あ～あこがれの～コメモンマスターに～♪
　なりたいな～ならなくちゃ～ぜったいなってやるー♪
　
　私たち日本人が大好きな食べ物といえば，そう，白米ですよね！
　今晩のごはんのお供は何ですか？
　美味しいおかずがあるとついつい米本来の甘みを忘れてしまうことがあります。

　５年生では，ご飯を炊く調理実習を行いました☆
　突然ですが，美味しいごはんを炊く方法をご存じですか？
　炊飯器を使わずに美味しくごはんを炊くのって，結構難しい。特に火加減。

　問題「美味しいごはんを炊くときの火加減で正しい順番はどれでしょう？」

　①弱火⇒中火⇒強火
　②弱火⇒弱火⇒弱火
　③強火⇒中火⇒弱火
　④強火⇒強火⇒強火

　正解は，調理実習を終え，美味しいごはんの炊き方をマスターした５年生に聞いてください
　
　炊飯器には，美味しいごはんを炊くための火加減がプログラミングされています。こんなところにもプログラミングが出てくるのですね！
　ボタン１つで美味しいごはんが炊き上がるって幸せなことですよね☆

　さぁ，炊飯器をポチッと押して，空いた時間でぜひお子さんと「最強ごはんのお供」について語り合ってみましょう！あぁ，溢れんばかりのイクラをごはんに乗せてほおばりたい♡
　食べるときは，ごはん本来の甘みを忘れずに('ω')ノ

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳　

　　生揚げと豚肉の豆板醬炒め

　　白菜スープ　韓国のり

　　　
　【生揚げ】

　　豆腐の加工食品で厚揚げともいいます。厚めに切った豆腐に重しを乗せて水切
　りをし，油で揚げたものです。肉と同じ，たんぱく質を多く含む食品です。今回
　は豆板醤を入れてピリ辛の炒め物にしました。

　４年生の図工では，ハッピーカードを作っています！
　受け取る相手を想像し，感謝の気持ちや伝えたいことを自分なりに形や色で表したり，組み合わせたりしています。子どもたちは折り紙や色画用紙など様々な材料を使い，構想を練っています。
　カードは２つ折りになっており，開けると…

　　

　　

　このようになっています。見ていると「ハッピー」になりそうですね！
　「先生！こんなふうに作っているよ！」と話しかけてくる子どもも「ハッピー」な気持ちになっています。楽しそうに作っていて，完成が楽しみですね！

　＜献　立＞　★体育発表会献立1年　やってみよう

　　きなこ揚げパン　牛乳　

　　野菜とウインナーのスープ煮　ゆで野菜　

　　ごまドレッシング　アセロラゼリー
　　　

　【体育発表会献立１年　やってみよう】

　　体育発表会で１年生が踊ったダンス曲は「やってみよう」でした。１年生の担
　任の先生方にみんながおいしく食べられる献立を選んでいただきました。給食を
　食べて，パワーをもらい，いろんなことをやってみましょう！

　３年生は国語の時間「ゆうすげ村の小さな旅館ーウサギのダイコン」を学習しています。
　この単元では，物語に出てくる大切な役割を持つ物や道具に気を付けて読みながら，物語の「しかけ」を探していきます。
　今日は，この物語を読む最初の授業でした。子どもたちは少し不思議なこの物語に熱心に聞き入っていました。ノートには「ウサギが女の子に変身していたことがびっくりした。」「どうしてウサギダイコンを食べると耳が良くなるんだろう？」「いい話だなと思った。」など，子どもたちの素直な感想が書かれていました。
　これらの感想を生かして，毎時間のめあてを決め，読みを深めていきます。