日誌

学校の様子

理科・実験 残ったものは？

投稿日時 : 2022/02/21  五代小学校管理者 

2月21日　午後1時50分　5時間目です

5年生の理科の授業です。「水溶液から水を蒸発させると溶けているものを取り出せるか」がテーマです。子供たちはじっくりと様子を観察しています。どの班も白いものが蒸発皿に残っています。これは，ミョウバン？　食塩？

この実験の前には，「水溶液を冷やすと溶けているものを取り出せるか」をテーマに実験しています。ミョウバンは取り出すことができるが，食塩は取り出せない，という結果になりました。これは，水の温度と溶ける量には種類によって違いがあるからです。

実験後には，結果をしっかりまとめています。色々な実験を重ねて水溶液の性質を知ることになるので，結果や考察をしっかり記録に残しておくことが大切になります。

　　

　　

花丸 せまってきました！

投稿日時 : 2022/02/21  五代小学校管理者 

2月21日

6年生の教室の廊下に飾られた掲示物には，6年生へのメッセージがたくさん寄せられています。

在校生が，卒業に向けて6年生の教室を飾っています。在校生一人一人のメッセージとともに，学年ごとの工夫されたデザインで6年生のフロアが華やかに彩られました。いよいよ卒業，進級に向けて全校児童が動き出しました。

　

　

にっこり 4年生　集中しています！

投稿日時 : 2022/02/18  五代小学校管理者 

2月18日　午前10時　2時間目です

4年生の毛筆です。平仮名「わざ」を書いています。ポイントは平仮名の「折れ・折れ返し」の書き方です。子供たちは，手本を見ながら真剣に筆を進めています。静かな雰囲気の中で緊張感が高まります。

　　

　　

　　

 

美術・図工 コロコロ・・・頑張れビー玉！

投稿日時 : 2022/02/18  五代小学校管理者 

2月18日　午前9時55分　2時間目です

5年生の図画工作の時間です。厚紙や色画用紙などを使ってビー玉が転がるコースを作っているようです。子供たちは，ビー玉を何度も転がして，角度を変えたり，コースの側面を高くしたり，カーブを緩やかにしたり，試行錯誤を重ねながら作っています。スタートからゴールまで，コースアウトしたり止まったりしないで転がすのはなかなか難しいようです。

子供たちは，単純なコースではなく，面白い動きになるように工夫して作ります。一方で，デザインを工夫して飾り付けを楽しんだり，コースの色の組み合わせを考えたりしている子もいます。完成したら，友達の作品でビー玉を転がしてみるのも面白そうです。

　　

　　

　

 

 

学校 さあ！きょうも頑張ろう！

投稿日時 : 2022/02/18  五代小学校管理者 

2月18日　午前7時50分　子供たちが登校してきます

きょうは，月に一度の登校指導の日です。安全に気を付けて班ごとに歩いてきます。元気に挨拶をできたかな。ポケットに手を入れていると危ないですよ。班長さん，ごくろうさま。下級生もしっかり歩いてね。

早朝に雪が降り，路面には，うっすらと雪が残っている様子も見られます。「足元が滑りやすいのでは」と心配しましたが大丈夫のようです。児童の皆さん，きょうも元気に頑張りましょう！

安全ボランティアの皆様，交通指導員さん，保護者の皆様，毎朝の登校そして下校時に子供たちの安全を見守ってくださりありがとうございます。交通量が多い道路や見通しの悪い道路など，危険がたくさん潜んでいますが，皆様に支えられ子供たちは安全に登下校できます。お力添えに感謝です。