日誌

　今回は，下野教育美術展と宮っ子心の教育表彰教育長奨励賞と６年生の善行賞について表彰しました。

例年，卒業前に１度バイキング給食を行っていましたが，感染症予防対策により，4日に分けてセレクト給食を実施します。主食の日，副菜の日，主菜の日，フルーツの日，デザートの日があり，栄養士が作ってくれた個人メニュー表を手に嬉しそうに配膳していました。

２月28日から体育館で卒業式の練習を行っています。姿勢がよく，号令に合わせてきびきびと動いています。呼び掛けがとても上手です。

　城山地域ビジョン観光・地域産業部会より，城山地区に伝わる民話の紙芝居をお借りしました。何日かに分けて給食の時間に，「天狗の投げ石」「大谷観音の由来」「『天開山大谷寺』山号の由来」などたくさんの紙芝居を読ませていただきました。

　子供たちは，「姿川」や「荒針」などの地名の由来を聞いて「なるほど！」と言っていました。

　第4回城山東キラリ賞と書初め展の表彰がありました。キラリ賞は，あいさつで５名，親切で９名，清掃で７名，奉仕で７名，自主学習で７名の児童が受賞しました。代表児童にランチルームで授与し，教室とMeetでつなぎました。また，書初め展で銀賞を受賞した児童を表彰しました。

　東階段の陽の光がさしこむ踊り場の白壁に，グリーンの壁画が飾られました。陶芸家の先生が設置してくださいました。まるで現代アートの美術館の作品のようです。出勤時に朝日を浴びた作品を見て，「今日も１日がんばろう」という気持ちになります。子供たちが作った作品が発するエネルギーの大きさに感動します。

　保護者の皆様もご来校の際は，ぜひ，ご覧ください。

１・２年生が７月に粘土で共同制作をしました。地域の陶芸家の先生が真心を込めて焼いてくださり，この度，自分の作品をはめ込んでいきました。全部のピースが入ると「わあーっ！」という歓声が沸き起こりました。子供たちの個性とエネルギーが沸き上がってくる作品となりました。この後，校内に取り付けていただきます。

　卒業を前にした６年生が，総合的な学習の時間で，１１～１２歳の今，興味をもっている職業について調べまとめています。職業調べをしていくうちに，目標が具体化された児童もいるようでした。未来を見据える目をして熱心に取り組む姿に頼もしさを感じました。

　生活科の学習で２年生がおもちゃやゲームを作って1年生を招待しました。２年生は遊び方を説明したり，1年生を補助したり，景品を渡したりと，休みなく活動しました。１年生がとても楽しそうに遊ぶ姿を見て，２年生は嬉しそうにして，微笑ましい光景でした。その後，１年生の教室では振り返りの活動があり，ゲームの仕組みの面白さや優しくしてもらったうれしさなどを話し合い，一人一人がお礼に絵と文に心を込めて手紙を書きました。異年齢の活動は互いを成長させてくれます。

　朝からちらちらと雪が降り，登校日に降るのは久ぶりで子供たちは大喜びでした。校庭にうっすら積もった雪で，楽し気に遊んだり，自然観察をしたりしました。

　おもちゃランドのゲームと景品が完成しました。１年生を招待する前に，２年生同士でお店屋さんとお客さんの役を分担して，他のグループのゲームを体験しました。魚釣り，福笑い，射的，もぐらたたき，伝言ゲームなど，ほのぼのとした雰囲気で楽しんでいました。自信がついたところで，来週，１年生と交流する予定です。

 　２月3日に今年度最後の委員会活動を行いました。環境整備をしたり，６年生を送る会の準備をしたり，活動を振り返って話合いをしたりして，１年間の活動を締めくくりました。

　１年生が生活科で，凧を作って凧揚げを楽しみました。二人一組になり，一人が友達の凧を持って補助していました。思い思いの絵を描いたお気に入りの凧が揚がると笑顔でいっぱいになりました。

　４年生が和太鼓を打って，お祭りの音楽を楽しみました。締め太鼓と宮太鼓をリレーしながら演奏しました。スネアドラムとバスドラムも代用して練習しました。グループで繋げて発表する場面では，みんなで掛け声を入れて盛り上がり，学級が一体になるのを感じましたし，元気をもらいました。

　２年生が生活科の「おもちゃランドを開こう」で，グループごとにおもちゃを作り出しました。射的，つり，もぐら叩きなどを楽しそうに活動していました。1人１台端末を活用して，作り方を調べる児童もいました。当初の予定では，幼稚園・保育所の年長児を招待するはずでしたが，今回は，見合わせます。１年生を招待して一緒に遊ぶことになります。

　昨日は，ロシア料理と宇都宮の食材を使った料理のコラボメニューでした。放送では調理員さんをスライドで紹介しました。

　今日の放送では，本校の給食室の中の様子をスライドで見ることができました。材料を３回も水洗いされていることなど，衛生管理を徹底し，真心を込めて作ってくださっていることが伝わりました。

　そしてメニューは。ルーローハンと肉団子入りスープで，今日もおいしくいただきました。明日はアメリカへ！

　給食当番児童は，調理員さんへのあいさつが上手です。「〇年〇組です。ごちそうさまでした。おいしかったです。また作ってください。」という明るい声が聞こえ，ほのぼのします。おいしい給食を作ってくださる調理員さんに，児童も教職員も感謝しています。

　第２回体力アップタイムは，長縄を予定していましたが，短縄に切り替えて行いました。

　間隔を十分開け，交流せずに一人一人が，音楽に合わせて飛び続けていました。「身体がポカポカ熱くなった！」「音楽に合わせるとがんばれる」などの声がありました。

　１月24日～28日は，全国学校給食週間です。本校でも，今週は世界の料理特別メニューで給食が提供されています。栄養士と委員会児童によるお昼の校内放送も行われています。

　初日の今日は，朝の読書タイムに「命をいただく」という本の読み聞かせをテレビ放送で行いました。肉牛を育てている方とその家族の葛藤が描かれていました。

　今日の旅行地は，イタリア。ジェノベーゼスパゲティー・ゆで野菜・ティラミスというイタリアレストランで食べるような素敵な献立でした。放送の呼びかけもあり，残菜はほとんどなく，多くの児童が完食しました。

　明日は，ロシアへ　GO！。

  4年生が国語で本の魅力を紹介するポップ作りをしました。自分で選んだ本のあらすじやお気に入りの部分などを紹介する文章や絵をかいていました。仕上がったら図書室に掲示して、児童の皆さんに見てもらいます。

　１月13日に５年生が造形活動と食育を合わせた活動を行いました。大谷プランの一環で，地域の陶芸家の先生にご指導いただきました。今回はご飯茶碗を成形し，先生に焼いていただいた後，自分たちで炊いたご飯を食べようという企画です。

　本物の轆轤の上で，ひも状に伸ばした粘土を重ねて作っていきました。最初の30分くらいは不安そうでしたが，後半はエネルギーがみなぎって夢中で制作している様子が見られました。一つ一つ，口の開き具合が違って，焼き上がりが楽しみです。とちぎテレビの方が取材され，晩に放映していただきました。