思い出のアルバム

6月5日　午前9時30分　2時間目です
1年生は初めての校外学習で，近隣の公園へ出かけました。きょうは，遊んだり探したりしながら，「何ができるのかな」「どんなものがあるのかな」など，体験を通して発見していきます。

見て，聞いて，触って，感じて，自然と触れ合って，友達と関わり合って・・・。子どもたちは体験を通しながら様々なことを学びます。「この葉っぱ，つるつるしてるよ・・・」銀杏の木の葉を触って，そんなことをつぶやく子もいました。順番を守って遊具を使います。友達と協力して虫や植物を探します。何をして遊ぶか話し合っているグループも見られます。

こういった活動は，子どもたちの興味を広め関心を高めるとともに，コミュニケーション力を伸ばし社会性を養う基礎となる貴重な体験なのです。
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　

6月5日　午前8時15分　朝会です
校長先生から「挨拶」と「思いやり」をテーマとしたお話がありました。
「思いやりは『ことば』や『行動』に表すことが大切ですね。・・・」と，子どもたちの行動をいくつか例に示して話されました。
　

6月4日
今週はキラキラウィークです。歯と口腔内の衛生に心掛け健康に過ごします。
さて，「歯と口の健康週間」にあたって，子どもたちはこんな標語を作りました。代表の作品を紹介します！

　☆きれいな歯　みらいのぼくへ　プレゼント
　☆きれいな歯　ずっといっしょの　パートナー
　☆げんきな「は」　ぼくのだいじな　たからもの
　☆歯とこころ　よごれ落として　笑顔咲く
　☆かむ力　きたえてずっと　ぼく元気
　☆歯みがきで　ピカピカえがお　いってきます
　☆よくみがこう　上の歯下の歯　おく歯もね
　☆みがけてる　前の歯，おくの歯　歯のあいだ
　☆じょうぶな歯　せかいに一つの　たからもの
　☆二とうりゅう　右手歯ブラシ　左手コップ
　☆この笑顔　ひみつはぼくの　キレイな歯
　☆きれいな歯　自然に笑顔　自信生む
　☆目標は　人生ずっと　むし歯なし
　☆歯みがきは　体を守る　スタート地点
　☆歯の白さ　私の健康　バロメーター
　☆白い歯で　明るい食卓　「おいしいね」
　☆「みがこうよ」　それが家族の　合言葉
　☆まあいっか　１つのさぼり　歯に悪い
　☆歯みがきは　丈夫な体への　第一歩
　☆Help me ！　口内環境　整えて

6月3日　午後2時20分　5時間目です
校庭では4年生が投てきの練習をしています。身体の動かし方や投げる角度などに注意して練習しています。スポーツテストまでに記録を伸ばせるよう，腕や足の運び方など，コツをつかめるといいですね。
　
　
　
　

1年生は，アサガオの芽の間引きをしています。植木鉢に青々と育ってきたアサガオですが，より十分に生育させるために，何本かを残して間引いていきます。これも，植物や野菜を育てるには必要なことです。
　
　

5月31日　午前8時
おはようございます。6年生の子どもたちがサツマイモの苗に水やりをしています。収穫までやるべきことがたくさんあります。このプロセスを大切にしたいですね。
　

5月30日　午前8時50分　1時間目です。
農園活動は2学年ずつ組になって行います。1時間目は2年生と5年生です。地域の方や保護者の方も手伝いに来てくれました。地域の方からは，マルチを張っている意味についての説明もありました。雑草が生えないように，土が乾燥しないように・・・。子どもたちは，体験を通して学んでいきます。



苗植えが始まります。5年生が2年生の畝に穴をあけて準備をしてくれます。2年生は，5年生に教えてもらいながら苗を植えます。

5月30日　午前7時10分
きょうは農園活動があります。準備は整っています。天気も良く，充実した活動になりそうです。

5月29日　午前10時40分　3時間目です
昨日，機動班の皆さんがプール内部の清掃をしてくれました。きょうは，6年生がプールサイドやトイレを清掃してくれます。6年生のみなさん，ありがとう。みなさんの努力のおかげで，学校のすべての子どもたちが気持ちよくプールを利用することができますね。もうすぐプール開きです。

5月25日
いよいよ運動会も大詰めです。最後まで，子どもたちは競技に，応援に元気いっぱいです。
【2年　徒競走】
　
【応援も係の仕事も頑張ります！】
　
応援席付近では6年生が1年生に声を掛けています。「トイレに行きたい人はいませんか？」・・・。「私が連れていくね。」「・・・ありがとう。」
コミュニケーションを上手に取り合って，たくさんの1年生の様子に気を配っています。ほほえましい光景です。上級生のこういった振る舞いが，学校の良き伝統を築いていくのです。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【4年　表現】
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【5年　団体種目】
　
　
　
【紅白対抗リレー（男子）】
　　
　
　
子どもたちが頑張りぬいた運動会が終わりました。行事を終えるたびに子どもたちは大きく成長します。そして，それは保護者や地域の皆様の支えがあって達成できるものです。気温の上昇が見込まれる中，近隣の自治会様が快くテントを貸してくださり，応援席に張ることができました。PTAの皆様には，駐車場の整備や校舎，会場内の巡回など，朝早くからご協力をいただきました。限られたスペースを譲り合ってお使いいただいた保護者の皆様にも感謝申し上げます。たくさんの方々に支えられ，子どもたちが伸び伸びと活動しています。ご協力ありがとうございます。

12時20分　午後の部が始まりました。応援合戦からスタートです。紅組も白組も元気に声を出し合います。競技中も，応援席からは子どもたちの元気な応援が響いています。
【応援合戦】
　
【1年　玉入れ】
　
　
　
【6年　徒競走】
　
【3年　団体種目】
　
　
　

5月25日　
運動会は，2年生の表現「パプリカ~笑顔の花をさかせよう~」，4年生・5年生・1年生の徒競走，6年生の表現「令和　清央ソーラン」，女子の紅白対抗リレーと続きます。子どもたちは全力投球です。ファイトー！
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　

5月25日　快晴のもと，運動会が始まりました。
開会式のあと，ラジオ体操，応援合戦，3年生の徒競走と続きます。子どもたちは気温が上がる中，元気に頑張っています。係の児童も役割をしっかり果たしています。子どもたちがみんなで運動会を盛り上げています。
　
　
　
　
　
　
　
　
　

5月24日　午後2時
運動会の準備が始まりました。５，６年生が協力して準備を進めます。率先して仕事に取り組む姿は頼もしい限りです。高学年児童には，競技や演技の練習に加えて係の仕事があります。一人一人が自分の役割をしっかり果たすことも大切です。学校行事で児童が充実感や満足感を得るためには，このように主体的に取り組むプロセスが大切になるのです。

5月23日　午前9時　1時間目です
農園に地域の方と6年生が集まっています。サツマイモの苗植えに備えて，きょうはマルチシートを張ります。地域の方がお手本を示してやり方を丁寧に教えてくださいます。子どもたちは，シートを掛ける担当，土を掛ける担当・・・，協力して作業を進めていきます。地域の皆様，ご指導ありがとうございました。
さて，学校のリーダーは6年生です。みんなで植えたサツマイモの苗がしっかり根付いて，大きな実を付けるように準備してくれます。ここでも6年生が活躍しています。

5月22日　午後1時10分　昼休みです
運動会リレーの練習です。トラックを使って本番同様に走ります。6年生が下級生に声を掛けて，スタートの位置や並び方，バトンの受け取り方を教えています。頼もしい6年生です。

5月21日　午後2時20分　5時間目です
家庭科室では5年生が調理実習に取り組んでいます。テーマは「卵と青菜をゆでよう」です。家庭科の授業は5年生になって初めて行われます。調理や裁縫などの実習の時間が多くなりますが，友達と協力しながら準備や片付けを安全に行うことも含めてしっかり学習していきます。
さあ，卵をゆでましょう。「火加減はどうかな」「沸騰したかな」「何分ぐらいかな」子どもたちは，わくわくしたり，ちょっぴり不安に思ったりしながら，友達と楽しそうに学習を進めていきます。すべてが初めての体験です。失敗してもそこから学ぶことも多いのです。皆さん，頑張りましょう！

5月21日　午前8時15分　朝の活動です
きょうは，今年度初めてのボランティアの皆さんによる読み聞かせがありました。子どもたちはとても楽しみにしているようです。じっと本を見つめてお話に聴き入っています。本に触れることで，夢の世界が膨らんだり，考えが深まったりします。ボランティアの皆様ありがとうございます。
　
　
　
　
　

5月20日　午前11時40分　4時間目です
6年生が「ソーラン」の練習をしています。衣装も整え，練習にも熱が入ってきました。6年生にとっては小学校最後の運動会。大切にしたいのは本番までのプロセスです。めあてをもって真剣に練習を積み重ねることで，思い出に残る運動会になるのです。子どもたちにとって有意義な時間となるよう支援していきたいです。
　

5月20日　午前10時　
地域の方が農園の畝づくりと周囲の草刈りをしてくださっています。今月末にサツマイモの苗植えを予定していますが，その準備をしてくださっているのです。児童数が多く，児童全員が畝づくりから関わるのが難しいのです。特色ある学校の教育活動は，このように地域の方々に支えられて充実しています。ありがとうございます。

5月17日（金）午前9時50分　2時間目です
避難訓練を行いました。きょうのめあては，非常階段を使用するなど，避難経路の確認と避難時の基本的な行動を確認することです。地震後に火災が発生したことを想定して実施しました。高学年の児童は，自分で判断し，しっかり行動できているようです。おしゃべりをせずにハンカチで口を押え，落ち着いて行動しています。