学校生活の様子をお知らせします。

6年生の合奏の様子です。「マルセリーノの歌」を合奏していました。ピアノや鍵盤ハーモニカ，鉄琴，木琴，リコーダーなど，色々な楽器を使って演奏しています。メロディーを中心に，それぞれの楽器の音色が調和して音楽室にきれいに響きます。この演奏のために，子供たちそれぞれに練習を重ねてきたことが分かります。クラス全体での合奏は，友達同士で楽器の音色を聴き合い，バランスを考え感じながら演奏することになります。心を１つにする大切な活動の1つです。

市の生活安心課の皆さんを迎えて交通安全教室を実施しました。実物の車や人形を使っての活動は臨場感があり，子供たちにも強く印象に残ります。子供たちは，「車からの合図の意味」「死角」「内輪差」について具体的に説明を聞き，知識として身に付けていきます。そして最後に衝突実験を見学しました。小学生の交通事故で一番多いのが「飛び出し」による事故です。もし，車と衝突したらどうなるのでしょう。子供たちは，事故の恐ろしさをこの実験で目の当たりにしました。時速30㎞で走っていた車は，急ブレーキをかけても停止するまでに約20mも先に進みます。「車は急には止まれない」ことも再確認することができました。 

講師の方は，「『もしかしたら・・・危ないかもしれない』と危険を予測することが大切です。私たちは，皆さんが安全に元気に学校に通ってくれることを願っています。」と締めくくってくださいました。

「電動糸のこぎり」を使って板を切り取っています。板を動かしながら，曲線に沿って切り進めます。子供たちは，落ち着いて丁寧に切り進めているようです。切り取った板は，紙やすりをかけて形を整えます。中には，難しいデザインに挑戦しようとする子もいます。「変わった形にしたかったので・・・」と意欲的です。最後には色を塗って切り取った板を組み合わせていくようですが，きっと個性的な作品が並ぶことでしょう。完成が楽しみです。

図書室で2年生が学習しています。「生き物の本を見つけよう」がテーマです。子供たちは，好きな生き物が紹介されている本を探して，じっくりと読みます。ワークシートに本の題名，登場する生き物，内容をまとめて記録することになるので，よく調べないと記録できません。調べながら新たな事柄を知り，どんどん詳しくなっていきます。

荒天のため順延になっていた「見守り隊との顔合わせ」を行いました。地域にはたくさんの見守り隊の方がいらっしゃいます。そういった方々に安全を見守られながら，子供たちは，毎日元気に登下校することができるのです。子供たちには，「感謝の気持ちを込めて元気に挨拶をしましょう」そう呼びかけました。気持ちが通じるように素敵な挨拶ができるといいですね。