７月２７日（月）に、星が丘中学校園夏季研修会が実施されました。当日は、星が丘中学校、昭和小学校、上戸祭小学校、本校職員をはじめ、本校地域協議会の皆様等多数出席のもと、体育館にて映画鑑賞会を行いました。

　　　　映画「みんなの学校」上映会

 　映画鑑賞のあとは、それぞれの教科・活動部会に分かれ、各学校の先生方の活発な意見交換がなされました。これからも、学校園一体となって、義務教育９年日間を見据えた小中一貫教育の充実を図っていきます。

　本校では、子どもたちが自分のペースで安心して学校生活を送れるよう、ひだまりルームを大きくリニューアルいたしました！

 　ひだまりルームは、子どもたちが日々安心して学校生活を送れるよう、環境づくりの一環として、体調や心のエネルギーの状況に合わせて、通常の教室以外の場所で過ごすことができる部屋です。「教室に入るのは緊張するけれど、別の部屋なら行けそう」「短い時間だけ学校で過ごしたい」など、お子様の状態やペースに合わせた利用が可能です。無理に登校を促すための場所ではなく、お子様にとって「ほっとできる安心な居場所」となることを目的としています。新しい部屋はパーテーションで区切り、その日の気持ちや体調に合わせて過ごし方を選べる３つのエリアにしました。

〇　いきもののおへや（リラックススペース）

　マットを敷いたリラックスエリアです。心が疲れてしまったときや身体を休めたいときに、ゆったりと過ごせるようにしました。

 〇　うちゅうのおへや（グループ学習）

　友達や先生、ボランティアの方々と一緒に学習に取り組んだり話をしたりすることができるエリアです。様々な人とコミュニケーションを楽しめるようにしました。

〇　おはなのおへや（個別学習）

　周りの視線を気にせず、自分のペースで学習に取り組むことができるエリアです。集中して課題に取り組みたいときや一人で過ごしたいときに利用できるようにしました。

　保護者の皆様の見学も随時受け付けておりますので、ご希望の際はお気軽に担任までお問い合わせください。

＜戸祭小 ひだまりルームのご案内.pdf＞

　７月１５日（水）、生活科の学習で、みんなが楽しみにしていた「町たんけん」を実施しました。

　これまで、台風の接近や熊の出没情報などにより、度重なる延期となってしまいましたが、本日ようやく出発することができました。子どもたちも待ちに待った実施となり、笑顔いっぱいのスタートとなりました。

　当日は暑さが厳しかったため、こまめな水分補給や日陰での休憩など、熱中症対策にしっかりと気を配りながら探検を進めました。自分たちの住む町をじっくり歩くことで、「こんな素敵なお店があったんだ！」「地域の人が優しく教えてくれた！」と、新しい発見がたくさんありました。自分たちの地域への愛着や学びを深めるとてもよい時間となりました。きちんと挨拶し、質問に対する回答をきちんとメモしながら真面目に取り組む姿は、２年生としての成長を感じました。

　最後になりましたが、子どもたちを温かく迎え入れ、ご協力いただいた地域の皆様、そして安全を見守ってくださった保護者ボランティアの皆様、本当にありがとうございました。

　７月７日（火）に足利銀行の皆様をお招きし、「金融教育」の出前授業を行いました。

　授業の前半では、日々のお金の使い方はもちろん、社会全体でお金がどのように巡り、役立っているのかといった「お金のチカラ」について学びを深めました。

　後半の実践では、「あなたなら、この5,000円、どうする？」というテーマで、「おこづかい設計シート」の作成に挑戦しました。「今の自分のため」「将来の自分のため」「自分以外（誰かのため）」という３つのバケツに配分を考え、一人一人が『未来の自分のための作戦』を組み立てました。

　計画的にお金を使う大切さや、社会・未来と自分とのつながりを実感する素晴らしい体験となりました。今回学んだ「お金のチカラ」と「未来への作戦」を、これからの生活の中でぜひ活かしてほしいと思います。

　春に入学した１年生。季節が変わり、夏の陽気になってきたことから、６月３０日（火）、学校近くの公園へ出かけました。公園までは、道路の歩き方や気を付ける場面などを確認しながら歩きました。

　公園では、公共の場の利用の仕方や遊び方を確認し、夏の木々や虫や花などの様子を観察しました。とても暑い日でしたが、水分補給しながら活動に取り組みました。子どもたちは、汗をかきながら班の友達と仲良く遊んだり虫を見付けたりするなど、笑顔がたくさん見られました。次は、夏の公園との違いを探しに秋の公園に行きます。季節の違いをたくさん見つけていきたいと思います。

　ボランティアの皆様のご協力により、安全に活動に取り組めました。ありがとうございました。

　６月３０日（火）、社会科で「シリアル工場の仕事」の学習を行いました。

　みんなで学習問題を立てた後に、清原にあるカルビー工場様ご協力のもと、オンライン工場見学を行いました。シリアルを作るために必要な大きな機械を見せてくれたり、作る過程を見せながら説明したりしてくれました。子どもたちは、一生懸命にメモを取ったり、疑問に思ったことを質問したりして、学びを深めました。

　最後には、フルグラとかっぱえびせんがそれぞれの教室に届き、子どもたちは大喜びでした！

　６月２５日（木）、４年生は、総合的な学習の時間「めざせ！エコマスター」の学習として、「昭和基地とつながる！南極との中継によるオンライン出張授業」に参加しました。南極の昭和基地とオンラインでつながり、観測隊の方々から、南極の自然環境や基地での暮らし、地球環境を調べるための観測活動についてお話を聞きました。

　授業では、日本から約１万４０００キロメートル離れた昭和基地の様子がリアルタイムで映し出されました。子どもたちは、厳しい自然環境の中で生活しながら観測を行う隊員の方々の姿に興味をもって話を聞いていました。また、南極の氷や気候を調べることで、地球温暖化などの環境問題を知ることができることを学びました。

　子どもたちは、「南極のことをもっと知りたい」「自分たちの生活と地球環境はつながっていることが分かった」など、環境についての関心をさらに高めることができました。

　今回の学習を通して、地球環境を守るためには、一人一人が身近なことから行動することの大切さを実感し、「めざせ！エコマスター」の学習をより深めることができました。

　３年生の音楽では、いよいよリコーダーの学習が始まりました！

　リコーダーの学習を始める前の６月２６日（金）、講師の先生をお招きしました。様々な種類のリコーダーを見せていただいたり、それぞれのリコーダーの音の違いを聞かせていただいたりして、リコーダーについて楽しく知ることができました。

　講師の先生と一緒に「シ」の音を初めて吹きました。息の出し方に苦戦している児童や上手く穴が塞げない児童も見られましたが、初めてのリコーダー学習ということもあり、笑顔が絶えない時間となりました。きれいな演奏ができるように頑張って練習していきます！

　６月１９日（金）、宇都宮動物園の方にお越しいただき、うさぎとふれあいました。

　子どもたちは、一人一人実際にうさぎを抱っこし、とてもうれしそうでした。「かわいいね。」と言いながら、優しくうさぎをなでる姿が印象的でした。また、一人一人聴診器でうさぎの心臓の音を聞きました。速い心臓の音に驚きながら、生き物の命を身近に感じる貴重な体験となりました。秋の遠足では、宇都宮動物園に行きます。またうさぎに会えるのが楽しみですね。

　宇都宮動物園の皆様、ありがとうございました。

　６月２日（火）、４年生は、社会科「そのごみはどこへいく」の学習で、クリーンパーク茂原へ施設見学に行きました。焼却ごみ処理場とリサイクルプラザを見学し、わたしたちが出したごみや資源物はどのように処理されているのかを学びました。

　焼却ごみ処理場では、ごみ収集車によって運ばれてきた大量のごみが、ごみピットに集められ、大きなクレーンでかき混ぜられながら焼却炉へ運ばれる様子を見学しました。子どもたちは、ごみの量の多さやクレーンの大きさに驚きながら、施設の方の説明に真剣に耳を傾けていました。

　また、リサイクルプラザでは、資源ごみが種類ごとに分別され、新たな資源として生まれ変わるまでの流れを学びました。ごみを減らすための工夫や、正しく分別することの大切さについて知り、「自分たちにもできることを考えていきたい」という思いをもつことができました。

 　今回の施設見学を通して、ごみの処理には多くの人々の努力や様々な工夫があることを知るとともに、ごみを減らし、資源を大切にすることの重要性について理解を深めることができました。

　５月２５日（月）、４年生は、社会科「命とくらしをささえる水」の学習で、上下水道お届けセミナーを行いました。宇都宮市水道局の職員の方を講師にお招きし、わたしたちの暮らしを支える上下水道の仕組みについて説明していただきました。

　子どもたちは、普段何気なく使っている水が、どこから運ばれてくるのか、また、使い終わった水がどのようにきれいにされて川へ戻されるのかについて学びました。安全でおいしい水を届けるための工夫や、多くの人々の努力があることを知り、真剣な表情で話を聞く姿が見られました。

　今回の学習を通して、子どもたちは、水がわたしたちの命や暮らしを支える大切な資源であることを実感するとともに、水を大切に使うことの重要性について学ぶことができました。

　５月２２日（金）、子どもたちに夢を持つ大切さを学んでもらおうと、元プロ野球選手の澤井良輔さんによる講演会が行いました。５・６年生の児童およそ１８０人が体育館に集まり、澤井さんの話に耳を傾けました。

　澤井さんは、千葉ロッテマリーンズでプレーした元プロ野球選手です。澤井さんは、高校時代に春夏連続で甲子園に出場し、春は準優勝を果たしました。そしてプロになりました。

　澤井さんは、毎日欠かさずにバッティングの素振りを続けていたと言い、「毎日一回それをずっと続けてみよう」と継続することの大切さを語ってくださいました。また、実技を通して、澤井さんからボールを遠くに投げるコツを教えていただいたり、代表の児童が澤井さんとキャッチボールの体験をしたりしました。

児童たちは、目を輝かせ元プロとの交流を楽しんでいました。

　５月１８日（月）、総合的な学習の時間「めざせ！エコマスター」の導入として、環境出前学習を行いました。宇都宮市役所の職員の方を講師にお招きし、「宇都宮のもったいない運動」について説明していただきました。

　子どもたちは、「もったいない」という言葉に込められた「物を大切にする心」や「ごみを減らし、資源を大切に使うこと」の大切さについて学びました。また、「食べ残しをしない」「必要なものを必要な分だけ使う」「繰り返し使う」など、身近な生活の中で実践できる取組についても知ることができました。　講話の中では、環境を守るためには、一人一人の行動が大切であることを教えていただき、子供たちは真剣な表情で話を聞きながら、「自分にもできることを見つけたい」「今日から実践してみたい」と意欲を高めていました。　今回の学習を通して、環境問題を自分事として捉え、「めざせ！エコマスター」の学習への見通しをもつことができました。これからの学習では、自分たちにできる環境への取組について考え、実践につなげていきます。

　４月２７日（月）～２９日（水）の３日間、冒険活動センターで冒険活動教室に行いました。子どもたちは、班で協力しながら活動に取り組みました。

 　初日は、杉板焼きを行いました。火起こしを体験するとともに、焼いた杉板に絵をかいて、世界に一つの自分だけの杉板をつくり上げました。

　２日目は、イニシアティブゲームと登山、キャンドルファイヤーを行いました。

　イニシアティブゲームでは、班の仲間と協力して、様々な課題に取り組みました。３メートルの壁を乗り越える「ウォール」やせまいロープをくぐり抜ける「くもの巣」などの活動に挑戦し、クリアすることができました。そこには、笑顔あふれる子どもの姿がありました。

　登山では、だんだんと険しくなる山肌にしがみつき、友達同士励まし合いながら、誰一人あきらめることなく登りきることができました。

　キャンドルファイヤーでは、実行委員を中心に自然の中で自分たちを見つめ直す貴重な時間となりました。友達との絆やあきらめない心など、大切な炎を心に灯し、より一層成長した姿が見られました。

　最終日は、野外炊飯を行いました。カレーライスと野菜スープを班で協力して作ることができました。自分たちで役割分担をして、火を起こしたり、食材を切ったり炒めたりするなど、力を合わせて料理を完成させることができました。出来上がった料理を食べる子どもたちには笑顔があふれていました。

　多くの課題を乗り越える経験をした５年生は、今後も困難に立ち向かい、皆で協力して乗り越えることができるでしょう。

　冒険活動センターの皆様のご指導・ご支援により、子どもたちは安全に活動に取り組むことができました。準備をしてくださった保護者の皆様にも感謝申し上げます。おかげさまで子どもたちは充実した３日間を過ごすことができました。ありがとうございました。

３年生から社会科の学習が始まりました。

まず初めに、学校のまわりにはどのようなものがあるのかを確かめるために、４月３０日（木）に「学校のまわり探検！」を実施しました。

いつも通っていて見慣れているところも、ゆっくりよく見てみると新たな発見があり、プリントに一生懸命にメモを取る児童の姿が見られました。

交通ルールを守り、みんなで楽しく探検を行うことができました！

安全を見守ってくださった保護者ボランティアの皆様、本当にありがとうございました。

　４月１４日（火）、昨年度末までお世話になっていた先生方をお招きし、離任式が行いました。他の学校へのご異動やご退職等で本校を離れた先生方に、代表児童が花束を贈呈したり別れの言葉を伝えたりしました。

　花のアーチの中で、児童たちは先生方とのお別れをかみしめていました。

　これからも、戸祭小学校の活躍を、遠くから見守っていてください。ありがとうございました。

　４月１０日（金）、７４名の新入生をお迎えしました。

　１年生は、緊張している様子も見られましたが、皆元気に、明るい笑顔で入学式に臨んでいました。

　新入生のみなさん、ようこそ戸祭小学校へ。「ビッグファミリー戸祭」の一員として、これからたくさん学び、たくさん遊んで、大きく成長していきましょう！

　いよいよ令和８年度がスタートしました。新しい先生方をお迎えし、新しい学年のスタートです。気持ちを新たに、新しい仲間や先生たちといっしょに、素晴らしい１年間を過ごしていきましょう！

本日、うららかな春の日差しの中、卒業式を挙行いたしました。

卒業生103名は、校長先生から卒業証書を一人ずつ受け取り、堂々とした姿で学び舎を後にしました。

６年間の小学校生活を共に乗り越えてきた卒業生の表情は、希望に満ちあふれていました。

これまで温かく見守ってくださった保護者の皆様、地域の皆様に心より感謝申し上げます。

卒業生の皆さん、中学校でのさらなる飛躍を職員一同応援しています！

保護者，地域住民の皆様

「うつのみや学校マネジメントシステム」全体アンケートのWEBによる回答へのご協力のお願い

　本市では，学校経営改善のために，学校におけるＰ－Ｄ－Ｃ－Ａサイクルの確立及び学校評価と情報の発信・提供の充実を目的とした「うつのみや学校マネジメントシステム」を，平成２０年度から全小・中学校に導入いたしました。

本システムの導入により，全小・中学校が学校評価を円滑に実施し，公表する体制が整い，学校経営の具体的な改善及び学校課題の共有による学校と家庭・地域との連携・協力が，さらに推進されるなどの成果が見られています。

本年度も，小・中学校ごとの期間において，アンケートを実施いたします。

つきましては，下記により，これまで同様，積極的にご回答くださいますようお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　記

１　期間（対象：児童生徒・教職員・保護者・地域住民）　

　　　　　　　１１月２５日（火）～　１２月８日（月）

２　回答方法　　

・　保護者・・・・　児童生徒を通して回答用二次元コードを配付します。

・　地域住民・・・・回答用二次元コードによるWEBでの回答

または，アンケート用紙での回答。

①魅力ある学校づくり地域協議会委員

・・・回答用二次元コードまたはアンケート用紙を配付します。

②土曜授業等参加の地域の方

・・・①②以外で，期間内にアンケートへご協力いただける方はお申し出ください。

上記以外の方で，アンケート回答に御協力いただける地域住民の方は，直接学校にお問い合わせください。

【問い合わせ先】　・　宇都宮市立戸祭小学校（副校長）

　　　　　　　　　　　TEL　028－622－6244

　　　　　　　　　・　宇都宮市教育委員会事務局

　　　　　　　　　　　TEL　０２８－６３２－２７２９（学校教育課）

5日間の秋休みを終え、いよいよ2学期がスタートしました。久しぶりに全校児童が学校に揃い、子どもたちの元気な笑顔と挨拶で、学校に活気が戻ってきました。

体育館で2学期の始業式を行いました。子どもたちは、秋休み明けとは思えないほど落ち着いた態度で整列し、背筋を伸ばして式に臨むことができました。

また、代表児童が、2学期に頑張りたいことを堂々と発表してくれました。

行事の多い2学期は、子どもたちが大きく成長できる大切な期間です。様々な活動を通して、協力することや努力することの喜びを学んでほしいと願っています。

本日、全校児童が体育館に集まり、1学期終業式を行いました。

4月の入学・進級から今日までの約半年間、子どもたちは日々の学習や行事に真剣に取り組み、心も体も大きく成長しました。終業式では、代表児童が1学期に頑張ったことや、できるようになったことを堂々と発表し、聞いている子どもたちも、互いの成長を喜び合う温かい時間となりました。

教室に戻った子どもたちは、担任の先生から通知表を受け取り、1学期の頑張りを振り返っていました。その顔は皆、達成感と、秋休みへの期待に満ち溢れていました。

短い期間ではありますが、秋の深まりを感じながら、ご家庭や地域で充実した休みを過ごしてほしいと願っています。保護者の皆様、地域の皆様には、1学期の間、本校の教育活動にご理解とご協力を賜り、心より感謝申し上げます。

秋休み明けには、さらにたくましくなった子どもたちと、また元気に学校生活をスタートできることを楽しみにしています。

本日、「いじめゼロ集会」を開催しました。

この集会は、児童一人一人が、いじめ問題について真剣に考え、いじめに対する知識を深め，いじめを容認しないという強い心情を育てることを目的としています。集会では、全校児童で「いじめゼロ宣言」を行いました。

また、各学年から、いじめ防止標語コンクールの受賞者が選ばれ、代表委員会から賞状が贈られました。

今回の集会を通して、子どもたちの心の中にある「友達を大切にしたい」という気持ちが、より一層強くなったことと思います。

これからも、本校では、いじめのない、温かい学校づくりに向けて、教職員と児童が一丸となって取り組んでまいります。保護者の皆様、地域の皆様のご理解とご協力をお願いいたします。

　7/31付で、本校の養護助教諭である青木先生が離任することとなりました。

　7/18(金)に行われた全校集会では、青木先生へのお別れの挨拶がありました。児童代表からは、青木先生との思い出や感謝の気持ちが伝えられ、青木先生からも子どもたちへのメッセージが贈られました。

　青木先生には２年３ヶ月にわたり、子どもたちの心身の健康を支え、温かく見守っていただきました。けがをした時、体調が悪い時、そして心の悩みがある時、いつも青木先生の優しい笑顔と的確なサポートがありました。私たち教職員も青木先生の存在にどれほど助けられてきたか知れません。

　保健室は、青木先生の細やかな気配りと愛情に満ちた、子どもたちにとって安心できる場所でした。子どもたち一人一人への深い愛情に心より感謝申し上げます。

　青木先生のこれからの日々が、健やかで充実したものとなりますよう、教職員一同、心よりお祈り申し上げます。

　８月からは、育休中でした大森綾養護教諭が復帰します。どうぞよろしくお願いいたします。

いよいよ夏休みが始まりますね！

子どもたちは、夏休みに楽しい計画をたくさん立てていることと思います。

規則正しい生活を心がけ、健康に気をつけて過ごしましょう。

夏休み明けからまた元気な顔を見られることを楽しみにしています。

夏休み中は、水の事故や交通事故に十分注意してください。

交通安全：飛び出しや交通事故に気をつけましょう。
水の事故：海や川などでの水遊びは、必ず大人と一緒に行いましょう。
不審者対応：知らない人にはついていかない、大きな声で助けを求めるなど、防犯意識を高めましょう。
熱中症対策：こまめな水分補給を心がけ、炎天下での無理な運動は避けましょう。

実り多く楽しい夏休みとなりますように！

6月11日（水）、本校教職員を対象としたいじめ防止研修を実施しました。

今回の研修では、いじめの現状と複雑さを改めて学び、いじめの芽を早期に発見し、迅速かつ適切に対応するための具体的な方法について理解を深めました。研修を通して、教職員一人一人がいじめに対する心構えを新たにする貴重な機会となりました。

研修で得た知識と心構えを活かし、今後も教職員一同、子どもたちが安心して学校生活を送れるよう、より一層、いじめ防止に努めてまいります。

おはようございます。

天候が心配されましたが、本日の運動会は予定通り開催いたします。

　写真撮影のスペースを３箇所設けています。校庭に斜線を引いてあります。譲り合ってご利用ください。

　また，児童が通過する場合もありますので，通行の妨げにならないようにご協力をお願いします。

　　　　　飼育小屋前　　　　　　　　　　東退場門横　　　　　　　　　　　ブランコ前　

　避難訓練を実施しました。

　今回は、地震発生後に火災が発生したという想定で行いました。放送により緊急地震速報のアラームが流れると、子どもたちは先生の指示に従い、机の下に身を隠すなど、初期行動を落ち着いて行うことができました。

　その後、火災発生の放送を受け、ハンカチやタオルで口元を押さえながら、煙を吸わないよう速やかに避難経路を通って校庭へ避難しました。避難時には、おしゃべりをせず、慌てずに行動することを意識できました。

　校庭への避難完了後、校長先生から避難時の注意点や、地震や火災発生時の身の守り方について改めて話がありました。子どもたちは真剣な表情で話を聞き、万が一の事態に備える意識を高めていました。

　今回の避難訓練を通して、子どもたちは落ち着いて行動することの大切さや、避難経路の確認、初期行動の重要性を再認識しました。

　今後も、様々な状況を想定した避難訓練を実施し、子どもたちの安全確保に努めてまいります。

　保護者の皆様におかれましても、ご家庭で地震や火災が発生した場合の避難場所や連絡方法などを話し合っていただくようお願いいたします。

　７月２７日（月）に、星が丘中学校園夏季研修会が実施されました。当日は、星が丘中学校、昭和小学校、上戸祭小学校、本校職員をはじめ、本校地域協議会の皆様等多数出席のもと、体育館にて映画鑑賞会を行いました。

　　　　映画「みんなの学校」上映会

 　映画鑑賞のあとは、それぞれの教科・活動部会に分かれ、各学校の先生方の活発な意見交換がなされました。これからも、学校園一体となって、義務教育９年日間を見据えた小中一貫教育の充実を図っていきます。

　本校では、子どもたちが自分のペースで安心して学校生活を送れるよう、ひだまりルームを大きくリニューアルいたしました！

 　ひだまりルームは、子どもたちが日々安心して学校生活を送れるよう、環境づくりの一環として、体調や心のエネルギーの状況に合わせて、通常の教室以外の場所で過ごすことができる部屋です。「教室に入るのは緊張するけれど、別の部屋なら行けそう」「短い時間だけ学校で過ごしたい」など、お子様の状態やペースに合わせた利用が可能です。無理に登校を促すための場所ではなく、お子様にとって「ほっとできる安心な居場所」となることを目的としています。新しい部屋はパーテーションで区切り、その日の気持ちや体調に合わせて過ごし方を選べる３つのエリアにしました。

〇　いきもののおへや（リラックススペース）

　マットを敷いたリラックスエリアです。心が疲れてしまったときや身体を休めたいときに、ゆったりと過ごせるようにしました。

 〇　うちゅうのおへや（グループ学習）

　友達や先生、ボランティアの方々と一緒に学習に取り組んだり話をしたりすることができるエリアです。様々な人とコミュニケーションを楽しめるようにしました。

〇　おはなのおへや（個別学習）

　周りの視線を気にせず、自分のペースで学習に取り組むことができるエリアです。集中して課題に取り組みたいときや一人で過ごしたいときに利用できるようにしました。

　保護者の皆様の見学も随時受け付けておりますので、ご希望の際はお気軽に担任までお問い合わせください。

＜戸祭小 ひだまりルームのご案内.pdf＞

　７月１５日（水）、生活科の学習で、みんなが楽しみにしていた「町たんけん」を実施しました。

　これまで、台風の接近や熊の出没情報などにより、度重なる延期となってしまいましたが、本日ようやく出発することができました。子どもたちも待ちに待った実施となり、笑顔いっぱいのスタートとなりました。

　当日は暑さが厳しかったため、こまめな水分補給や日陰での休憩など、熱中症対策にしっかりと気を配りながら探検を進めました。自分たちの住む町をじっくり歩くことで、「こんな素敵なお店があったんだ！」「地域の人が優しく教えてくれた！」と、新しい発見がたくさんありました。自分たちの地域への愛着や学びを深めるとてもよい時間となりました。きちんと挨拶し、質問に対する回答をきちんとメモしながら真面目に取り組む姿は、２年生としての成長を感じました。

　最後になりましたが、子どもたちを温かく迎え入れ、ご協力いただいた地域の皆様、そして安全を見守ってくださった保護者ボランティアの皆様、本当にありがとうございました。

　７月７日（火）に足利銀行の皆様をお招きし、「金融教育」の出前授業を行いました。

　授業の前半では、日々のお金の使い方はもちろん、社会全体でお金がどのように巡り、役立っているのかといった「お金のチカラ」について学びを深めました。

　後半の実践では、「あなたなら、この5,000円、どうする？」というテーマで、「おこづかい設計シート」の作成に挑戦しました。「今の自分のため」「将来の自分のため」「自分以外（誰かのため）」という３つのバケツに配分を考え、一人一人が『未来の自分のための作戦』を組み立てました。

　計画的にお金を使う大切さや、社会・未来と自分とのつながりを実感する素晴らしい体験となりました。今回学んだ「お金のチカラ」と「未来への作戦」を、これからの生活の中でぜひ活かしてほしいと思います。

　春に入学した１年生。季節が変わり、夏の陽気になってきたことから、６月３０日（火）、学校近くの公園へ出かけました。公園までは、道路の歩き方や気を付ける場面などを確認しながら歩きました。

　公園では、公共の場の利用の仕方や遊び方を確認し、夏の木々や虫や花などの様子を観察しました。とても暑い日でしたが、水分補給しながら活動に取り組みました。子どもたちは、汗をかきながら班の友達と仲良く遊んだり虫を見付けたりするなど、笑顔がたくさん見られました。次は、夏の公園との違いを探しに秋の公園に行きます。季節の違いをたくさん見つけていきたいと思います。

　ボランティアの皆様のご協力により、安全に活動に取り組めました。ありがとうございました。