ニュ－スNow

　1月16日（水）の朝の時間にふれあい児童集会があり，給食委員会と環境委員会，掲示委員会の発表がありました。

　給食委員会は，「食材としての魚にはどんな働きがありますか？」などの栄養素の問題を出題し，みんなで考えました。

　環境委員会は，牛乳パックをリサイクルに出した後，トイレットペーパーやティッシュに生まれ変わるまでの過程を，発表しました。

　掲示委員会は，毎週行っている季節の行事や国内外のニュースなどの掲示物を貼る仕事について，伝えることができました。また，掲示物を大切にするよう呼びかけることができました。

　1月11日（金）の業間に避難訓練が行われました。

　地震による避難訓練は，今年度2回目でしたが，「お（おさない）・か（かけない）・し（しゃべらない）・も（もどらない）・ち（ちかづかない）」を守って素早く避難することができました。

　校長先生から，火災が発生した時，「火元を放送でしっかり確認し，先生の指示に従い，火元からはなれた経路を通り，安全に避難するようにしよう」とお話がありました。

　2019年が始まりました。
　1月8日（火）の朝会があり，書道や運動で活躍した児童が表彰されました。

　また校長講話では以下のような話がありました。
①これから風邪やインフルエンザの流行する時期なので，うがいや手洗いをしっかりとして予防に努めましょう。また，病気にならないように縄跳びなどの運動をして丈夫な体を作りましょう。

②寒い時期となり，辛いこと，やりたくないと思うことがあるかもしれませんが，我慢して取り組むことでたくましい体や強い心ができるので頑張りましょう。


　新しい年が始まり，寒い日が続きますが，今年もよろしくお願い致します。

　12月25日の朝の時間に児童代表によるスピーチと校長講話がありました。

　児童代表によるスピーチでは，積極的にチャレンジしたことや，来年，頑張りたいことなどの発表がありました。目標をしっかり持って取り組みたいという，前向きなスピーチでした。

　校長講話では，2つお話がありました。１つ目は「頑張りたいと思ったことは行動に移せるとよい」ということ，2つ目は「年末にあたり，日ごろお世話になっている方々に感謝の気持ちを伝えるようにしよう」ということです。

　12月19日の朝の時間に音楽集会がありました。
　今回は全校で「赤いやねの家」を歌い，その後1年生と6年生の発表がありました。

　「赤いやねの家」は，大きく口を開いて，元気よく歌うことができました。

　1年生は，「あわてんぼうのサンタクロース」をすずやマラカスなどのいろいろな楽器を間に入れながら，歌うことができました。

　6年生は，「木星」を2重奏し，「この星に生まれて」を二部合唱しました。夢を持ち，みんなで一緒に叶えようと力強く歌うことができました。

　12月14日の朝の時間に読書ボランティアのア方々による読み聞かせがありました。
　
　今回は12月ということもあり，雪やクリスマスにまつわる本や紙芝居を多く読んでいただきました。読み終わった時には「もっと読んでほしい」などの声も聞かれ，子どもたちにとって楽しい時間だったのではないかと思います。

 　今回読み聞かせをしてくれたのは「ハッピーボランティア」の方々です。「ハッピーボランティア」は，日頃の活動が評価されて，先日，教育支援者感謝状の贈呈を受けました。
　
　読書ボランティアの皆様，ありがとうございました。

　12月5日の朝会では表彰がありました。
　今回の表彰は市陸上競技大会をはじめ，校内持久走大会や下野教育書道展など幅広い分野で活躍した児童が表彰されました。

　代表者の名前を呼ばれた際には，大きな声で返事をすることができ，今回表彰されなかった児童も大きな拍手をすることができました。

　11月21日の2，3時間目に交通安全教室がありました。市の生活安心課の方を講師にお招きしての実施でした。
　運転手からの歩行者の見え方や内輪差について知ることができました。自動車は子どもたちが思っていたよりも、すぐに近くまで来てしまうことも学びました。

　交通事故に遭わないために，交通ルールを守るのはもちろん，自らの身を守るために「車が見えたら道を渡らない」と発表している児童もいました。
　安全意識を高められた時間でした。

　11月21日の朝の時間に図書委員会と保健委員会の発表がありました。

　図書委員会は，図書室や本の使い方についてクイズ形式で発表しました。

　保健委員会は，朝ご飯の大切さについて発表しました。朝ご飯を食べると，「こころとからだ・あたま・おなか」の目覚ましの役割があることを伝えることができました。

　11月15日の朝の時間に担任による読み聞かせがありました。

　担任の先生が選び、読んでくれた本に子どもたちも釘付けでした。

　学級ごとにいろいろなジャンルの本が読まれていて，子どもたちにとって楽しい時間になったのではないでしょうか。