んでいます。袋いっぱいに落ち葉を詰めて,友だちと協力して持ち運ぶ姿,黙々と道路の落ち葉を掃き集める姿,きょうの落葉は雨に濡れて湿っているので重いのですが,頑張っている姿をたくさん見ることができました。








きょうはボランティア清掃の日です。普段,なかなかできない中庭や校庭,十郎が峰の落葉清掃を中心に行いました。子どもたちは積極的に取り組んでいます。袋いっぱいに落ち葉を詰めて,友だちと協力して持ち運ぶ姿,黙々と道路の落ち葉を掃き集める姿,きょうの落葉は雨に濡れて湿っているので重いのですが,頑張っている姿をたくさん見ることができました。
校内持久走記録会
11月28日 午前8時40分 持久走記録会です
子どもたちは,この日のために一生懸命に練習を重ねてきました。休みの日や朝早く学校に来て練習をしている子もいました。目標達成に向けて努力すること,これはとても大切なことです。もし,仮に,今回,本人が望んでいる結果にならなかったとしても,努力できたこと,その事実は残るのです。この経験が,今後の成長にプラスに働くことは間違いありません。子どもたちの努力,大いに認めてあげたいものです。そして,苦しい中,最後まで走り切った子どもたちに拍手を送ります。
保護者の皆様,頑張っている子どもたちに,暖かいご声援をいただきありがとうございました。





















子どもたちは,この日のために一生懸命に練習を重ねてきました。休みの日や朝早く学校に来て練習をしている子もいました。目標達成に向けて努力すること,これはとても大切なことです。もし,仮に,今回,本人が望んでいる結果にならなかったとしても,努力できたこと,その事実は残るのです。この経験が,今後の成長にプラスに働くことは間違いありません。子どもたちの努力,大いに認めてあげたいものです。そして,苦しい中,最後まで走り切った子どもたちに拍手を送ります。
保護者の皆様,頑張っている子どもたちに,暖かいご声援をいただきありがとうございました。
地域交流あいさつ運動
11月25日 午前8時 子どもたちが登校してきます
きょうは「地域交流あいさつ運動」の日です。宮の原地域学校園の中学校のお兄さん,お姉さんが,子どもたちと一緒に昇降口で元気に挨拶をしてくれました。とても寒い日でしたが,さわやかな気持ちで一日をスタートさせることができました。

きょうは「地域交流あいさつ運動」の日です。宮の原地域学校園の中学校のお兄さん,お姉さんが,子どもたちと一緒に昇降口で元気に挨拶をしてくれました。とても寒い日でしたが,さわやかな気持ちで一日をスタートさせることができました。
4年 障がい理解啓発出前授業
11月24日 午前10時30分 3時間目の授業です
4年生は「障がい理解啓発出前授業」に参加しています。講師に,障がい者福祉推進ネット「ちえのわ」の皆さんをお招きして実施しました。
「どんな障がいがあるのか」「不自由さをどのように感じるか」「障がいがある子の事例」等について,スライドや動画を交えて説明を受けたり,体験したりしながら学んでいきました。
手袋をつけて,床の上の下敷きをとろうとしています。手に障がいのある方の感覚を体験しています。


手袋をつけたまま折り紙を折ります。どんな気持ちかな?どう声を掛けてほしいかな?



目を閉じて絵を描きます。目の不自由な方の感覚や気持ちを体験しています。


障がいのある子の成長の記録を視聴します。「知的障がい」や「自閉症」について学び,本人や保護者の方の苦労,周囲の人たちの支えなどを知って,自分の生き方を考えていきます。




4年生は,先日,盲導犬の役割について学び,目の不自由な方の苦労や思いを感じてきました。きょうの学習と併せて,これらの学習は,支え合って生きる社会の実現をめざし,一人一人が自分の生き方を考えていくきっかけづくりになります。
4年生は「障がい理解啓発出前授業」に参加しています。講師に,障がい者福祉推進ネット「ちえのわ」の皆さんをお招きして実施しました。
「どんな障がいがあるのか」「不自由さをどのように感じるか」「障がいがある子の事例」等について,スライドや動画を交えて説明を受けたり,体験したりしながら学んでいきました。
手袋をつけて,床の上の下敷きをとろうとしています。手に障がいのある方の感覚を体験しています。
手袋をつけたまま折り紙を折ります。どんな気持ちかな?どう声を掛けてほしいかな?
目を閉じて絵を描きます。目の不自由な方の感覚や気持ちを体験しています。
障がいのある子の成長の記録を視聴します。「知的障がい」や「自閉症」について学び,本人や保護者の方の苦労,周囲の人たちの支えなどを知って,自分の生き方を考えていきます。
4年生は,先日,盲導犬の役割について学び,目の不自由な方の苦労や思いを感じてきました。きょうの学習と併せて,これらの学習は,支え合って生きる社会の実現をめざし,一人一人が自分の生き方を考えていくきっかけづくりになります。
雪です!
11月24日 午前8時30分 おはようございます
早朝から降り始めた雪が降り続いています。周囲の木々は真っ白な花を咲かせています。校庭もうっすら雪化粧です。「朝,雪が顔にあたって楽しかった!」雪が降ると,なんとなく心がうきうきしている子も多いようです。

早朝から降り始めた雪が降り続いています。周囲の木々は真っ白な花を咲かせています。校庭もうっすら雪化粧です。「朝,雪が顔にあたって楽しかった!」雪が降ると,なんとなく心がうきうきしている子も多いようです。
盲導犬ふれあい教室
11月23日 午前11時 3時間目の授業です
4年生が「盲導犬ふれあい教室」に参加しています。盲導犬の役割や訓練の様子などについて,写真や図,動画を交えての説明を聞いた後,代表の児童が,盲導犬に誘導されて歩く体験をしました。子どもたちは,メモをとりながら説明をよく聞いています。体験にかかわらない子も,よく観察して学んでいます。きょうの学習が,盲導犬を利用する方の立場を考え,互いに思いやって生活していこうとするきっかけづくりになってほしいと思っています。








4年生が「盲導犬ふれあい教室」に参加しています。盲導犬の役割や訓練の様子などについて,写真や図,動画を交えての説明を聞いた後,代表の児童が,盲導犬に誘導されて歩く体験をしました。子どもたちは,メモをとりながら説明をよく聞いています。体験にかかわらない子も,よく観察して学んでいます。きょうの学習が,盲導犬を利用する方の立場を考え,互いに思いやって生活していこうとするきっかけづくりになってほしいと思っています。
6年 校外学習
11月22日 午前8時30分
6年生は校外学習に出発です。栃木県庁と県立博物館を巡ってきます。社会科の学習「わたしたちの生活と政治」に関連させ,県庁では危機管理センターや議会議事堂を見学してきます。実物を観察したり,解説員の話を聞いたりすることは教室ではできない学習です。有意義な1日となることを願っています。行ってらっしゃーい!

6年生は校外学習に出発です。栃木県庁と県立博物館を巡ってきます。社会科の学習「わたしたちの生活と政治」に関連させ,県庁では危機管理センターや議会議事堂を見学してきます。実物を観察したり,解説員の話を聞いたりすることは教室ではできない学習です。有意義な1日となることを願っています。行ってらっしゃーい!
民話の語り2
11月18日 午前10時
きょうは1年生と3年生が民話の語りを聴いています。





きょうは1年生と3年生が民話の語りを聴いています。
1年 図工
11月17日 午前11時15分 3時間目の授業です
1年生のクラスを覗いてみました。図工の時間に絵を描いています。さて,何の絵でしょう?大きな”おいも”が画用紙いっぱいに広がっています。そうです!先日の芋ほりを絵に描いているのです。クレヨンと絵の具で楽しかった思い出を表現しています。






1年生のクラスを覗いてみました。図工の時間に絵を描いています。さて,何の絵でしょう?大きな”おいも”が画用紙いっぱいに広がっています。そうです!先日の芋ほりを絵に描いているのです。クレヨンと絵の具で楽しかった思い出を表現しています。
朝の読書
11月17日 午前8時20分 朝の活動の時間です
読書をしているクラス風景です。今週も図書委員さんが頑張っています。1年生の子どもたちが注目しています。1年生に集中してもらうのは大変なことですが,図書委員さんは,よく工夫しているようです。




読書をしているクラス風景です。今週も図書委員さんが頑張っています。1年生の子どもたちが注目しています。1年生に集中してもらうのは大変なことですが,図書委員さんは,よく工夫しているようです。
絵本ライブ
11月16日 午後1時 明保タイムです
絵本作家,藤本ともひこさんをお招きして,クレヨンの会主催の「絵本ときどきあそびうた」と題した講演会が開催されました。第一部の「絵本ライブ」には,1~3年生も参加させていただき,楽しい時間を過ごすことができました。


絵本作家,藤本ともひこさんをお招きして,クレヨンの会主催の「絵本ときどきあそびうた」と題した講演会が開催されました。第一部の「絵本ライブ」には,1~3年生も参加させていただき,楽しい時間を過ごすことができました。
教育実習生着任
11月16日 12時30分
給食の時間に,教育実習生が校内放送で着任の挨拶を行いました。初めて明保小学校の子どもたちに出会ったときに,「挨拶がよくできる子どもたち」という印象をもったそうです。これから4週間,充実した実習ができるよう,頑張ってほしいと思います。
給食の時間に,教育実習生が校内放送で着任の挨拶を行いました。初めて明保小学校の子どもたちに出会ったときに,「挨拶がよくできる子どもたち」という印象をもったそうです。これから4週間,充実した実習ができるよう,頑張ってほしいと思います。
民話の語り
11月16日 午前10時 2時間目の授業です
5年生の教室では「民話の語り」を子どもたちが聴いています。これは,読書週間の一環として,民話の楽しさを味わう機会を設けることで,「物語」や「昔話」などに親しみをもち,より豊かな読書活動につなげていくために実施されているものです。
子どもたちは,独特な語り口に,民話の面白さに引き込まれているようでした。


5年生の教室では「民話の語り」を子どもたちが聴いています。これは,読書週間の一環として,民話の楽しさを味わう機会を設けることで,「物語」や「昔話」などに親しみをもち,より豊かな読書活動につなげていくために実施されているものです。
子どもたちは,独特な語り口に,民話の面白さに引き込まれているようでした。
研究授業
11月15日 午後2時10分 5時間目の授業です
きょうは宇都宮市の「理科指導法研修会」が本校を会場に開催されました。4年生と6年生の授業を公開しました。理科室にはたくさんの先生方が参観にいらしています。このような中でも,子どもたちは集中して実験観察を進め,積極的に話し合い,自分の考えをしっかりまとめています。











きょうは宇都宮市の「理科指導法研修会」が本校を会場に開催されました。4年生と6年生の授業を公開しました。理科室にはたくさんの先生方が参観にいらしています。このような中でも,子どもたちは集中して実験観察を進め,積極的に話し合い,自分の考えをしっかりまとめています。
体育館工事
11月11日 午後2時40分

体育館では,バスケットゴールの付け替え工事が行われています。構造物の落下防止工事の一環として行われています。鉄柱で固定され,さらにワイヤーが取り付けられます。明日の午前中まで続けられる予定です。週明けから,新しいゴールで気持ちよくバスケットボールができそうです。
体育館では,バスケットゴールの付け替え工事が行われています。構造物の落下防止工事の一環として行われています。鉄柱で固定され,さらにワイヤーが取り付けられます。明日の午前中まで続けられる予定です。週明けから,新しいゴールで気持ちよくバスケットボールができそうです。
1年 昔遊び
11月10日 午前9時50 2時間目の授業です
1年生は2,3時間目に昔遊び体験をします。地域の高齢者の方をお招きしていろいろな種類の昔遊びを教えていただきます。けん玉,コマまわし,はねつき,竹馬,あやとり,折り紙,お手玉,おはじき・・・・

子どもたちは早くやりたくてうずうずしています。

始まりました。グループごとに回ります。










最後に,きょうのお礼に,1年生から歌「きらきら星」のプレゼントです。

「だるま落としをやりました。慣れてきたらできるようになりました。”カツン”といい音がしました。」「はねつきを初めてやりました。”コン”と音がしました。」「おはじきを20個とれました。またやりたいです。」
教室に戻ってから,昔遊びの体験をみんなで振り返りました。
1年生は2,3時間目に昔遊び体験をします。地域の高齢者の方をお招きしていろいろな種類の昔遊びを教えていただきます。けん玉,コマまわし,はねつき,竹馬,あやとり,折り紙,お手玉,おはじき・・・・
子どもたちは早くやりたくてうずうずしています。
始まりました。グループごとに回ります。
最後に,きょうのお礼に,1年生から歌「きらきら星」のプレゼントです。
「だるま落としをやりました。慣れてきたらできるようになりました。”カツン”といい音がしました。」「はねつきを初めてやりました。”コン”と音がしました。」「おはじきを20個とれました。またやりたいです。」
教室に戻ってから,昔遊びの体験をみんなで振り返りました。
朝の読書
11月10日 午前8時15分 朝の活動です
現在,読書週間期間中です。読書をしている教室を覗いてみました。
教室に流れる静寂。10分程度の短い時間に子どもたちは本の世界に入り込み,さまざまな思いを巡らしていることでしょう。
テレビから流れる映像を見て物事を知るのは,分かりやすく,その場に居ながらにしてたくさんの情報を得ることができます。それに対して,「本を読む」という行為は,1つ1つの画像を自ら創りだしていく行為です。自分の力で画像を広めていくことができるのです。想像力を豊かにし,思考力や洞察力を高めます。
10分程度の短い時間,教室にはたくさんの画像が生まれ,いろいろな世界が広がります。一人一人が異なった画像を生み出し,それぞれのストーリーを構築しています。そこから得られる感情や思考もさまざまです。


1,2年生の教室では,図書委員による読み聞かせが行われていました。
子どもたちは読み聞かせが大好き。目を輝かせてお話を聞いています。たくさん,たくさん想像力を働かせていることでしょう。
いつもはクレヨンの会の皆さんのお話を聞いていますが,きょうは5,6年生のお兄さん,お姉さんのお話です。図書委員の皆さんも1,2年生に楽しい時間を過ごしてもらおうと,いろいろ工夫しているようです。パネルシアターや動作を取り入れたり・・・・・・
教室には笑顔がいっぱい広がっていました。



現在,読書週間期間中です。読書をしている教室を覗いてみました。
教室に流れる静寂。10分程度の短い時間に子どもたちは本の世界に入り込み,さまざまな思いを巡らしていることでしょう。
テレビから流れる映像を見て物事を知るのは,分かりやすく,その場に居ながらにしてたくさんの情報を得ることができます。それに対して,「本を読む」という行為は,1つ1つの画像を自ら創りだしていく行為です。自分の力で画像を広めていくことができるのです。想像力を豊かにし,思考力や洞察力を高めます。
10分程度の短い時間,教室にはたくさんの画像が生まれ,いろいろな世界が広がります。一人一人が異なった画像を生み出し,それぞれのストーリーを構築しています。そこから得られる感情や思考もさまざまです。
1,2年生の教室では,図書委員による読み聞かせが行われていました。
子どもたちは読み聞かせが大好き。目を輝かせてお話を聞いています。たくさん,たくさん想像力を働かせていることでしょう。
いつもはクレヨンの会の皆さんのお話を聞いていますが,きょうは5,6年生のお兄さん,お姉さんのお話です。図書委員の皆さんも1,2年生に楽しい時間を過ごしてもらおうと,いろいろ工夫しているようです。パネルシアターや動作を取り入れたり・・・・・・
教室には笑顔がいっぱい広がっていました。
清掃場所が変わります
11月9日 午後1時30分 明保タイムです
明日から清掃場所が変わります。きょうはそのための話合いが行われています。6年生を中心に話合いが進められていきます。自分たちが活動する場所です。自分たちで上手に話合いができるといいですね。





明日から清掃場所が変わります。きょうはそのための話合いが行われています。6年生を中心に話合いが進められていきます。自分たちが活動する場所です。自分たちで上手に話合いができるといいですね。
かみかみ献立
11月8日 12時30分 給食の時間です
11月8日は「いい『は』の日」,噛む力をつけようということで,きょうは地域学校園で統一して「かみかみ献立」の日となっています。切り干し大根やししゃもなど,噛みごたえのある食材を使っています。
11月8日は「いい『は』の日」,噛む力をつけようということで,きょうは地域学校園で統一して「かみかみ献立」の日となっています。切り干し大根やししゃもなど,噛みごたえのある食材を使っています。
いもほり
11月7日 午前9時 農園活動です
きょうは,みんなで育てたさつまいもの収穫です。班ごとに上級生が下級生の手を引いて農園までやってきました。



さあ,いよいよ活動開始です。”おいも”は見つかるかなあ・・・・・



出てきた出てきた,でっかーい”おいも”。みんな大喜び。



もうないかなあ?・・・・・


まだまだいっぱいあるよ!・・・・・


たくさんたくさん収穫できました。班のみんなでわけっこです。
きょうは,みんなで育てたさつまいもの収穫です。班ごとに上級生が下級生の手を引いて農園までやってきました。
さあ,いよいよ活動開始です。”おいも”は見つかるかなあ・・・・・
出てきた出てきた,でっかーい”おいも”。みんな大喜び。
もうないかなあ?・・・・・
まだまだいっぱいあるよ!・・・・・
たくさんたくさん収穫できました。班のみんなでわけっこです。
立冬
11月7日 午前7時15分 きょうは立冬です
気が付けば,校庭や中庭の木々の葉もだいぶ色濃くなってきました。
おはようございます。きょうは立冬です。冷え込んだ朝を迎えました。今週から校内では読書週間が始まります。また,きょうは”芋ほり”も予定されています。幸い,天気はよさそうです。どんな”おいも”がとれるか楽しみです。


気が付けば,校庭や中庭の木々の葉もだいぶ色濃くなってきました。
おはようございます。きょうは立冬です。冷え込んだ朝を迎えました。今週から校内では読書週間が始まります。また,きょうは”芋ほり”も予定されています。幸い,天気はよさそうです。どんな”おいも”がとれるか楽しみです。
みんなのステージ
11月5日 午後2時 「めいほ祭」
PTA主催の「めいほ祭」も佳境に入ってまいりました。2時から「みんなのステージ」が始まります。明保小の子どもたちや卒業生,そして今年は先生たちも参加しました。楽しいステージになりました。




PTA主催の「めいほ祭」も佳境に入ってまいりました。2時から「みんなのステージ」が始まります。明保小の子どもたちや卒業生,そして今年は先生たちも参加しました。楽しいステージになりました。
感謝の集い
11月5日 午前8時45分 「感謝の集い」スタート!
きょうは,日頃お世話になっているボランティアの皆様を招待して「感謝の集い」を開催しました。子どもたちは,きょうの日のために練習を積み重ね,頑張ってきました。「緊張する,どうしよう」「笑顔,笑顔!」いろいろな声が聞こえてきます。
明保小学校はたくさんの皆様にお世話になっています。きっと,子どもたちは,そのお一人お一人のお顔を思い浮かべながら練習に取り組んできたことでしょう。
さあ,本番です。児童の皆さん,思いが届くよう,精いっぱい頑張りましょう!
8時30分 ぞくぞくと地域の皆さん,保護者の皆さんが集まってきました。




8時45分 さあ,開演の時間です。オープニングに続いて1年生から発表です。
















9時40分 感謝の会が終了しました。続いて,PTA主催の「めいほ祭」がスタートします。
ステージで講師の方の紹介や各委員会の企画の紹介が行われました。保護者の皆さんも気合が入っています。

児童が退場しました。
さて,体育館では・・・・・? 6年生が率先して会場の後片づけに取り組んでいます。頼もしい子どもたちです。




午前10時50分 子どもたちも「めいほ祭」に参加します。校庭や教室にはさまざまなコーナーが設けられ,あちらこちらで笑顔がはじけています。楽しい1日になりそうですね。


きょうは,日頃お世話になっているボランティアの皆様を招待して「感謝の集い」を開催しました。子どもたちは,きょうの日のために練習を積み重ね,頑張ってきました。「緊張する,どうしよう」「笑顔,笑顔!」いろいろな声が聞こえてきます。
明保小学校はたくさんの皆様にお世話になっています。きっと,子どもたちは,そのお一人お一人のお顔を思い浮かべながら練習に取り組んできたことでしょう。
さあ,本番です。児童の皆さん,思いが届くよう,精いっぱい頑張りましょう!
8時30分 ぞくぞくと地域の皆さん,保護者の皆さんが集まってきました。
8時45分 さあ,開演の時間です。オープニングに続いて1年生から発表です。
9時40分 感謝の会が終了しました。続いて,PTA主催の「めいほ祭」がスタートします。
ステージで講師の方の紹介や各委員会の企画の紹介が行われました。保護者の皆さんも気合が入っています。
児童が退場しました。
さて,体育館では・・・・・? 6年生が率先して会場の後片づけに取り組んでいます。頼もしい子どもたちです。
午前10時50分 子どもたちも「めいほ祭」に参加します。校庭や教室にはさまざまなコーナーが設けられ,あちらこちらで笑顔がはじけています。楽しい1日になりそうですね。
6年 家庭科の授業
11月4日 午前10時50分 3時間目の授業です
6年生のクラスでは家庭科の授業が行われています。おや,先生が2人いますね。
きょうは,食物に関する学習ということで,栄養士の先生にも授業に参加していただきました。テーマは「バランスのよいこんだてを考えよう」です。子どもたちは,前の時間に献立を考えていますが,きょうは,より専門的な立場からの話を聞いて,自分の考えた献立を見直していく学習になります。

五大栄養素のはたらきを考えながら献立を考えていきます。
栄養士の先生からは,どんな食材にどんな栄養素が含まれているかなど,詳しく話がありました。また,「脂質は,もともと食材の中に含まれていたり,調理の過程で含まれるからそれほど意識しなくても大丈夫」「カルシウムは意識してとりましょうね」「色の濃い野菜には栄養もたくさん含まれていますよ」といった話も聞けました。




さて,子どもたちはどんな献立を考えるのでしょう。楽しみです。

6年生のクラスでは家庭科の授業が行われています。おや,先生が2人いますね。
きょうは,食物に関する学習ということで,栄養士の先生にも授業に参加していただきました。テーマは「バランスのよいこんだてを考えよう」です。子どもたちは,前の時間に献立を考えていますが,きょうは,より専門的な立場からの話を聞いて,自分の考えた献立を見直していく学習になります。
五大栄養素のはたらきを考えながら献立を考えていきます。
栄養士の先生からは,どんな食材にどんな栄養素が含まれているかなど,詳しく話がありました。また,「脂質は,もともと食材の中に含まれていたり,調理の過程で含まれるからそれほど意識しなくても大丈夫」「カルシウムは意識してとりましょうね」「色の濃い野菜には栄養もたくさん含まれていますよ」といった話も聞けました。
さて,子どもたちはどんな献立を考えるのでしょう。楽しみです。
陸上練習
11月1日 午後4時20分 放課後の様子です
体育館や校庭では,宇都宮市の小学生陸上大会に向けて,子どもたちが練習に取り組んでいます。これまでも頑張ってきました。当日は,自分の実力を十分に発揮できるよう祈っています。気温もだいぶ低くなってきました。体のケアに留意して,けがをしないよう集中して練習を続けてほしいと思います。





体育館や校庭では,宇都宮市の小学生陸上大会に向けて,子どもたちが練習に取り組んでいます。これまでも頑張ってきました。当日は,自分の実力を十分に発揮できるよう祈っています。気温もだいぶ低くなってきました。体のケアに留意して,けがをしないよう集中して練習を続けてほしいと思います。
手巻き寿司
11月1日 12時20分 給食の時間です
きょうは手巻き寿司です。具は納豆,チーズ,焼き肉。みんな,上手に海苔で巻いて,おいしそうに頬張っていました。
写真は1年生と4年生です。






きょうは手巻き寿司です。具は納豆,チーズ,焼き肉。みんな,上手に海苔で巻いて,おいしそうに頬張っていました。
写真は1年生と4年生です。
感謝の集いに向けて
10月31日 午後2時20分 5時間目です
感謝の集いの発表に向けて,各学年とも練習を積み重ねています。いつもお世話になっている地域や保護者の皆様に喜んでいただこうと,気持ちを込めて練習に取り組んでいます。
当日は,どうぞ楽しみにしていらしてください。
写真は,きょうの2年生の練習の様子です
感謝の集いの発表に向けて,各学年とも練習を積み重ねています。いつもお世話になっている地域や保護者の皆様に喜んでいただこうと,気持ちを込めて練習に取り組んでいます。
当日は,どうぞ楽しみにしていらしてください。
写真は,きょうの2年生の練習の様子です
持久走練習始まる
10月31日 午前10時15分 休み時間です
きょうから持久走の練習が始まりました。きょうは,日差しがあり風も穏やかです。みんな元気に走り出しました。体調管理に留意し,これから記録会に向けて,十分に練習に取り組めるよう頑張ってほしいです。



きょうから持久走の練習が始まりました。きょうは,日差しがあり風も穏やかです。みんな元気に走り出しました。体調管理に留意し,これから記録会に向けて,十分に練習に取り組めるよう頑張ってほしいです。
3年 算数の授業
10月28日 午後2時 5時間目の授業です
きょうは初任者教員の指導訪問がありました。授業は算数です。「重さ」がテーマですが,いろいろな物の重さを比べる活動を通して,単位の必要性に気付いていくことになります。
子どもたちは,友達と協力して,クリップの数をもとにして重さの違いを調べています。








きょうは初任者教員の指導訪問がありました。授業は算数です。「重さ」がテーマですが,いろいろな物の重さを比べる活動を通して,単位の必要性に気付いていくことになります。
子どもたちは,友達と協力して,クリップの数をもとにして重さの違いを調べています。
清掃
10月28日 午後1時40分 清掃の時間です

清掃の時間,自分の仕事に一生懸命に取り組む子が多いです。
写真は1枚しか撮れませんでしたが,階段や廊下のあちらこちらには,隅から隅まで丁寧に水拭きをする姿が見られました。
きょうはちょっぴり肌寒さを感じます。冷たい雨も降りだしました。手のひらに「ハアハア」息をかける子も見かけました。それでも頑張っています。えらい!
清掃の時間,自分の仕事に一生懸命に取り組む子が多いです。
写真は1枚しか撮れませんでしたが,階段や廊下のあちらこちらには,隅から隅まで丁寧に水拭きをする姿が見られました。
きょうはちょっぴり肌寒さを感じます。冷たい雨も降りだしました。手のひらに「ハアハア」息をかける子も見かけました。それでも頑張っています。えらい!
就学時健康診断準備
10月27日 午前8時40分
きょうは就学時健康診断があります。6年生が会場の準備を行っています。手際よく協力して作業している姿は頼もしいですね。座席の位置もきちんとそろえるなど,丁寧な仕事ぶりには感心させられました。




きょうは就学時健康診断があります。6年生が会場の準備を行っています。手際よく協力して作業している姿は頼もしいですね。座席の位置もきちんとそろえるなど,丁寧な仕事ぶりには感心させられました。
1年 校外学習
10月26日
1年生は「秋」をさがしに「わんぱく公園」へ校外学習に出かけました。
どんぐりを拾ったり,遊具で遊んだり,お弁当を食べたり,とても楽しい1日になりました。みんな思いっきり遊んで,笑顔がいっぱいの校外学習となりました。









1年生は「秋」をさがしに「わんぱく公園」へ校外学習に出かけました。
どんぐりを拾ったり,遊具で遊んだり,お弁当を食べたり,とても楽しい1日になりました。みんな思いっきり遊んで,笑顔がいっぱいの校外学習となりました。
3年 理科の授業
10月26日 午前8時40分 1時間目です
教育実習生の研究授業がありました。「豆電球に明かりがつくのはどんなつなぎ方のときか」をテーマに,自分の予想を確かめながら実験を進めていきます。
教室のあちらこちらで「あっ,ついた!」と驚きの声があがります。新たな事象に出会った時の子どもたちの感動や驚き,これを授業の中では大切にしたいものです。また,実験を進めるうちに新たな疑問をもった子もいます。これが子どもたちの学習意欲につながります。




実習生は,一人一人の学習状況を確認して,丁寧に言葉をかけながら授業を進めてくれました。是非,この経験を将来に生かしてほしいと思います。
教育実習生の研究授業がありました。「豆電球に明かりがつくのはどんなつなぎ方のときか」をテーマに,自分の予想を確かめながら実験を進めていきます。
教室のあちらこちらで「あっ,ついた!」と驚きの声があがります。新たな事象に出会った時の子どもたちの感動や驚き,これを授業の中では大切にしたいものです。また,実験を進めるうちに新たな疑問をもった子もいます。これが子どもたちの学習意欲につながります。
実習生は,一人一人の学習状況を確認して,丁寧に言葉をかけながら授業を進めてくれました。是非,この経験を将来に生かしてほしいと思います。
清掃
10月25日 午後1時40分 きょうの清掃の様子をちょっとだけ紹介します。


5年 家庭科の授業
10月25日 午前10時 2時間目の授業です
きょうは,2~4時間目にボランティアの方にお出でいただき,5年生はミシン縫いに挑戦です。
初めてミシンを使う子も多く,悪戦苦闘している様子も見られましたが,皆,一生懸命に作品作りに取り組んでいました。














きょうは,2~4時間目にボランティアの方にお出でいただき,5年生はミシン縫いに挑戦です。
初めてミシンを使う子も多く,悪戦苦闘している様子も見られましたが,皆,一生懸命に作品作りに取り組んでいました。
2年 校外学習
10月25日 午前10時40分 バスに乗って,さあ出発!
2年生は校外学習です。路線バスに乗って,「秋」を探しに県立中央公園まで出かけます。
先日,「バスの乗り方教室」で路線バスの乗り方についてしっかり学習しました。学んだことを実際に生かせるでしょうか。・・・・・
・・・・・えーと,・・・・・整理券を取って,・・・・・(バスにはすでに一般のお客様も乗っています。)・・・静かに・・・静かに。・・・・・
みんな上手にできています。
バスに乗っていらっしゃる方は地域の方かもしれません。お急ぎのところ,ご協力をいただきありがとうございました。
貴重な体験学習の機会です。子どもたちには,学んだことをしっかり身に付けてほしいと思います。








2年生は校外学習です。路線バスに乗って,「秋」を探しに県立中央公園まで出かけます。
先日,「バスの乗り方教室」で路線バスの乗り方についてしっかり学習しました。学んだことを実際に生かせるでしょうか。・・・・・
・・・・・えーと,・・・・・整理券を取って,・・・・・(バスにはすでに一般のお客様も乗っています。)・・・静かに・・・静かに。・・・・・
みんな上手にできています。
バスに乗っていらっしゃる方は地域の方かもしれません。お急ぎのところ,ご協力をいただきありがとうございました。
貴重な体験学習の機会です。子どもたちには,学んだことをしっかり身に付けてほしいと思います。
修学旅行反省
10月24日 午後2時20分 5時間目の授業です
6年生のあるクラスでは修学旅行の反省を発表しあっていました。子どもたちからは,「計画どおり行動することができた。」「友達と協力することができた。」「友達の良さを発見できた。」「バスの中で,おしゃべりしてしまってガイドさんの話を聞けないときがあった。」など,成果や改善点が出されました。






担任の先生からは,「まず,誰もが成果を発表できたことがうれしい。」「改善点については,今度の校外学習に反省を生かしていこう。」との話がありました。子どもたちは,集中して話を聞いています。先生の言葉に1つ1つうなずいている子もいます。次につないでいくこと,それが大切なのです。きっと,彼らは頑張ってくれることでしょう。
6年生のあるクラスでは修学旅行の反省を発表しあっていました。子どもたちからは,「計画どおり行動することができた。」「友達と協力することができた。」「友達の良さを発見できた。」「バスの中で,おしゃべりしてしまってガイドさんの話を聞けないときがあった。」など,成果や改善点が出されました。
担任の先生からは,「まず,誰もが成果を発表できたことがうれしい。」「改善点については,今度の校外学習に反省を生かしていこう。」との話がありました。子どもたちは,集中して話を聞いています。先生の言葉に1つ1つうなずいている子もいます。次につないでいくこと,それが大切なのです。きっと,彼らは頑張ってくれることでしょう。
校外学習
10月21日 午前7時30分 5年生が校外学習に出発します
5年生は日光,足尾方面に出発します。日光東照宮や足尾銅山を見学し,先人の業績の偉大さや自然の美しさに触れ,栃木県の良さを学びます。










午前8時20分 4年生は益子,子ども総合科学館に向けて出発します。
益子焼の製造工程を見学したり,手びねりを体験したりして,伝統工芸に対する理解を深めます。また,子ども総合科学館のプラネタリウムを鑑賞し,身近な天体や星座についての関心を高めていきます。じっくり見学してきてくださいね。











5年生は日光,足尾方面に出発します。日光東照宮や足尾銅山を見学し,先人の業績の偉大さや自然の美しさに触れ,栃木県の良さを学びます。
午前8時20分 4年生は益子,子ども総合科学館に向けて出発します。
益子焼の製造工程を見学したり,手びねりを体験したりして,伝統工芸に対する理解を深めます。また,子ども総合科学館のプラネタリウムを鑑賞し,身近な天体や星座についての関心を高めていきます。じっくり見学してきてくださいね。
読み聞かせ
10月20日 午前8時15分 朝の活動の時間です
クレヨンの会による読み聞かせがありました。きょうは下学年のクラスに入ります。
クレヨンの会のみなさんは,毎回,学年や興味関心に応じて,あるいは「このお話を是非聞いてほしい!」という本を選んで用意してくれます。子どもたちも楽しみにしているようです。中には,英語の読み聞かせもありました。そんなクラスは,児童も協力して,日本語で訳して伝えています。








クレヨンの会による読み聞かせがありました。きょうは下学年のクラスに入ります。
クレヨンの会のみなさんは,毎回,学年や興味関心に応じて,あるいは「このお話を是非聞いてほしい!」という本を選んで用意してくれます。子どもたちも楽しみにしているようです。中には,英語の読み聞かせもありました。そんなクラスは,児童も協力して,日本語で訳して伝えています。
修学旅行
10月19日 午前6時20分
6年生が楽しみにしている修学旅行が始まります。子どもたちが大きな荷物を抱えて集まってきます。みんな元気そうです。出発の挨拶もしっかりできました。
教室では味わえない体験を存分に楽しんでほしいと思います。そして,古都の見学や現地の人々との触れ合いを通して,事前に学習した事象を深く印象付けるとともに,友達と協力することの大切を改めて学び,友達の新たな良さを発見してほしいと思います。
さあ,元気に,行ってらっしゃーい!

















6年生が楽しみにしている修学旅行が始まります。子どもたちが大きな荷物を抱えて集まってきます。みんな元気そうです。出発の挨拶もしっかりできました。
教室では味わえない体験を存分に楽しんでほしいと思います。そして,古都の見学や現地の人々との触れ合いを通して,事前に学習した事象を深く印象付けるとともに,友達と協力することの大切を改めて学び,友達の新たな良さを発見してほしいと思います。
さあ,元気に,行ってらっしゃーい!
4時間目です
10月18日 午前11時40分 4時間目の授業です
校舎内を巡回していると,し~んと静まり返った教室を目にしました。子どもたちがいないわけではありません。
授業中は子どもたちが発表したり話し合ったりと,生き生きとした声が聞こえてくるものですが,授業によっては一言も子どもたちの声が聞こえない授業(時間)があります。その1つが書写の時間です。
写真は4年生です。

静まり返った教室には何とも言えない緊張感が漂います。筆を滑らせる音まで聞こえてくるようです。姿勢,筆先に意識を集中させて,一筆一筆に思いを込めます。

5年生の教室では算数の授業が行われています。
単位量あたりの大きさをもとに,未知の量を求める学習です。「1Lで16㎞走る自動車は,9Lではどれだけの道のりを走ることができるか」の学習問題に対して,一人一人が数直線や図を用いて解き方を考えます。


自分の考えを発表します。ここでは,基にする量をしっかりおさえることが重要になります。
子どもたちは,分かりやすく説明することができました。
校舎内を巡回していると,し~んと静まり返った教室を目にしました。子どもたちがいないわけではありません。
授業中は子どもたちが発表したり話し合ったりと,生き生きとした声が聞こえてくるものですが,授業によっては一言も子どもたちの声が聞こえない授業(時間)があります。その1つが書写の時間です。
写真は4年生です。
静まり返った教室には何とも言えない緊張感が漂います。筆を滑らせる音まで聞こえてくるようです。姿勢,筆先に意識を集中させて,一筆一筆に思いを込めます。
5年生の教室では算数の授業が行われています。
単位量あたりの大きさをもとに,未知の量を求める学習です。「1Lで16㎞走る自動車は,9Lではどれだけの道のりを走ることができるか」の学習問題に対して,一人一人が数直線や図を用いて解き方を考えます。
自分の考えを発表します。ここでは,基にする量をしっかりおさえることが重要になります。
子どもたちは,分かりやすく説明することができました。
教育実習
10月17日 12時40分
本日,教育実習生が1名着任しました。2週間,3年生のクラスに入って実習を行います。給食の時間に,校内のテレビ放送で児童に紹介しました。
本日,教育実習生が1名着任しました。2週間,3年生のクラスに入って実習を行います。給食の時間に,校内のテレビ放送で児童に紹介しました。
フラワーロード整備
10月15日 午前9時
きょうは,青少年・子ども育成会主催でフラワーロードの整備が行われます。保護者の方や児童の皆さんが協力して草むしりをします。地域の方々の協力を得て通学路が整備されています。みなさん,いつもありがとうございます。
きょうは,青少年・子ども育成会主催でフラワーロードの整備が行われます。保護者の方や児童の皆さんが協力して草むしりをします。地域の方々の協力を得て通学路が整備されています。みなさん,いつもありがとうございます。
農園
10月14日 午前10時30分
農園の作業風景です。機動班のみなさんがサツマイモのつるを切っています。
子どもたちのために芋ほりの準備を進めてくれています。



農園の作業風景です。機動班のみなさんがサツマイモのつるを切っています。
子どもたちのために芋ほりの準備を進めてくれています。
2年 バスの乗り方教室
10月14日 午前9時40分 2時間目の授業です。
学校にバスが入ってきました。
国土交通省栃木運輸支局,栃木県バス協会,関東自動車株式会社,宇都宮市総合政策部交通政策課の協力により,2年生が「バスの乗り方教室」に参加します。
乗車方法や乗車中のマナー,降車方法,バリアフリーの様子などについて,疑似体験しながら学んでいきます。
【写真は2組の様子です】

整理券を取って乗車します。

降りるときには,運賃表を確認して,整理券とお金を一緒に料金箱に入れます。

みんな上手にできました。

乗車中のマナー,乗車時や降車時の注意などについても説明を聞きます。


最後に,バリアフリーの説明を聞きました。みんな,しっかり話を聞くことができました。

数日後に,実際にバスに乗って校外学習に出かけます。2年生のみなさん,きょうの学習を生かして元気に行ってきてくださいね。
学校にバスが入ってきました。
国土交通省栃木運輸支局,栃木県バス協会,関東自動車株式会社,宇都宮市総合政策部交通政策課の協力により,2年生が「バスの乗り方教室」に参加します。
乗車方法や乗車中のマナー,降車方法,バリアフリーの様子などについて,疑似体験しながら学んでいきます。
【写真は2組の様子です】
整理券を取って乗車します。
降りるときには,運賃表を確認して,整理券とお金を一緒に料金箱に入れます。
みんな上手にできました。
乗車中のマナー,乗車時や降車時の注意などについても説明を聞きます。
最後に,バリアフリーの説明を聞きました。みんな,しっかり話を聞くことができました。
数日後に,実際にバスに乗って校外学習に出かけます。2年生のみなさん,きょうの学習を生かして元気に行ってきてくださいね。
5年 体育の授業
10月13日 午後2時 5時間目の授業です
体育館では,5年生がバスケットボールの授業をしていました。テーマは「スペースを利用してパスを成功させよう」です。

ウォーミングアップの後,ミニゲームを行います。みんな,パスをつなげようと頑張っています。



ゲームの反省点を生かして,「どうしたら上手くパスを回すことができるか」チームで作戦を練ります。自分たちの動きを映像で振り返りながら作戦を考えているグループもあります。





最後にもう一度ミニゲームを行います。さらに,子どもたちの動きが良くなってきました。スペースへの動きを考えて素早く移動する子,友達にアドバイスをしながらゲームを進める子,子どもたちのよさがたくさん見られます。これから,もっともっと上手になりそうです。
体育館では,5年生がバスケットボールの授業をしていました。テーマは「スペースを利用してパスを成功させよう」です。
ウォーミングアップの後,ミニゲームを行います。みんな,パスをつなげようと頑張っています。
ゲームの反省点を生かして,「どうしたら上手くパスを回すことができるか」チームで作戦を練ります。自分たちの動きを映像で振り返りながら作戦を考えているグループもあります。
最後にもう一度ミニゲームを行います。さらに,子どもたちの動きが良くなってきました。スペースへの動きを考えて素早く移動する子,友達にアドバイスをしながらゲームを進める子,子どもたちのよさがたくさん見られます。これから,もっともっと上手になりそうです。
十三夜
10月13日 12時15分 給食の時間です
きょうは十三夜です。昔は,十五夜と十三夜の2回,お月見が行われていました。十五夜は中国から伝わったのに対し,十三夜は日本独自の行事だといわれています。十三夜のお供えは,栗や豆,野菜など。それにちなんで,きょうの給食には,栗ごはんとけんちん汁を取り入れました。
さあ,おいしい給食を召し上がれ!

ランチルームの掲示物です。”実りの秋”です。

さて,クイズの答えは・・・・・? ↓


きょうは十三夜です。昔は,十五夜と十三夜の2回,お月見が行われていました。十五夜は中国から伝わったのに対し,十三夜は日本独自の行事だといわれています。十三夜のお供えは,栗や豆,野菜など。それにちなんで,きょうの給食には,栗ごはんとけんちん汁を取り入れました。
さあ,おいしい給食を召し上がれ!
ランチルームの掲示物です。”実りの秋”です。
さて,クイズの答えは・・・・・? ↓
2学期始業式
10月13日 午前8時15分 放送朝会です
きょうは2学期の始業式です。
校長先生からは,「心のブレーキ」についての話がありました。危険なことや友達とのトラブルを未然に防ぐために,心にブレーキをかけて安全に楽しい生活を心掛けてほしいということです。
児童の皆さん,2学期も友達と仲良く,学習に励み,元気に生活していきましょう。
きょうは2学期の始業式です。
校長先生からは,「心のブレーキ」についての話がありました。危険なことや友達とのトラブルを未然に防ぐために,心にブレーキをかけて安全に楽しい生活を心掛けてほしいということです。
児童の皆さん,2学期も友達と仲良く,学習に励み,元気に生活していきましょう。
1学期終業式
10月7日 午前9時30分 終業式です。
まず,児童代表の作文発表です。2年生と4年生です。「1年生に優しくすることができました。これからもがんばりたいです。」「体育のボールゲームを頑張りました。算数の概数の勉強も頑張りました。生活でも使えるので大切だと分かりました。」などと,それぞれ,1学期に努力したこと,2学期に向けて頑張りたいことの発表がありました。


校長先生から,「『挨拶を頑張る明保小』『聞くことの上手な明保小』について,自分の生活を振り返ってみましょう。そして,2学期に向けて目標を立て,また,頑張りましょう。」とのお話がありました。



最後に,児童指導担当の先生のお話です。「授業中,一生懸命,学習に取り組みましたか」「決まりや約束を守って生活できましたか」「友達に優しい心で接することができましたか」と,子どもたちに問いかけます。また,「スマホ・ケータイ宮っ子ルール共同宣言」をもとに,スマホ・ケータイの安全な利用についてのお話がありました。
まず,児童代表の作文発表です。2年生と4年生です。「1年生に優しくすることができました。これからもがんばりたいです。」「体育のボールゲームを頑張りました。算数の概数の勉強も頑張りました。生活でも使えるので大切だと分かりました。」などと,それぞれ,1学期に努力したこと,2学期に向けて頑張りたいことの発表がありました。
校長先生から,「『挨拶を頑張る明保小』『聞くことの上手な明保小』について,自分の生活を振り返ってみましょう。そして,2学期に向けて目標を立て,また,頑張りましょう。」とのお話がありました。
最後に,児童指導担当の先生のお話です。「授業中,一生懸命,学習に取り組みましたか」「決まりや約束を守って生活できましたか」「友達に優しい心で接することができましたか」と,子どもたちに問いかけます。また,「スマホ・ケータイ宮っ子ルール共同宣言」をもとに,スマホ・ケータイの安全な利用についてのお話がありました。
コスモスの花運搬
10月6日 午前8時
清々しい朝を迎えました。
きょうは,子どもたちみんなで育てた「コスモスの花」が,ジャパンカップサイクルロードレースに向けての準備のため運び出される日です。



午前10時,トラックに積み込まれて旅立っていきました。


清々しい朝を迎えました。
きょうは,子どもたちみんなで育てた「コスモスの花」が,ジャパンカップサイクルロードレースに向けての準備のため運び出される日です。
午前10時,トラックに積み込まれて旅立っていきました。
お弁当の日
10月5日
きょうは,今年度1回目の「お弁当の日」です。子どもたちは,家で作ってきたおにぎりを持参して,縦割り班ごとに仲良く集まって昼食をとります。みんなおいしそうです。
2年生の子は,「具がはみ出さないようにつくるのが難しかった。」と語ります。・・・・・でも,とても上手に作れていました。がんばりましたね。
6年生の子は,「今までにもつくったことがあるので慣れています。」と話します。詳しく聞いてみると遠足の時にもつくったとのこと。・・・・・さすが! おいしそうなおにぎりでした。
























昼食の後は,班の計画に従って縦割り班ごとに遊びます。みんな楽しそうです。6年生が,下級生にやさしく声を掛けながら楽しい雰囲気を作っています。校庭や体育館,教室に笑顔がたくさん広がっていました。



きょうは,今年度1回目の「お弁当の日」です。子どもたちは,家で作ってきたおにぎりを持参して,縦割り班ごとに仲良く集まって昼食をとります。みんなおいしそうです。
2年生の子は,「具がはみ出さないようにつくるのが難しかった。」と語ります。・・・・・でも,とても上手に作れていました。がんばりましたね。
6年生の子は,「今までにもつくったことがあるので慣れています。」と話します。詳しく聞いてみると遠足の時にもつくったとのこと。・・・・・さすが! おいしそうなおにぎりでした。
昼食の後は,班の計画に従って縦割り班ごとに遊びます。みんな楽しそうです。6年生が,下級生にやさしく声を掛けながら楽しい雰囲気を作っています。校庭や体育館,教室に笑顔がたくさん広がっていました。
いじめゼロ集会
10月4日 午後1時20分 明保タイムの時間です。
「いじめゼロ集会」を開催しました。これは,児童会主催で,「いじめをなくすためにはどうしたらよいか」をみんなで考えていこうという趣旨のもと開催された集会です。はじめに,代表委員が劇を発表しました。「友達の良いところを見つけよう」がテーマでした。その後,クラスごとに学級の「いじめゼロ宣言」を唱和しました。





「いじめゼロ集会」を開催しました。これは,児童会主催で,「いじめをなくすためにはどうしたらよいか」をみんなで考えていこうという趣旨のもと開催された集会です。はじめに,代表委員が劇を発表しました。「友達の良いところを見つけよう」がテーマでした。その後,クラスごとに学級の「いじめゼロ宣言」を唱和しました。
6年 家庭科の授業
9月30日 午前11時40分 4時間目の授業です。
きょうもボランティアの方にご協力いただいて,6年生の家庭科の授業が行われています。子どもたちは集中して作業しています。自分で作ったトートバック。大切に使ってくださいね。
【写真は1組の様子です】




きょうもボランティアの方にご協力いただいて,6年生の家庭科の授業が行われています。子どもたちは集中して作業しています。自分で作ったトートバック。大切に使ってくださいね。
【写真は1組の様子です】
4年 総合的な学習の時間
9月30日 午前9時40分 2時間目の授業です。
4年生は,総合的な学習の時間に作成した地域の安全マップをもとに,3年生にむけ,地域の危険個所や安全施設について説明しています。班ごとに発表の仕方に工夫が見られ,ニュース番組をまねて伝えたり,クイズを取り入れたりと,バリエーションに富んだ様子が見られました。3年生も興味深く説明を聞いていました。




4年生は,総合的な学習の時間に作成した地域の安全マップをもとに,3年生にむけ,地域の危険個所や安全施設について説明しています。班ごとに発表の仕方に工夫が見られ,ニュース番組をまねて伝えたり,クイズを取り入れたりと,バリエーションに富んだ様子が見られました。3年生も興味深く説明を聞いていました。
5年 音楽祭へ出発
9月30日 うつのみやジュニア芸術祭学校音楽祭
午前9時20分 5年生が出発前に最後の練習をしています。歌声が体育館いっぱいに響き渡ります。歌うたびに,子どもたちの心が1つになっていくのを感じます。子どもたちから「音楽っていいなあ」と思える時間を与えてもらいました。本番でも,是非,精いっぱい頑張ってほしいと思います。


さあ出発です。元気に行ってらっしゃい!
午前9時20分 5年生が出発前に最後の練習をしています。歌声が体育館いっぱいに響き渡ります。歌うたびに,子どもたちの心が1つになっていくのを感じます。子どもたちから「音楽っていいなあ」と思える時間を与えてもらいました。本番でも,是非,精いっぱい頑張ってほしいと思います。
さあ出発です。元気に行ってらっしゃい!
久しぶりの朝日
9月30日 午前7時40分 校舎が輝いています。
爽やかな朝を迎えました。久しぶりに朝日を浴びて子どもたちが登校してきます。子どもたちの元気な挨拶で,さらに爽やかな気分になります。



爽やかな朝を迎えました。久しぶりに朝日を浴びて子どもたちが登校してきます。子どもたちの元気な挨拶で,さらに爽やかな気分になります。
6年 家庭科の授業
9月28日
6年生は,家庭科の授業で,ミシンを使ってのトートバック作りです。地域コーデイネーターを介して,ボランティアの保護者の方,地域の方にもご協力をいただいています。お蔭で,個別に対応できる機会が増え,子どもたちの学習もスムーズに進んでいるようです。
子どもたちの表情も真剣です。集中して取り組んでいます。協力して作業をしている様子も見られました。
落ち着いた雰囲気が漂っていました。・・・・・
【写真は2組の様子です】





【写真は3組の様子です】





明日は1組も取り組みます!
6年生は,家庭科の授業で,ミシンを使ってのトートバック作りです。地域コーデイネーターを介して,ボランティアの保護者の方,地域の方にもご協力をいただいています。お蔭で,個別に対応できる機会が増え,子どもたちの学習もスムーズに進んでいるようです。
子どもたちの表情も真剣です。集中して取り組んでいます。協力して作業をしている様子も見られました。
落ち着いた雰囲気が漂っていました。・・・・・
【写真は2組の様子です】
【写真は3組の様子です】
明日は1組も取り組みます!
授業研究会
9月28日
授業研究会を開催しました。4年生と6年生の理科の授業について,市教育委員会の指導主事の先生をお招きして,「学び合い,高め合いながら,意欲的に問題解決を進めていく授業づくり」をテーマに研修しました。市内小学校の理科部会の先生方にもご協力いただき,授業参観並びに研究協議に参加していただきました。


授業では,生き生きと活動する子どもたちの姿が見られます。子どもたちも真剣に授業に臨んでいます。








各テーブルとも熱心に意見が交わされ,先生方の授業改善を求める意欲の高さを改めて感じました。ご指導いただきました指導主事の先生,理科部会の先生方,ありがとうございました。今後,さらに研究を深めていきたいと思います。
授業研究会を開催しました。4年生と6年生の理科の授業について,市教育委員会の指導主事の先生をお招きして,「学び合い,高め合いながら,意欲的に問題解決を進めていく授業づくり」をテーマに研修しました。市内小学校の理科部会の先生方にもご協力いただき,授業参観並びに研究協議に参加していただきました。
授業では,生き生きと活動する子どもたちの姿が見られます。子どもたちも真剣に授業に臨んでいます。
各テーブルとも熱心に意見が交わされ,先生方の授業改善を求める意欲の高さを改めて感じました。ご指導いただきました指導主事の先生,理科部会の先生方,ありがとうございました。今後,さらに研究を深めていきたいと思います。
音楽集会
9月28日 午前10時20分 業間の時間です。
音楽集会がありました。きょうの発表は5年生。今度の宇都宮ジュニア芸術祭で披露する「友だちだから」を発表してくれました。当日の会場でも,心を込めて歌い上げてくれることでしょう。







音楽集会がありました。きょうの発表は5年生。今度の宇都宮ジュニア芸術祭で披露する「友だちだから」を発表してくれました。当日の会場でも,心を込めて歌い上げてくれることでしょう。
表彰朝会
9月27日 午前8時15分 朝の活動の時間です。
きょうは,校内テレビ放送で教育長奨励賞の表彰がありました。これは,これまでの模範的な行動を称えるとともに今後の更なる活躍を期待して贈られるものです。受賞者の皆さん,おめでとうございます。
きょうは,校内テレビ放送で教育長奨励賞の表彰がありました。これは,これまでの模範的な行動を称えるとともに今後の更なる活躍を期待して贈られるものです。受賞者の皆さん,おめでとうございます。
包丁研ぎ
9月26日 午後3時
今年も雨情寿会の皆様が,調理実習で使う包丁などを研いでくださいました。ひとつひとつ丁寧に研いでいただき,家庭科室の包丁はたちまち本来の輝きを取り戻しました。これで,安心して調理実習を行えます。雨情寿会の皆様,ありがとうございました。



今年も雨情寿会の皆様が,調理実習で使う包丁などを研いでくださいました。ひとつひとつ丁寧に研いでいただき,家庭科室の包丁はたちまち本来の輝きを取り戻しました。これで,安心して調理実習を行えます。雨情寿会の皆様,ありがとうございました。
秋は夕暮れ
9月25日
秋分の日が過ぎ,これから日一日と夜が長くなっていきます。夕暮れの時刻も早まります。児童の皆さんには,暗くなる前に家に帰り,安全に落ち着いた生活ができるよう心掛けてほしいと思っています。
さて,平安時代の女性 清少納言は,随筆「枕草子」の中で,四季それぞれに一番すてきだと思う時分を書いています。春は夜明けのころ,夏は夜,冬は早朝です。では,秋は何だったのでしょうか・・・・・。
夕日に照らされた山肌を背景に烏が寝床へ帰る様子,遠くの空に小さく見える雁の群れ,日が落ちてから聞こえてくる風の音や虫の声・・・・・ 現代でもふと気付くと,同じような光景を目にしたり,同じような体験を感じたりすることができます。
スポーツの秋,芸術の秋などと言われるのは,涼しくなって,何をするにもじっくり取り組める良い季節になったからだとも言われます。地域や学校の行事でも,体育祭や文化祭,音楽祭,農園活動(収穫),読書週間・・・・この時期ならではの行事が続きます。子どもたちには,1つ1つ,行事に臨むプロセスを大切にして,充実した時間を過ごしてほしいと思います。そして,子どもたちにとっても忙しい毎日かもしれませんが,季節の変化とともに,千年以上も前に,清少納言が素晴らしいと感じた「秋の夕暮れ」を感じてみてほしいとも思います。

久しぶりの夕焼けです。近くで,軽快なお囃子の太鼓や笛の音が流れています。
秋分の日が過ぎ,これから日一日と夜が長くなっていきます。夕暮れの時刻も早まります。児童の皆さんには,暗くなる前に家に帰り,安全に落ち着いた生活ができるよう心掛けてほしいと思っています。
さて,平安時代の女性 清少納言は,随筆「枕草子」の中で,四季それぞれに一番すてきだと思う時分を書いています。春は夜明けのころ,夏は夜,冬は早朝です。では,秋は何だったのでしょうか・・・・・。
夕日に照らされた山肌を背景に烏が寝床へ帰る様子,遠くの空に小さく見える雁の群れ,日が落ちてから聞こえてくる風の音や虫の声・・・・・ 現代でもふと気付くと,同じような光景を目にしたり,同じような体験を感じたりすることができます。
スポーツの秋,芸術の秋などと言われるのは,涼しくなって,何をするにもじっくり取り組める良い季節になったからだとも言われます。地域や学校の行事でも,体育祭や文化祭,音楽祭,農園活動(収穫),読書週間・・・・この時期ならではの行事が続きます。子どもたちには,1つ1つ,行事に臨むプロセスを大切にして,充実した時間を過ごしてほしいと思います。そして,子どもたちにとっても忙しい毎日かもしれませんが,季節の変化とともに,千年以上も前に,清少納言が素晴らしいと感じた「秋の夕暮れ」を感じてみてほしいとも思います。
久しぶりの夕焼けです。近くで,軽快なお囃子の太鼓や笛の音が流れています。
PTA運営委員会
9月23日 午後1時30分 PTA運営委員会が開かれました。
「めいほ祭」に向けて,オープニングの進め方,各委員会部会の企画,注意事項等,細かく話し合われました。昨年度の反省を生かして,より良いものを創りあげようとする保護者の皆様の熱意が伝わってきました。当日が楽しみです。
「めいほ祭」に向けて,オープニングの進め方,各委員会部会の企画,注意事項等,細かく話し合われました。昨年度の反省を生かして,より良いものを創りあげようとする保護者の皆様の熱意が伝わってきました。当日が楽しみです。
3年校外学習
9月21日 午前8時40分 1時間目です。
3年生は社会科の授業で,地域の梨園に校外学習に出かけます。農家の人たちの仕事の様子を観察し,働く人の思いに触れ,仕事の工夫を知り,自分たちの生活との関連について考えていきます。
元気に出発しました。










午前10時 ただいま! 見学を終えて学校に帰ってきました。これから学習してきたことをまとめていくことになります。
3年生は社会科の授業で,地域の梨園に校外学習に出かけます。農家の人たちの仕事の様子を観察し,働く人の思いに触れ,仕事の工夫を知り,自分たちの生活との関連について考えていきます。
元気に出発しました。
午前10時 ただいま! 見学を終えて学校に帰ってきました。これから学習してきたことをまとめていくことになります。
地域協議会
9月20日 午後6時
第2回地域協議会が開催されました。地域の安全や環境整備,めいほ祭についてなど,各部会ごとに話合いの時間をもったあと,フォトコンテストの審査会を開きました。結果は後日となります。出品した子どもたち,楽しみに待っていてくださいね。

第2回地域協議会が開催されました。地域の安全や環境整備,めいほ祭についてなど,各部会ごとに話合いの時間をもったあと,フォトコンテストの審査会を開きました。結果は後日となります。出品した子どもたち,楽しみに待っていてくださいね。
明保地区敬老会
9月18日 体育館の風景
本校の体育館を会場として,明保地区の敬老会が開催されました。6年生の希望者が,作文朗読や接待・案内の係として参加しました。中学生もお手伝いに来てくれました。6年生の子どもたちは,少し緊張しながらも優しく高齢者の方々を誘導していました。










6年生の代表の児童が作文を朗読しました。おばあちゃんとの日常の交流を振り返り,体験をもとに高齢者の方々へ感謝の気持ちを伝えました。会場があたたかい雰囲気に包まれました。

今年は,ジャムハウスの子どもたちも合唱で参加しています。

休憩時間には,ジャムハウスの子どもたちと6年生の子どもたちが肩たたきをして,高齢者の方々と触れ合いました。

本校の体育館を会場として,明保地区の敬老会が開催されました。6年生の希望者が,作文朗読や接待・案内の係として参加しました。中学生もお手伝いに来てくれました。6年生の子どもたちは,少し緊張しながらも優しく高齢者の方々を誘導していました。
6年生の代表の児童が作文を朗読しました。おばあちゃんとの日常の交流を振り返り,体験をもとに高齢者の方々へ感謝の気持ちを伝えました。会場があたたかい雰囲気に包まれました。
今年は,ジャムハウスの子どもたちも合唱で参加しています。
休憩時間には,ジャムハウスの子どもたちと6年生の子どもたちが肩たたきをして,高齢者の方々と触れ合いました。
避難訓練
9月16日 午後1時10分
今回の避難訓練は,休み時間に実施しました。児童は教室や校庭,図書室,廊下・・・,いろいろな場所から自分で判断して避難します。さらに,防火扉,防火シャッターが閉まっていることを想定しての取組です。子どもたちの中には,側面の扉を利用して移動することに戸惑っている子もいました。学校では,さまざまな場面を想定して訓練を実施していく必要があると考えています。




今回の避難訓練は,休み時間に実施しました。児童は教室や校庭,図書室,廊下・・・,いろいろな場所から自分で判断して避難します。さらに,防火扉,防火シャッターが閉まっていることを想定しての取組です。子どもたちの中には,側面の扉を利用して移動することに戸惑っている子もいました。学校では,さまざまな場面を想定して訓練を実施していく必要があると考えています。
3年 歯の健康教室
9月15日 午前11時 3時間目です。
きょうは,3年生が「歯の健康教室」の授業に臨んでいます。校医さんから,歯の仕組やむし歯の原因についての説明を聞いた後,実際に染め出しの薬を使って自分の歯の磨き残しをチェックし,正しい歯の磨き方を学びました。これからの毎日,よりきれいに歯を磨けますね。


きょうは,3年生が「歯の健康教室」の授業に臨んでいます。校医さんから,歯の仕組やむし歯の原因についての説明を聞いた後,実際に染め出しの薬を使って自分の歯の磨き残しをチェックし,正しい歯の磨き方を学びました。これからの毎日,よりきれいに歯を磨けますね。
授業参観
9月14日 午後1時30分 5時間目の授業です。
きょうの5時間目は授業参観です。全クラス道徳の授業を公開しました。10月の「いじめゼロ強調月間」に向けて,「生命尊重」「思いやり」「友情」等をテーマに授業を実施しました。「いじめ」の防止に向けては,一人一人が真剣に考え,正しい判断をし,勇気をもって行動することが求められます。こういった授業の積み重ねにより,心を育み,望ましい態度を養っていきたいと考えています。




授業参観後に保護者懇談会がありました。夏休み後の生活の様子や今後の予定などについて話し合われました。
保護者の皆様,お忙しいところ,お時間を割いていただきありがとうございました。

きょうの5時間目は授業参観です。全クラス道徳の授業を公開しました。10月の「いじめゼロ強調月間」に向けて,「生命尊重」「思いやり」「友情」等をテーマに授業を実施しました。「いじめ」の防止に向けては,一人一人が真剣に考え,正しい判断をし,勇気をもって行動することが求められます。こういった授業の積み重ねにより,心を育み,望ましい態度を養っていきたいと考えています。
授業参観後に保護者懇談会がありました。夏休み後の生活の様子や今後の予定などについて話し合われました。
保護者の皆様,お忙しいところ,お時間を割いていただきありがとうございました。
子どもたちの力作!
9月13日 作品展示
教室や廊下には,子どもたちの作品がたくさん掲示されています。今は,夏休みの作品が中心になっているようです。保護者の皆様,地域協議会の皆様,学校にお出でいただいた際には是非ご覧になってください。








教室や廊下には,子どもたちの作品がたくさん掲示されています。今は,夏休みの作品が中心になっているようです。保護者の皆様,地域協議会の皆様,学校にお出でいただいた際には是非ご覧になってください。
投票受付中!
9月13日
現在,地域協議会主催のフォトコンテストを実施しております。
保護者の皆様,今週いっぱい投票を受け付けておりますので,是非,ご覧になってください。2階東側連絡通路(ギャラリー)に展示してあります。
現在,地域協議会主催のフォトコンテストを実施しております。
保護者の皆様,今週いっぱい投票を受け付けておりますので,是非,ご覧になってください。2階東側連絡通路(ギャラリー)に展示してあります。
職場体験学習終了
9月9日 12時40分 給食の時間です。
きょうは職場体験学習の最終日です。陽西中学校の生徒さんたちがお別れの挨拶をしました。
「廊下で声を掛けてくれてうれしかったです。」「男女がとても仲がいいです。」「みんな元気いっぱいです。」それぞれに感想を話してくれました。3人ともしっかり挨拶をしてくれました。中学校へ戻っても,きょうまでの体験を生かして,自分の目標に向かって元気に頑張ってくれることでしょう。



きょうは職場体験学習の最終日です。陽西中学校の生徒さんたちがお別れの挨拶をしました。
「廊下で声を掛けてくれてうれしかったです。」「男女がとても仲がいいです。」「みんな元気いっぱいです。」それぞれに感想を話してくれました。3人ともしっかり挨拶をしてくれました。中学校へ戻っても,きょうまでの体験を生かして,自分の目標に向かって元気に頑張ってくれることでしょう。
きょうの給食
9月9日 おひたしに注目!
きょうは「重陽の節句」です。この行事は,桃の節句(3月3日),端午の節句(5月5日)などの「五節句」のひとつとして大切にされてきました。菊の花には不老長寿の力があると信じられていたそうです。
きょうは,「重陽の節句」にちなんで,菊の花びらの入ったおひたしを献立に取り入れました。子どもたちも健康で元気に育ってほしいです。

きょうの献立は,麦入りごはん,牛乳,いかのから揚げ,菊入りおひたし,ひじきのいり煮です。
きょうは「重陽の節句」です。この行事は,桃の節句(3月3日),端午の節句(5月5日)などの「五節句」のひとつとして大切にされてきました。菊の花には不老長寿の力があると信じられていたそうです。
きょうは,「重陽の節句」にちなんで,菊の花びらの入ったおひたしを献立に取り入れました。子どもたちも健康で元気に育ってほしいです。
きょうの献立は,麦入りごはん,牛乳,いかのから揚げ,菊入りおひたし,ひじきのいり煮です。
農園活動
9月9日 午前9時 1時間目です。
きょうは,3・4年生が農園に出かけます。サツマイモのつる返しと除草に取り組みます。雨の日が続いて実施が心配されましたが,担当の先生や学校業務の先生が子どもたちが作業できる状態にまで整備してくれました。
20分ほど歩いて農園に到着です。汗びっしょりです。


作業の前に水分補給!

さあ,いよいよ作業開始です。

つる返しをしながら中に入ります。





現在,除草作業,格闘中!



たくさん抜きました。

3年生,4年生の皆さん,ご苦労様でした。
きょうは,3・4年生が農園に出かけます。サツマイモのつる返しと除草に取り組みます。雨の日が続いて実施が心配されましたが,担当の先生や学校業務の先生が子どもたちが作業できる状態にまで整備してくれました。
20分ほど歩いて農園に到着です。汗びっしょりです。
作業の前に水分補給!
さあ,いよいよ作業開始です。
つる返しをしながら中に入ります。
現在,除草作業,格闘中!
たくさん抜きました。
3年生,4年生の皆さん,ご苦労様でした。
6年 歴史出前授業
9月7日 午前11時40分 4時間目の授業です。
6年生は,博物館の先生をお招きして,歴史の出前授業に臨んでいます。時代の移り変わりに伴い,戦の際に着けていた鎧も様変わりします。今回は,各時代に使われていた鎧の違いを調べることを通して,「鎌倉時代」「戦国時代」「江戸時代」それぞれの時代の様子を読み取っていきます。



6年生は,博物館の先生をお招きして,歴史の出前授業に臨んでいます。時代の移り変わりに伴い,戦の際に着けていた鎧も様変わりします。今回は,各時代に使われていた鎧の違いを調べることを通して,「鎌倉時代」「戦国時代」「江戸時代」それぞれの時代の様子を読み取っていきます。
1年 あんしん教室
9月7日 午前8時40分 1時間目の授業です。
1年生は,「あんしん教室」を実施しています。警備会社の職員の方をお招きして,不審者から身を守る手立てについて学んでいます。「いかのおすし」の意味を確認した後,「知らない人に声を掛けられたら・・・・」「車の中から知らない人に道を聞かれたら・・・・」など,危険な場面を想定して,疑似体験しながら学んでいきました。










1年生は,「あんしん教室」を実施しています。警備会社の職員の方をお招きして,不審者から身を守る手立てについて学んでいます。「いかのおすし」の意味を確認した後,「知らない人に声を掛けられたら・・・・」「車の中から知らない人に道を聞かれたら・・・・」など,危険な場面を想定して,疑似体験しながら学んでいきました。
職場体験学習
9月5日 中学生の職場体験学習が始まります。
きょうから1週間,陽西中学校の生徒3名が職場体験学習で明保小学校にやってきます。主に2年生の教室に入り,小学生と触れ合い,先生の仕事を見て学びます。最初は緊張している様子でしたが,休み時間に小学生と一緒に体を動かすなど,小学生との触れ合いを通して徐々に緊張もほぐれてきたようです。
中学生のお兄さん,お姉さん,どうぞよろしくお願いします!



給食の時間に,テレビ放送を使って全校児童に挨拶しました。一人一人が堂々と思いを伝えることができました。




小学生と一緒に初めての給食です。どんなおしゃべりをしているのかな。


きょうから1週間,陽西中学校の生徒3名が職場体験学習で明保小学校にやってきます。主に2年生の教室に入り,小学生と触れ合い,先生の仕事を見て学びます。最初は緊張している様子でしたが,休み時間に小学生と一緒に体を動かすなど,小学生との触れ合いを通して徐々に緊張もほぐれてきたようです。
中学生のお兄さん,お姉さん,どうぞよろしくお願いします!
給食の時間に,テレビ放送を使って全校児童に挨拶しました。一人一人が堂々と思いを伝えることができました。
小学生と一緒に初めての給食です。どんなおしゃべりをしているのかな。
あいさつ運動
9月5日 午前8時 あいさつ運動です。
夏休みが終わって初めてのあいさつ運動です。1年生から6年生まで,当番の子がそろって頑張ります。

夏休みが終わって初めてのあいさつ運動です。1年生から6年生まで,当番の子がそろって頑張ります。
4年施設めぐり
9月2日 午前9時 4年生は「施設めぐり」に出発です。
社会科の学習で,市の施設を見学します。消防署やごみ焼却施設など,教室で学んだことを基に,実際に確認したり,質問したりして理解を深める良い機会です。有意義な学習の時間となることを期待しています。
きょうも暑いですが,頑張って元気にいってらっしゃい!









社会科の学習で,市の施設を見学します。消防署やごみ焼却施設など,教室で学んだことを基に,実際に確認したり,質問したりして理解を深める良い機会です。有意義な学習の時間となることを期待しています。
きょうも暑いですが,頑張って元気にいってらっしゃい!
きょうの授業
9月1日 午前11時 3時間目の授業が始まっています。
4年生のある教室では,安全マップづくりが進めていました。グループごとに,見やすくわかりやすいマップにしようとよく話し合っているようです。絵や図,写真等を効果的に使って,工夫しようとしていました。発表に向けて,原稿を作っている子もいました。完成まで,アイデアを出し合って,協力しながら作業を進めてほしいと思います。






校庭では,1年生と4年生が体育の授業をしていました。暑さに負けず,元気に頑張っています。
写真は1年生の様子です。



こちらは4年生です。

4年生のある教室では,安全マップづくりが進めていました。グループごとに,見やすくわかりやすいマップにしようとよく話し合っているようです。絵や図,写真等を効果的に使って,工夫しようとしていました。発表に向けて,原稿を作っている子もいました。完成まで,アイデアを出し合って,協力しながら作業を進めてほしいと思います。
校庭では,1年生と4年生が体育の授業をしていました。暑さに負けず,元気に頑張っています。
写真は1年生の様子です。
こちらは4年生です。
コスモス元気に育て!
8月31日 午前10時20分
夏休み中,中庭で育てていたプランターのコスモス。業間の時間に,6年生が校舎の南側に運び出しています。より日当たりのよい場所で,これからは,縦割り班ごとに子どもたちがコスモスの生長を見守っていきます。児童の皆さん,よろしくお願いします。



夏休み中,中庭で育てていたプランターのコスモス。業間の時間に,6年生が校舎の南側に運び出しています。より日当たりのよい場所で,これからは,縦割り班ごとに子どもたちがコスモスの生長を見守っていきます。児童の皆さん,よろしくお願いします。
スタート!
8月31日 きょうから学校生活の再スタートです。
台風10号は,統計開始以来初めて東北地方に上陸し,日本海に抜けていきました。昨日は,台風の影響を考慮して臨時休業となりましたが,幸い,学校は大きな被害を受けませんでした。
さて,改めて,きょうから学校生活のスタートです。登校時には,夏休みの宿題を重たそうに抱えて登校する児童の姿も見られました。まだまだ,残暑の厳しい日が続くようですが,元気に頑張ってほしいと思います。




台風10号は,統計開始以来初めて東北地方に上陸し,日本海に抜けていきました。昨日は,台風の影響を考慮して臨時休業となりましたが,幸い,学校は大きな被害を受けませんでした。
さて,改めて,きょうから学校生活のスタートです。登校時には,夏休みの宿題を重たそうに抱えて登校する児童の姿も見られました。まだまだ,残暑の厳しい日が続くようですが,元気に頑張ってほしいと思います。
PTA奉仕活動
8月27日 午前7時 PTA奉仕活動が行われました。
トイレ,廊下等の清掃や中庭,校庭の除草,加湿器の手入れなど,保護者や児童が多数参加して奉仕活動が行われました。あいにく,作業開始とともに雨が降ってきてしまい,除草作業は途中で中止となりましたが,体育館の窓ふきなど,普段はなかなか手を入れられない個所の清掃をしていただくことができました。保護者の皆様,早朝から多数ご参加いただきありがとうございました。児童の皆さんもたくさん協力してくれてありがとう!





夏休みが終わります。きれいになった校舎で気持ちよく学校生活の再スタートです!
トイレ,廊下等の清掃や中庭,校庭の除草,加湿器の手入れなど,保護者や児童が多数参加して奉仕活動が行われました。あいにく,作業開始とともに雨が降ってきてしまい,除草作業は途中で中止となりましたが,体育館の窓ふきなど,普段はなかなか手を入れられない個所の清掃をしていただくことができました。保護者の皆様,早朝から多数ご参加いただきありがとうございました。児童の皆さんもたくさん協力してくれてありがとう!
夏休みが終わります。きれいになった校舎で気持ちよく学校生活の再スタートです!
わたしたちのまちの詩人・雨情さん
8月10日 午前10時45分
明保地区明るいまちづくり協議会では,雨情文化を生かしたまちづくりを進めています。その一環として,地域学習の資料となる児童用冊子「わたしたちのまちの詩人・雨情さん」を作成しました。
きょうは,校長室において贈呈式が行われました。「子どもの家」に来ている子どもたちも何人か参加してくれました。
冊子には,雨情の生い立ちや地域にある歌碑や記念碑についての説明が分かりやすく書かれてあります。ありがとうございました。今後,学習に役立てていきたいと思います。


明保地区明るいまちづくり協議会では,雨情文化を生かしたまちづくりを進めています。その一環として,地域学習の資料となる児童用冊子「わたしたちのまちの詩人・雨情さん」を作成しました。
きょうは,校長室において贈呈式が行われました。「子どもの家」に来ている子どもたちも何人か参加してくれました。
冊子には,雨情の生い立ちや地域にある歌碑や記念碑についての説明が分かりやすく書かれてあります。ありがとうございました。今後,学習に役立てていきたいと思います。
明保男子バレーボールクラブ
8月5日 午後5時30分
男子バレーボールクラブの練習風景です。
12~13名の児童が練習していました。体育館は熱がこもっていて,じっとしていても汗が噴き出てきます。子どもたちは,水分補給をして汗びっしょりになりながら練習に取り組んでいました。



キャプテンにインタビューしてみました。
「今年のチームの雰囲気はどうですか?」
・・・・・「明るいです。でも,たまに練習に集中できないこともあります。」
「そんな時はどうするの?」
・・・・・「注意をするけど,なかなかまとまらない時もあって大変です。でも,最後にはみんな頑
張ってくれます。」
キャプテンとしてチームをまとめようと努力しているようです。試合後の片づけが遅くなって,他のチームに迷惑をかけてしまったこともあって・・・と反省していました。キャプテンとしての責任を自覚して頑張っているようですね。



「キャプテンをやっていてよかったことは?」
・・・・・「自分がキャプテンの時に全国大会に出場できることです。」
自分が引っ張ってきたチームが全国大会に出場することができてうれしいと話を続けてくれました。
「さて,では,その全国大会での目標は?」
・・・・・「まず,1勝。できればそれ以上です。」
「チームは,あまり身長が高くないので,とにかくボールを拾って,相手のミスを誘いた
いです。」
全国大会に向けて,練習にも力が入ります。「声を出して!」というキャプテンの声掛けに,みんなが「オー!」と答えます。
暑い中ですが,体調に気を付けて,頑張ってほしいです。悔いのないように力を出し切ってください。ファイト!!



男子バレーボールクラブの練習風景です。
12~13名の児童が練習していました。体育館は熱がこもっていて,じっとしていても汗が噴き出てきます。子どもたちは,水分補給をして汗びっしょりになりながら練習に取り組んでいました。
キャプテンにインタビューしてみました。
「今年のチームの雰囲気はどうですか?」
・・・・・「明るいです。でも,たまに練習に集中できないこともあります。」
「そんな時はどうするの?」
・・・・・「注意をするけど,なかなかまとまらない時もあって大変です。でも,最後にはみんな頑
張ってくれます。」
キャプテンとしてチームをまとめようと努力しているようです。試合後の片づけが遅くなって,他のチームに迷惑をかけてしまったこともあって・・・と反省していました。キャプテンとしての責任を自覚して頑張っているようですね。
「キャプテンをやっていてよかったことは?」
・・・・・「自分がキャプテンの時に全国大会に出場できることです。」
自分が引っ張ってきたチームが全国大会に出場することができてうれしいと話を続けてくれました。
「さて,では,その全国大会での目標は?」
・・・・・「まず,1勝。できればそれ以上です。」
「チームは,あまり身長が高くないので,とにかくボールを拾って,相手のミスを誘いた
いです。」
全国大会に向けて,練習にも力が入ります。「声を出して!」というキャプテンの声掛けに,みんなが「オー!」と答えます。
暑い中ですが,体調に気を付けて,頑張ってほしいです。悔いのないように力を出し切ってください。ファイト!!
お知らせ
本校の電話連絡時間は、平日7:45から16:40までとなります。
それ以降の時間帯や、学校の休業日等(土日、祝日、年末年始、運動会など学校行事の振替日など)は自動音声による応対となります。
※また長期休業期間は、16:40から翌日8:00まで自動音声によるアナウンスとなります。
ご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。
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