日誌

学校の様子

花丸 1年体育

投稿日時 : 2020/11/27  五代小学校管理者 
11月27日　午前11時　3時間目です
きょうは曇り空，風も冷たく感じます。それでも，子供たちは元気いっぱい。校庭では1年生がボールを使って色々な運動遊びに取り組んでいます。ハードルゴールをねらってボールを転がしたり，ボールを高く投げ上げてキャッチしたりと，みんな元気に頑張っています。










花丸 調理実習始まる！

投稿日時 : 2020/11/27  五代小学校管理者 
11月27日　午前8時50分　1時間目です
やっと調理実習を行うことができました。学級を2グループに分け，人数を減らして実施します。食器類も使い捨てのものを使うなど，感染症対策を講じた上での実施となりました。
「調理の手順を考えて，ゆでたりいためたりして，おかずをつくろう」をテーマに，6年生の子供たちは「ジャーマンポテト」づくりにチャレンジします。まず，ジャガイモの皮むきに取り組みました。みんな真剣です。
担当の先生は「人数が少ない分，一人一人の支援に十分に時間を掛けることができます。」と言います。




　
　


　
　
　
さあ，出来上がりました。いい匂いが廊下まで漂っています。
「おいしく作れましたか？」の問いに，みんな笑顔で静かにうなずいてくれました。
がんばりました！


　

花丸 就学時健康診断

投稿日時 : 2020/11/26  五代小学校管理者 
11月26日　午前10時10分　3時間目です
午後に就学時健康診断があります。5年生の子供たちが，保護者説明会の準備をしてくれました。手際よくいすを並べ，準備完了です。5年生の皆さん，ありがとう。

給食・食事 いただきまーす！

投稿日時 : 2020/11/25  五代小学校管理者 
11月25日　12時20分　給食の時間です


お昼の放送が始まります。
きょうのメニューは，焼きビーフン，ねぎとたまごのスープ，トースト，牛乳，レモンゼリーです。
　
ビーフンは，中国や台湾などでよく食されている米を原料としてつくられる麺です。きょうの給食では，野菜と一緒に炒めて提供されています。きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 表彰朝会

投稿日時 : 2020/11/25  五代小学校管理者 
11月25日　午前8時15分
きょうは，「防火ポスター」「防犯ポスター」「地域安全マップ」の各コンクールで入賞した児童の表彰を行いました。夏休み中に頑張って仕上げた作品です。おめでとうございます。これからも得意なものを大切にして，伸ばしていってくださいね。
　
　

花丸 中学校の先生が来たよ！

投稿日時 : 2020/11/24  五代小学校管理者 
11月24日　午前8時40分　　1時間目です
きょうは中学校乗り入れ授業がありました。教科は数学と英語です。数学では，トランプを使ったゲームをもとに，規則性を見出していきます。英語では，1月～12月のカードを使って，月や誕生日を英語で表現しました。いずれも中学校への橋渡しとなる授業でした。
　
　
　

花丸 実習生の授業

投稿日時 : 2020/11/20  五代小学校管理者 
11月20日　午後2時　5時間目です
教育実習生の研究授業がありました。学級活動「上手な間食のとり方を考えよう」です。子供たちは，自身の食生活を振り返り，栄養のバランスや摂取カロリーの観点から，適切な間食（おやつ）のとり方を学んでいきます。
実習生は，はっきりと分かりやすく説明し，子供たち一人一人の様子を丁寧に見取っています。落ち着いて授業を進めることができました。1週間という短い期間ではありましたが，1日1日を大切にし，前向きに実習に取り組む姿勢は子供たちにも良い影響を与えました。この実習が，将来の夢の実現に向け，また一歩前進するきっかけとなってくれていれば嬉しいです。応援しています！
　
　

花丸 5年音楽

投稿日時 : 2020/11/20  五代小学校管理者 
11月20日　午前1０時55分　3時間目です
5年生の音楽の時間です。紙コップを使ったリズム遊びやリコーダーの二部合奏に取り組んでいます。リズム遊びは友達と協力して実施できる楽しさがあり，成功したときの充実感も味わえます。子供たちも楽しみながら取り組んでいました。
リコーダーでは音の重なりを味わいます。流れるような美しい曲想なので，より各部の演奏を丁寧に行う必要があります。リズムを合わせ，子供たちは，主旋律と低音部のそれぞれを丁寧に奏でながら掛け合いの美しさを味わっていました。






花丸 6年図画工作

投稿日時 : 2020/11/20  五代小学校管理者 
11月20日　午前10時　2時間目です
6年生の図工，鑑賞の時間を参観しました。テーマは「思うがまま，感じたままに花」です。子供たちは友達の作品を見ながら，その表現のよさや美しさを記録したり，付箋にメッセージを書いて伝えたりしています。十分に時間を掛けて友達の作品をじっくりと鑑賞しています。一人一人の作品には，時間を掛けて鑑賞したくなるほど，作者の思いが感じられるものが多かったのでしょう。
「好きな花の印象を素直に表現しているもの」「人の気持ちや一生を花に投影して表現しているもの」「植物の感情を想像して花を描いているもの」・・・構図や色使いなど，個性あふれる作品にたくさん出合いました。


















花丸 きれいな花を咲かせてね

投稿日時 : 2020/11/20  五代小学校管理者 
11月20日　午前9時10分　1時間目です
1年生の子供たちが球根を植えています。昨日，観察をした球根です。「きれいな花を咲かせてね。」と気持ちを込めて植えていきます。目を閉じて祈っている子もいました。
「これでいいのかな」初めて球根を植える子もいます。ちょっぴり不安な気持ちを抱えながら，みんな丁寧に植えていました。来年の春が楽しみです。