今年度第２回目の授業参観を，本日２１日（月）と２３日（水）に分散して実施します。　　保護者の皆様には，様々な制約のある中ですが，ご協力をいただきましてありがとうございます。
　
　早速，本日５時間目の様子の一部を紹介します。
　　
　　　
　　２年生国語　　「カタカナ」で書く言葉集め
　　子どもたちは，自分が知っているカタカナを挙げたり，Chromebookで
　調べたりしながら，カタカナの仲間分けをしていきました。
　　　



　　　　
　　　　５年生外国語　「What　do you  have   on   Manday？」
　　　　　　　　　　　「I have  ～　 on  Manday．」
     　　子どもたちは授業の振り返りをChromebookで回答し，即，それらが集約され
　　た結果を見て，次の時間の課題を確かめました。


　　　
　　　５年生理科　「ヒトのたんじょう」
　　　ヒトが誕生するまでの体内の成長の様子について，資料を見たり，養護教諭の
　　説明を聞いたりしながら学びました。

【献立】
むぎいりごはん　ぎゅうにゅう　ポークピカタ
こんにゃくサラダ　あおじそドレッシング
さくらえびスープ



【給食時間の過ごし方1】
　手を洗ったら，自分の席につき，ランチョンマットとハンカチを用意して手を組んで待ちます。
　待っている間におしゃべりはしません。
　できていますか？

　今日，３～６年生に向けて，ある宿題を出しました。

　それは…。

 

「宝物を紹介しよう！」

 　　

　Chrome bookのカメラ機能を使って，家にある自分の宝物を紹介します。

　今回は，ICT支援員のご指導下，家でオフラインでも使えるように設定をしました。

　また，家で宿題ができるように，宿題の進め方も一緒に確認しました。

 　

　そして，子どもたちは，自分の力で文字を打ったり，画像を載せたりします。
　子どもたちの宝物を見るのを楽しみにしています！
　

 

　水泳学習の初日には，どの学年も約束事の確認から始まります。
　「おしゃべりをしません」「相手との距離をとります」

　６年生も今日が初プールで，同様に始まりました。
　教員から「水は冷たいですからね！」の念押しがありましたが，子どもたちにとって冷たいものは「冷たい！」の声をつい上げたくなってしまうところです。
　しかし，「ピピッ」の笛の合図。６年生も，ぐっと我慢の様子でした。　
　　　　
　また，距離を保ちながらの水慣れの仕方は，学年の発達によって工夫が必要です。
　６年生も入水まではゆっくりと時間をかけて，その後は例年とは違った水慣れが始まりました。
　
　　　　　
　　　　　どんな動きにも子どもたちは，しっかり順応していました。
　　　　　






　
　今年は，プールサイドにこのようなポイントを付けました。
　これまで１列に並んでいたところ，距離を確保して２列になるためです。子どもたちは自分のポイントを確認しその上に立ちます。
　

　水泳指導後には、教員の振り返りが行われています。
　「今日の指示は適切であったか？」「泳ぎの練習に入るときは，どのように並ばせると効率的か？」
　「安全」を優先するために生じる一つ一つの課題を教員で検討し，共通理解を図って進めていきます。

　最後に６年生のみなさんへお知らせです。
　天候に左右されてしまいますが，水泳学習の最後には，着衣水泳を行う予定です。
　限られた時間の中ですが，自分なりのめあてをもって取り組んでいきましょう。

【献立】
むぎいりごはん　ぎゅうにゅう　
ぶたにくのみそづけやき
しおこんぶあえ　ひじきとだいずのにもの



【みそ】
　みそは，大豆にこうじや塩をまぜて発酵させた調味料です。
　こうじとは，蒸した米や麦，豆などにこうじ菌を生やしたものです。
　米こうじを使うと「米みそ」，麦こうじを使うと「麦みそ」，豆こうじを使うと「豆みそ」ができます。
　地域によって，独自のみそがつくられています。家ではどんなみそを使っていますか？調べてみましょう。