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2021年5月の記事一覧
5/18(火) プールサイドがカラフルになりました
【プールサイド西側】 【プールサイド東側】
【赤と青の円でソーシャルディスタンスを保ちます】
すでに通知等でお知らせいたしましたが,本校では今年度,体育でのプール活動を行う予定です。コロナ禍の中,安全・安心のプール活動が実現できるよう様々な手立てを講じてまいりますが,その一つとしてプールサイドでのソーシャルディスタンスを保持するために,昨日機動班さんたちのご協力でプールサイドに2色の円を描きました。このマークを目安にプールサイドでの密を避ける手立てといたします。6/7(月)にプール開きを予定しています。2年ぶりのプール活動,楽しみです!
5/17(月) GIGAスクール情報⑨【1年生タブレットデビュー】
【初タブレットを前にワクワク,ドキドキです!】
【ICT支援員さんとICTボランティアの影山さんのお手伝いをいただきました】
【今日の目標はログインの仕方を覚えること。「ようこそ○○さん」のメッセージ画面が出たら成功です。】
【後片付けもしっかりできました】
今日の5校時,満を持して1年生のタブレットの授業が行われました。今日の目標はログインの仕方を覚えることでした。入学して1カ月余り,今ひらがなを一生懸命に習っている1年生にとって,IDやパスワードを入力することは極めて難しいことでしたが,ICT支援員,ICTボランティアの影山さん,宇津木副校長先生などたくさんの支援の先生方のおかげで,全員ログインすることができました。1年生もこれから少しずつタブレットに親しんでいきます!
5/14(金) GIGAスクール情報⑧【タブレットの持ち帰り】
【タブレット持ち帰り資料をもとに課題内容や留意点等について確認中】
【6校時終了後,充電保管庫からマイタブレットを取り出し・・・】
【ランドセルの教科書等の間にタブレットを挟んで持ち帰ることとしました】
【持ち帰りチェックシートを使って最終確認中】
GIGAスクール構想の実現に向け,今年度からタブレットを使った学習に取り組んでいます。今日,本校のトップを切って5・6年生がタブレットの持ち帰りを行いました。オフラインでの家庭学習課題や操作法,留意点などについて担任から指導を受けた後,ランドセルを使って持ち帰らせました。
課題は,5・6年生共通で,「自己紹介カード」の作成です。タブレットのワード機能を使い,文字入力をします。オフラインでの課題となっていますので,ご家庭でのご指導をよろしくお願いいたします。
週明け,課題の成果発表が楽しみです。なお,4年生以下の児童についても,夏休み前までには計画的にタブレット持ち帰りを実施する予定です。
5/14(金) 国体本大会500日前記念セレモニーに出場します!
【5年生の練習風景】
【6年生の練習風景】
【初めての校庭での合同練習の様子】
来年本県を会場に国体が開かれますが,その500日前記念セレモニーが5/19(水)10:00~ 県庁昭和館前広場で行われ,セレモニーに花を添える「いちご一会ダンス」を本校の5・6年生児童が務めることとなりました。今週から学年ごとに練習会が行われ,今日の6校時に校庭で初めての合同練習を行いました。暑い中にも関わらず,子供たちは一生懸命に練習に取り組んでいました。本番も栃木県の代表として活躍してくれることを期待しています。
なお,
・保護者等の見学は差し支えないこと(コロナ対策を十分にお願いします)
・雨天時は県庁舎内1階ロビーで行うこと
・コロナ禍の状況によっては,中止もあり得ること
を確認いたしましたので,併せてお知らせいたします。
5/14(金) 今週のザウルスキッズたち【5/6~5/14】
〔1年1組のザウルスキッズたち〕

【生活:アサガオの種の観察をしていました。小さな粒をよく見て上手に描けました。】 《5/6 (木) 2校時撮影》
〔2年1組のザウルスキッズたち〕

【体育:新聞紙リレー。新聞紙を広げ体にまとわせて落とさずにリレーします。大盛り上がりでした。】 《5/13 (木) 2校時撮影》
〔3年1組のザウルスキッズたち〕

【体育:折り返しリレー。どのようにバトンパスをしたら速く走れるかをチームで話し合いながら取り組んでいました。こちらも大盛り上がりでした。】 《5/10 (月) 3校時撮影》
〔なかよし学級のザウルスキッズたち〕

【なすやピーマン,キュウリ,ミニトマトなど数種類の野菜の苗を植えました。収穫が楽しみです!】 《5/10 (月) 3校時撮影》
〔4年1組のザウルスキッズたち〕

【理科:天気と気温の変化の学習,この日は朝から晴天。1時間ごとに2人1組で気温を測定していました。(曇りの日の測定は5/14に行いました)】 《5/10 (月) 8:00撮影》
〔5年1組のザウルスキッズたち〕

【音楽:「茶色の小びん」のリコーダー練習を行っていました。コロナ禍の中,ソーシャルディスタンスなどの対策を講じて学習に取り組んでいます。】 《5/12 (水) 2校時撮影》
〔5年2組のザウルスキッズたち〕

【家庭科:ガスコンロの使い方を実践していました。この後,お湯を沸かしてお茶を飲んだそうです。調理実習「青菜炒め」の学習が楽しみです!】 《5/12 (水) 2校時撮影》
〔6年1組のザウルスキッズたち〕

【国語:タブレットを使ってインターネットに接続し,国語の意味調べを行っていました。「意味調べ=国語辞典」の概念が変わりそうです。】 《5/12 (水) 4校時撮影》
〔保健委員会(おまけ)〕

【コロナ禍の中注目を集めているアマビエとマスコットのザウルス君を合体させ「アマビエザウルス君」が誕生しました。保健委員会の子供たちが考えてくれました!】
【生活:アサガオの種の観察をしていました。小さな粒をよく見て上手に描けました。】 《5/6 (木) 2校時撮影》
〔2年1組のザウルスキッズたち〕
【体育:新聞紙リレー。新聞紙を広げ体にまとわせて落とさずにリレーします。大盛り上がりでした。】 《5/13 (木) 2校時撮影》
〔3年1組のザウルスキッズたち〕
【体育:折り返しリレー。どのようにバトンパスをしたら速く走れるかをチームで話し合いながら取り組んでいました。こちらも大盛り上がりでした。】 《5/10 (月) 3校時撮影》
〔なかよし学級のザウルスキッズたち〕
【なすやピーマン,キュウリ,ミニトマトなど数種類の野菜の苗を植えました。収穫が楽しみです!】 《5/10 (月) 3校時撮影》
〔4年1組のザウルスキッズたち〕
【理科:天気と気温の変化の学習,この日は朝から晴天。1時間ごとに2人1組で気温を測定していました。(曇りの日の測定は5/14に行いました)】 《5/10 (月) 8:00撮影》
〔5年1組のザウルスキッズたち〕
【音楽:「茶色の小びん」のリコーダー練習を行っていました。コロナ禍の中,ソーシャルディスタンスなどの対策を講じて学習に取り組んでいます。】 《5/12 (水) 2校時撮影》
〔5年2組のザウルスキッズたち〕
【家庭科:ガスコンロの使い方を実践していました。この後,お湯を沸かしてお茶を飲んだそうです。調理実習「青菜炒め」の学習が楽しみです!】 《5/12 (水) 2校時撮影》
〔6年1組のザウルスキッズたち〕
【国語:タブレットを使ってインターネットに接続し,国語の意味調べを行っていました。「意味調べ=国語辞典」の概念が変わりそうです。】 《5/12 (水) 4校時撮影》
〔保健委員会(おまけ)〕
【コロナ禍の中注目を集めているアマビエとマスコットのザウルス君を合体させ「アマビエザウルス君」が誕生しました。保健委員会の子供たちが考えてくれました!】