文字
背景
行間
日誌
思い出のアルバム
3年総合的な学習の時間
9月2日 午後2時20分 5時間目です
3年生の総合的な学習の時間です。1つの教室に,いろいろな学級の子どもたちが集まっています。子どもたちは,夏休み前に「わくわく!清原探検隊!!」として,地域の様子を調べました。目的を同じにする子どもたち同士が学級の枠を超えて集まり,調べたことをどのようにまとめていくか話し合っているようです。子どもたちが自分たちの発想を生かして,どうまとめていくか,これからが楽しみです。







3年生の総合的な学習の時間です。1つの教室に,いろいろな学級の子どもたちが集まっています。子どもたちは,夏休み前に「わくわく!清原探検隊!!」として,地域の様子を調べました。目的を同じにする子どもたち同士が学級の枠を超えて集まり,調べたことをどのようにまとめていくか話し合っているようです。子どもたちが自分たちの発想を生かして,どうまとめていくか,これからが楽しみです。
お兄さんお姉さんがやってきたよ!
9月2日 12時30分 給食の時間です
今週は宮っ子チャレンジウィークで中学生が来校しています。給食の時間に校内テレビ放送で挨拶をしました。「廊下ですれちがったら声を掛けてください!」・・・
皆,笑顔で元気に挨拶ができました。生徒は,一人一人学級に入り,児童と関わりながら「学校の先生」の仕事を学んでいきます。子どもたちは,年齢の近いお兄さん,お姉さんの存在にうきうきしているようです。

今週は宮っ子チャレンジウィークで中学生が来校しています。給食の時間に校内テレビ放送で挨拶をしました。「廊下ですれちがったら声を掛けてください!」・・・
皆,笑顔で元気に挨拶ができました。生徒は,一人一人学級に入り,児童と関わりながら「学校の先生」の仕事を学んでいきます。子どもたちは,年齢の近いお兄さん,お姉さんの存在にうきうきしているようです。
親子美化活動
8月31日 午前6時30分
PTA主催の親子美化活動が行われました。たくさんの保護者,子どもたちが集まってくれました。体育館やトイレ,教材園,農園,プール・・・,普段,なかなか手の回らないところを保護者と子どもたちが一緒になってきれいにします。だいぶきれいになりました。週明け,また,気持ちよく学校生活が送れます。
役員の皆様には,前日そして早朝よりご準備いただきありがとうございました。保護者の皆様,お忙しいところご協力いただきましてありがとうございました。子どもたちも頑張ってくれました。










PTA主催の親子美化活動が行われました。たくさんの保護者,子どもたちが集まってくれました。体育館やトイレ,教材園,農園,プール・・・,普段,なかなか手の回らないところを保護者と子どもたちが一緒になってきれいにします。だいぶきれいになりました。週明け,また,気持ちよく学校生活が送れます。
役員の皆様には,前日そして早朝よりご準備いただきありがとうございました。保護者の皆様,お忙しいところご協力いただきましてありがとうございました。子どもたちも頑張ってくれました。
2年算数
8月30日 午前10時 2時間目です
2年生の算数の授業です。「水のりょう」の学習です。子どもたちは,大きさや形の違う容器に入った水の量について,どんな方法で比べたらよいかを考えます。自分の考えをノートに記録して発表します。「書く」ことによって自分の考えも明確になります。子どもたちは手を挙げて積極的に考えを発言していました。こういった経験を通して,単位の必要性に気付いていきます。




2年生の算数の授業です。「水のりょう」の学習です。子どもたちは,大きさや形の違う容器に入った水の量について,どんな方法で比べたらよいかを考えます。自分の考えをノートに記録して発表します。「書く」ことによって自分の考えも明確になります。子どもたちは手を挙げて積極的に考えを発言していました。こういった経験を通して,単位の必要性に気付いていきます。
元気に頑張りましょう!
8月29日 午前10時11分 2時間目です
校舎内を巡回してみると,新たに動き出している場面をいろいろなところで目にすることができます。
保健室前には,生活のリズムを整えるための資料が掲示されています。これらを参考に,子どもたちが自分の健康を自分自身で管理できるよう支援していきます。


3年生の教室では道徳の授業を行っていました。子どもたちは元気に手を挙げて自分の考えを述べています。9月の授業参観では,全学級で道徳の授業を公開します。
いくつかの教室の廊下には,子どもたちの自由研究や図工の作品など力作が展示されていました。授業参観の折に,是非ご覧ください。




校舎内を巡回してみると,新たに動き出している場面をいろいろなところで目にすることができます。
保健室前には,生活のリズムを整えるための資料が掲示されています。これらを参考に,子どもたちが自分の健康を自分自身で管理できるよう支援していきます。
3年生の教室では道徳の授業を行っていました。子どもたちは元気に手を挙げて自分の考えを述べています。9月の授業参観では,全学級で道徳の授業を公開します。
いくつかの教室の廊下には,子どもたちの自由研究や図工の作品など力作が展示されていました。授業参観の折に,是非ご覧ください。
授業再開!
8月29日 午前8時15分 朝会です
夏休みが終わり,子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。朝,登校時に声を掛けると元気に笑顔で答えてくれる子もいます。ちょっぴり疲れた表情を見せる子もいます。
まだまだ暑い日が続きますから大変です。
朝会では,校長先生の話に続き,生活委員の児童から生活目標についての説明がありました。「時間を守って生活しよう」「きまりを守ろう」です。
児童それぞれが,学校生活のリズムを取り戻して,また元気に頑張ってほしいと思います。

夏休みが終わり,子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。朝,登校時に声を掛けると元気に笑顔で答えてくれる子もいます。ちょっぴり疲れた表情を見せる子もいます。
まだまだ暑い日が続きますから大変です。
朝会では,校長先生の話に続き,生活委員の児童から生活目標についての説明がありました。「時間を守って生活しよう」「きまりを守ろう」です。
児童それぞれが,学校生活のリズムを取り戻して,また元気に頑張ってほしいと思います。
合同点検
8月22日
きょうは通学路の合同点検を行いました。年度当初に保護者の方から指摘のあった危険個所について,教育委員会,道路管理者,警察の方にご協力をいただき,地域の方,保護者の方とともに現場を点検し対策を検討しました。子どもたちの安全を確保するため,たくさんの方々にご協力をいただいています。


きょうは通学路の合同点検を行いました。年度当初に保護者の方から指摘のあった危険個所について,教育委員会,道路管理者,警察の方にご協力をいただき,地域の方,保護者の方とともに現場を点検し対策を検討しました。子どもたちの安全を確保するため,たくさんの方々にご協力をいただいています。
校内研修外国語活動
7月26日
午後,職員研修を行いました。写真は外国語活動に関する研修の様子です。「聞く,話す,読む,書く」という4つの技能,それぞれの指導法について研究を深めました。指導のポイントを踏まえて,指導者と児童に分かれてその一例を体験しました。今後の学習指導に生かしていきたいと思います。


午後,職員研修を行いました。写真は外国語活動に関する研修の様子です。「聞く,話す,読む,書く」という4つの技能,それぞれの指導法について研究を深めました。指導のポイントを踏まえて,指導者と児童に分かれてその一例を体験しました。今後の学習指導に生かしていきたいと思います。
4年社会
7月24日 午前9時 1時間目です
4年生が学校探検・・・?
いえいえ,探検をしているわけではなく消防設備を調べているのです。子どもたちは,消火器や消火栓,煙感知器の場所を調べています。校内のどのような場所に配置されているのか,それはどのような理由からかなど,調べた結果を基に考え,友達と話し合っていくことになります。


4年生が学校探検・・・?
いえいえ,探検をしているわけではなく消防設備を調べているのです。子どもたちは,消火器や消火栓,煙感知器の場所を調べています。校内のどのような場所に配置されているのか,それはどのような理由からかなど,調べた結果を基に考え,友達と話し合っていくことになります。
放送朝会
7月24日 午前8時15分
きょうは放送朝会がありました。夏休みを前にして,校長先生からは,楽しく充実した夏休みにするための心構えについて話がありました。また,児童指導を担当する先生と生活委員会の子どもたちから,防犯,防災に関する注意事項についての話や呼び掛けがありました。
児童の皆さん,安全に注意して,思い出に残る夏休みにしましょうね!
8月29日,また元気に会いましょう。



きょうは放送朝会がありました。夏休みを前にして,校長先生からは,楽しく充実した夏休みにするための心構えについて話がありました。また,児童指導を担当する先生と生活委員会の子どもたちから,防犯,防災に関する注意事項についての話や呼び掛けがありました。
児童の皆さん,安全に注意して,思い出に残る夏休みにしましょうね!
8月29日,また元気に会いましょう。
青空
7月24日 午前8時
久しぶりの青空です!
久しぶりの青空です!
2年体育
7月23日 11時40分 4時間目です
2年生が鉄棒遊びをしています。逆上がりや膝かけ上がりなどの練習に,子どもたちはどんどん挑戦しています。順番を待っている子からは応援する声も聞こえます。子どもたちの,運動を楽しもうとする気持ちやできるようになりたいという思いを大切にしていきたいです。





2年生が鉄棒遊びをしています。逆上がりや膝かけ上がりなどの練習に,子どもたちはどんどん挑戦しています。順番を待っている子からは応援する声も聞こえます。子どもたちの,運動を楽しもうとする気持ちやできるようになりたいという思いを大切にしていきたいです。
6年外国語活動
7月23日 午前11時30分 4時間目です
6年生の教室では外国語活動の授業が行われていました。「町にあるものを英文で書こう」がテーマです。初めに,自分たちが住む街にはどんなものがあるか,カードを用いながら先生と対話をします。「ある」ものと「ない」ものを区別しながら,「ある」ものについては「いくつある」のかも確かめながら対話が進みます。子どもたちは自主的に発言しています。表現に慣れてから,それぞれに英文を書き始めました。







6年生の教室では外国語活動の授業が行われていました。「町にあるものを英文で書こう」がテーマです。初めに,自分たちが住む街にはどんなものがあるか,カードを用いながら先生と対話をします。「ある」ものと「ない」ものを区別しながら,「ある」ものについては「いくつある」のかも確かめながら対話が進みます。子どもたちは自主的に発言しています。表現に慣れてから,それぞれに英文を書き始めました。
3年国語
7月19日 午前11時55分 4時間目です
3年生の国語の授業です。「調べて書こう,わたしのレポート」で,子どもたちは,自分が知りたいと思ったことを調べてレポートにまとめました。きょうは,その発表の時間のようです。調べた理由,調べた方法,分かったこと,感想などを子どもたちは項目ごとに分かりやすくまとめています。
周りの子どもたちは,発表を聞いてどんなことが分かったか,発表の仕方でどんなところに工夫が見られたかなど,メモをして発表者に返します。互いに評価し合うことで,次回の学習に生かすことができます。







3年生の国語の授業です。「調べて書こう,わたしのレポート」で,子どもたちは,自分が知りたいと思ったことを調べてレポートにまとめました。きょうは,その発表の時間のようです。調べた理由,調べた方法,分かったこと,感想などを子どもたちは項目ごとに分かりやすくまとめています。
周りの子どもたちは,発表を聞いてどんなことが分かったか,発表の仕方でどんなところに工夫が見られたかなど,メモをして発表者に返します。互いに評価し合うことで,次回の学習に生かすことができます。
避難訓練
7月19日 午前10時20分 休み時間です
訓練の放送が入ります。「大きな竜巻が発生し,・・・」
きょうは竜巻を想定した避難訓練を行いました。子どもたちは放送をよく聞いて,自分の安全を守る行動をとります。


地震や竜巻はいつ起きるか分かりません。校庭や体育館,特別教室,廊下,・・・,どこでそのような場面に遭うかも分かりません。「放送をよく聞く」「姿勢を低くする」などの基本的な行動様式を身に付けることに加えて,自分で適切に判断し,安全な行動をとれるようになることが大切になります。
訓練の放送が入ります。「大きな竜巻が発生し,・・・」
きょうは竜巻を想定した避難訓練を行いました。子どもたちは放送をよく聞いて,自分の安全を守る行動をとります。
地震や竜巻はいつ起きるか分かりません。校庭や体育館,特別教室,廊下,・・・,どこでそのような場面に遭うかも分かりません。「放送をよく聞く」「姿勢を低くする」などの基本的な行動様式を身に付けることに加えて,自分で適切に判断し,安全な行動をとれるようになることが大切になります。
大掃除
7月18日 午後1時15分
きょうは夏休み前の大掃除がありました。普段の清掃では手を掛けられないところをきれいにします。30分間ありますので,汚れているところを集中して磨くことができます。子どもたちは一生懸命に取り組んでいます。
「つかれたあ・・・」とつぶやいた子がいました。頑張ってくれた様子がうかがえますね。学校をきれいにしてくれてありがとう!







きょうは夏休み前の大掃除がありました。普段の清掃では手を掛けられないところをきれいにします。30分間ありますので,汚れているところを集中して磨くことができます。子どもたちは一生懸命に取り組んでいます。
「つかれたあ・・・」とつぶやいた子がいました。頑張ってくれた様子がうかがえますね。学校をきれいにしてくれてありがとう!
1年 外国語活動
7月17日 午前10時 2時間目です
1年生の外国語活動の様子です。テーマは「What's this?」です。dogやcat,rabbit,bear・・・,子どもたちはいろいろな動物の言い方を学んだあと,
「What's this?」・・・「dog」と対話の練習をします。
「What's this?」・・・「bear」,「What's this?」・・・「horse」
子どもたちは,ペアになって友達とやり取りをします。少しずつ英語の表現に慣れていっているようです。





1年生の外国語活動の様子です。テーマは「What's this?」です。dogやcat,rabbit,bear・・・,子どもたちはいろいろな動物の言い方を学んだあと,
「What's this?」・・・「dog」と対話の練習をします。
「What's this?」・・・「bear」,「What's this?」・・・「horse」
子どもたちは,ペアになって友達とやり取りをします。少しずつ英語の表現に慣れていっているようです。
表彰朝会
7月17日 午前8時15分 朝の活動です
きょうは表彰朝会がありました。市水泳大会,歯と口の健康週間標語・作文コンクールで入賞した子どもたちの表彰です。受賞した皆さん,おめでとうございます。
表彰された子どもたちのほかにも,努力を積み重ねてきた児童はたくさんいます。その努力にも拍手をおくりたいです。努力を継続させること,とても大切ですね。





きょうは表彰朝会がありました。市水泳大会,歯と口の健康週間標語・作文コンクールで入賞した子どもたちの表彰です。受賞した皆さん,おめでとうございます。
表彰された子どもたちのほかにも,努力を積み重ねてきた児童はたくさんいます。その努力にも拍手をおくりたいです。努力を継続させること,とても大切ですね。
除草活動 4年
7月16日 午前9時 1時間目です
4年生が学校農園の除草をしています。1時間目と4時間目に2クラスずつ活動が予定されています。心配されていた雨も上がり,予定通り実施できそうです。






4年生が学校農園の除草をしています。1時間目と4時間目に2クラスずつ活動が予定されています。心配されていた雨も上がり,予定通り実施できそうです。
中学校の先生がやってきた!
7月12日 午前11時 3時間目です
6年生の教室に中学校の先生がやってきました。きょうは「小中一貫乗り入れ授業」として中学校の先生が来校しています。「小中一貫乗り入れ授業」の実施教科は数学,音楽,英語です。各学級で体験する教科は違いますが,年間を通して2時間ずつ実施する予定です。
きょうは数学の授業です。「中学校の数学の授業を体験しよう」というテーマで,符号の意味や符号の付いた加法,減法の計算について学習しました。先生は,子どもたちに親しみのあるキャラクターを用いて,分かりやすく,楽しく授業を進めています。中学校の学習内容を先取りして,子どもたちはちょっぴり得した気分です。




6年生の教室に中学校の先生がやってきました。きょうは「小中一貫乗り入れ授業」として中学校の先生が来校しています。「小中一貫乗り入れ授業」の実施教科は数学,音楽,英語です。各学級で体験する教科は違いますが,年間を通して2時間ずつ実施する予定です。
きょうは数学の授業です。「中学校の数学の授業を体験しよう」というテーマで,符号の意味や符号の付いた加法,減法の計算について学習しました。先生は,子どもたちに親しみのあるキャラクターを用いて,分かりやすく,楽しく授業を進めています。中学校の学習内容を先取りして,子どもたちはちょっぴり得した気分です。
4年体育
7月12日 午前9時 1時間目です
体育館で4年生がマット運動に挑戦しています。
倒立や側方倒立回転,開脚後転など,自分が挑戦したい技に取り組んでいます。記録をして,次時の目標を立てます。




体育館で4年生がマット運動に挑戦しています。
倒立や側方倒立回転,開脚後転など,自分が挑戦したい技に取り組んでいます。記録をして,次時の目標を立てます。
登校
7月12日 午前7時40分 登校の様子です
小雨降りしきる中,子どもたちが登校してきます。たくさんの子どもたちが登校するので,雨の日は特に大変です。通学路には,毎日,登下校の様子を見守ってくださる地域の方,保護者の方がいらっしゃいます。ありがとうございます。地域,保護者の皆様に支えられて,子どもたちも元気に学校生活を送ることができます。


小雨降りしきる中,子どもたちが登校してきます。たくさんの子どもたちが登校するので,雨の日は特に大変です。通学路には,毎日,登下校の様子を見守ってくださる地域の方,保護者の方がいらっしゃいます。ありがとうございます。地域,保護者の皆様に支えられて,子どもたちも元気に学校生活を送ることができます。
上手にできるよ!
7月11日 12時25分 給食の時間です
1年生の配膳の様子です。もう上手にできるようになりました。役割を分担して,おかずやパン,牛乳をしっかり配っています。待っている子も静かに席について準備をしています。一人一人が自分の役割を果たし,全員で協力することで準備の時間が短くなります。







1年生の配膳の様子です。もう上手にできるようになりました。役割を分担して,おかずやパン,牛乳をしっかり配っています。待っている子も静かに席について準備をしています。一人一人が自分の役割を果たし,全員で協力することで準備の時間が短くなります。
みんなで楽しく元気よく!
7月11日 午前11時40分 4時間目です
2年生の音楽の授業を参観しました。「かっこう」や「かえるの合唱」を鍵盤ハーモニカで演奏したり,「ドレミの歌」を歌ったりしています。
「足はどのくらい開くのかな?」「どのあたりを見て歌うのかな?」・・・
先生の問い掛けに,「肩幅ぐらい」「黒板の上のほう」・・・。子どもたちが答えていきます。指示されて動くのではなく,子どもたちが理解していることが大切なのです。また,リズムにのって手拍子をしながら歌う様子も見られました。低学年の児童にとっては,体を動かしてリズムやメロディ―を感じとることも,とても大切なことです。








2年生の音楽の授業を参観しました。「かっこう」や「かえるの合唱」を鍵盤ハーモニカで演奏したり,「ドレミの歌」を歌ったりしています。
「足はどのくらい開くのかな?」「どのあたりを見て歌うのかな?」・・・
先生の問い掛けに,「肩幅ぐらい」「黒板の上のほう」・・・。子どもたちが答えていきます。指示されて動くのではなく,子どもたちが理解していることが大切なのです。また,リズムにのって手拍子をしながら歌う様子も見られました。低学年の児童にとっては,体を動かしてリズムやメロディ―を感じとることも,とても大切なことです。
いじめゼロ集会
7月10日 午前8時15分 朝の活動の時間です
きょうは児童朝会「いじめゼロ集会」を実施しました。生活委員の子どもたちが寸劇を披露し,挨拶や友達への思いやり,ふわふわ言葉の大切さなどについて訴えました。また,各学級では,「いじめゼロ標語」を作成し,いじめの防止について話し合いました。



きょうは児童朝会「いじめゼロ集会」を実施しました。生活委員の子どもたちが寸劇を披露し,挨拶や友達への思いやり,ふわふわ言葉の大切さなどについて訴えました。また,各学級では,「いじめゼロ標語」を作成し,いじめの防止について話し合いました。
練習してまーす!
7月9日 12時30分 昼休みです
生活委員の児童が体育館で寸劇の練習をしています。さて・・・・
そうです。明日の児童朝会「いじめゼロ集会」で発表する劇の練習です。「声を大きく」「伝えたいことをはっきり」・・・
大勢の前で発表するのはなかなか大変です。でも,子どもたちは短い練習時間の中,頑張ってきたようです。明日は堂々と自分の役割を果たしてください。
「いじめ」防止に向けては,こういった,子どもたちによる自主的な活動が大切なのです。児童一人一人が「いじめ」ゼロを目指して,意識を高くもってほしいと思います。
生活委員の児童が体育館で寸劇の練習をしています。さて・・・・
そうです。明日の児童朝会「いじめゼロ集会」で発表する劇の練習です。「声を大きく」「伝えたいことをはっきり」・・・
大勢の前で発表するのはなかなか大変です。でも,子どもたちは短い練習時間の中,頑張ってきたようです。明日は堂々と自分の役割を果たしてください。
「いじめ」防止に向けては,こういった,子どもたちによる自主的な活動が大切なのです。児童一人一人が「いじめ」ゼロを目指して,意識を高くもってほしいと思います。
ドリームプールかわち
ドリームプールかわちで水泳競技大会が実施されました。
結果は後ほど,学校だよりでお知らせします。みんながんばりました。
結果は後ほど,学校だよりでお知らせします。みんながんばりました。
読み聞かせ
7月9日 午前8時15分 朝の活動です
きょうは読み聞かせの日です。いくつかの教室をのぞいてみました。子どもたちはお話の世界に引き込まれています。ボランティアの皆様は,毎回,本を選んで,子どもたちを楽しませてくれています。本は子どもたちの夢を広げ,想像力を豊かにしてくれます。ボランティアの皆様,ありがとうございます。



きょうは読み聞かせの日です。いくつかの教室をのぞいてみました。子どもたちはお話の世界に引き込まれています。ボランティアの皆様は,毎回,本を選んで,子どもたちを楽しませてくれています。本は子どもたちの夢を広げ,想像力を豊かにしてくれます。ボランティアの皆様,ありがとうございます。
水泳大会
7月9日 午前7時30分
きょうは宇都宮市小学校水泳競技大会が開催されます。本校の選手たちも元気に出発していきました。天候不順により思うような練習はできませんでしたが,子どもたちはそれぞれに目標をもって努力を重ねてきました。しっかり実力を発揮できるよう願っています。頑張ってください!

きょうは宇都宮市小学校水泳競技大会が開催されます。本校の選手たちも元気に出発していきました。天候不順により思うような練習はできませんでしたが,子どもたちはそれぞれに目標をもって努力を重ねてきました。しっかり実力を発揮できるよう願っています。頑張ってください!
1年国語 3年算数
7月8日 午後2時 5時間目です
1年生と3年生の授業を参観しました。1年生は国語,3年生は算数です。
1年生は,動物の身の守り方を文章から読み取る授業で,友達とインタビュー形式で質問に答えていました。音声化することによって回答に慣れ,読み取りやすくなる効果があるようです。




3年生は算数です。「道のりときょり」をテーマに,「道のり」と「きょり」の意味を理解していきます。場面絵を用いて,文章問題を解く形で理解を深めていました。

1年生と3年生の授業を参観しました。1年生は国語,3年生は算数です。
1年生は,動物の身の守り方を文章から読み取る授業で,友達とインタビュー形式で質問に答えていました。音声化することによって回答に慣れ,読み取りやすくなる効果があるようです。
3年生は算数です。「道のりときょり」をテーマに,「道のり」と「きょり」の意味を理解していきます。場面絵を用いて,文章問題を解く形で理解を深めていました。
5年生 国際理解教室
7月4日 4時間目です。
5年生の国際理解教室が開催されました。
今回は中国の方のお話です。
5年生全員,興味深くお話を聞いていました。

5年生の国際理解教室が開催されました。
今回は中国の方のお話です。
5年生全員,興味深くお話を聞いていました。
先生も頑張ります!
7月3日 午後3時20分
校内研修の時間です。昨日の国語の授業について,子どもたちの学びの様子をもとにグループ協議,意見交換を行いました。今後の授業実践に生かしていきます。






校内研修の時間です。昨日の国語の授業について,子どもたちの学びの様子をもとにグループ協議,意見交換を行いました。今後の授業実践に生かしていきます。
1年 国語
7月3日 午前11時10分 3時間目です
1年生の国語の授業です。「どうやってみをまもるのかな」という,動物の身の守り方について書かれた文章を読み取っていました。動物の種類,体のつくり,身の守り方を対応させながらまとめています。子どもたちは,これを切っ掛けに,今後たくさんの説明文を読んでいくことになります。


1年生の国語の授業です。「どうやってみをまもるのかな」という,動物の身の守り方について書かれた文章を読み取っていました。動物の種類,体のつくり,身の守り方を対応させながらまとめています。子どもたちは,これを切っ掛けに,今後たくさんの説明文を読んでいくことになります。
3年 国語
7月2日 午後3時 6時間目です
3年生が国語の授業に臨んでいます。地域学校園の先生方も参観に来ていましたが,子どもたちは周囲に気をとられることなく授業に集中しています。きょうは「物語の中でカギとなっている言葉を仲間分けする」ことがテーマです。
・・・これらは,登場人物の特徴を表す言葉,これらは場面の様子を表す言葉,これらは登場人物の会話・・・。仲間分けをすることによって,物語を深く読み進めるには,どんな語句や表現に気を付ければよいか分かるようになります。子どもたちの物語の読解に対する意識も変わってくることを期待しています。
写真は,グループになって,友達と相談をしながら語句や表現の仲間分けをしているところです。








3年生が国語の授業に臨んでいます。地域学校園の先生方も参観に来ていましたが,子どもたちは周囲に気をとられることなく授業に集中しています。きょうは「物語の中でカギとなっている言葉を仲間分けする」ことがテーマです。
・・・これらは,登場人物の特徴を表す言葉,これらは場面の様子を表す言葉,これらは登場人物の会話・・・。仲間分けをすることによって,物語を深く読み進めるには,どんな語句や表現に気を付ければよいか分かるようになります。子どもたちの物語の読解に対する意識も変わってくることを期待しています。
写真は,グループになって,友達と相談をしながら語句や表現の仲間分けをしているところです。
アサガオ,野菜
7月2日 午前8時10分
1年生が育てているアサガオの花が咲き始めました。紫色や淡い青色の花が目に留まります。まだ,花をつけていないアサガオもたくさんあります。中にはちょっぴり心配している子も・・・。大丈夫,大丈夫,つぼみがたくさんついていますよ。いずれたくさん花を咲かせることでしょう。水やりに気を付けて見守っていきましょうね。

2年生が育てている野菜も,ちらほらと実をつけています。ミニトマトやピーマン,ナス,オクラ・・・。まだまだこれから,というものもありますが,子どもたちは,これから実をつけるのを楽しみに待っています。



1年生が育てているアサガオの花が咲き始めました。紫色や淡い青色の花が目に留まります。まだ,花をつけていないアサガオもたくさんあります。中にはちょっぴり心配している子も・・・。大丈夫,大丈夫,つぼみがたくさんついていますよ。いずれたくさん花を咲かせることでしょう。水やりに気を付けて見守っていきましょうね。
2年生が育てている野菜も,ちらほらと実をつけています。ミニトマトやピーマン,ナス,オクラ・・・。まだまだこれから,というものもありますが,子どもたちは,これから実をつけるのを楽しみに待っています。
5年 図工
7月1日 午前10時10分 2時間目です
図工室から電動糸のこぎりの音が響いてきます。5年生の子どもたちが「糸のこのドライブ」という題材で工作に取り組んでいました。板の曲線切りを楽しんだり,切り取った形からイメージを広げてデザインを考えたりします。糸のこをセットするのに苦労しながらも,子どもたちは楽しんでデザインを考えたり,板を切り取ったりしていました。自分の作品を丁寧に最後まで仕上げられるよう頑張ってほしいです。







図工室から電動糸のこぎりの音が響いてきます。5年生の子どもたちが「糸のこのドライブ」という題材で工作に取り組んでいました。板の曲線切りを楽しんだり,切り取った形からイメージを広げてデザインを考えたりします。糸のこをセットするのに苦労しながらも,子どもたちは楽しんでデザインを考えたり,板を切り取ったりしていました。自分の作品を丁寧に最後まで仕上げられるよう頑張ってほしいです。
ドリームタイム
6月26日 午後1時10分 昼休みです
きょうはドリームタイム。縦割り班ごとに遊びます。ドッジボールやだるまさんが転んだ,室内ゲームなどを楽しむ様子が見られます。上級生が下級生にゲームの仕方を説明したり,ドッジボールではボールを下級生に回したりしながら活動しています。












きょうはドリームタイム。縦割り班ごとに遊びます。ドッジボールやだるまさんが転んだ,室内ゲームなどを楽しむ様子が見られます。上級生が下級生にゲームの仕方を説明したり,ドッジボールではボールを下級生に回したりしながら活動しています。
クリーン作戦
6月25日 午前10時 2時間目です
「ご苦労様。何の授業ですか?」
「家庭科です」・・・手を動かしながら笑顔で答えてくれました。
6年生の家庭科の授業には「クリーン大作戦」という学習があります。汚れの種類や場所に応じて清掃の仕方を考え,実践します。
学校生活には清掃の時間があり,子どもたちは一生懸命に清掃に取り組んでいますが,どうしても汚れは残ってしまうのです。
「どこが汚れているのかな」・・・意識して汚れを見つけようとすると,結構見つかります。子どもたちは,これらの学習をとおして,自分たちの生活を振り返り,問題意識をもったり,清掃の仕方を考え工夫したりします。今後の生活にもつなげることができるのです。








「ご苦労様。何の授業ですか?」
「家庭科です」・・・手を動かしながら笑顔で答えてくれました。
6年生の家庭科の授業には「クリーン大作戦」という学習があります。汚れの種類や場所に応じて清掃の仕方を考え,実践します。
学校生活には清掃の時間があり,子どもたちは一生懸命に清掃に取り組んでいますが,どうしても汚れは残ってしまうのです。
「どこが汚れているのかな」・・・意識して汚れを見つけようとすると,結構見つかります。子どもたちは,これらの学習をとおして,自分たちの生活を振り返り,問題意識をもったり,清掃の仕方を考え工夫したりします。今後の生活にもつなげることができるのです。
子育て講座
6月24日 午後2時20分
PTA文化部主催の講演会が開催されました。講師の先生をお招きして,「ほめほめシャワー子育て」と題してお話を聞きました。たくさんの保護者の皆さんが熱心に参加されています。保護者さん同士の情報交換も行われ,有意義な時間となりました。文化部の皆さん,ご準備お疲れさまでした。
PTA文化部主催の講演会が開催されました。講師の先生をお招きして,「ほめほめシャワー子育て」と題してお話を聞きました。たくさんの保護者の皆さんが熱心に参加されています。保護者さん同士の情報交換も行われ,有意義な時間となりました。文化部の皆さん,ご準備お疲れさまでした。
くしゃ くしゃ ぎゅっ!
6月24日 午前11時20分 3時間目です
2年生の図工の授業です。紙をくしゃくしゃにして丸めたり,大きな紙袋の中に新聞紙を詰めたりしながら自分の好きなものを形作っていきます。ネコやウサギ,カメ,カブト虫,枕・・・・。子どもたちは,自分の発想を生かしながら,マジックや色紙で表情を描いたり模様を付けたりしていきます。くしゃくしゃにした紙の感触を味わい,創造力を高めていきます。子どもたちはとても楽しそうです。







2年生の図工の授業です。紙をくしゃくしゃにして丸めたり,大きな紙袋の中に新聞紙を詰めたりしながら自分の好きなものを形作っていきます。ネコやウサギ,カメ,カブト虫,枕・・・・。子どもたちは,自分の発想を生かしながら,マジックや色紙で表情を描いたり模様を付けたりしていきます。くしゃくしゃにした紙の感触を味わい,創造力を高めていきます。子どもたちはとても楽しそうです。
お世話になります!
6月24日 午前11時10分 3時間目です
家庭科室では5年生が家庭科の授業に臨んでいます。「玉止め,玉結び」の授業の4クラス目です。きょうもボランテイアの皆様がたくさんいらしてくれました。グループごとにジェスチャーを交えて丁寧に説明してくれたり,児童の手を取りながら一緒に作業してくれたりと,学習をサポートしてくれています。子どもたちも真剣な表情で話を聞き,根気よく作業に取り組んでいるようです。ボランテイアの皆様,ご支援ありがとうございます。子どもたちの技能も向上します!



家庭科室では5年生が家庭科の授業に臨んでいます。「玉止め,玉結び」の授業の4クラス目です。きょうもボランテイアの皆様がたくさんいらしてくれました。グループごとにジェスチャーを交えて丁寧に説明してくれたり,児童の手を取りながら一緒に作業してくれたりと,学習をサポートしてくれています。子どもたちも真剣な表情で話を聞き,根気よく作業に取り組んでいるようです。ボランテイアの皆様,ご支援ありがとうございます。子どもたちの技能も向上します!
教育実習生
6月20日 午後2時20分 5時間目です
6月3日から21日まで養護教諭を目指す教育実習生が来ています。この日は保健の領域に関する授業を5年生の教室で行いました。テーマは「けがの防止」です。子どもたちは,資料を見て,どんな場所でけがが起きやすいか,けがが起きる原因,背景にはどんなことがあるかを考えています。一人一人が考えたことをグループで確認しながら学習を進めています。





6月3日から21日まで養護教諭を目指す教育実習生が来ています。この日は保健の領域に関する授業を5年生の教室で行いました。テーマは「けがの防止」です。子どもたちは,資料を見て,どんな場所でけがが起きやすいか,けがが起きる原因,背景にはどんなことがあるかを考えています。一人一人が考えたことをグループで確認しながら学習を進めています。
3年 歯の健康教室
6月20日 午前9時 1時間目です
3年生は「歯の健康教室」に参加しています。学校歯科医の先生から講話を聴いたり,歯科衛生士の先生からブラッシングの指導を受けたりしました。自分の磨き方の癖を知って,毎日の歯みがきで改善できるといいですね。




3年生は「歯の健康教室」に参加しています。学校歯科医の先生から講話を聴いたり,歯科衛生士の先生からブラッシングの指導を受けたりしました。自分の磨き方の癖を知って,毎日の歯みがきで改善できるといいですね。
委員会紹介
6月20日 午前8時15分 朝会です
きょうは委員会紹介がありました。学校には12の委員会があり,それぞれ5,6年生の児童が自主的に創意ある活動を進めています。
ある委員会は,みんなが安全に生活できるように,ある委員会は潤いのある豊かな生活環境を求めて,ある委員会は自分たちの学校生活をより楽しく・・・,
紹介の後には,委員会活動をテーマに◯✖クイズも行われ,活動内容を全校児童で確認しました。






きょうは委員会紹介がありました。学校には12の委員会があり,それぞれ5,6年生の児童が自主的に創意ある活動を進めています。
ある委員会は,みんなが安全に生活できるように,ある委員会は潤いのある豊かな生活環境を求めて,ある委員会は自分たちの学校生活をより楽しく・・・,
紹介の後には,委員会活動をテーマに◯✖クイズも行われ,活動内容を全校児童で確認しました。
1年 体力テスト
6月17日 午前11時10分 3時間目です
1年生が体力テストを実施しています。1年生は,5,6年生に協力してもらっていくつかの種目を測定します。整列や移動,計測,補助など,上級生がしっかり1年生をリードします。このクラスの子どもたちには5年生が対応していました。励ましや水分補給の声掛けなど,1年生の様子をよく見ていてくれます。




1年生が体力テストを実施しています。1年生は,5,6年生に協力してもらっていくつかの種目を測定します。整列や移動,計測,補助など,上級生がしっかり1年生をリードします。このクラスの子どもたちには5年生が対応していました。励ましや水分補給の声掛けなど,1年生の様子をよく見ていてくれます。
5年 家庭科
6月17日 午前9時40分 2時間目です
5年生の家庭科の授業を参観しました。テーマは「針と糸にチャレンジ」裁縫の学習です。子どもたちの中には初めて針と糸に触れる子もいるようです。きょうは「玉結び」「玉どめ」の練習ですが,子どもたちは針に糸を通すのも一苦労。でも,根気よく頑張っています。学習支援ボランティアとして保護者や地域の皆様にたくさんご協力をいただき,一人一人丁寧に見守っていただいているので,子どもたちも,失敗しながらも落ち着いて学習を進めているようです。ボランティアの皆様,ありがとうございます。





5年生の家庭科の授業を参観しました。テーマは「針と糸にチャレンジ」裁縫の学習です。子どもたちの中には初めて針と糸に触れる子もいるようです。きょうは「玉結び」「玉どめ」の練習ですが,子どもたちは針に糸を通すのも一苦労。でも,根気よく頑張っています。学習支援ボランティアとして保護者や地域の皆様にたくさんご協力をいただき,一人一人丁寧に見守っていただいているので,子どもたちも,失敗しながらも落ち着いて学習を進めているようです。ボランティアの皆様,ありがとうございます。
県民の日献立
6月14日 12時30分 給食の時間です
きょうは「県民の日」献立です。メニューは,鮎のたまごとじ丼,野菜とわかめのごま酢あえ,かんぴょうの味噌汁,県民の日いちごゼリー,牛乳です。地元の養魚場の鮎の甘露煮やかんぴょう,いちごなどの栃木県の特産が食材として利用されています。きょうもおいしくいただきましょう!

6月15日は「栃木県民の日」です。
この日は,1873年に栃木県と宇都宮県が合併し,概ね現在と同じ県域の栃木県が成立した日です。子どもたちは,栃木県のよさをどんなところに感じているのでしょう。これを機会に栃木県の特徴を調べてみるのもいいですね。
きょうは「県民の日」献立です。メニューは,鮎のたまごとじ丼,野菜とわかめのごま酢あえ,かんぴょうの味噌汁,県民の日いちごゼリー,牛乳です。地元の養魚場の鮎の甘露煮やかんぴょう,いちごなどの栃木県の特産が食材として利用されています。きょうもおいしくいただきましょう!
6月15日は「栃木県民の日」です。
この日は,1873年に栃木県と宇都宮県が合併し,概ね現在と同じ県域の栃木県が成立した日です。子どもたちは,栃木県のよさをどんなところに感じているのでしょう。これを機会に栃木県の特徴を調べてみるのもいいですね。
クラブ活動
6月13日 午後3時10分 6時間目です
きょうはクラブ活動があります。クラブ活動は,4年生以上が参加し,共通の興味,関心をもった児童同士が集団を形成して活動します。クラブ活動は,望ましい人間関係づくりや個性の伸長を図り,集団の一員として協力してより良いクラブづくりに参画しようとする自主的・実践的な態度を育てることを目的としています。学級の活動とは違う楽しさや満足感を味わうことができるのもクラブ活動の魅力の1つです。







きょうはクラブ活動があります。クラブ活動は,4年生以上が参加し,共通の興味,関心をもった児童同士が集団を形成して活動します。クラブ活動は,望ましい人間関係づくりや個性の伸長を図り,集団の一員として協力してより良いクラブづくりに参画しようとする自主的・実践的な態度を育てることを目的としています。学級の活動とは違う楽しさや満足感を味わうことができるのもクラブ活動の魅力の1つです。
校内美化活動
6月13日 午後1時20分
今週は学年ごとに美化活動を実施しています。普段の清掃では手を掛けられない敷地内の除草を行いました。きょうは気温も上がり暑くなってきましたが,子どもたちは頑張っています。写真は5年生の様子です。



今週は学年ごとに美化活動を実施しています。普段の清掃では手を掛けられない敷地内の除草を行いました。きょうは気温も上がり暑くなってきましたが,子どもたちは頑張っています。写真は5年生の様子です。
救命救急講習
6月12日 午後3時30分
消防署の方に講師をお願いして救命法の研修を実施しました。これからプールに入る時間も多くなります。子どもたちには,プール使用の決まりを守って安全に学習を進めてほしいと思います。きょうは,心臓マッサージの仕方やAEDの使い方などについて研修しました。私たち指導者は,安全管理を徹底できるよう十分に研修を積んでいきます。

消防署の方に講師をお願いして救命法の研修を実施しました。これからプールに入る時間も多くなります。子どもたちには,プール使用の決まりを守って安全に学習を進めてほしいと思います。きょうは,心臓マッサージの仕方やAEDの使い方などについて研修しました。私たち指導者は,安全管理を徹底できるよう十分に研修を積んでいきます。
新着
カウンター
2
3
4
0
0
7
6
保健関係書類
転入・転出される方へ
◯ 本校に転入又は本校から転出を予定している場合,以下の案内に基づき,保護者によりご対応願います。
不審者情報
不審者情報をメールで配信しています 警察署に寄せられた不審者の情報を携帯電話に送られるシステムをご利用ください。くわしくは宇都宮市のホームページでお知らせしています。
お問い合わせは・・・
宇都宮市市民生活部 生活安心課
TEL 028-632-2135,2137
FAX 028-632-6600
