本サイト上の文書・画像・写真等の各ファイルの無断使用・転載・引用は禁じます。
本サイト上の文書・画像・写真等の各ファイルの無断使用・転載・引用は禁じます。
10月6日(日)第1学期も残すところあと1週間となりました。秋休みを楽しみにしている子供たちがたくさんいます。ラストスパートの1週間,1日1日を大切に,学習も生活もしっかり頑張ってほしいものです。
さて,今週木曜日の職員作業は,1学期が終わるということで,各階廊下のワックス塗布を行いました。まずは,清掃時間に子供たちが汚れを落とすために,水拭きをしました。そして放課後,先生方が各階の廊下をまず丁寧にほうきで掃いて,ワックスを塗りました。
次の日の朝,光り輝く廊下を見て,「すごい!廊下きれい!!」とニコニコ笑顔で話している子供たちがたくさんいました。先生方,頑張りました・・・
10月に入り,日によって寒暖差はありますが,ずいぶんと秋らしくなってきましたね。吹く風は,もうすっかり秋です。
さて,五代小の掲示物を見てみますと,来賓玄関から図書室,階段の踊り場,校長室,各教室と秋を感じることができる掲示物に様変わりしています。あれあれ,五代小のマスコットキャラクター「ごだいくん」もかぼちゃの帽子をかぶっていますよ!かわいいですね!!
ご来校の際には,是非いろいろな場所の掲示物に注目して秋を感じてみてください!お待ちしています!!
ザ・サイエンス No.3.pdf ←ここをクリックまたはタップしてご覧ください。
10月2日(水)6時半より,ふれあいセンターにて第2回めのPTA理事会がありました。
会は,PTA会長の峯崎様,副校長の挨拶から始まり,各議題に入りました。主な議題は,11月13日に行われる運動会への協力についてと次年度のPTA役員の選考についてです。
運動会については,午前中で平日開催となりますので,なるべくPTAの皆様にご負担にならないようにするために最小限の人数でお願いする方向で話し合いが行われました。そして,次年度のPTAの選考につきましては,PTA会長様から今後本校のPTAの規約に従い各部で進めていく予定なので協力をお願いしたいという話がありました。いつも大変お世話になっております。
10月3日(木)今日の給食は,第1回目の「お弁当の日」で,おにぎりを持参する日です。この行事の目的は,食事について親子で考える機会を設け,子供たちの食への関心を高め,感謝の心を育むことです。子供たちは,学年に応じて,家族と一緒におにぎりの具材を考え買い物をしたり,分量や栄養バランスを自分で考えておにぎりを作ったりします。
さてさて,給食の時間になりました。いつものように,味噌汁とおかずと牛乳はありましたが,ご飯はお家から持参したおにぎりです。大きいおにぎり,丸や三角のおにぎり,混ぜご飯のおにぎりなどいろいろなおにぎりが見られました。どのクラスの子供たちもいつもとは少し違うお弁当の日にワクワクドキドキといった感じで,いつもに増してたくさんの笑顔が見られました。
10月1日(火)18時半より,ふれあいセンターにて第3回「五代っ子フェスタ」実行委員会がありました。これは地域協議会が主催のお祭りですが,PTAの共催でもあるので,たくさんの方々にお手伝いしていただくことになります。「できることをできる範囲で!」をモットーに地域協議会の皆様には,尽力していただいております。地域のために,そして何より子供たちのために,これからもよろしくお願いいたします。
10月2日(水)4時間目,3年生の公開授業がありました。教科は外国語活動で,単元名は,「This is for you.(カードをおくろう)」です。今日の授業では,子供たちが自然と発話したくなる場面をたくさん設定しました。
まずは,いつも通り英語で元気にあいさつをしたり,「Hello song」を身振り手振りを付けながら歌ったりしました。そして,本時のめあてを確認しました。その後,形を組み合わせた自分だけのマークづくりを友達と英語でのやり取りを通して行いました。子供たちは,タブレットを使って,色(color)や形(figure)を表す英単語を覚え,オリジナルのマークを作ります。最後に自分だけのマークができて,大満足の外国語活動の時間となりました。
今日から10月です。吹く風も涼しく感じられるようになってきましたね!
さて,今月の給食で使うお米は,若松原中学校の東側で農業を営んでいる中村さんが作った新米です。地産地消と言って,地元で作られたお米を地元に住む私たちがいただきます。
詳しくは,本校の栄養教諭が作成した資料をお読みください。
地産米 R6.10.pdf← ここをクリックまたはタップしてご覧ください。
9月30日(月)学校業務機動班が来校しました。今日の作業は,学校の東側法面の草刈りをお願いしました。今年の夏は,気温が高く,しかも雨の日が多かったので,雑草にとっては好都合でした。伸び放題になっていた草を刈り払い機できれいに刈り,草をまとめてパッカー車で運んでいただきました。まだまだ全部はきれいになっていませんが,続きは10月21日にお願いしてありますのでしばらくお待ちください。
9月30日(月)朝7時に,栃木県警,栃木県土木整備部,宇都宮市建設部,天狗町自治会長様,副校長,報道も含めて総勢13名で,とちぎの道現場検証を実施しました。この事業は,道路整備促進期成同盟会栃木県協議会の事業として,平成27年度より毎年実施されていて,今年で10回目になるそうです。この事業の目的は,渋滞緩和が必要な幹線道路や交通安全対策が必要な通学路等において,警察や宇都宮市,地域が一堂に会して現場検証することにより,危険箇所の把握や道路整備の必要性等について共通理解を図り,栃木県協議会において関係省庁等に要望活動を実施し,道路整備の促進を図ることだそうです。
9月29日(日)8時から,五代小学校のグラウンドで五代若松原地区の7つの自治会対抗の体育祭がありました。昨年より30分早めての開始です。
7つの自治会の役員の皆様を中心に朝早くから,準備していただきました。また,今日のこの日を迎えるまでには,毎年ですが何回も会議を重ね,時間をかけて準備してきました。この地区体育祭は,たくさんの自治会の皆様の協力があっての地域の行事で,今まで雨で中止になったことはないかもしれないということです。すごいですね!
さて,開会式は,実行委員長である小池連合自治会長様のご挨拶から始まりました。その後,それぞれのチームカラーのポロシャツを着た7つの自治会長様に,お一人ずつ意気込みを語っていただきました。本校の林田校長も「けがのないように頑張ってください!」と呼び掛けました。
競技は,全部で12種目あります。さてさて,どの自治会が今年は優勝したのでしょうね・・・
9月27日(金)5時間目,5年生のクラスで図画工作の授業がありました。単元名は,「くるくる回して」で,クランクの仕組みを理解して,針金を用いてクランクの仕組みづくりを行うことをねらいとしています。
授業の導入では,本単元で使用する用具や材料に興味がもてるようにシルエットクイズを行いました。そして,針金の特性を理解したうえで,表したい形(クランク)を作ります。始めに担任が,動き方や動く仕組みを説明するために作った見本の作品を紹介しましたが,子供たちは「すごい!!」と目を輝かせて見ていました。
その後,いよいよ制作に入りました。しかし子供たちは,いざ制作となると,なかなか思うように曲がらない針金に悪戦苦闘していましたが,こつをつかむとどんどん作業が進んでいきました。授業の最後には,何人もの児童が上手に回る仕組みを完成させることができました。
R6.9.24五代の子05.pdf←ここをクリックまたはタップしてご覧ください。
9月27日(金)朝の活動の時間に4年生,1時間目に5年生が11月にある運動会に向けて,リレーの選手を決めていました。本校は規模が大きいので,リレーの選手に選ばれるには相当速くないとなれません。学年で,男女各8名ずつしか選ばれないので大変ですね。
来月からいよいよ運動会に向けて練習が始まります。五代小の運動会は,11月13日(水)です。午前中のみの開催となりますが,よろしかったら見にいらしてください。ただし,自家用車の乗り入れはできませんので,徒歩または自転車でお越しください。お待ちしています。
9月24日(火)4時間目,いずみ学級の公開授業がありました。教科は道徳で,主題は「きまりの大切さ」(規則の尊重)です。学校や家庭でのきまりや規則の大切さを知り,それを守ろうとする心情を育てることをねらいとしています。
授業では,まず「きまりとは何か。」ということについて,考えました。そして,「よりみち」という資料で登場人物の気持ちを考えることを通して,きまりの大切さについて考えを深めていきました。また,最後には公共の場でのきまりや友達とのきまりなどいろいろなきまりがあることも知りました。
朝夕はすっかり涼しくなり、ようやく秋を感じられるようになりましたね。秋といえば「読書の秋」
五代小では読書の推進に力を入れています。6月に引き続き「進んで本を読もう~9月編~」を朝の活動の時間にテレビ放送しました。図書館での貸出数も増えてきています。
読書は心を豊かにします。ぜひ親子で読書をしてみてください。
9月20日(金)学校業務機動班が来校しました。まず午前中は,1階保健室前にある棚の撤去作業です。棚は創立当時からの大きな棚で,歪みが大きく割れていたので廃棄をお願いしました。そして午後は,前回登り棒の外枠をペンキで塗り直したので,今回は登り棒のペンキを落としていただきました。
今回の作業は,どちらも経年劣化で,児童のけがにつながる可能性があったので,きれいにしていただき助かりました。いつも学校の要望に迅速に対応して頂き,ありがたい限りです。
9月20日(金)3時間目,3年生のクラスで公開授業がありました。教科は学級活動で,題材は「バランスのよい食事」です。この授業は,子供たちにこれまでの自分の食生活を振り返らせ,よりよい食事バランスを考えることを通して,自分の課題に合った具体的なめあてや食べ方を決めさせることをねらいとしています。
まず子供たちは,バランスのよい食事について,自分の問題点はないか真剣に考えていました。そして,グループで友達の発表を聞いて,それぞれの問題点の解決方法を話し合いました。
最後に,自分の課題に合った「努力すること」を決めました。いつ,どの場面で,何を,どのようにするのかを具体的に発表している児童も見られ,2年生から3年生になり大きな成長を感じました。さらに,給食時をのぞいてみると,ほとんどの子が給食を残さず食べていました。素晴らしいですね!
9月20日(金)図書室でホームページに載せる写真を撮影していると,業間休み時間,いつものように図書委員の児童が当番の仕事でやってきました。
「先生,ぼく,毎日五代小のホームページを見ていますよ!」と嬉しい一言。「気に入った記事があったら,『いいね!』ボタン押してね。」と言うと,「やり方が分からないです!」というので,「この指のボタン押すんだよ・・・」と教えました。
この「いいね!」ボタンを押していただけると,「応援してくれてる!頑張ろう!!」と励みになりますので,これからもよろしくお願いします。
9月19日(木)の5・6時間目に、学校保健給食合同委員会を実施しました。校医の先生を含め、総勢24名の方に参加していただきました。
養護教諭からは、健康診断の結果や個別の保健指導について、栄養教諭からは、子供たちの栄養摂取状況やアレルギー対応、給食委員会の活動やその他食育に関する行事等について報告しました。
また、学校内科医である「ももやこどもクリニック」の桃谷先生から、小学校でよく見られる症状の救急対応や熱中症対策、アナフィラキシー対応や注意すべき感染症について、ご講話いただきました。特に、緊急時は救急車を呼ぶことをためらわず、迅速に対応することが大切であるというお話をうかがいました。これからも組織でしっかり対応していくことを確認することができました。
☆「うつのみや学校マネジメントシステム」全体アンケートご協力のお願い
「うつのみや学校マネジメントシステム」全体アンケート.pdf
2024年 4月 1日 1200000件アクセス
2024年 4月23日 1230000件アクセス
2024年 4月28日 1240000件アクセス
2024年 5月 8日 1250000件アクセス
2024年 5月18日 1260000件アクセス
2024年 5月26日 1270000件アクセス
2024年 6月04日 1280000件アクセス
2024年 6月13日 1290000件アクセス
2024年 6月20日 1300000件アクセス
2024年 7月 2日 1320000件アクセス
2024年 7月 8日 1330000件アクセス
2024年 7月12日 1340000件アクセス
2024年 7月16日 1350000件アクセス
2024年 7月21日 1360000件アクセス
2024年 7月29日 1370000件アクセス
2024年 8月 7日 1380000件アクセス
2024年 8月18日 1390000件アクセス
2024年 8月25日 1400000件アクセス
2024年 9月 7日 1410000件アクセス
2024年 9月11日 1420000件アクセス
2024年 9月16日 1430000件アクセス
2024年 9月25日 1440000件アクセス
2024年10月 4日 1450000件アクセス
2024年10月10日 1460000件アクセス
2024年10月22日 1470000件アクセス
2024年11月 1日 1480000件アクセス
2024年11月 8日 1490000件アクセス
2024年11月12日 1500000件アクセス
2024年11月20日 1510000件アクセス
2024年11月23日 1520000件アクセス
2024年11月23日 1530000件アクセス
2024年11月28日 1540000件アクセス
2024年12月 3日 1550000件アクセス
2024年12月 5日 1560000件アクセス
2024年12月 8日 1570000件アクセス
2024年12月14日 1580000件アクセス
2024年12月17日 1590000件アクセス
2024年12月20日 1600000件アクセス
2024年12月23日 1610000件アクセス
2024年12月26日 1620000件アクセス
2024年12月29日 1630000件アクセス
2024年12月30日 1640000件アクセス
2024年12月31日 1660000件アクセス
2025年 1月 2日 1670000件アクセス
2025年 1月 5日 1680000件アクセス
2025年 1月10日 1690000件アクセス
2025年 1月12日 1700000件アクセス
2025年 1月15日 1710000件アクセス
2025年 1月17日 1720000件アクセス
2025年 1月18日 1730000件アクセス
2025年 1月24日 1740000件アクセス
2025年 1月30日 1750000件アクセス
2025年 2月 7日 1760000件アクセス
2025年 2月13日 1770000件アクセス
2025年 2月17日 1780000件アクセス
2025年 2月20日 1790000件アクセス
2025年 2月28日 1810000件アクセス
2025年 3月 2日 1820000件アクセス
2025年 3月 6日 1830000件アクセス
2025年 3月 10日 1840000件アクセス
2025年 3月 15日 1850000件アクセス
2025年 3月 17日 1860000件アクセス
2025年 3月 20日 1870000件アクセス
2025年 3月 24日 1880000件アクセス
2025年 3月 30日 1890000件アクセス
2025年 4月 5日 1900000件アクセス
2025年 4月 12日 1910000件アクセス
2025年 4月 17日 1920000件アクセス
2025年 4月 24日 1930000件アクセス
2025年 5月 4日 1940000件アクセス
2025年 5月 14日 1950000件アクセス
2025年 5月 18日 1960000件アクセス
2025年 5月 28日 1970000件アクセス
2025年 6月 2日 1990000件アクセス
2025年 6月 4日 2000000件 突破
2025年 6月 6日 2010000件アクセス
2025年 6月10日 2020000件アクセス
2025年 6月14日 2030000件アクセス
2025年 6月18日 2040000件アクセス