思い出のアルバム

11月8日　午前10時50分
サツマイモが焼きあがったようです。ウォークラリーを終えた子どもたちが校庭に戻ってきました。ボランティアの方々が火の番をしてくれました。おかげで，たくさんのおいしそうな焼き芋ができあがりました。ボランティアの皆さん，ありがとうございます。
「あちちち・・・。」アルミホイルや新聞紙を取るのに一苦労。「もう食べていいの？」早く食べたくて仕方のない様子も見られます。
「おいしい？」「おいしいでーす！」みんな笑顔で答えてくれました。
　
　
　
　
　
　
　
　

11月8日　午前10時
サツマイモを焼いている間，子どもたちが焼き上がりをじっと待っているのは大変です。そこで，児童会では，縦割り班ごとに楽しめるウォークラリーを企画しました。まず，体育館で開会式です。そして，委員会ごとにクイズやゲームの準備をして，みんなを待ちます。高学年の児童が，この日のために，みんなで楽しめるゲームを工夫して考えてくれました。5年生，6年生が頑張っています！
　
　
　
　
ウォークラリーが始まりました。「次はどこにいこうか？」班で相談をしながら進みます。班ごとにまとまって楽しく活動できました。

11月8日　午前8時40分　
焼きいもづくりの準備です。高学年の児童，地域・保護者のボランティアの皆様，先生たちで机やドラム缶，炭，袋，小枝，枯葉など，必要な物を運び入れて準備します。5年生，6年生が率先して仕事に取り組みます。頼もしいですね。






炭や小枝，枯葉の準備が整いました。いよいよ火をつけます。ボランティアの方々に教えていただきながら子どもたちも頑張ります。煙の中，一生懸命にうちわで扇いでいる子がいます。がんばれー！








高学年の児童が準備をしている間，4年生の子どもたちが班を並ばせます。先生の説明を聞いて，芋の焼き方を下級生に説明します。「だいじょうぶ？　やり方分かった？　新聞紙にくるんで，・・・。」下級生一人一人に丁寧に話をする4年生がいます。


さあ，みんなで，お芋を焼きましょう！　低学年の子には難しそうです。上級生が手伝ってあげています。みんなのサツマイモがおいしく焼けるように協力して頑張っていますね。子どもたちにとっては楽しい時間です。

11月8日　午前7時30分
おはようございます。学校の花壇にパンジーやビオラが植えられました。きのうの委員会活動で，栽培委員の子どもたちが植えてくれました。
　
　

11月7日　12時30分　給食の時間です
きょうは「おはなし給食」です。本に登場する料理を再現しています。きょうのメニューは，あげパン，ゆで野菜サラダ，カレースープ，牛乳プリン，牛乳です。図書委員の児童が，テレビ放送で本の紹介をします。さて，このお話の中ではどのようにパンやスープが登場するのでしょう。是非，本を手に取ってみてください。
　
　
　
写真は1年生の様子です。1年生の子どもたちはあげパンが大好き！口の周りに色を付けながら，むしゃむしゃむしゃ。おいしそうに食べています。

　
　

11月7日　午前10時　2時間目です
朝晩はめっきり冷え込んできましたが，日中は気温も上がり暖かな空気に包まれて校庭での活動ができます。2年生と4年生が体育の授業をしています。2年生は，鉄棒遊び，4年生は小型ハードル走に取り組んでいます。

鉄棒遊びは，手や腹，膝で支持したり，ぶら下がったり，揺れたり，跳び上がったり，跳び下りたり，回転をしたりするなどして遊ぶことが学習の内容です。
　
　
4年生の小型ハードル走は，一定の間隔に並べられた小型のハードルをリズミカルに走り越えます。高さやハードルの種類を変えながら練習を積み重ねます。
　

11月6日　12時30分　給食の時間です
きょうは「おにぎりの日」です。高学年の子は，自分でにぎったという児童が多かったようです。みんな，おいしそうにおにぎりを頬張っていました。
　
　
　

11月6日　午前11時10分　3時間目です
1年生の算数の授業です。テーマは「繰り上がりのある足し算」です。７＋９の計算の仕方を考えます。子どもたちは，まず，自分の考えを図や文章で表します。書き表すことによって自分の考えが明確になるのです。その後，友達と話し合ったり，考えを発表したりしながら，学習を深めていきました。
　
　
　
　
　

11月5日　12時40分　給食の時間です
校内テレビ放送を利用して，教育実習生の着任の挨拶を行いました。本日，宇都宮大学から，2週間の予定で2名の先生が着任しました。代表の児童が「よろしくお願いします」と落ち着いて「お迎えの言葉」を述べます。
　
　　　　　　　　　

11月5日　午前11時40分　5時間目です
5年生の国語の授業を参観しました。テーマは「想像したことをもとに，物語の構成を考えよう」です。絵を見て，想像を広げて物語を作っていきます。きょうは，その構成をメモに残して記録する授業です。子どもたちは，友達のアドバイスを受けながら，自分で考えた構成メモを整理していきます。
　
　
　
　
　

11月1日　午前10時55分　3時間目です
4年生が福祉共育講座に参加しています。4年生では，総合的な学習の時間に，環境や福祉をテーマにした学習に取り組みます。2学期は福祉についてです。きょうは，講師の先生をお招きして，耳の不自由な人々の生活や「手話」について学びました。来客や電話への対応やテレビをみるときに必要となることを学び，挨拶を中心とした手話を練習しました。講師の先生からは，特に「ありがとう」という手話を是非覚えてほしいとのお話がありました。

10月31日
午後2時30分　５時間目
2年生が袋いっぱいに落ち葉を集めて戻ってきました。収穫祭に向けての準備です。
　
　
午後3時　6時間目です
4年生が小枝を集めています。たくさん集まりそうです。
　
　

10月31日　12時30分　給食の時間です

きょうは，ハンバーグケチャップソース，ゆでやさいサラダ，かぼちゃのシチュー，コッペパン，ブルーベリージャム，牛乳です。ハンバーグもかぼちゃの形をしていますね。ハロウィンにちなんだメニューです。

きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま。

10月31日　午前9時　1時間目です
1年生が，アサガオを育てた植木鉢を整理しています。枯れたアサガオの蔓を取って，支柱を外し，土を入れ替えます。これだけの作業ですが，子どもたちの色々な様子を目にすることができます。枯れた蔓を一生懸命に拾って，校庭を汚さないようにしている子がいます。支柱を外せずに困っている友達にさりげなく手を差し伸べる子がいます。「わあ～！幼虫だあ！」古い土を広げてみると幼虫が出てきました。びっくりしている子もいます。新しい土の匂いを嗅いで，「くさいなあ！」という子もいます。子どもたちはいろいろなことを発見します。そして，学習や集団生活を通して，友達の良さを感じ取っていきます。








「また，何か植えるの？」
「チューリップ！」
「そう…。何色の花が咲くのかな…？」
「紫！」
「あ，もう色は決めたんだね。楽しみだね。」
「うん！」

10月30日　12時40分　
就学時健康診断が始まります。5年生の子どもたちが，各係の手伝いや新入生の誘導をします。これからの行事では，5年生の活躍の場も増えてきますね。頑張ってください。
　

10月30日　午前8時15分　朝の活動の時間です
きょうは就学時健康診断があります。6年生が会場の準備をしています。6年生は，学校のリーダーとして学校行事や児童会活動の準備，企画などに率先して取り組んでくれています。今回も手際よく協力して会場設営をしています。皆さん，ありがとう！
　
　

10月29日　午後2時20分　5時間目です
6年生は，栃木ブレックスキッズモチベーションプロジェクトに参加しました。栃木ブレックスから指導の先生を招いての授業です。先生は，軽快なテンポと時折ジェスチャーを交えながら子どもたちに楽しく活動の時間を与えています。あっという間に時間が過ぎていきました。
　
　
　
　

10月29日　午前9時50分　2時間目です
6年生の家庭科の授業を参観しました。テーマは「くふうしよう　おいしい食事」です。きょうは，ある日の給食の献立をもとに，食材を栄養素ごとに分類します。子どもたちは，5年生のときに学習した栄養素の働きを思い起こしながら分類していきます。




食材や調味料と栄養素との関係について，栄養教諭から詳しい説明を受けます。教科担当の先生と栄養教諭との連携により，ダイナミックな，より充実した授業を組み立てることができます。栄養教諭の専門性が発揮される大切な機会なのです。

10月29日　午前8時35分　
きょうは３，４年生が遠足です。あいにくの天候ですが，室内での活動の時間も確保されているので，十分，楽しんできてほしいと思います。友達と協力して，教室ではできない体験をたくさんしてきてください。土産話をいっぱいもって，元気に帰校してくれることを願っています。写真は３年生の出発の様子です。笑顔で行ってらっしゃーい！
　
　
　
　
　

10月28日　12時30分　給食の時間です
1年生がランチルームを利用しています。いつもと違う雰囲気で，子どもたちも楽しそうです。でも，1年生にはちょっぴり椅子が大きいかな？

10月28日　午前8時40分　
きょうは農園活動でサツマイモの芋ほりをしました。2年生と5年生，3年生と4年生，1年生と6年生，それぞれ1時間ずつ活動しました。１，2年生は５，６年生に手伝ってもらいながら一生懸命に土を掘ります。
「とれたあ！」という子もいれば，「ぜんぜんとれなかったあ・・・」という子もいます。一生懸命に掘り進んでいっても芋が見つからなくて「あ～あ」という場面も見られました。それもこれも大切な経験の一つになります。
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　

10月24日　午後1時15分　昼休みです
栽培委員会の子どもたちがプランターや花壇の手入れをしています。この後，パンジーの苗を植えます。子供たちの手により，学校が華やかになります。

10月24日　午後2時50分
2年生が遠足から帰ってきました。2年生も元気に頑張りました。
　

10月24日　午後2時30分
1年生が遠足から帰ってきました。ちょっぴり疲れた表情を見せながらも，「楽しかった！」と笑顔で挨拶をしてくれました。
　
　
　

10月23日　午後2時10分　5時間目です
1年生の教室では外国語活動が行われています。「What food do you like？」「I like～」ゲームを通して英語の表現に慣れていきます。

10月18日　午後1時10分　昼休みです
第2音楽室に子どもたちが集まっています。これからALTによる英語の読み聞かせが始まります。お話は，誰もがよく知っている「桃太郎」です。先生は，ジェスチャーを交えながら子どもたちの関心を高めます。

10月18日　午前10時40分　3時間目です
3年生の総合的な学習の時間の授業を参観しました。3年生は，1学期に地域の様子を調べました。市民センターや産業技術センター，グリーンスタジアム，工場，大学・・・。地域にはいろいろな施設があり，それぞれの施設の役割や特徴を知ることができました。また，工場見学を通して，工場で製造されている物やその製造過程，働く人々の様子や工夫などについても新たな発見をしました。
先生は，これら1学期に調べたことを子どもたちと一緒に思い起こし，「1学期は横の広がりを調べたけれど，2学期は縦に掘り下げていくよ。」と続けます。
　
2学期は学校の歴史について調べます。子どもたちは，まず，今の学校の様子について話し合います。最初は少し戸惑っていましたが，すぐに，児童数や校舎の大きさ，給食のメニューなどの発表が続きます。それらを手掛かりに「昔はどうだったのかな」と，「調べたい」気持ちを高めていきます。
　
　
友達とも意見交換をして，情報を広く集めていきます。

子どもたちの中から「震災のときは・・・」との発言が出ました。「・・・先生も，それを考えたんです。うーん，どうすれば調べられるかな・・・・。おや，○○先生は，その頃いらしてたかな？」
　
　
総合的な学習の時間は，自分の興味関心に応じて，自分で課題を設定し追究する学習です。しかし，「さあ調べてごらん」とするだけでは，学習が深まりません。子どもたちの「調べたい」という意欲を高め，「調べたいことは何か」と課題を明確にし，「どうすれば解決できそうか」と見通しをもたせることが大切なのです。先生は，知識を教えたり，調べる方法を伝えたりするのではなく，子どもたちが気付いたり，考えたりする手助けをしていきます。

10月17日　午前8時15分　始業式です
子どもたちの元気な声が校舎に響きます。きょうから2学期のスタートです。2年生，4年生，6年生の代表児童が，2学期に頑張りたいことを発表しました。「生活科のなかよしまつりをがんばりたい」「1年生に優しくしたい」「クラブ活動をより自主的にできるようにしたい」「持久走をがんばりたい」「最上級生として自覚を持って行動したい」・・・それぞれに目標をもって2学期のスタートを切ることができました。校長先生からは，特に5年生，6年生へ向けて「6年は最後の学期です。学校のために何ができるかを考えて行動してほしい。5年生はリーダーとしての6年生の行動をよく見て，これからの生活に生かしてほしい。」との話がありました。
　
　
　

10月13日　午前8時15分
台風が通過し，校庭にはたくさん小枝や葉が落ちていました。でも，校舎も校庭も大きな被害はなく，ほっと一安心です。2学期には，元気に登校してきてくださいね。
　

10月11日　午前8時40分　1時間目です
第1学期の終業式が行われました。児童代表の作文発表に続いて，校長先生のお話があります。1年生，3年生，5年生の発表では，1学期に頑張ったこと，2学期に頑張りたいことの発表がありました。「鉄棒を頑張りました。」「校外学習で貴重な体験をしました。」「委員会活動を頑張りました。」頑張ったことがたくさん発表されました。その上で，2学期に取り組みたいこと，頑張りたいことの発表もありました。「がんばることを楽しみたい」という発言もあり，充実した学校生活を送ろうとする意欲の高さを感じました。子どもたちの努力に寄り添い，支えていきたいと思います。
　
　

校長先生からは，自分をよく見つめて，自分の良さを更に伸ばし，反省点は改善に向けて努力してほしいことなどのお話がありました。
　
　

10月10日　午後2時20分　5時間目です
6年生が「栃木ＳＣ夢プロジェクト」に参加しています。プロの技に触れるチャンスです。子どもたちは笑顔いっぱい，伸び伸びと活動しています。
　
　
　
　

10月10日　午後2時10分　5時間目です
台風接近に伴い，校舎回りの安全を整備しています。1年生が毎日水やりをし，最近では種とりに夢中になっているアサガオも室内に避難します。花をつける時期はもう終わりましたが，たくさん実をつけ，まだまだ種がとれそうです。とばされては大変ですね！
　

10月10日　午前8時10分
「おはようございます。きょうは国語の学習です・・・・」
放送当番の子がＢＧＭとともに朝の放送を流します。毎朝，明るく元気な子どもたちの声で1日がスタートします。
 

きょうは国語の学習です。15分間，じっくり学習に取り組みます。

10月9日　午前8時15分　
きょうの児童朝会は，生活委員会による挨拶集会です。「1年生の皆さん，おはようございます！」「男子の皆さん，おはようございます！」・・・係の子の呼びかけによって，子どもたちが元気に「おはようございます！」と返しています。
体育館に元気な挨拶が響き渡って集会が始まりました。児童会からの「あいさつ名人」の表彰や挨拶をテーマとした生活委員会の劇の発表がありました。校内でも地域でも元気な挨拶が増えてくれることを期待します。

10月8日　午後2時20分　5時間目です
3年生が農園の草取りをしています。ツルが伸びて，子どもたちはツルを返しながら中に入っていきます。土の中には，いろいろな幼虫や虫たちがいます。子どもたちの中には苦手な子もいるようですが，ちょっぴりびくびくしながらも頑張りました。実際に土に触れることによって，いろいろなことを学びます。

10月7日　午後3時20分
今月末の陸上競技大会に向けて練習が始まっています。子どもたちは，それぞれに目標をもって練習に臨んでいることでしょう。充実した取組になるよう支援していきます。
　
　
　
　

10月7日　午前11時53分　4時間目です
校庭では，6年生がベースボール型のボール運動をしています。使用する用具やゲームのルールを考えて，みんなが楽しめるように工夫しています。投げる，打つ，走る等の基本的な体の動きに加えて，ルールを覚えたり，守備の隊形を工夫したりして，集団としてのゲームを楽しみます。こうした学習が中学校の球技の学習につながっていくのです。

10月4日　午後1時20分　昼休みです
今週は教育相談週間です。これは，児童と教師が個別に話をする時間を意図的に確保し，心の交流を深めようと実施しているものです。子どもたちの中には，「先生ともっとおしゃべりしたいなあ」と思っている子もいるでしょう。子どもたちは，読書やお絵描きをしながら順番を待っています。
　
　
　

10月3日　午後3時20分　6時間目です
委員会活動が行われています。リトルアクアリウムでは，飼育委員会の子どもたちが水槽の手入れをしています。きれいになった水槽で，魚たちも楽し気に水の中を泳いでいます。皆さん，いつもありがとう！


　

10月3日　午後2時50分
下学年の子どもたちが下校します。横断歩道の待機場所が広がって，安全のためにポールも設置されました。「さようなら！」元気に挨拶をして子どもたちが下校していきます。

10月3日　午前9時40分　2時間目です
4年生は，2時間目から5時間目まで，クラスごとに自転車免許事業に参加します。「なぜ，自転車には左側から乗るのか」「交差点では自転車をどのように操作すればよいのか」など，自転車の安全な乗り方について，実際に自転車に乗りながら具体的に教えていただきました。子どもたちは，緊張しながらも真剣に取り組んでいます。
　
　
　
　
　
　

10月1日　12時30分　給食の時間です

きょうのメニューは，いわしのピリ辛丼，のっぺいじる，麦入りご飯，牛乳，そして…ぶどう（巨峰）２粒です。
「巨峰」は，地域の方が大切に育てたものです。大粒の実で，濃厚な甘さの中にさわやかな酸味がきいたバランスの良い味わいが特徴と言われています。

「ぶどうは好きですか？」「はあい！」
　
おいしくいただきました。

10月1日　午前9時40分　2時間目です
1年生の教室では，3クラスが道徳の授業をしています。
おや？何かが違いますね。
‥‥授業をしているのは担任の先生ではありません。きょうの道徳の授業は，担任の先生を入れ替えて授業をしています。
本校では，学年の先生が他クラスで授業をする「ローテーション道徳」を行っています。これにより，子どもたちのよさを多角的に見取ることができ，また，複数の教員が児童を深く理解することになり，指導・支援がより効果的に行えるようになります。
　
　
　
家庭科室では，6年生がミシンを使ってナップザック作りに取り組んでいます。きょうの学習で完成させる予定です。子どもたちも，完成に向けて一生懸命に作業を続けています。子どもたちは，この学習でミシンを操作する技能を習得するだけでなく，ものづくりの苦労や助け合って作業することの大切さ，ボランテイアさんへの感謝の気持ちなどについても感じ取ることでしょう。
　
　
　
　

9月30日　午後1時10分　昼休みです
体育館では「なかよし集会」が行われます。係の児童が準備をして，子どもたちはゲームのスタートを待っています。
　

ゲームが始まります。きょうは「風船リレー」です。異学年児童がチームを組んで，輪になって風船を落とさずにゴールまで運んでいきます。隣の人から手を離してはいけないので，子どもたちは頭や足を使ったり，隣の人とタイミングを合わせて腕を上げたりしながら風船を落とさずに運んでいきます。男子も女子も，上学年も下学年も一緒になって頑張ります。みんな笑顔がいっぱいですね。楽しそうです！
　
　
　
　
　
　

校庭では，ドッジボールや鬼ごっこ，長縄跳びなどで自由に子どもたちが遊んでいます。気温は高めですが，異常な暑さは収まり，子どもたちは元気いっぱいです。
　
　

9月27日　午前10時55分　3時間目です
5年生が総合的な学習の時間に新聞づくりをしていました。5年生は世界に目を向けて，世界と日本を比べたり，世界と日本とのつながりを考えたりしています。「世界遺産」「食事」「子どもたちの生活」・・・各自が興味をもった内容をテーマに掲げ，図書資料やインターネット等から情報を収集して調べてきたようです。きょうは新聞の下書きをしているようですが，内容のまとめ方やレイアウトを考えたりしながら，分かりやすく表現できるよう工夫しています。個人で作業をする子もいれば，グループになって相談をしながら作業をしている子たちもいます。自分のスタイルに合わせて作業を進めているようです。

9月27日　午前9時　1時間目　　　　午前11時　3時間目です
3年生も，4年生と同じく，のこぎりを使っての作業です。ボランティアの皆さんにもご協力をいただいています。3年生は，のこぎりを使うことが初めての体験という子も多く，悪戦苦闘する様子も見られましたが，ボランティアさんが支えてくれて，子どもたちも最後まで根気よく頑張ることができました。ありがとうございました。

9月26日　午前11時　3時間目です
きょうも4年生の図工ではボランティアの皆さんにご協力をいただいています。子どもたちのアイディアはどんどん膨らんでいきますが，手引きのこぎりで製作するには，なかなか難しいものもあります。実際に体験することで，子どもたちは用途に応じた適正な使い方についても学びを深めています。

9月24日　午後1時40分　5時間目です
3年生が，総合的な学習の時間に調べた清原地区の施設や行事などについて発表会を開いています。社会科の地域学習とも関連付けて，自分たちがさらに興味をもって調べたいことを選択し，調べた結果をグループごとにまとめたものを発表しています。子どもたちは，興味をもって聴いてもらうために，分かりやすく内容を説明したり，クイズ形式を用いて伝えたりと，発表の仕方を工夫しています。子どもたちは，互いの発表を聴き合うことで，地域の施設等への関心を高めていきます。

9月20日　午後2時20分　5時間目です
4年生の図工です。子どもたがのこぎりを使って作業しています。きょうもたくさんのボランティアさんに協力していただいているので，子どもたちの作業も進みます。ありがとうございます。

9月19日　午後1時20分　昼休みです
体育館では「なかよし集会」が行われています。きょうは「ばくだんゲーム」です。異学年の子どもたちが，輪になって，音楽がかかっている間ボールを回します。速く回したり，ゆっくり回したり，ハラハラ，ドキドキ，回を重ねるごとにゲームも盛り上がっていきます。