日 誌
ICT支援員さん来校
ICT支援員さんが来校しました。
ゴールデンウィークにクロムブックを持ち帰るための準備も兼ねて、ICT支援員さんが2名来校し、4時間目に全クラスにテレビ放送で設定の仕方ややり方などを指導してくれました。ゴールデンウィークには生徒全員がクロムブックを持ち帰り、毎日体温と日記を記入することになります。また、課題もでます。今後に向けて、練習も兼ねてゴールデンウィークに活用してほしいと思います。
3時間目に準備中の支援員さん 4時間目の内容の説明中

全クラスへICT支援員さんによる、テレビ放送での説明しながらの指導

2年生の様子 1年生の様子

給食の時間に今日から毎週水曜日に訪問してくれる支援員さんの紹介がありました。
校長先生が紹介 支援員さんのあいさつ
ゴールデンウィークにクロムブックを持ち帰るための準備も兼ねて、ICT支援員さんが2名来校し、4時間目に全クラスにテレビ放送で設定の仕方ややり方などを指導してくれました。ゴールデンウィークには生徒全員がクロムブックを持ち帰り、毎日体温と日記を記入することになります。また、課題もでます。今後に向けて、練習も兼ねてゴールデンウィークに活用してほしいと思います。
3時間目に準備中の支援員さん 4時間目の内容の説明中
全クラスへICT支援員さんによる、テレビ放送での説明しながらの指導
2年生の様子 1年生の様子
給食の時間に今日から毎週水曜日に訪問してくれる支援員さんの紹介がありました。
校長先生が紹介 支援員さんのあいさつ
学年朝会
今年度初の学年朝会を行いました。
1年生は武道館にて行いました。
1年生は入学後10日ほどたち、少しずつ学校慣れているところです。
学年主任や学年の先生方からいろいろと生活についてのアドバイスをいただきました。

2年生は体育館で行いました。
学年主任の先生から2年生の心構えやSDGsと学校生活の関連についてお話がありました。

生徒指導主事から体育館への入退場の仕方ついて指導があり、静かに行うことができました。さずがは2年生です。

3年生は各教室にて学級指導を行いました。
昨年度はできなかった集会が少しずつできています。
今年度はコロナ対策をしなが集団行動などの学習ができそうです。
1年生は武道館にて行いました。
1年生は入学後10日ほどたち、少しずつ学校慣れているところです。
学年主任や学年の先生方からいろいろと生活についてのアドバイスをいただきました。
2年生は体育館で行いました。
学年主任の先生から2年生の心構えやSDGsと学校生活の関連についてお話がありました。
生徒指導主事から体育館への入退場の仕方ついて指導があり、静かに行うことができました。さずがは2年生です。
3年生は各教室にて学級指導を行いました。
昨年度はできなかった集会が少しずつできています。
今年度はコロナ対策をしなが集団行動などの学習ができそうです。
図書館利用オリエンテーション
1年生から3年生までの全学年において
年度初めの図書館利用オリエンテーションを行いました。

司書の先生から、上手に図書館を利用する方法について説明がありました。

司書の先生が本の分類を覚えるために、きらきら星のメロディーにのせた
NDCの歌を披露してくださり、
その歌声に生徒から思わず拍手が巻き起こりました。

生徒の皆さんには、本を積極的に活用し、様々な学習につなげてほしいです。
年度初めの図書館利用オリエンテーションを行いました。
司書の先生から、上手に図書館を利用する方法について説明がありました。
司書の先生が本の分類を覚えるために、きらきら星のメロディーにのせた
NDCの歌を披露してくださり、
その歌声に生徒から思わず拍手が巻き起こりました。
生徒の皆さんには、本を積極的に活用し、様々な学習につなげてほしいです。
生け花
本日、魅力ある学校づくり地域協議会生け花ボランティアの方が来校され、廊下に花を生けていただきました。毎回違った花で、見ているだけで私たちの心も洗われるような気がします。いつもありがとうございます。学校へ来校した時には、探してみてください。
玄関入り口です。
ミニカーネーション・アリストロメリア・ハラン

1階、事務室前
アリストロメリア・ひば(学校のです。さりげなくワンポイントになっています。)

2階校長室前
コチョウラン・スターチス・ドラセナ
玄関入り口です。
ミニカーネーション・アリストロメリア・ハラン
1階、事務室前
アリストロメリア・ひば(学校のです。さりげなくワンポイントになっています。)
2階校長室前
コチョウラン・スターチス・ドラセナ
避難訓練
本日、地震から火災が起きるという避難訓練を行いました。地震に対し、素早く机の下に隠れたり、安全な場所で頭部を守ったりと身を守る行動を取り、頃合いをみて、火災が発生した場所を確認し、遠ざかるように素早く避難することができました。
目標を4分に設定していたのですが、一番遅かった学年で3分38秒と目標よりも早く避難できました。これは、しゃべらず、落ち着いて行動できたからだと思います。素晴らしいことです。もし、災害が起きたときは、訓練のように行動できるよう日頃から取り組んでいければと思います。
走って避難場所へ 素早く集合できました。


副校長先生のお話 話をしっかり聞いています。

目標を4分に設定していたのですが、一番遅かった学年で3分38秒と目標よりも早く避難できました。これは、しゃべらず、落ち着いて行動できたからだと思います。素晴らしいことです。もし、災害が起きたときは、訓練のように行動できるよう日頃から取り組んでいければと思います。
走って避難場所へ 素早く集合できました。
副校長先生のお話 話をしっかり聞いています。