学校行事等の様子

本日は、感染症対策のために延期になっていた学級懇談会・授業参観を行いました。

1年生は、「できるようになったこと　はっぴょうかい」として、入学してからの1年間で学んだことを披露しました。

音読、漢字、合奏、なわとびなど、自分が得意なこと、おうちの方に見せたいことを選んで発表しました。

1年間の成長ぶりは、素晴らしいものがあります。

 2年生は、生活科「せかいでひとつ　わたしのおもちゃ」の単元で、おもちゃ祭りを行いました。

先日、1年生に向けて行ったお店を、おうちの方に楽しんでいただくことができました。

子供たちの自信に満ちた姿、わくわくする様子を見ていただけたことと思います。

 3年生は、道徳の授業を行いました。

当初は算数の授業を行う予定でしたが、延期に伴い、授業変更しました。

真剣に考えたり、話し合ったりしており、4月からは上学年の仲間入りをする頼もしい姿が見られました。

 4年生は、保護者の方もいっしょに、情報モラルの講座を受けました。

便利なインターネットには、危険が潜んでいること、安心・安全に使うためには、スキルや知識が必要であることを学ぶことができました。

 ５年生は、体育・外国語・総合と、それぞれの学級の授業でした。

普段の授業の様子を見ていただくことができたことと思います。

一部、保護者の方も参加してくださり、楽しいひとときとなりました。

6年生は、「成長を振り返って未来へ進もう」と題して、スピーチを行いました。

自分が大切にしている言葉とともに、これまでの振り返りや将来への決意、家族への感謝の言葉などを伝えており、卒業に向けての自覚が高まっていました。

6年間の成長は、素晴らしいです。

また、ほのぼのとした雰囲気のなかで、みどり学級の6年生を送る会も行いました。

 お忙しい中、また、予定が変更になってしまったところですのに、多くの保護者の皆様にご参観いただき、子供たちの成長ぶりを見ていただけたこと、心より感謝申し上げます。

本日付けで他校に転任する職員の離任式を、朝、リモートにて行いました。

校長室での式の様子を、各教室で視聴するという方法です。

代表の児童が、心のこもったお礼の言葉を述べたり、花束を渡したりしました。

転出する職員からは、全校生に向けて、温かいメッセージを伝えてもらいました。

この後、廊下ですれ違った他学年の児童から、「今までありがとうございました」などの言葉かけがあったとのことです。

緑が丘小の子供たちに感謝する心や思いやりの心が育っていることを実感します。

さて、金曜日の６時間目。

５年生は、算数の授業です。

円周率を使って、円の直径を求める授業。

円周率は、実感がもちにくいものですが、金曜日の６時間目にもかかわらず、熱心に考えていました。

授業の最後には、学んだことを生かして、パソコンでの練習問題に取り組みました。

本日の昼休み、あいさつ標語の入賞者への表彰式を行いました。

標語募集を企画した「緑が丘地区地域協議会」の金田会長さんが来校され、受賞した子供たちに賞状を授与してくださいました。

「いい標語をつくってくれてありがとう」の会長さんのお言葉に、子供たちも嬉しそうでした。

受賞者の標語は、学校のフェンスに横断幕で掲げられています。

 5年生の図工では、今、版画の多色刷りをしています。

思い思いの模様に３色を選んで色付けしたデザインの版画です。

 掘り進めながら、３色を順に刷っていくので、なかなか大変な作業ですが、どの子も集中して取り組んでいました。

掲示ボランティアの皆様が先月から取り組んでくださった、卒業祝いの掲示が完成しました！

早速、6年生廊下の掲示板に飾ってくださいました。

今回は、LRTをモチーフとして、明るい未来に旅立っていく6年生を祝福するデザインです。

お花でいっぱいのLRTの車体や「幼稚園・保育園→緑が丘小学校→中学校」のプレートがとても素敵です。

 卒業までの登校日は30日を切ってしまいました。

残された日々を大切に過ごし、胸を張って中学校に出発します！

朝。昨日の雪が校庭や植木に結構残っていました。

午前中は、大きな雪玉を作って遊ぶことができました。

軽い雪なので、投げると光を反射してキラキラと砕けていきます。

雪の残る校庭で、サッカーの授業をする2年生。

ドリブルやリフティングの練習です。

日差しが暖かく、昼休みにはずいぶん溶けてしまいました。

２年生の音楽では、ワルツ（３拍子）のリズムを学習しています。

先生のオルガンに合わせ、子供たちが３拍子のリズムで身体表現しました。

グループごとに作った体の動きを発表し合い、それをクラス全員で真似して楽しんでいました。

本日、宇都宮ブレックスの選手とコーチが来校し、「３✕３バスケットボールスクール」を行いました。

対象は６年生です。

プロの指導のもと、体の動きのトレーニングやシュート練習、試合などを楽しく行うことができ、貴重な時間でした。

6年生の国語、新聞記事やテレビ、SNSの投稿などの情報の信頼性を検討して、意見文を書く学習を行っています。

様々な情報が載っている資料を読み比べ、グループで話し合いました。

気付いたことは、書き込んでいきます。

「まずは、事実かどうか考えよう」

「公式のアカウント情報は、たくさん拡散されているね」

「発信された日付から考えると、おかしいよね」などなど、

多角的な視点から検討していました。さすがです。

 無数の情報にさらされている昨今、こういった学習はますます重要になります。

１年生が、昔遊びでお世話になったボランティアの方々に、お礼の手紙を書きました。

「おしえてもらって、けん玉がうまくなりました」「おてだまをもっとやりたいとおもいました」「またきてください」など、心を込め、丁寧な文字で、感謝の言葉を綴っていました。

生き生きとした絵も添えています。

感謝の気持ちが相手に伝わるように表現する力をつけることも、大切な学び。

その力が育っている１年生です。

今日も寒い日でした。

北風のなか、下学年は５時間で下校です。

上学年は、６時間目。

金曜日の６時間目は、なかなかしんどいですが、頑張っていました。

今日は、2年生が生活科で準備を重ねてきた「おもちゃまつり」の本番です。

体育館に1年生を招待して行いました。

始まりの会も、堂々としていて立派です。

10のブースに魅力いっぱいの手作りおもちゃやゲームが並びました。

クレーンゲーム、ガチャガチャ、ボーリング、射的…わくわくします。

遊ぶ前には、各ブースでゲームの仕組みなどについて説明がありました。

自分たちで考えた遊びを自分たちの言葉でしっかり伝えていて、立派です！

遊びが始まると、やり方を教えてあげたり、賞品を選ばせてあげたりと、1年生にとても優しく接する2年生。

すっかり上級生です。

感染防止のためマスクを着用していましたが、マスク越しでも、2年生の優しさが伝わってきました。

1年生は、楽しい経験と素敵なお土産をたくさんもらって大満足でした。

終わりの会では、お互いにあいさつをしたあと、2年生が「おまつりの歌」で1年生を見送ってくれました。

「バイバーイ！ありがとう」

「こちらこそ、ありがとう！またね～」

 素敵な素敵な交流の時間でした。