日誌

　土曜授業の４校時に，レクリエーションタイムとして，縦割り班対抗の綱引きと長縄跳びを行いました。綱引きはどの班も気合が入って全力を出していました。長縄では，５・６年生が下級生に優しく接する場面がたくさん見られ，心和む時間となりました。

　昨年と同様に５年生が学校を代表して感謝の会を開きました。日頃からお世話になっている交通指導員さん，防犯パトロールの方々，読み聞かせのにじいろの会の方々，地域協議会の方々をご招待しました。５年生は前日にゆりの花束を作り，１～６年生で書いたお手紙と共にお渡ししました。この日のために練習した合奏は，きれいに演奏することができました。

　県の農業振興事務所と市の農林生産流通課の主催で，城山地区のゆり農家の方にゆりの花をご提供いただいて，花育事業を行いました。本校出身のゆり農家の方が丁寧に教えてくださって，５年生が花束を作りました。１つは日頃からお世話になっているボランティアの方へのプレゼントとして．もう１つはお家の方に持ち帰りました。

　小春日和の中，全校生で準備運動をして５分間走をしました。子供たちはBGMに後押しされ，軽快に走っていました。

清々しい笑顔で３時間目に向かいました。

　子供たちは朝からお弁当袋を手に嬉しそうに登校して来ました。お家の方と一緒に作った子供，見守ってもらい自分で作った子供など様々ですが，参加できた子供が多くいました。今年のお弁当の日の目標は，「魚を入れよう」です。魚の加工品も含めるので，魚の切り身以外にも，さつま揚げやはんぺんなどを使ったご家庭もありました。ご家庭のご協力ありがとうございました。

　３年生がいろいろな三角形を，辺の長さに着目してグループ分けする授業をしました。前時に自分たちがストローで作った三角形の写真を使ったので，関心が高まりました。一人で考えた後に，班で話し合って分類し，「３本とも長さが同じ」「２本の長さが同じ」「３本とも長さが違う」というグループ分けができました。

　第１・第２回は紙面で行いました。ようやく参集して第３回協議会を実施することができました。

　14日にご逝去された委員さんに黙とうを捧げてから，会が始まりました。

　５時間目の授業を全クラス参観していただき，学校評価をお願いしました。その後の意見交換では、「休日にジョギングをしていたら、小学生に『こんにちは』とあいさつをされて，嬉しかった。」や「地域の大人から子供たちにあいさつをしましょう。」と言った学校を元気づけられるお話をいただきました。

　家からおにぎりを持参して給食を食べました。牛乳、ハムカツとゆでキャベツ、ひじきと大豆の煮付けが出ました。おにぎりを自分でにぎってきた児童もいました。今日の昼食は一段と楽しそうでした。

　地域学校園あいさつ運動週間が始まりました。今年は11月22日～26日です。城山中学校の生徒が参加してくれました。今日の本校の当番は，２．３年生です。中学生が間に入ってくれて、一緒にあいさつを呼びかけました。

　4年生の理科の授業を教員が参観して学びました。事前に「空気を温めるとどうなるか？」について予想を立てておきました。本時は，フラスコを温めるとガラス管内のゼリーの位置がどうなるか？アイスのアルミパックをお湯で温めるとどうなるか？などの実験をしました。ゼリーの位置が上がったり、パックが膨らんだりしたことから，空気を温めると体積がお菊なることに気付いていました。

　１・２年生は，先週，健康の森で集めた木の実や葉を使って，工作をしました。やじろべえ、けん玉、コマ、アクセサリー、松ぼっくりのツリーなどを作っていました。

　保健所の方と食品衛生協会の方がお見えになり，３・４年生に、手洗いの指導をしてくださいました。食中毒を防ぐための効果的な手洗いを教えていただきました。子供たちは，ブラックライトで自分の汚れを見てから、正しい洗い方に挑戦し，随分落ちたこと，また，落ちにくい箇所について学び，毎日の手洗いへの意欲がもてたようです。

　城山中学校の英語の先生が来校され、ＡＬＴと６年生に授業をしてくださいました。６年生はお二人のやり取りを聞き、中学校での授業のイメージをもつことができました。

　４年生が歩いて大谷地区の名所を巡りました。大谷寺では住職様から，千手観音が元は金箔で覆われていたことを伺い驚いていました。お堂内で千手観音や釈迦三尊像・薬師三尊像などを見て，天然の岩に掘られていることにも驚いていました。平和観音の頂上に登り街を眺め，天狗の投げ石や御止山などを見ながら，大谷資料館で採掘跡を見学し，広さに驚いていました。CMや映画の撮影に使用されていることに興味をもった児童もいます。

　夏休み明けは感染者が多く見合わせていましたが，にじいろの会の皆さんの読み聞かせをお願いすることができました。読んでいただくと，教室がしっとりと柔らかな雰囲気になります。ぜひ，続けていただきたい活動です。今回は，ピンチヒッターで校長も読みましたが，子供たちが見やすく提示するのは難しいと感じました。筋肉を鍛えて再チャレンジしたいと思います。

　５年生で家庭科の校内研究授業が行われました。これまでナップザックの制作を進めてきました。今回は仕上げの紐通しの部分です。「両引きで背負えるようにするにはどうしたらよいか？」を一人で考え，グループで話し合いました。片引きの白衣袋を参考にして考えました。言葉で発表し，図示して確認した後，実技に入ると，みんなすんなり完成させることができました。参観した教員は，子供の発言のコーディネイトの仕方などについて学ぶことができました。

　１・２年生が生活科で，健康の森へ行き，秋を見つける活動をしました。後で工作をするために，木の葉やどんぐりの実をたくさん拾いました。散歩をされている方々に，元気に「こんにちは」とあいさつしていました。

　６年生が，紅葉の美しい11月15日～16日に日光・那須方面への修学旅行に行ってきました。１日目は，日光東照宮・輪王寺・二荒山神社を巡り，日光彫を体験しました。日光の街で買い物をしました。一人一台端末などで下調べをしていたので，グループ活動がスムーズでした。２日目は，那須ハイランドパークでたくさんのアトラクションを楽しみました。

　運動・環境委員の進行で，昼休みに縦割り班対抗でドッジボール大会を行いました。高学年児童は，下から投げるルールでした。下級生に優しく接する場面が見られました。中・低学年児童は思いっきり投げたり，逃げたり，ライン際でボールを取って攻めに転じたりするなど，楽しそうに活動していました。

ソプラノとピアノの豊かな響き

　とちぎ未来財団の方々が，学校訪問演奏会「音楽ってすばらしい！　学校でこんにちは！」を実施してくださいました。
　ソプラノとピアノによる「音楽でめぐる世界旅行」と題した演奏会でした。曲想に合わせ様々に音色が変化する豊かな演奏を聴くことができ，あっという間の夢のような１時間でした。子供たちは「すてきだったあ！」「いい歌だった」と感動した様子でした。教室では，高い声を真似て出そうとしている子供がたくさんいました。