【生活科「おまつりをしよう」２年生】　１２月１９日（月）

　２年生が生活科「おまつりをしよう」の学習で「わくわくクリスマスパーティ」を開きました。当日までゲームの内容を考えたり，賞品の用意や発表の練習をしたりと２年生みんなで協力してたくさんの準備をしてきました。

　当日は，体育館に１年生や白沢小の先生を招待し，大きな声で屋台にお客さんを呼び込んだり，１年生に優しくゲームの説明をしたりと，生き生きと活動する姿が見られました。

【被爆体験伝承者派遣事業　６年生】　１２月１６日（金）

　 ６年生が被爆体験伝承者の方からの講話を聞き，平和について考えました。

　講話では，原爆が落ちた時の広島の様子などをスライドを用いて説明していただきました。その後の質問タイムでは，６年生からたくさんの質問が飛び，国語で学習した「ヒロシマのうた」などと結び付けて感想を話す子供も多くいました。

「平和な未来を築いていくために，自分たちができることは何か」ということをそれぞれが真剣に考える機会になりました。

【５年生のもち米を給食に・・・】

　５年生がグラウンドワーク西鬼怒の田んぼをお借りして育てた「もち米」が給食で提供されました。メニューは「エリンギとコーンのおこわ」です。いつも食べている「うるち米」のご飯よりもモチモチとした食感で，１年生から６年生の子供たちも「おいしい！」と大喜びでした。

　５年生はこの後，家庭科の調理実習でもこのもち米を使用して炊飯実習を行う予定です。どんなご飯が炊けるか楽しみですね。

【予告なし避難訓練】　１２月１２日（月）

　今年度４回目の避難訓練を行いました。今回は，休み時間に地震が起きた時を想定して行いました。休み時間になってすぐ，校庭で遊び始めた子，教室で次の時間の準備をしていた子などさまざまでしたが，避難訓練を知らせる放送が鳴ると，その場にしゃがんだり，机の下に隠れたりと自分たちで判断して身を守ることができました。

　訓練後に，担当の先生から「先生がいなくても身を守る訓練はとてもよくできました。地震が収まった後に，どこに避難すればよいかなどの放送をしっかり聞くことが大切です」との話を聞き，それぞれのクラスで振り返りを行いました。

【学校保健給食委員会】１２月７日（水）

　学校保健給食委員会が開催されました。この委員会は，児童の健康や安全について学校職員，学校医，PTAで共通理解を図り，よりよい生活が送れるよう今後の取り組みについて協議する会です。

　今回は学校長の話に続いて児童の体力や健康，学校での給食や安全の取り組みなどについて担当職員が説明し，最後に学校医の先生から講評をいただきました。

　今後も，子供たちがよりよい生活を送れるように職員一同努めていきたいと思います。

【親学出前講座　５・６年生】１２月３日（土）

　全市一斉土曜授業の学校公開日にPTAとの共催で「親学出前講座」を行いました。今回は，５・６年生を対象とし，親子でスマホ・ケータイについて学べるよう，宇都宮市教育委員会指導主事の先生をお招きして行いました。

　講座では，自分たちのインターネットの利用時間やSNSの使い方などをお家の人と話し合いながら振り返ったり，SNSを通してのトラブルの事例などについて聞いたりしました。学校で家族の人と隣同士に座って話を聞く機会があまり無いので，ちょっと嬉しそうな高学年の子供たちの姿が印象的でした。

　保護者の方からは，「これからはスマホを持たせない，ではなくどう使うか考えないといけない，ということを実感した」「家族でルールを決めて使わせたい」などの感想が聞かれました。

【白沢で働く人にズームイン！（3年生　総合）】１１月２２日（火）

　3年生が「総合的な学習の時間」に，地域の学習として白沢地区で働く人へインタビューを行いました。インタビューしたい場所ごとにグループを組み，自分たちで考えた質問をしたり，見学したりしました。子供たちは，普段見られない場所を見せてもらったり，話を聞いたりと貴重な経験をたくさんし，どの子も笑顔で学校に戻ってきました。引率してくださった保護者の皆さま，地域の皆さま，ありがとうございました。

11月25日　６年生を送る会に向けて　　最上級生（６年生）への感謝の気持ちをあらわす

白沢小学校の歴史と伝統をいかに受け継ぎ，つなぐか　　自信と誇り　　先輩への感謝の気持ち

５年生として，何に取り組むか　どう伝えるか　　次は，私たちが，白沢小学校のすばらしさを引き継ぎます　　

令和５年度　白沢小学校　１５０周年　を迎えます。　よりよい白沢小学校となるよう，一人一人が考えていきます。

11月25日　３年　算数科　研究授業の様子　　分数

分数の足し算の仕方を考えよう　　　分数でも数を比べたり，計算できることを知りました。

どの児童も集中して授業に取り組んでいました。　リットルマスを使用して演示しました。

分数の意味や表し方について理解できるようになりました。　これからの算数の授業がますます楽しみです。

11月25日　２年　ほうれん草　収穫の様子

収穫のポイントを教わりながら，ほうれん草を収穫しました。　収穫のコツ…よくわかりました。

グループに分かれて，収穫しました。

植物の生長　しっかり，記録することができました。

たくさん，収穫できてよかったです。　貴重な体験の機会となりました。

11月25日　古里中学校乗り入れ授業の様子　6年　古里地域学校園　　　小中連携

図形に親しもう　　正方形について考えよう

正方形はいくつできるのかな？

グループに分かれて，それぞれ，考えました。　なかなか，難しかったけれど，おもしろかったです。

なるほど…と思いました。算数の奥深さを知ることができました。

来年，古里中学校に進学して，数学を学ぶことが楽しみになりました。

図形の面白さ，楽しさがわかりました。ありがとうございました。

11月25日　4年　スケート教室の様子　　宇都宮市スケート場

施設の職員の方から，安全上のルールを聞きました。リンクの使い方（滑走の仕方）スケート靴の履き方（注意点）そして，準備運動をしました。（安全・安心）

いよいよ，スケート靴を履いて，スケートリンクに入りました。

スケートリンクは一方通行です。

はじめは，びくびくしていました。　少しずつ，コツをつかんできました。

途中，何度か休憩しました。

慣れてきたころに，終了となってしまいました。また，スケートリンクに来ることを楽しみにしています。

とても，貴重な機会となり，とてもうれしかったです。ありがとうございました。

11月22日（火）宇都宮市陸上競技大会の様子　大会参加に向けて

練習の成果を出し切って，全力でがんばります。　

陸上競技場の様子　　いよいよ，これから競技開始です・・・

令和４年１１月２１日（月）ランチルーム　１１：１０～　　

　※第３回地域協議会開催に先立ちまして，【教育支援者感謝状贈呈】を実施しました。

1　開会　　２　地域協議会会長あいさつ　　　

４　協議等【議長：猪瀬会長】

（１）学校評価書について　（２）学校応援基金について　（３）学校・家庭・地域の現状等の情報交換　

　◇学校での子供たちの様子等について　　新型コロナウイルス感染症の状況

　◇コロナウイルス感染症対策下での学校の取組の説明

　◇グラウンドワーク西鬼怒　永井副会長　・・・子供たちの食育教育に生かして欲しいので，白沢小学校に，もち米「きぬはなもち」３０ｋｇ（1袋）を預けました。今後，学校では，家庭科の授業や１２月の全校給食で食する予定です。12月12日の全校給食で，「おこわ」を予定しています。貴重な「きぬはなもち」を，全校児童でいただきます。ありがとうございます。

（４）その他

　・１１月８日（火）７時３０分より，小中一貫の取組として，古里中学校と合同のあいさつ運動を実施しました。

　・ＧＩＧＡスクール構想により本校でも一人一台のパソコン 貸与が実現しています。これからも活用していきます。今日の学校評価においても，Google Chromeを活用していきます。

　・児童・保護者・教員・地域協議会のアンケート集計結果を基に，学校評価書を作成し，２月に実施する第４回地域協議会において提示する予定です。

　・令和５年度は，白沢小学校創立１５０周年を迎えます。記念行事等は，実行委員会で協議中です。ご協力をよろしくお願いいたします。

　・今月，ふれあい教材園で，さつまいもの収穫をしました。土壌改良の仕方等ございましたら，ご教授いただけると幸いです。

　・誠和工業様より，誠和工業様の塀の塗装についての話がありました。２０年程前に，児童が描いたとのことですが，老朽化のため，塗装したいとのことです。ご理解ください。

　・次回，第４回地域協議会について    ※暗くなるのが早いので，安全・安心の確保のため，開始時刻を１６時からに早めたい。

　　ご参会の皆様の理解のもと，開始時刻を変更しました。　第４回地域協議会　令和５年２月１４日（火）１６：００～

６　授業参観　１１：４０～１２：０５　　各教室（各自）　地域協議会の委員の皆様に，自由参観していただきました。

子供たちは，担任の先生の授業に集中して取り組んでいました。

魅力ある学校づくり地域協議会委員の皆様は，教室の後方から，参観していました。

委員の皆様は，教室だけでなく，廊下や壁面の児童手作りの掲示物（児童作品）なども参観していました。

参観した様子（児童や教職員，施設等の観察）を，委員の皆様は，学校評価（アンケート入力）に生かします。

７　給食試食　１２：０５～１２：３５　　　ランチルーム　　

宇都宮市では，地元でとれた農産物を地元でおいしく食べる「地産地消」を推進しています。また，宇都宮の特産品や文化など，宇都宮の良さを知ることのできる給食の提供に努めています。

【令和４年11月21日（月）】の給食の献立　　　子供たちと同じ給食を食べて，学校評価（アンケート入力）をします。

・麦入りご飯　・牛乳　・さわらのみそ焼き　・おひたし　・すいとん

 〇麦入りご飯　　給食のご飯には，ほぼ毎日麦が入っています。麦にはビタミンＢ群と食物繊維が多く含まれていて，不足しがちな栄養素を補っています。米は宇都宮市産です。

〇牛乳　　栃木県は，特に那須地域で酪農が盛んなため，生乳生産量は北海道に次いで全国第２位です。給食の牛乳は，もちろん栃木県産です。

〇さわらのみそ焼き　　朝，納品されたさわらの切り身を検品(異物等がないかの確認)した後，調味液につけて冷蔵庫で保管します。10時50分頃から魚を鉄板に並べてオーブンで焼き始めます。中心温度の確認と，焼き色を確認して配色します。魚料理は，週に１～２回提供しています。

〇おひたし　　けずり節と醤油だけの，シンプルな味付けです。今日の野菜は，栃木県産の冷凍ほうれん草，千葉県産のにんじん，宇都宮市産のもやしを使用しています。仕入れによっては，にんじんも栃木県産を使用できる時があります。もやしの生産量は，栃木県が全国１位です。

〇すいとん　　郷土料理として宇都宮市の標準献立に入っています。今日のすいとんは，栃木県産の小麦粉を使用して作られています。形はかわいく食べやすく，少し現代風にしています。

 ～学校給食のパンについて～　　宇都宮市では，今年度から全ての小中学校の給食のパンを宇都宮市産の小麦「ゆめかおり」を１００％使用して作っています。また，学校給食パンの塩分量は，栃木県が全国で一番低いです。

８　学校評価（アンケート入力）１２：３５～

  これからも，白沢小学校の児童の健全育成のため，ご支援・ご協力を，どうぞよろしくお願いいたします。

令和４年度教育支援者感謝状贈呈式　　

令和４年１１月１２日（土）　会　場：宇都宮市役所１４階　１４大会議室

　　　　　　　　　　　　　　謝　辞：宇都宮市教育委員会　小堀茂雄　教育長

 　　　受賞者　　猪瀬　和典　　様　　（宇都宮市立白沢小学校）

　　　受賞者　　星　　素子　　様　　（宇都宮市立白沢小学校）

　　　受賞者　　小峰　久子　　様　　（宇都宮市立白沢小学校）

 宇都宮市教育委員会より，教育支援者感謝状贈呈要綱に基づき，学校教育への支援や地域における子どもの育成活動を実践している功績が特に顕著である個人・団体に対し，感謝状が贈呈されました。

受賞者　　猪瀬　和典　　様　　（宇都宮市立白沢小学校） 

・白沢小学校魅力ある学校づくり地域協議会長として１３年間，元ＰＴＡ会長として６年間，児童の健全育成のため活動してくださいました。

・地域協議会長として，児童の体験的活動や各種行事等の中心的存在となり，活動の円滑な運営を支援するとともに，学校・家庭・地域の連携協力による，地域に根ざした学校づくりに尽力しています。

受賞者　　星　　素子　　様　　（宇都宮市立白沢小学校）

・放課後子ども教室運営委員（安全管理員），ＰＴＡ役員，地域学校協働活動推進員として１１年間，児童の健全育成のため活動してくださいました。

・地域学校協働活動推進員として，地域協議会委員（事務局）の活動に積極的に取り組んだ。生活科「町たんけん」等の引率ボランティアやミシンボランティアとしても継続的に活動しています。

受賞者　　小峰　久子　　様　　（宇都宮市立白沢小学校）

・放課後子ども教室運営委員（安全管理員），ＰＴＡ役員，地域学校協働活動推進員として１１年間，児童の健全育成のため活動してくださいました。

・ミシンボランティアや生活科「町たんけん」等の引率ボランティアなど，継続的に活動するとともに，地域学校協働活動推進員として，地域協議会委員（事務局）の立ち上げから，活動に積極的に取り組んでいます。

 今後とも，学校教育への支援，地域における子どもの育成活動を，どうぞよろしくお願いいたします。ありがとうございます。

11月18日　陸上練習の様子　 

11月22日に実施される宇都宮市陸上競技大会（総合運動公園）に向けて，種目別に練習しました。

全力で走りました。

11月17日　スクールタクトの活用の様子　　

キャッチコピー，ポップの作り方を学習しています。

これからも，Chrome book 活用していきます。

11月17日　体育の授業の様子　鉄棒　4年生

鉄棒にどれだけ長時間ぶら下がることができるか，記録への挑戦をしています。　　

11月17日　避難訓練（不審者）の様子　　　安全確保　　

新型コロナウイルス感染症拡大防止のため（３密にならない），白沢駐在所長様より話の後，不審者対応について，各学級で指導しました。

不審者からの避難の仕方について考えよう　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2年生の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　さすまた　安全確保について

1年生の様子　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3年生の様子　　　　　　　　　　　　　　4年生の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5年生の様子　　いかのおすし

6年生の様子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ふえの音「ビー，ビー，ビー」　

11月16日　人権教育　研究授業の様子　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　特別の教科　道徳　の授業の様子　　　三つの国

発表の様子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　話し合いの様子

11月14日　就学時健康診断の様子

就学時健康診断　受付の様子　体育館

校医による検診（内科，歯科）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長あいさつの様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教務主任より説明の様子　・入学式について

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　入学式の諸準備について　　　　　　　　１学年主任より説明の様子　・準備等について

事務職員より説明の様子　　・学校諸集金について　　　　　　　　　　　　　　　PTA会長の話の様子

　　　　　　　　　　　諸連絡　　宇都宮市学校連絡ツール（さくら連絡網）の説明も行いました。

　子どもの家の案内の様子　　ランチルーム

11月10日　理科の実験　　流れる水と地面の様子

土を掘り，水を流して実験しました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仮説　→　実験　→　検証　考察

記録を取り，考察しました。

11月10日　ミシンボランティアの活動の様子

１校時，２校時，３校時，４校時の４時間，ボランティアのご協力をいただきました。ありがとうございます。

トートバックの作りました。

今後とも，ご協力よろしくお願いいたします。

11月10日　朝の会の様子　うたっていいな　1年生

1年生の朝の会の様子です。教室には，元気な歌声が響き渡りました。

11月9日　宮っ子ステーションの活動の様子

手指消毒の様子　　　　　　　　　　　　　　　　

クリスマスに向け，すてきなツリーを作りました。

11月9日　誠和工業前掲示板制作の様子　地域に開かれた学校の実現

これからも白沢小学校をよろしくお願いいたします。掲示ありがとうございます。

11月9日　読み聞かせの様子

毎回の読み聞かせ，とても楽しみです。これからもよろしくお願いいたします。ありがとうございます。

11月8日　給食放送の様子　スペシャルな先生　№2

今日のスペシャルな先生は，池田拓也先生，後藤麻那美先生，佐藤晃大先生です。

11月8日　小中合同　あいさつ運動の様子　　古里中学校

古里地域学校園（古里中学校）と児童代表委員（白沢小学校）による朝のあいさつ運動　　　

「おはようございます。」のあいさつが，学校中に響き渡りました。これからも継続していきましょう。　

古里中学校の生徒の皆さん，ありがとうございました。

【生活科校外学習　1年生】１１月９日（水）

　１年生が生活科の学習で河内総合運動公園に秋を見つけに行きました。

　久しぶりの校外学習に，子供たちもウキウキ。それでも安全に気を付けて歩き，行き会う地域の人たちに元気に挨拶をしていました。

　公園では，落ち葉やドングリなどを拾って思い思いに秋を探していました。その後は公園の遊具で友達と仲良く遊び，大満足の様子でした。

11月2日（水）校内研修の様子　会議室，図書室での研修

研究テーマ　一人一人が主体的に取り組み，生き生きと活動する児童の育成　～基礎・基本の定着を図り，表現力を高める言語活動の工夫～

ブロックに分かれ，指導方法や指導体制の工夫改善，個人でしっかり考え，その考えをしっかりとまとめる場面，児童が，自らの理解の状況を振り返ることができるような発問の工夫，自らの考えを記述したり，話し合ったりする場面，他者との協議を通じて，自分の考えを相対化する場面等について，意見を出し合いました。

これからも，白沢小学校教職員一同，常に自己の資質向上に努めてまいります。

11月2日（水）2年生　さつまいも収穫の様子　

いよいよ収穫です。シャベルやスコップを使って，さつまいもを収穫しました。

実りの秋の一日でした。　来年も楽しみにしています。

 収穫したさつまいもは，12月の給食の食材として予定しています。楽しみにしていて下さい。

【いじめゼロ集会】11月2日（水）

　集会委員会によるいじめゼロ集会が行われました。まずは集会委員の児童がいじめについてクイズを交えて低学年の児童にも分かるように話し，「いじめなし」の合言葉をもとに，いじめは絶対にしてはいけないことだと全校児童にメッセージを伝えました。

　その後，縦割り班で中線ふみをして遊びました。縦割り班では，上級生が下級生に遊び方を教えたり，一緒に走ったりする微笑ましい姿がたくさん見られました。

11月1日（火）お昼の給食放送の様子　　～小沼先生～　～手塚先生～　～清水先生～

先生方の特技，がんばっていること，トピック等の紹介がありました。

モンブラン…お菓子づくり　　100キロへの挑戦…記録　　　書道…日本武道館賞　音楽　　すごいです。　

多才な教職員が揃っています。

11月1日（火）卒業アルバム写真撮影の様子

個人写真撮影　　　　　　　　　　　　　委員会写真撮影　　　　　　　　　　　　全体写真撮影

卒業アルバム用　全体写真　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　走って，ジャンプして，ポーズを決めました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　クラスの写真撮影の様子

グループの写真撮影の様子

11月1日（火）リースの製作　ふれあい教材園の様子　

さつまいものつるを活用したリースづくりをしました。

さつまいものつるをまとめる方法を先生方から聞いて，上手に丸くしていました。

リースに使わないさつまいもの葉を取り除きました。

3年生の収穫の様子

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　さつまいものつるの山

11月1日（火）ふれあい教材園　整備の様子　

収穫に向けて，ふれあい教材園の整備をしました。

4年生が協力して活動しました。

これからの収穫が楽しみです。

1年生の生活科の活動に向けて，つるをまとめました。

11月1日（火）4年生が，校長室，保健室前の花壇整備をしました。

とてもきれいな花壇になりました。

これからも，毎日の花壇の手入れをしていきます。

【11月22日（火）３年ぶり開催の宇都宮市陸上競技大会】に向けての練習の様子

5，6年代表児童の練習の様子です。　　　　走高跳の練習の様子

児童の安全・安心を第一に，教職員は指導しています。　　　

走高跳の助走では，スピードや歩幅が狂いやすいために，踏切位置が変化したり、踏切動作が変わります。安定した助走を目指します。

先生の話を集中して聞いて，練習に取り組んでいました。　身体の様々な能力をバランスよくトレーニングしていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　走幅跳の練習の様子

最高の舞台で力を出し，最高の成果を上げるため，11月22日（火）宇都宮市陸上競技大会に向けて，これからも練習に取り組んでいきます。

10月28日（金）2年生活科校外学習　学習支援ボランティアの協力による町たんけんの様子　

学習支援ボランティアの皆様　　打合せの様子　　町たんけんの目的や安全等を共有しました。

目的　

町の様子を観察したり，地域の人にインタビューしたりしながら，自分たちの生活とのかかわり気付くことができる。

人との接し方や，安全について気を付けることを事前に話し合い，交通事故にあわないよう十分注意して，道路を歩くことができる。

ルールやマナーを守り，グループの友達と協力しながら活動することができる。

ボランティアの皆様とのご挨拶　どうぞよろしくお願いいたします。　　

グループごとに出発しました。　　グループごとにボランティアの皆様が付き添ってくださいました。

場所…　中央消防署河内分署，白沢児童館，カワチ産商，明星院，河内郵便局，白沢駐在所，ドリームプールかわち，ごうま衣料店に向けて出発しました。　

学習支援ボランティアの見守りの様子　　　ごうま衣料店の様子

カワチ産商の様子　　　　　　　　　　　　町たんけん活動の様子

新型コロナ感染症拡大防止のため，マスクを着用しながら活動しました。また，引率者（保護者，教職員）が消毒を携行し，施設に入る前，出た後に消毒しました。

明星院の様子

ドリームプールかわちの様子

白沢児童館の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中央消防署河内分署の様子

児童は，グループ学習の中で，学校ではなかなか見ることができないものを見るとともに，貴重な話をたくさん聞くことができました。

訪問先の皆様は，児童がグループ毎に事前に考えた質問に，丁寧に答えてくださいました。ありがとうございました。

河内郵便局の様子

白沢駐在所の様子

安全に帰校しました。子供たちは，実体験することで，深い学びができたと思います。学習支援ボランティアの皆様，ご協力ありがとうございました。

10月28日（金）社会科授業の様子　第５学年「わたしたちの生活と工業生産」くらしを支える工業生産

実際に体験する。　手に触れる。　ものづくり。　工業製品としてのすばらしさを実体験しました。

工業についての学習を通して，消費者の需要や社会の変化に対応し，優れた製品を生産するよう，様々な工夫や努力，苦心をして工業生産を支えていることを理解しました。

ICT機器の活用。　

スクールタクトの活用。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　共有…ＩＣＴ機器の活用。

工業製品としての工夫を考えました。

次回の授業では，プラモデルの製造工程を確認し，プラモデル産業を発展させるために働く人々が，様々な工夫や努力，苦心を重ねていることを学びます。さらに，工業製品としての価値や魅力を学びます。　これからの学習が楽しみです。 

10月27日（木）児童に事前に避難訓練の実施を周知せずに，プチ避難訓練を実施しました。

地震発生の緊急放送の後，児童は帽子を被り，無言で，自分の頭部を守るため，机の下に入り，身体の安全を確保しました。

「緊急地震速報を活用した予告なし避難訓練」・・・今の科学では，地震が何月何日何時に起こるということは，事前にわかりません。突然起こります。緊急対応が，児童に自然に身につくよう実施しています。

児童・・・その場で危険を予測し，回避する行動をとりました。　　児童は，身を守る行動がとれていました。

 教員の指示に従うことが大事ではなく、自分自身で判断し、主体的に行動することが大事です。 緊急地震速報で得られる猶予時間は，数秒～十数秒しかないので、迅速に判断し行動することが求めらています。

一番大事なことは，「身を守ること」です。

今後とも，状況に応じて、プチ避難訓練を通して，場面によって，適切な行動は異なることを理解させていきます。いつ地震が起きても適切な行動がとれるように，普段からどういう対応をするのが良いか，これからも考えさせていきたいと思います。 

10月26日（水）現職教育の様子　ＧＩＧＡスクール構想の実現

情報教育主任とＩＣＴ支援員が講師になり，一人１台端末で個々の意見を共有するスクールタクトの使い方を研修しました。

サイトへの入り方，テンプレートを活用した教材作成の方法，校内の授業での実践例（実際例）の紹介，授業をコーディネイトするための操作方法などについて研修しました。

講師の説明を聞きながら，実際にChromebookを活用しました。　ＩＣＴ支援員がサポートしました。

これからも，授業でスクールタクトを有効活用していきます。　

10月26日（水）薬物乱用防止教室の様子

宇都宮中央ライオンズクラブより専門講師を招聘し，薬物乱用防止教室を開催しました。宇都宮市保健所からも職員が来校しました。

　この薬物乱用防止教室は，児童自ら依存性薬物を使用するきっかけそのものを除いたり、きっかけとなる誘因を避ける，あるいは拒絶することができるようになることを目標としています。 

6年生の児童は，講師の話を集中して聞いていました。

小学校学習指導要領（平成20年3月告示）　〔第５学年及び第６学年〕Ｇ保健
　（３）エ　喫煙、飲酒、薬物乱用などの行為は、健康を損なう原因となること。について，学習しました。 

薬物乱用とは…　　決められたルールを守らないで，薬物を使用すること

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　児童の代表児童が役割演技をしました。

　 薬物乱用防止教育は，人間らしく生きるための教育であることを踏まえ，「薬物を使わない生き方」の意味について，児童に深く考えさせるために，薬物乱用問題の背景になっている心の問題等についての話がありました。

　薬物乱用はダメ。ゼッタイ。　6年生の児童は，正確な情報に基づく，基礎的な知識及び「生きる力」を身に付けていました。

１０月２２日（土）ふれあい運動会の様子　特集６

【種目12　表現　南中ソーラン】5・6年の様子

５・６年生最後の種目は表現「南中ソーラン」です。太鼓の音とともに入場してきた5・6年生。全員がきりっとした表情です。音楽がかかると，体全体を使ってダイナミックにソーラン節を踊り始めました。全員の動きがぴったり揃っていて，見事な踊りでした。最後はクラスごとに考えた締めのポーズを披露し，高学年の子供たちの気迫のこもった演技に会場からは大きな拍手が送られました。

【種目13　団体　紅白代表リレー】

いよいよ最後の種目「紅白代表リレー」です。各学年の代表4名ずつの児童が赤・ピンク・白・青の4色に分かれて走りました。ハチマキの赤色とピンク色は赤組，白色と青色は白組の選手です。１～４年生はトラック半周，５・６年生は1周を走りました。どの色もとても速く，抜いたり抜かされたりと，熱戦が繰り広げられました。

【閉会式】

今年の運動会のスローガンの通り，一人一人が主役として全力で頑張った運動会もとうとう閉会式になりました。まずはドキドキの成績発表。最後までどちらが勝つか分からない接戦の中，今年は白組が優勝しました。優勝は白組でしたが，代表児童の挨拶や校長先生の話を聞いている子供たち全員がとてもいい顔をしていました。

１０月２２日（土）　ふれあい運動会の様子　特集５

【種目１０　個人　最後まで走り抜け】３年生の様子

個人走の最後を飾るのは３年生の徒競走です。どの子も真剣な表情で最後まで走り切りました。熱戦のレースが続き，応援する子供たちも力が入っていました。

【種目１１　団体　Mela! Mela! と燃える玉入れ】

１・２年生の団体競技は玉入れとダンスがミックスされています。まずは，ダンス。何を踊ってもかわいらしい１・２年生，会場からは「かわいい～～～」の声が飛び交いました。続いて玉入れです。チェッコリを踊っていたかと思うと先生の笛の合図で玉入れ開始。どちらの色も一生懸命に玉を投げ，結果は１個違いで白組が勝ちました。とても白熱した戦いになりました。

１０月２２日（土）ふれあい運動会の様子　特集４

【種目８　団体　応援綱引き】５・６年の様子

　休憩をはさんで５・６年生の団体競技「応援綱引き」が始まりました。最初は女子の部。スタートと同時に５年生が綱を引き，６年生は応援に向かいます。女子は赤が２連勝で，赤組が一歩リードの展開でしたが，続く男子の部では白組が２連勝し，引き分けになりました。高学年の競技はとても迫力があり，応援する子供たちも気合が入っていました。

【種目９　個人　リサイクル大作戦！】　４年生の様子

４年生の障害走は「リサイクル大作戦」です。裏返しのカードをめくるとリサイクルする物の絵が現れます。社会科の時間に学習したことを生かして，段ボールやアルミ缶を上手に分別していきました。大きな荷物を運びながら全力で走り切る４年生に大きな拍手が送られていました。

10月22日（土）ふれあい運動会の様子　特集３

【種目４ 団体　大玉ころがし】３・４年の様子　　

仲間と協力しながら，トラックの半周，大玉を転がしました。３年生と４年生が大玉をつないで，ゴールを目指しました。

みんなの応援，とてもすばらしかったです。力になりました。熱戦でした。

【種目５ 個人 ラッキーカード，ゲットだぜ】２年の様子

元気いっぱい! 　たくましい２年生の障害走でした。くぐって，わたって，とんで，カードを引きました。

１枚だけラッキーカードが入っていました。ラッキーカードをゲットできるのはだれでしょう。ラッキーカード，ゲットしました。

【種目６  個人　はじめてのようい，ドン!!】１年の様子

１年生にとっては，初めてのおつかい・・・ではなく，初めての運動会です!!  ワクワク，ドキドキ，ハラハラな気持ちで，スタートラインに立ちました。　みんな，全力で走りました。とてもがんばりました。

【種目７  表現　新時代～世界の向こうへ～】３・４年の様子

３年生にとっては初めての，４年生にとっては１年生の活動以来の，表現活動でした。ワンピースのルフィのように，かっこよく，世界の向こうまで，届けられるようなダンスでした。

３年生，４年生，とっても，かっこよかったです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　前半，種目７までの途中経過です。逆転めざしてがんばります。

10月22日（土）ふれあい運動会の様子　特集２

【種目１　団体　準備体操・応援合戦】全体の様子

全校児童でのラジオ体操です。体育委員会も前に出て，模範演技をしました。今日一日，全力を出し切るために，しっかりと，準備運動をしました。

応援合戦の様子です。団長の大きな掛け声のもと，一致団結して応援しました。白組，赤組の順番で応援しました。

【種目２　個人　運命の旗】６年の様子

小学校生活最後の運動会。

このレースの運命は，３本の旗にかかっていました。

白があがれば，一本道を渡り，赤があがれば，あなをくぐりました。選んだ道の先には，どんな運命が待っているのでしょうか。覚悟を決めた６年生は，ゴールを目指して，全力で走りました。とても力強い走りでした。

【種目３　個人　リアル二刀流】５年の様子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　PTAの皆様のご協力の様子

４月から高学年の仲間入りした５年生。難しくなった学習にも，委員会活動にも，前向きに取り組んでいます。今日は，自分の競技と係の活動を両立する初めての運動会です。白沢小を支えようとがんばる５年生でした。とても頼もしくなりました。

トラックの中で，赤，白，それぞれ応援活動に取り組みました。

10月22日（土）ふれあい運動会の様子

午前6時00分　花火打ち上げの様子　　花火工場の花火打ち上げ専門の方が点火しました。　花火は２発打ち上げました。

環境整備の様子　学校周辺の駐車禁止のご協力のお願い（とちぎＳＣ様，誠和工業様）　運動会参会者健康チェックフォーム（QRコード）　　

会場準備の様子（国旗，市旗，校旗掲揚，放送機器，用具準備，得点板，ライン引き，表示等…）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　昭和16年寄贈と記された大太鼓

登校後の椅子の移動の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　PTAの打合せの様子　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　応援団の様子

いよいよ，これから開会式

白組　団長と副団長　　　　　　　　　　　校長先生とPTA会長　　　　　　　　　　　　赤組　団長と副団長

１　はじめのことば　　　　　　　　　　　２　優勝旗準優勝杯返還

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３　児童代表あいさつ

４　学校長あいさつ

５　誓いのことば

　運動会スローガン　「主役は君だ!!　優勝目指せ　赤白全力で」　（6年1組・作）

10月21日（金）食材の下処理の様子　　学校給食衛生管理基準に基づく調理の様子

全てその日に学校給食調理場で調理し，生で食用する野菜類，果実類等を除き，加熱処理したものを提供しています。

大きな釜を用いての調理の様子　　大きな釜に，大きなかなべらで調理します。

衛生面の配慮　異物混入防止チェックを欠かしません。　調理目的に応じて繊維に平行に切る，直角に切る等の工夫をしています。

包丁・まな板は、加熱用・非加熱用、用途別に区別しています。　　　　　　　　　　　食材の投入の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　水道蛇口（レバー）は，衛生管理のため，ひじで開閉します。　　

食材の中心部に熱が伝わるよう十分に加熱します。　アレルギー除去食は分けて調理します。

作業工程表，作業動線図に基づき，調理作業の流れをシミュレーションしています。

配食時間に合わせて，調理に必要な時間を決め，加熱開始の時間や和え始めの時間を決めています。

一つ一つの作業に，児童の皆さんに “ おいしく食べてもらいたい ” との想いが込められていました。

中心温度計を用い，中心部が75℃，1分間以上加熱されていることを確認し，その温度と時間を記録しています。

調理後の食品は，適切な温度管理を行い，調理後2時間以内に喫食できるようにしています。

毎日，アレルギー対応食も含めて検食を行っています。

保存食は，毎日，原材料，加工食品及び調理済み食品を食品ごとに，清潔な容器に50g程度採取し，密封して保存しています。

教室での配食の様子です。　　

給食当番及び教職員の健康管理を徹底しています。飛沫による感染を防ぐためマスクを着用します。給食当番はもとより，全ての児童及び教職員が給食前後の手洗い・消毒を徹底しています。　　　　

給食時間中の取組み　　飛沫感染を防ぐため，向かい合わずに，全員が前を向いて食べます。食べる際（マスクを外している時）は，会話を控えます。

毎日の，おいしくて，安全な給食，ありがとうございます。　いただきます。

後片付けでの取組み　　教室内で食器やゴミを片付ける際は，動線が交差しないように返却を一方通行にする等して混雑を避けています。　

10月19日（水）白沢っ子教室の様子　

ハロウィーンに向けて　製作活動の様子

充実した製作活動の様子です。

 色や形，いろいろ工夫しました。

10月19日（水）ふれあい運動会練習の様子（全体，ブロック，係活動等）開会式・閉会式等

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　手作りの応援用具

開会式練習の様子

閉会式練習の様子

係活動の様子　放送　　　　　　　　　　　　応援活動の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　係活動練習の様子　　審判係活動

３・４年　表現　新時代～世界の向こう～　練習の様子

準備体操練習の様子

10月19日（水）昼休みの様子

子供たちは，それぞれ楽しく過ごしていました。

10月18日（火）栃小教研宇都宮支部特別活動部会研究授業の様子

バランスよく食べることについて考えよう

気づいたことは？　　　　　　　　　　　ティームティーチング（TT）を取り入れた授業研究（学級担任と学校栄養士）

10月18日（火）ふれあい運動会に向けて（練習，準備，係活動等の様子）

応援団練習の様子

南中ソーラン練習の様子

準備係の打合せの様子　　　　　　　　　　校庭整備の様子

出発係の打合せの様子

進行放送係の打合せの様子

5・6年団体　応援綱引き　練習の様子

10月18日（火）ふれあい運動会に向けて　準備の様子

学校業務嘱託員による整備の様子　　　　　　機動班による学校環境整備の様子

ふれあい運動会５日前【10/17（月）】　練習の様子

運動会全体練習の様子　

　　　　　　　　　　　　運動会スローガン　表彰の様子　6年1組　代表　　＜　主役は君だ!!　優勝目指せ　赤白全力で　＞

体育館での応援活動練習の様子

集団演技練習の様子

これからも，全力でがんばります。

１０月１４日（金）　ふれあい運動会，練習の様子

応援団練習の様子

団体種目練習の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　開会式練習の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　係活動打合せの様子

応援練習の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　集団演技練習の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　運動会スローガン　主役は君だ!!　優勝目指せ　赤白全力で　　　

いよいよ，10月22日（土）は，ふれあい運動会です。　がんばります。　

【２学期始業式】　１０月１３日（木）

　天候に恵まれ，久しぶりに校庭に全校生が集まって２学期始業式を行いました。

まずは，２・４・６年生の代表児童が２学期に頑張りたいことを発表しました。続いて校長先生から１学期にめあてとした「挨拶」についての話がありました。始業式後には，２学期の自分のめあてを真剣に学級で考えている子供たちの姿が見られました。すてきな２学期になるよう，みんなで助け合い励まし合って頑張りましょう。

【１学期終業式】　１０月７日（金）

　１学期の終業式は，あいにくの雨のためテレビ放送で行いました。１・３・５年生の代表児童が１学期に頑張ったことを発表し，校長先生から１学期を振り返ってのお話がありました。秋休みは５日間しかありませんが，自分の頑張ったことを振り返り，また２学期がんばりましょう。

９月16日　授業の様子～図画工作科～　じ分の色水を作ろう

児童は，進んで表したり見たりする態度を身に付けるとともに，つくりだす喜びを味わっていました。
　　　

好きな色を選んだり，色をつくって楽しんだりしていました。

児童は，色水を混ぜて，「昨日飲んだ飲み物みたい」とつぶやいたりなど，偶然見付けた形や色などからイメージをふくらませている姿が見られました。

児童は，感覚や行為を通して，絵の具で色水をつくることにより様々な色に気付いていました。

これから，発想や構想をするときに，「形はどうしようか」，「色はどれにしようか」などと，形や色などに着目して活動するようになるといいですね・・・　楽しみにしています。

９月１６日　ＰＣ機器の活用　まなびポケット

一人一台のＩＣＴ機器を有効活用しています。

一人一人の進度に応じて，集中して取り組んでいます。

９月16日　運動会　よさこいソーラン練習の様子

子どもたちから，練習をしたいとの声があがりました・・・　　休み時間に練習しました。

運動会本番が楽しみです。

これからも，このがんばりを，これからの学校生活に生かしていきます・・・　

９月15日　クラブ活動の様子

絵の具を入れて混ぜます。　さて，どうなるかな？　

学年や学級の所属を離れ，第4学年以上の同好の児童をもって組織するクラブにおいて，異年齢集団の交流を深め，共通の興味・関心を追求する活動を行っています。

クラブの計画や運営　　クラブを楽しむ活動　　クラブの成果の発表　　をしています。

教室，体育館，校庭，特別教室等，いろいろな場所を効果的に活用しています。　

9月13日　ふれあい教材園の除草作業の様子

ふれあい教材園で様々な植物を育てています。　

除草作業に取り組みました。

9月8日　機動班活動の様子　（校庭整備，運動会準備）　　

安全・安心な環境の整備

10月22日のふれあい運動会に向けて，除草作業等をしています。

９月８日（木）　委員会活動の様子　　代表委員会　　体育委員会　　給食委員会

９月6日（火）2年生　給食準備の様子

９月６日（火）　6年　体育の授業の様子　　体育館でのマット運動

準備運動の様子　　　　

みんなで協力して・・・　　　準備の様子　　　　　　　　　　　　　　　　　先生の話に集中します・・・

　　　　　　　　　　　　　　　　　　教師の模範演技の様子

安全・安心の確保　　注意点の指導

手の持ち方・・・　　　　体の支え・・・　　　　留意点・・・

熱中症指数（暑さ指数）の確認

９月6日（火）体育館空調設備（エアコン）稼働

6台のエアコンが，9月1日より本格稼働しています 。子供たちや教職員からは「涼しい。」「気持ちいい。」「うれしい。」「安全・安心である。」「ありがたい。」との声がありました。　

９月5日（金）清掃活動の様子

縦割り班による清掃活動の様子　　

９月5日（月）あいさつ運動の様子

「おはようございます」元気な声が聞こえます・・・

　これからも，自分から「おはようございます」の挨拶をしていきましょう。　　　　

9月2日（金）５年学級活動の様子　

「学級のお楽しみ会を開こう」の様子

グループ活動も工夫しました。違う人と関わってみようをテーマにしました。

クラスをよりよくしよう・・・　活動内容を精選しました。

 これからも，信頼し支え合って楽しく豊かな学級や学校の生活をつくるとともに，日常の生活や学習に自主的に取り組もうとする態度の向上に資する活動を行っています。

9月1日（木）クラブ活動の様子

体育館の活動の様子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　体育館2階の活動の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校庭の活動の様子

教室の活動の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ランチルームの活動の様子

クラブ活動を通して，望ましい人間関係を形成し，個性の伸長を図り，集団の一員として協力してよりよいクラブづくりに参画しようとする自主的，実践的な態度を育てていきます。これからのクラブ活動が，益々楽しみです。

【スーパーマーケット見学　３年生】　１０月６日

　３年生が，社会科「店で働く人の仕事」の学習の一環として，スーパーマーケットの見学に行ってきました。

最初に，今まで学習したことをもとに，店長さんに質問をしました。「スーパーにはどれくらいの種類の商品がありますか」「１日何人くらいお客さんが来ますか」「売り上げが多いのはいつですか」「なぜ電子マネーのレジがあるのですか」など，子供たちは，店長さんの答えを聞くたびに，え～！と驚いたり，一生懸命メモをしたりしていました。

　質問後はスーパーマーケットのバックヤードを見せてもらいました。品物の補充を計画的に行っていることや，安全面・衛生面に気を付けてお惣菜を作っていることなどが分かり，とても勉強になりました。

【稲刈り体験　５年生】　１０月４日

　秋晴れの中，本校の５年生が稲刈り体験を行いました。まずは，指導してくださる「グラウンドワーク西鬼怒」の水谷様，永井様からお米の話や稲刈りの仕方を教わり，いよいよ稲刈りスタートです。のこぎり鎌を使うのは初めてという子がほとんどでしたが，すぐに慣れ，上手に稲刈りを行うことができました。

　稲刈りの後は脱穀体験を行い，昔の稲刈りの手間を感じ取ることができました。子供たちからは，「お米ができるまでにたくさんの時間と人の手がかかっていることが分かった」「田植えからずっと稲の管理をしてくださった人がいたことを知り，ありがたいと思った」「これからもたくさんお米を食べたい」などの感想が出ました。

　この後は，収穫したお米を使って家庭科の時間に調理実習を行う予定です。ご指導くださったグラウンドワーク西鬼怒の皆様，お手伝いくださったPTAの皆様，ありがとうございました。

【とちぎ国体学校応援　４～６年生】　１０月３日

　１０月１日から「とちぎ国体」が始まり，毎日熱戦が繰り広げられています。白沢小学校の４～６年生もサッカーの学校応援に行ってきました。会場となった河内総合運動公園には，子供たちが夏に植えたプランターの花が並べられ，河内地区のゆるキャラ「サキちゃん，ソウくん」が子供たちを出迎えてくれました。

　観戦したのは成年サッカー。岡山県対大分県です。子供たちは声援の代わりに応援バルーンを鳴らして，「どちらのチームもがんばれ！」と元気に応援していました。

【ミシンボランティア　5年生】　

　5年生の家庭科で，初めてのミシン学習を行いました。ミシンを初めて使う子供たちのために，今年もミシンボランティアの方にご協力いただき，2日間に渡ってミシン操作やランチマット作りのサポートをしていただきました。

　最初は恐る恐るミシンを触っていた子供たちも，ボランティアさんの優しい言葉かけに励まされ，2回目にはすっかり慣れてスムーズに直線縫いを行い，ランチマットを作っていました。

　ボランティアの皆様，ありがとうございました。

【宮っ子チャレンジウィーク】　９月２６日～３０日

　宇都宮市の「中学生社会体験学習」の一環として，古里中２年生４名が本校に職業体験に来ています。

全員本校の卒業生ですが，初日はとても緊張したそうです。それでも，子供たちと学習したり遊んだり，学校の環境整備の手伝いをしたりと一生懸命活動してくれています。

　白沢小の子供たちも嬉しそうに中学生に話しかけたり，休み時間の遊びの約束をしたりしています。今週金曜日まで楽しい時間が過ごせそうですね。

【避難訓練(竜巻)】　9月15日(木)

　年に４回計画されている避難訓練の2回目を行いました。今回は竜巻を想定しての避難訓練です。

　事前に，竜巻が起こったらどのように避難すればいいのか先生から話を聞いたり，竜巻が起こるとどうなるのか映像で確認してどのように避難したらいいか考えたりしました。

　今回は休み時間に実施しましたが，竜巻の避難訓練を初めて行った低学年の子供たちも，高学年の子供たちも，真剣に行動することができました。

【ぶどうの会　読み聞かせ　　5・6年】　9月14日

　読み聞かせボランティア「ぶどうの会」今日は高学年の日です。

ぶどうの会の方は，いつも学年に応じた本を探してきてくださります。今日も教科書で学習した話，落語などなど，どの話も子供たちが楽しそうに話を聞いたり，反応したりしている姿が印象的でした。ぶどうの会の皆様，ありがとうございました。

9月1日　給食の放送の様子

キム・リャマド先生による【英語による放送】クイズの様子です。　　

音声だけでなく，画像も活用した放送の様子です。　この日は，キム・リャマド先生の夏休みの出来事が英語で出題されました。

児童の皆さんは，給食を食べ（黙食）ながら，集中して聞いていました。　

 東京の美術館の様子　　　　　　　　宇都宮市のイングリッシュキャンプの様子　　

8月１7日　機動班による誠和工業前掲示板の清掃の様子です。

 　掲示板には，白沢小学校の取組，給食の様子などを紹介しています。ぜひ，ご覧ください。

８月４日に，市教委が委託した業者が来校し，鉄棒，登り棒，ネット，ジャングルジム，滑り台等の遊具点検（安全点検）をしました。錆びて鉄部に腐食がないか，ボルトやナットにゆるみはないか，落下の危険性はないか等，一つ一つ点検しました。

夏休みを利用して，学期中にできない点検や環境整備をしていただきました。

８月４日，防災点検（感知機器，放送機器の動作確認，防災シャッターの動作確認），高置水槽清掃・点検，駐車場ライン引きの様子

8月4日のカーペットクリーニングの様子　　音楽室，図書室，放送室，会議室，校長室等のカーペットクリーニングをしました。

7月14日　クラブ活動　№2　　今回も，それぞれの活動に，楽しく集中して取り組むことができました。

白沢小学校では，クラブ活動を通して，望ましい人間関係を形成し，個性の伸長を図り，集団の一員として協力してよりよいクラブづくりに参画しようとする自主的，実践的な態度を育てています。

学年や学級の所属を離れ，第4学年以上の同好の児童をもって組織するクラブにおいて，異年齢集団の交流を深め，共通の興味・関心を追求する活動を行っています。　　

活動の内容　（1）クラブの計画や運営　（2）クラブを楽しむ活動　（3）クラブの成果の発表

前回に引き続き，子どもたちの生き生きとした活動の様子をお伝えします。　科学クラブの実験，イラスト・マンガクラブの制作，手作りクラブの万華鏡制作，パソコン，バドミントン，卓球の様子…

今年は，コロナ禍のため，3密にならないようにする等，活動に制限がありますが，児童の安全・安心を第一に，これからも，児童にとって，楽しい時間であることを十分に受け止め，児童にとってより楽しいクラブ活動が実施できるように工夫をしていきます。

7月7日　第２回地域協議会が開催されました。　猪瀬和典地域協議会長，石渡美穂校長のあいさつに続いて，協議が行われました。

【地域協議会の様子…新型コロナウイルス感染症拡大防止のため，３密（密接，密集，密閉）にならないよう，第１回地域協議会同様に，ランチルームで，広い空間が確保されるようなレイアウトで実施しました。】

協議においては，令和4年度学校評価，各部会の活動状況（学習支援部会，安全支援部会，宮っ子ステーション部会），今後の協議会の活動内容について行われました。

うつのみやマネジメントシステム（学校評価）は，学校が，保護者や地域住民の信頼に応え，家庭や地域と連携・協力し，一体となって，子供の健やかな成長を図ることをねらいとしています。

　これからも，地域や保護者の皆様のご協力を得ながら，児童の健全育成のため，日々の教育活動に取り組んでまいります。

7月7日　委員会活動の様子　　給食委員会　保健委員会　図書委員会　環境委員会　体育委員会　

給食調理員さんの紹介作成・掲示

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　新型コロナウイルス感染症拡大防止　ボトルの清掃・準備

図書の貸出確認・整頓

体育関係用具の整頓・準備

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学級農園の整備・手入れ・水やり

７月４日（月），宇都宮市教育委員会より教科指導員を招聘し，現職教育の一環として，校内研修を実施しました。   

伝え合いのポイント　　声の大きさ　　話し手の顔　　リアクション　　メモ

校内研修として，教職員の資質・能力の向上のため実施しました。

 研究テーマ　

一人一人が主体的に取り組み，生き生きと活動する児童の育成　～基礎・基本の定着を図り，表現力を高める言語活動の工夫～

５校時　　１３：２０～１４：０５　６年２組教室　～国語科～「インターネットの投稿を読み比べよう」

これからも，児童，保護者，地域から信頼される教職員集団を目指してまいります。どうぞ，よろしくお願いいたします。

７月４日（月），宇都宮市教育委員会より教科指導員を招聘し，現職教育の一環として，校内研修を実施しました。
　　

校内研修として，教職員の資質・能力の向上のため実施しました。

研究テーマ　

一人一人が主体的に取り組み，生き生きと活動する児童の育成　～基礎・基本の定着を図り，表現力を高める言語活動の工夫～

４校時　　１１：２０～１２：０５　１年２組教室　～国語科～「かぞえうた」

これからも，白沢小学校教職員一同，常に自己の資質向上に努めるとともに，児童，保護者，地域から信頼される教職員集団を目指してまいります。どうぞ，よろしくお願いいたします。

6月29日（水）　学校公開，授業参観の様子　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年生

１年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生

２年生　　　　　　　　　　　　　　　　３年生　　　　　　　　　　　　　　　　３年生　

４年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５年生

６年生

６年生　保護者　　　　　　　　　　　　１年生　保護者　　

たくさんの保護者の皆様にご来校いただきました。ありがとうございました。

6月23日（木）　6年生　体育科授業の様子　　マット運動

準備体操をしっかり行うとともに，安全・安心に十分注意して実施しています。

6月17日（金）２年生活科　まちたんけんの様子

２年生の生活科の学習として，自分たちの生活は地域で生活したり，働いたりしている人々や様々な場所と関わっている。それらに親しみや愛着をもち、人々と適切に接することや安全に生活することができるようにするため，自分たちが生活する地域に出かけました。　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　毘沙門天の様子

明星院の様子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　白沢宿の様子　　　　　　　水車

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　公共交通機関　バス停

白沢駐在所の様子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　白沢郵便局の様子　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　白沢公園　　西鬼怒川地区　　グラウンドワーク活動センター

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　白沢公園内　水車　

水車の中の様子（歯車の動き）

　白沢南彫刻屋台

　誠和工業前

6月15日　校内研修の様子　授業研究会に向けて，ブロックに分かれて研修しています。

 研究テーマ　一人一人が主体的に取り組み，生き生きと活動する児童の育成　～基礎・基本の定着を図り，表現力を高める言語活動の工夫～

・指導方法や指導体制の工夫改善　・個人でしっかり考え，その考えをしっかりとまとめる場面　・児童が，自らの理解の状況を振り返ることができるような発問の工夫　・自らの考えを記述したり，話し合ったりする場面　・他者との協議を通じて，自分の考えを相対化する場面等について，意見を出し合いました。　　

これからも，白沢小学校教職員一同，常に自己の資質向上に努めてまいります。（教職員の資質の向上）　　どうぞ，よろしくお願いいたします。

6月13日（月）　4年　体育科授業研究の様子

チームをよくするためのアドバイスをしよう。

5月24日　図画工作科『木々を見つめて』　　Chrome bookを活用して，教科書のＱＲコードを読み取りました。

学習指導における端末の活用にあたっては，単位時間や単元・題材のねらいや目標の達成に向け，効果的に活用することができるよう，授業を担当する教員１人１人が日々の実践の中で取り組んでいきます。

木に触れて，木を感じ取る　　　感じたことから表したいことを見つける　　どの木を選ぼうかな。

校内の木々を見つめます。　クスノキ　ヒマラヤスギ　ソメイヨシノ　イチョウ　ソテツ　マツ　ツゲ　トチノキ　…　　　　

木のそばで，目を閉じると聞こえるものはあるかな。　木の香りはするかな。　木を下から見上げてみよう。

木を遠くから見てみよう。枝の形は，どのようになっているかな。

どこから描こうかな。太くてしっかりしている。幹の色が難しいな。　このあと，画用紙に，自分のイメージで描きました。　

【音の動き方を生かしてせんりつを作ろう～４年生　音楽】

　４年生の音楽の授業で，旋律を作る活動を行いました。「ソ・ラ・シ・ド・レ」の中から３つ選んでメロディを考えます。

　音の高さによって「上り坂」「すべり台」などの名前を付け，タブレットの音楽アプリを使って自由にメロディを作っていました。「上り坂にすると楽しい感じになるよ」「急に音が上がるとドキドキするね」など話し合い，旋律の特徴を見つけることができました。

【宇都宮市教育委員会｜宇都宮市公式Webサイト】に，白沢小学校の写真（1年生となかよく遊ぼう集会，田植え体験学習）が，9月6日に掲載されました。ぜひ，ご覧ください。

　➡　 宇都宮市教育委員会  公式Ｗｅｂサイト   https://www.city.utsunomiya.tochigi.jp/kyoikuiinkai/