日誌

　　　　　　　　暑さに負けず過ごしてください

　30℃を超える毎日が続いています。お元気ですか。
　オリンピック選手の頑張る姿や活躍は嬉しいのですが，感染者の増加が心配されます。改めて,健康管理に留意しましょう。

　４連休が終わり，お子さんは夏休みの宿題に取り掛かかっている頃でしょうか。授業や朝の学習でＡＩドリルに目を輝かせて取り組んでいましたので，家でも続けてください。

　1人1台端末持ち帰りの際に，パソコン使用に関する３枚つづりのプリントを配付しましたので，参考にしてください。

　また，市教育員会より「宇都宮市ＧＩＧＡスクール特設サイト」の更新のお知らせがありましたので，リンクを貼りますのでご活用ください。

　宇都宮市ＧＩＧＡスクール特設サイト

　パソコン活用を含めた学習，運動，休養をバランスよくとり，充実した夏休みを過ごしてほしいと思います。
　暑さ厳しき折，お健やかにお過ごしください。

　
　

　　　　　　　　　　夏休み前最終授業日　｛学｝

　朝会では，歯と口の健康のポスターと標語の表彰がありました。校長からは，だれもが奇跡の積み重ねで生まれてきた命。大切にして輝かせよう。頑張ってもよい結果がすぐに得られるとは限らないので，「やれば成長できる！」と考えようといった話がありました。児童指導主任からは，健康で安全な生活を送るための話がありました。

　水泳学習は昨日で全学年が無事に終わりました。授業中，教室では，「夏休みの友」をはじめとする宿題が配られ，1年生はとてもうれしそうでした。夏休みの目標や日課表をもとに，担任と個別に話をしていた学級や，書き方ビンゴゲームを楽しんでいた学級，まとめの学習をがんばっている学級などがありました。
　
　
　

ねんどアート　｛学＆心｝

　１・２年生が粘土を使って共同制作をしました。地域の陶芸家の先生お二人が，たくさんの準備をされて，教えてくださいました。
　まず練習の活動は，ペンダント作り。あんこ玉くらいの粘土をのばし，先生オリジナルの型を使って模様をつけました。
　次に本番の共同制作。担任が準備した下絵をもとに，先生がベニヤ板に粘土をのせて絵を描き，児童数分にパズルのように切り込みを入れきてくださいました。
　与えられたパーツに，型押しの道具を使い模様をつけました。それを元のベニヤ板に戻すと，１・２年生による１枚のオリジナルの絵になります。子供たちは夢中になって活動しました。素晴らしいアート作品になりました。この後，先生が工房で焼いて色付けをしてくださいます。
　
　
　

　　　　　　　　　　　　　絵の具を使おう　｛学｝

　１年生が小学校では初めて，絵の具を使って，下書きをしないで，自由な発想で線や丸などを描いていました。複数の色を混ぜすぎると黒っぽくなってしまうことにも，気付きました。
　

　　　　　　　　　　　楽しかった町探検　｛学｝

　２年生の生活科で町探検に行きました。グループで３つの事業所を訪問して，いろいろと質問させていただきました。和食店，パン屋さん，魚屋さん，バスの営業所，ゴルフ練習場，地区市民センター，和洋菓子店，バルーンショップの方々にお世話になりました。当初は７月１日を予定していましたが雨天のため，本日行いました。ご協力いただいた皆様に感謝申し上げます。
　帰校した子供たちは目を輝かせて「楽しかったあ！」の後に，様々な出来事を嬉しそうに話していました。
　
　
　

　　　　　　　　　　　　　成長の喜び　｛心＆学｝

　1年生はあさがおに２年生は野菜に水やりをしています。今日は「４つ咲いたよ」とか「キュウリが大きくなってきた」「帰りにオクラもってかえるんだ」など成長の喜びを感じているようです。また，育てることで農家の方の偉大さも感じているかもしれません。　
　花や野菜を栽培することは，子どもの心の成長にとてもよいことだと思います。見ているだけで元気をもらいます。
　

　　　　　　　　子ども自転車免許事業　｛体＆学｝

　宇都宮市生活安心課の方にお出でいただき，４年生が自転車の正しい乗り方を学びました。発進や停止，安全確認などを行い，全員，免許証をいただきました。
　普段の生活でも，大事な命を守るために，ヘルメットを着用して自転車に乗るようにしてほしいと思います。
　

　　　　　　　　　　　公園へ行こう　｛学｝

　１年生が生活科で瓦作公園へ行きました。昔，東武鉄道大谷線が走っていた道を歩きました。公園では，遊具を使ったり，草花や虫を集めたりして，仲良く遊びました。
　

　
　

　　　　　　　　　　算数の研究授業　｛学｝

　４年生が，研究授業で「垂直，平行と四角形」の中の四角形の仲間分けの学習をしました。この時間は，３つに仲間分けしてあるグループにどのような観点で分けたかを説明するという内容でした。子供たちは平行な辺の組を見つけて考え，グループで話し合い，分かりやすく伝えるために，ワークシートに色分けをするなどしていました。子供の学びの様子をもとに，授業研究会で教師の学び合いが行われました。
　
　
　

　　　　　　　　薬物乱用・非行防止教室｛心｝

　中央警察署の方にお出でいただき，６年生を対象に楽物乱用防止教室を実施しました。薬物の恐ろしさや誘われた時の断り方のお話，それ以外の器物破損や暴力など，法に触れる行為についてのお話を聞いて学びました。
　

　　　　　　イチゴ農家見学【大谷プラン】｛学｝

　３年生が社会科の農家の仕事の学習で，いちごハウスを見学に行きました。大谷では冬だけでなく夏イチゴを栽培しています。夏イチゴは，フルーツサンドの具にするため，小さ目で酸味が強い品種です。栽培の工夫や苦労についてお話を伺い，一生懸命メモをとっていました。

　　　　　　　　　　七夕飾り　　｛魅・心｝

　地域協議会の方が用意してくださった竹に、網飾り・ちょうちん・輪綴り・短冊などが飾られました。短冊には，できるようになりたいこと、将来の夢、家族の健康や幸せなどの願い事が書かれています。みんなの願いが叶いますように…
 

　　　　学活で「気持のよいあいさつをしよう！」｛学・心｝

　２年生が学級活動で，気持のよいあいさつについて考え話合い，自分の目標を決めました。小グループの話合いがとても上手です。相手や周りの人に笑顔になってもらいたいなど，相手を意識している子供がたくさんいました。「返してくれそうな人には，あいさつできるけど，そうじゃないとしずらいな。」という言葉に，大人も自ら笑顔のあいさつを心がけたいと思いました。
 

　　　　　　　　　段ボールアート　｛学｝　

　４年生が図工で段ボールを使って共同制作をしました。秘密基地，迷路，ホテル，お家などを作り，雨の昼休みに３年生を招待して，仲良く遊びました。後片付けも頑張りました！段ボールを提供してくださった方々に御礼申し上げます。
　
　

　　　　　　　　あいさつ運動４日目　｛心｝

　第４日は雨模様のため，昇降口から入ったところで行いました。６年生と１年生が呼び掛けました。
　

　　　　　　　　　　救命救急講習会　｛魅｝

　消防局の警防課の方にお出でいただき，心肺蘇生法を指導していただきました。万一に備えて，毎年，実技研修をしています。今年はコロナ禍のため，教職員に限り，少人数で行いました。
　

　　　　　　　　　　いのちの授業　　｛心｝

　５年生と６年生が夏休みを前に，カウンセラーの先生に「いのちの授業」をしていただきました。
   自己肯定感をもって前向きに生活することの大切さや幼いころに我慢する心を育てた人は，幸せな人生を送っていることが多いというお話してくださいました。また，自分は多くの祖先と繋がっており一人の命ではないことから，命の尊さを教えてくださいました。
　６年生はハート型の色紙に，友達のよさを書き合いました。
　

                            あいさつ運動週間３日目　　｛心｝

　代表委員と２年生と５年生が当番で呼びかけました。２年生の可愛らしい声と，５年生の元気な声に元気をもらいました。
　

　　　　　　竹を設置していただきました！　｛心｝

　地域協議会長様とコーディネーター様に七夕の竹を設置していただきました。コロナ禍でも児童が夢や希望をもって前向きに生活できるようにとの願いを込めて企画してくださいました。丁度，１年生が七夕飾りを作る授業をしていました。この後，全校生の希望者が飾りつけをします。
　

　　　　　　　あいさつ運動週間2日目　｛心｝

　代表委員と３年生の半数の児童が当番であいさつを呼び掛けました。雨天のため，児童用玄関の中で行いました。最後に６年生の代表委員児童が，あいさつ運動に参加した児童に「みんなしっかり，あいさつをしていてよかったです。これからも明るいあいさつを続けましょう。」といったあったか言葉をかけていました。