日誌

学校の様子

花丸 アサガオのリースづくり

投稿日時 : 2021/10/04  五代小学校管理者 
10月4日　午前11時10分　3時間目です
1年生の子供たちがアサガオのリースづくりに取り組んでいます。厚紙を切り抜いて貼り付けたり，針金を巻き付けて取り付けたり，思い思いの飾りを付けて作品に仕上げています。持ってきた材料を見て，どの飾りを付けようか，どこに付けようか，きっとアイディアをいろいろと思い巡らせているのでしょう，表情も真剣です。
友達と教え合って作業を進めている様子も見られ微笑ましいです。
　
　
　
　
　
　
　

花丸 4年体育

投稿日時 : 2021/10/04  五代小学校管理者 
10月4日　午前10時15分　2時間目です
4年生の体育の時間です。天気もよく爽やかな日になりました。子供たちはタグを付けて取り合っています。赤チームと黄色チームの対抗戦のようです。子供たちは青空の下，元気いっぱい走り回っています。

　
　
　

花丸 つながります！

投稿日時 : 2021/10/01  五代小学校管理者 
10月1日　
Google Meetnの接続テストをしました。きょうは低学年が実施しました。教室を回ってみると，あちらこちらから子供たちの元気な返事や笑い声が聞こえます。
1年生や2年生も離れた場所で先生とつながってうれしそうですね。

　
　

花丸 6年理科

投稿日時 : 2021/10/01  五代小学校管理者 
10月1日　午後1時30分　5時間目です
6年生の理科です。水溶液の性質について学習しています。「食塩水・炭酸水・うすい塩酸・重曹水・うすいアンモニア水」の5種類です。子供たちは，色や様子，におい，蒸発させた後の様子など，それぞれの水溶液について調べていきます。薬品を扱う実験では，安全に進められるように十分に注意していかなくてはなりません。先生は，全体への説明のほか，一つ一つのグループの様子を見て回り，こまめに声を掛けていきます。
さて，どんな結果が見られるのか，しっかり整理しておきたいところです。
　
　
　
　

花丸 5年図画工作

投稿日時 : 2021/10/01  五代小学校管理者 
10月1日　午後1時14分　5時間目です
5年生の図工の時間です。「あったらいい町，どんな町」という題材です。子供たちは自由な発想でいろいろなところに町をつくり，いろいろな建物を建てていきます。空の上や大きな木の上，空の上，海の中・・・，お菓子の町を作っている子もいます。絵の具の混ぜ方を工夫して新しい色をどんどん生み出したり，濃淡をつけて色を塗ったり，・・・。楽しい町がたくさんできそうです。完成が楽しみ！
　
　

花丸 1年道徳

投稿日時 : 2021/09/30  五代小学校管理者 
9月30日　午後1時10分　5時間目です
1年生の道徳です。子供たちはお話の中の登場人物の言動を友達と相談しながら確かめていきます。
「どんなことが失敗だったのかなあ・・・」

「自分の気持ちをはっきり伝えられなかったこと」「相手の気持ちを考えずに行動してしまったこと」そういったことが確認できました。
　
　

その後，お話のようなことを自分に置き換えて考えていきました。
「失敗しちゃったとき，どうすればよかったかなあ・・・」
「これから，どんなことに気を付けていきたい？・・・」
　
　

「先生に怒られるからではなくて，みんなに迷惑がかかるからやってはいけないことをやらないようにする・・・」
「嫌なことは，はっきりと断る・・・」
中には，「相手が傷つかないように優しく言う・・・」などと発言する子もいました。
きょうは，友達との関係の中で「自分だったらどうしよう」をたくさん考えられた時間となりました。
　

花丸 4年音楽

投稿日時 : 2021/09/30  五代小学校管理者 
9月30日　午前11時40分　4時間目です
4年生の音楽の時間です。きょうは教室で学習をしています。教室では児童同士が近くなるので楽器の演奏は難しいです。
「ドンドンドンドン・・・」
教室から一定のリズムで音が響いてきます。どうやら机を叩いてリズム遊びをしていたようです。その後，子供たちは日本各地の祭の音楽を聴きます。映像とともに流れる聞きなれないメロディ―に興味をもって耳を傾けます。
運動会で馴染みのある「ソーラン節」もテンポやメロディーがちょっぴり変わっています。子供たちは色々な曲に触れて，音楽の広がりを感じます。
　
　
　

花丸 1年道徳

投稿日時 : 2021/09/29  五代小学校管理者 
9月29日　午後1時20分　5時間目です
1年生の道徳です。友達について考えています。
子供たちは，物語を読んで，登場人物が友達ができるかどうか不安になっている気持ちや友達ができたときの喜びを想像し，その後，自分のことについて振り返っていきます。友達同士，自分の考えを伝え合う場面も見られました。授業で感じた「友達っていいなあ」という思いを，実際の生活の場でも実感できるように見守っていきたいです。
　
　
　
　

花丸 ３年社会

投稿日時 : 2021/09/29  五代小学校管理者 
9月29日　午前8時40分　1時間目です
3年生の社会科の授業です。3年生は「店で働く人の仕事」を学習しています。きょうは「なぜ，野菜は他県や外国からも運ばれてくるのか」が学習のテーマです。
まず，タブレットを使って，給食の献立から県内産の野菜を当てるクイズに挑戦します。手を挙げてもらってもよいのですが，リアルタイムでグラフが伸びていくと子供たちは興味をもって結果をのぞき込みます。「おー・・・」
　
クイズの正解を確かめた後，県外や外国からも色々な野菜が運ばれてくることを知り，子供たちは地図帳を使って野菜の産地を確かめていきました。
「なぜ，県外から・・・」
子供たちは，少しずつ考えを深めていき，キーワードを使いながら理由をまとめていきます。先生も一人一人の様子を確認しながらヒントを与え，学習を支援していきます。
　
　
　
　

花丸 1年国語

投稿日時 : 2021/09/27  五代小学校管理者 
9月27日　午前11時30分　4時間目です
1年生の国語の授業を参観しました。物語の登場人物の行動を読んで「どんな気持ちかな」「自分だったらどうするかな」など，色々と考えています。自分が思ったことや考えたことを「聞いてほしい！」という思いも伝わってきます。この思いを大切に育てていきたいです。