昭和小NEWS

７月５日（火），昨日に続き，昭和小体育大会「キックターゲット大会」中学年の部を開催しました。本日は，外で実施です。それぞれが，何度もチャレンジして楽しい時間を過ごしました。今回も，運動委員会は準備に実施と，運営側は大変だったと思います。感謝。

７月４日（月），いちご一会とちぎ国体・とちぎ大会に関心をもってもらおうと，運動委員会主催の昭和小体育大会を開催しました。本日の種目は「キックターゲット（高学年の部）」です。委員会で呼びかけ，希望者が昼休みに参加しました。ボールを蹴っているうちに上達する児童もいて，スポーツに親しむのに良い機会となっています。キックターゲットは，サッカーで言うところのフリーキックと同じですが，かつて鹿島アントラーズの監督を務め，フリーキックの神様とも言われた，ジーコ（本名:アルトゥール・アントゥネス・コインブラ）が言っていた「フリーキックは，ボールを置きにいくように蹴りなさい。」という言葉を思い出しました。

そして，BGMには，イメージソングの「いちご一会」が流れ，気分を盛り上げていました。運動委員会の準備と片付けには時間がかかったことと思います。大会運営に感謝。７月５日は中学年生，７日は低学年生の希望者が参加します。

７月４日（月），星が丘地域学校園小中一貫教育活動の一つである，あいさつ運動を実施しました。星が丘中学校の13名の生徒と本校計画委員で月曜の朝をスタートです。これまでコロナ禍の中，地域学校園の活動は制限されてきましたが，感染予防を講じながら，合同での活動を再開しています。本校独自でもあいさつ運動は継続していきますが，小中一貫による中学生との活動は心強く，活気が出ます。靴そろえ活動同様，あいさつも良い習慣として，時間をかけて定着させていきたいと考えています。

学校だより「八幡の森」第２号でお知らせしておりました，学校西側通学路のゴミステーションが移動しました。ステーションがボックス型への変更されたことで，通学路の確保が厳しくなったということで，設置場所の移動申請をしていただきました。関係された住民の皆さんのお力添えに感謝いたします。子供たちの安全が引き続き確保されます。

移動後です。

移動前です↓

７月１日（金），避難訓練第２回目を実施しました。今回は，竜巻対応です。教室での対応を想定し，放送をよく聞く，担任の指示で避難する，避難はできるだけ窓から離れるなど，適切に対応できていました。練習でできないことは，本番でもできない。引き続き，児童の安全確保を第一に考え，自分の命は自分で守れるよう指導していきたいと思います。

７月１日（金），くつそろう隊の活動スタートから１週間が過ぎました。これまでの活動と靴そろえの状況がどのようになっているかお知らせします。まず，隊員たちはたすきをかけて毎朝昇降口で靴そろえを呼び掛けています。それから，靴そろえのポスターを新たに掲示しました。加えて，各クラスでも独自に取り組みをしていて，写真のように，児童の姿として結果が出ているようです。環境委員会が示した靴そろえの良さの１つに，「心の切り替えができる」がありました。子供たちの様子を見ていると，「靴を脱ぐ→しゃがんで靴を手に取る→ラインを揃えて丁寧に靴を置く」の一連の動きの中で，少しずつ，心の切り替えができるようになってきていると感じました。

また，靴そろえについては，図書担当とも連携しています。図書室から靴をそろえる内容が掲載されている本が児童向けに提案されました。担当間の風通しのよさに感服です。「よのなかのルール（小学館）／横山博之」「おやくそくえほん（日本図書センター）／高濱正伸 監修」「１ねん１くみの１にち（アリス館）／川島敏生」

ただし，あくまでも本日の状況として捉え，外の活動の後，御家庭での様子など，習慣として定着するまでじっくり時間をかけて，環境委員会の子供たちと粘り強く取り組んでいきたいと思います。

６月30日（木），文化芸術講師派遣事業の「ふれあい文化教室」を実施しました。対象は５年生です。今回の教室は茶道を体験しました。講師の皆さんは，宗偏流昇玉会の高橋秀月先生ほか，５名の先生方です。まず，姿勢を正し、無念無想で心を落ち着かせます。先生は，静寂の中で帛紗さばきも鮮やかに茶筅を動かす手も美しく，茶を点てると心地よい音とともに、抹茶の香りが部屋いっぱいに広がりました。そして，子供たちはその所作に見入っていました。正座は苦しい場面もあったようですが，よく頑張りました。

茶道教室をとおして日本古来の伝統文化に触れ，正しい礼儀作法を理解し，相手を思いやる心，友達と仲良く一つのことを成し遂げる心，静けさの中で自分を見つめる心を感じたことと思います。和敬静寂。

６月29日（水），テレビ東京「ありえへん世界」の番組スタッフ２名が来校し，本校の健康観察の様子を収録しました。栃木県？の健康観察が珍しいとかで，番組を構想しているとのことです。取材対象は，局側の意向を受け，４年生と５年生の教室を撮影しました。ただ，この後上層部に提案するとのことで，番組として放送になるかどうかは決定していません。

子供たちには，番組がどのように取材されているのか，またカメラを向けられる緊張感などを体験する貴重な機会になったと思います。しかし，本校は，それだけではありません。５年生は撮影の様子を隣りのクラスにライブ配信。そして，２名のスタッフに逆インタビューしました。結構な質問攻めの状況となりました。さらに，次は，６年生からも逆取材の時間となりました。本校の特色とする「キャリア教育の推進」に関わります。インタビューの回答の中で「土日も勤務となることがあるが，やりがいがある仕事で辞めようと思わない。」が，子供たちには印象に残ったようです。その他，芸能界のことも興味津々に質問していました。子供たちの将来の夢の１つになれば幸いです。

最終的に，収録の時間より逆取材の時間が倍近くなってしまいました。本校は児童のみならず，職員も物怖じしないようです。

該当学年の保護者の皆様には，事前確認等短い期間での対応をありがとうございました。御協力に感謝いたします。

６月28日(火)，２年生が生活科でまち探検に出かけました。活動の目的は，自分の住んでいるまちを知ること，具体的には，地域にあるお店，どんな人が暮らしているのか，などについて，進んで質問し，関わることです。その際には，あいさつのほか公共のルールについても気を付けながら活動しました。写真からもわかるように，子供たちにはまだ大きな探検バッグを持って，自分の足で歩き，しっかりとメモをしてくる。これだけでも，大きな成長を感じます。今回のまとめは，１年時とは違って，紙面にまとめる形で作業を進めます。ここでも，友達と関わりながら活動するように仕組んでいきます。生活科まち探検活動は，３年生の社会科へとつながります。

訪問させていただきました皆様，お忙しいところ子供たちのためにお時間を頂戴しありがとうございました。地域の皆様に育てていただいていることに，あらためて感謝いたします。この町が更に好きになったことと思います。そして，引率ボランティアとして，たくさんのにお力添えをいただきました。ありがとうございました。

6月27日と28日の2日間をかけて，七夕の飾りつけが完了しました。それぞれの短冊や自作のお飾りをつけました。その際には，友達に枝を持っていてあげたり，結び方を教えられたりと関わり合いながら活動することができました。子供たちの願いは，友達のこと，家族のこと，学校のこと，日本のこと，そして世界のことと，いろいろと考えていることがわかりました。こんな思いやりにあふれた子供たちなら，安心して未来の日本を託すことができます。星河一天.✫*ﾟ･ﾟ｡.★.*｡･ﾟ✫*.

６月27日（月），１年生は生活科で「はちまんやまたんけん」に出かけました。６月１日にはウォークラリーで縦割り班ごとに出かけましたが，今度は，グループごとに活動です。幼児教育では「〇〇遊びをとおして気付いたり学んだり」してきましたが，小学校では「活動をとおして気付いたり学んだり」していきます。加えて，「友達と積極的に関わりながら，教えたり教えられたり」しながら，学習を進めます。そのため，グループという小さな集団で活動させることで，意図的に関わりをもたせるようにしています。本校は八幡山を活用した学習が大きな特色になります。この後，八幡山の活動をとおして四季を感じたり，自然のおもちゃを作ったりしていきます。さらに，３年生の総合的な学習の時間や宇都宮学を見据えて活動を進めていきます。

さて，子供たちは遠足でグループ活動は経験済みです。十分に周囲と関わり合いながら活動するとともに，「協力」「助け合う」ことも学んできました。引率ボランティアの皆様，真夏の天気となりましたが，御協力くださりありがとうございました。感謝いたします。

記録写真は，メニューの「八幡山アルバム」に収めてあります。（８０枚）

６月27日（月），BREXバスケットボールスクール主催のキッズモチベーションプロジェクトを実施しました。対象は６年生です。ブレックスからは，西鶴大輔コーチと岡田康彦コーチが指導に来られました。

内容は，俊敏性を踏まえた体遊び，ゲーム，ドリブルなど時間いっぱい，楽しく活動しました。

６月26日，地域協議会主催の「七夕飾り」用の竹の切り出しを行いました。PTA及び地域の皆様総勢19人で，例年お世話になっている祥雲寺さんに行ってきました。切り出し後は，体育館付近に設置し，飾りつけを待つばかりです。お休みのところ御協力くださり，ありがとうございました。飾りつけは，27日と28日で行います。

６月23日（木），本日の傘立ての状況は，留め率１００パーセントになりました。６年生はさすがの安定感です。今回新たに，１年生が傘の向きがそろいました。靴そろえとともに，傘立ても良い習慣として定着に向け努力したいと思います。

６月22日（水），児童会環境委員会の主導で，「靴そろえ」活動が始まりました。初日は，給食の時間を活用した，アナウンスです。５月の「いじめゼロ強調月間放送」と同様に，テレビにスライドを映しながら説明する形です。

発表動画はこちらです。←クリック　　　発表スライドを動画にしてあります。←クリック

実は，委員会活動の始まった５月から「心の環境活動」として温めてきた案件で，みんなで学校を良くしたいという思いで練ってきたとのことです。スライドの内容は環境委員全員で検討し，「何のために靴をそろえるのか」「靴をそろえることでどんなメリットが考えられるのか」など，本気で学校を良くしようと，議論を重ねてきた様子が，放送をとおして伝わりました。アナウンス担当の４人も読み原稿を準備し，練習を重ね，立派な本番でした。

メリットとして挙げられた「学校安全」「心の切り替え」「けじめをつける習慣」「靴そろえで学校が変わる」は，よく調べ尽くされていて，勉強になります。教育哲学者であった森信三先生の「躾の三原則」を思い出しました。

我々大人も，良い習慣として定着できるように，一緒に取り組みたいと思います。

習慣は，教育の目的である「人格の完成」に向けた第一歩です。児童会による学校経営参画，逞しく，頼りになる昭和小の子供たちです。

※保護者並びに御家族の皆様へ

靴そろえに伴い，昇降口靴箱の整理をしました。「保護者専用」と表示をしましたので，来校の際に御確認ください。画像は，本記事の最後に載せてあります。

合わせて，御家庭でも，「玄関」や「トイレのスリッパ」など，習慣化に向けて御協力くださいますようお願いいたします。

 発表スライドです。↓

かかとをそろえて 真ん中に 置きます。

 保護者専用スペース

６月20日から24日まで，宮っ子チャレンジウィークを実施しています。今回は，星が丘中学校の６名が教育業界を体験に来ています。児童からは，先輩ではなく「先生」と呼ばれています。

さて，この事業は，宇都宮市内中学校の２年生を対象として，地域の多くの人と触れ合う社会体験活動を通して，働くことの尊さを実感させ，他人を思いやる心や社会のためになることを積極的に行う態度を育み，主体的に自己の在り方や生き方を見つめさせることを目的としています。

１日の体験が終わって感想を聞いてみたところ，「先生はこんなに大変だったのですね。」とのこと。大変なのは，どの職業でも同様だと思いますが，これから先，夢を見据えて，大変な思いもしながらやりがいをもって働ける，そして，輝ける場所を見つけてほしいと思います。

６月21日（火），地区見守り隊の方々よる，防犯パトロールを実施しました。１.2年生の下校を見守ってくださいました。地域の多くの皆様に助けられて，感謝いたします。

引き続き，地区の防犯にお力添えをお願いいたします。

６月21日（火），昇降口の傘の留め率が，今回は99.4パーセントでした。次回は100パーセントを目指します。（すぐにリカバリーして，100パーセントになりました。）６年生は今回も，向きまでそろって整然としていました。安定しています。

さて，「傘は留めてから傘立てにしまう」という当たり前の習慣を身に付けることは，人格形成への第一歩です。良い習慣は伝播する，引き続き，全校児童への定着を目指したいと思います。

６月17日(金)，５年生が総合的な学習の時間で，校外学習を実施しました。テーマは「とちぎの魅力発見－日光探検隊－」です。今回は，「田母沢コース」「日光彫コース」「二社一寺コース」の３コース11班に分かれ，午前中はコース別活動，お昼に全員集合し，昼食後は二社一寺をグループ別で見学しました。午前中の二社一寺コース班は午後も含めて満喫堪能コースとなりました。

今回５年生が全体行動をしたのは昼食のみです。そのため，グループのピンチは仲間で助け合わなくてはなりません。それぞれグループで大小のドラマがあったようで，非日常を生かすことができました。また，観光されている方や他県の修学旅行生が多い中，公共のマナーを守って活動できたことは，大きな自信につながることと思います。

本教教育活動の特色の１つである「夢や希望の実現に向けて努力する態度を育むためのキャリア教育の推進」も関連させ，探検先では職業観や生き方についても質問してきました。気付きや学びをこの後まとめていきます。

６月19日（日），市Ｐ連ソフトボール大会の第２日目が河内運動公園にて開催されました。対戦相手は戸祭小学校です。結果は，健闘むなしく敗れてしまいました。ベスト８です。選手のみなさん大変お疲れ様でした。昭和小学校には，頼れる，力強い味方がおられることを再確認いたしました。

担当の体育部のみなさん，広報部のみなさんお疲れ様でした。