思い出のアルバム

8月29日　午前8時15分　朝会です
夏休みが終わり，子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。朝，登校時に声を掛けると元気に笑顔で答えてくれる子もいます。ちょっぴり疲れた表情を見せる子もいます。
まだまだ暑い日が続きますから大変です。
朝会では，校長先生の話に続き，生活委員の児童から生活目標についての説明がありました。「時間を守って生活しよう」「きまりを守ろう」です。
児童それぞれが，学校生活のリズムを取り戻して，また元気に頑張ってほしいと思います。
　

8月22日
きょうは通学路の合同点検を行いました。年度当初に保護者の方から指摘のあった危険個所について，教育委員会，道路管理者，警察の方にご協力をいただき，地域の方，保護者の方とともに現場を点検し対策を検討しました。子どもたちの安全を確保するため，たくさんの方々にご協力をいただいています。
　
　
　

7月26日
 午後，職員研修を行いました。写真は外国語活動に関する研修の様子です。「聞く，話す，読む，書く」という4つの技能，それぞれの指導法について研究を深めました。指導のポイントを踏まえて，指導者と児童に分かれてその一例を体験しました。今後の学習指導に生かしていきたいと思います。
 

7月24日　午前9時　1時間目です
4年生が学校探検・・・？
いえいえ，探検をしているわけではなく消防設備を調べているのです。子どもたちは，消火器や消火栓，煙感知器の場所を調べています。校内のどのような場所に配置されているのか，それはどのような理由からかなど，調べた結果を基に考え，友達と話し合っていくことになります。
　
　

7月24日　午前8時15分　
きょうは放送朝会がありました。夏休みを前にして，校長先生からは，楽しく充実した夏休みにするための心構えについて話がありました。また，児童指導を担当する先生と生活委員会の子どもたちから，防犯，防災に関する注意事項についての話や呼び掛けがありました。
児童の皆さん，安全に注意して，思い出に残る夏休みにしましょうね！
8月29日，また元気に会いましょう。
　
　
　

7月24日　午前8時
久しぶりの青空です！

7月23日　11時40分　4時間目です
2年生が鉄棒遊びをしています。逆上がりや膝かけ上がりなどの練習に，子どもたちはどんどん挑戦しています。順番を待っている子からは応援する声も聞こえます。子どもたちの，運動を楽しもうとする気持ちやできるようになりたいという思いを大切にしていきたいです。

７月23日　午前11時30分　4時間目です
6年生の教室では外国語活動の授業が行われていました。「町にあるものを英文で書こう」がテーマです。初めに，自分たちが住む街にはどんなものがあるか，カードを用いながら先生と対話をします。「ある」ものと「ない」ものを区別しながら，「ある」ものについては「いくつある」のかも確かめながら対話が進みます。子どもたちは自主的に発言しています。表現に慣れてから，それぞれに英文を書き始めました。
　

7月19日　午前11時55分　4時間目です
3年生の国語の授業です。「調べて書こう，わたしのレポート」で，子どもたちは，自分が知りたいと思ったことを調べてレポートにまとめました。きょうは，その発表の時間のようです。調べた理由，調べた方法，分かったこと，感想などを子どもたちは項目ごとに分かりやすくまとめています。
周りの子どもたちは，発表を聞いてどんなことが分かったか，発表の仕方でどんなところに工夫が見られたかなど，メモをして発表者に返します。互いに評価し合うことで，次回の学習に生かすことができます。

7月19日　午前10時20分　休み時間です
訓練の放送が入ります。「大きな竜巻が発生し，・・・」
きょうは竜巻を想定した避難訓練を行いました。子どもたちは放送をよく聞いて，自分の安全を守る行動をとります。
　
　
地震や竜巻はいつ起きるか分かりません。校庭や体育館，特別教室，廊下，・・・，どこでそのような場面に遭うかも分かりません。「放送をよく聞く」「姿勢を低くする」などの基本的な行動様式を身に付けることに加えて，自分で適切に判断し，安全な行動をとれるようになることが大切になります。

7月18日　午後1時15分
きょうは夏休み前の大掃除がありました。普段の清掃では手を掛けられないところをきれいにします。30分間ありますので，汚れているところを集中して磨くことができます。子どもたちは一生懸命に取り組んでいます。
「つかれたあ・・・」とつぶやいた子がいました。頑張ってくれた様子がうかがえますね。学校をきれいにしてくれてありがとう！
　
　
　
　
　
　　
　

7月17日　午前10時　2時間目です
1年生の外国語活動の様子です。テーマは「Ｗhat's　this？」です。dogやcat，rabbit，bear・・・，子どもたちはいろいろな動物の言い方を学んだあと，
「Ｗhat's　this？」・・・「dog」と対話の練習をします。
「Ｗhat's　this？」・・・「bear」，「Ｗhat's　this？」・・・「horse」
子どもたちは，ペアになって友達とやり取りをします。少しずつ英語の表現に慣れていっているようです。

7月17日　午前8時15分　朝の活動です
きょうは表彰朝会がありました。市水泳大会，歯と口の健康週間標語・作文コンクールで入賞した子どもたちの表彰です。受賞した皆さん，おめでとうございます。
表彰された子どもたちのほかにも，努力を積み重ねてきた児童はたくさんいます。その努力にも拍手をおくりたいです。努力を継続させること，とても大切ですね。

7月16日　午前9時　1時間目です
4年生が学校農園の除草をしています。1時間目と4時間目に2クラスずつ活動が予定されています。心配されていた雨も上がり，予定通り実施できそうです。
 

7月12日　午前11時　3時間目です
6年生の教室に中学校の先生がやってきました。きょうは「小中一貫乗り入れ授業」として中学校の先生が来校しています。「小中一貫乗り入れ授業」の実施教科は数学，音楽，英語です。各学級で体験する教科は違いますが，年間を通して2時間ずつ実施する予定です。
きょうは数学の授業です。「中学校の数学の授業を体験しよう」というテーマで，符号の意味や符号の付いた加法，減法の計算について学習しました。先生は，子どもたちに親しみのあるキャラクターを用いて，分かりやすく，楽しく授業を進めています。中学校の学習内容を先取りして，子どもたちはちょっぴり得した気分です。
　
　
　
　

7月12日　午前9時　1時間目です
体育館で4年生がマット運動に挑戦しています。
倒立や側方倒立回転，開脚後転など，自分が挑戦したい技に取り組んでいます。記録をして，次時の目標を立てます。
　
　
　
　

7月12日　午前7時40分　登校の様子です
小雨降りしきる中，子どもたちが登校してきます。たくさんの子どもたちが登校するので，雨の日は特に大変です。通学路には，毎日，登下校の様子を見守ってくださる地域の方，保護者の方がいらっしゃいます。ありがとうございます。地域，保護者の皆様に支えられて，子どもたちも元気に学校生活を送ることができます。
　
　
　

7月11日　12時25分　給食の時間です
1年生の配膳の様子です。もう上手にできるようになりました。役割を分担して，おかずやパン，牛乳をしっかり配っています。待っている子も静かに席について準備をしています。一人一人が自分の役割を果たし，全員で協力することで準備の時間が短くなります。

7月11日　午前11時40分　4時間目です
2年生の音楽の授業を参観しました。「かっこう」や「かえるの合唱」を鍵盤ハーモニカで演奏したり，「ドレミの歌」を歌ったりしています。
「足はどのくらい開くのかな？」「どのあたりを見て歌うのかな？」・・・
先生の問い掛けに，「肩幅ぐらい」「黒板の上のほう」・・・。子どもたちが答えていきます。指示されて動くのではなく，子どもたちが理解していることが大切なのです。また，リズムにのって手拍子をしながら歌う様子も見られました。低学年の児童にとっては，体を動かしてリズムやメロディ―を感じとることも，とても大切なことです。

7月10日　午前8時15分　朝の活動の時間です
きょうは児童朝会「いじめゼロ集会」を実施しました。生活委員の子どもたちが寸劇を披露し，挨拶や友達への思いやり，ふわふわ言葉の大切さなどについて訴えました。また，各学級では，「いじめゼロ標語」を作成し，いじめの防止について話し合いました。