日誌

学校の様子

花丸 着々と・・・

6月25日 午前8時50分 1時間目です
冒険活動教室が来月に迫ってきました。5年生は体育館に集まり,生活や活動についての説明を聴きました。「泊る場所はどんなところかな」「どんな活動をするのかな」興味や関心を高めるとともに,心構えを徐々にもち始めます。
先生は「協力」をキーワードに,1つ1つの活動前や活動後にも一人一人が意識を高くもち,集団の一員としての役割を果たしてほしいと,子供たちの気持ちを引き締めます。
 
 
 

花丸 引渡し訓練

6月24日 午後3時
引渡し訓練を実施しました。ご多用のところ,保護者の皆様にはご協力をいただきまして,ありがとうございました。
緊急の場合はメール配信でのご連絡となります。今回の訓練について,メールが届いていない方は担任を通してご連絡ください。
また,校内では,状況により放送が使えなくなる場合があります。教員の指示に従って落ち着いて行動してください。どうぞよろしくお願いいたします。
 
 

花丸 五代コンサート

6月24日 午後1時10分
五代コンサートが始まります。今年は,児童の参観は出演者のみとしましたが,後日,全校児童には映像で流す予定ですので,児童の皆さんは楽しみにしていてください。
ピアノや鍵盤ハーモニカの演奏,リコーダー演奏,合奏,ダンス,歌など,楽しい発表がたくさん見られました。また,きれいな音色を届けてくれてありがとうございました。集会委員会の皆さんも,会場準備や出演者の誘導,出演者の紹介など,コンサートが成功するように頑張ってくれました。一人一人がしっかりと役割を果たせたようですね。

 
 
 
 
 
 

花丸 3時間目の授業

6月24日 午前11時 3時間目です
授業の様子を紹介します。
5年生の家庭科の授業です。なみ縫いの練習に子供たちは集中しています。
6年生はリコーダーの練習をしています。先生の伴奏を動画にしてパソコンに取り込み,各自がパソコンを使って伴奏に合わせながら練習をしています。難しいところを繰り返し練習することができます。
 
 
5年生の体育です。リレーの学習です。
 

花丸 2時間目の授業

6月24日 午前10時 2時間目です
授業の様子を紹介します。
4年生は上下水道の仕組みについて学習しています。5年生はCDや先生の伴奏に合わせてリコーダーを演奏しています。
 
2年生の学級活動です。「手洗い講座」に参加しています。
 
1年生は栄養職員の先生といっしょに「箸の持ち方」を練習しています。
 
2年生の図工の時間です。粘土で作品を作り,友達の作品の工夫しているところを発表し合っています。
 

花丸 学んだことを生活に生かして

6月23日 午後3時 下校時刻です
きょうは,月に一度の下校指導の日です。子供たちは,登校班ごとに校庭に集合し,普段の登下校について振り返ります。担当の先生からは,「学校の周りは,交通量が多く危険なところがたくさんあります。交通安全教室で学んだことをしっかり生かして,安全に注意して下校しましょう。」との指導がありました。

児童の皆さん・・・・・,
保護者の皆さんも,地域の方々も,学校の先生たちも,みんなで皆さんの安全を見守っていますよ。

花丸 〇〇の飼い方は?

6月23日 午後2時20分 5時間目です
2年生の教室を覗いてみました。
「ねえ,ねえ,これ見て!」「うわあ,きれい!」
光るクワガタの画像を見て子供たちがビックリしています。

2年生の生活科には「生きものランドを作ろう」という単元があります。子供たちは,自分の好きな生きものを決めて,校庭で採集したり家で飼ったりしながら,生きものとのかかわりを楽しみます。
きょうは,インターネットを利用して,飼い方を調べている子供たちに出会いました。
「先生,もとに戻らなくなっちゃいました。」「このあと,どう書けばいいの?」「漢字が読めないよう・・・」
それでも,お目当てのページにたどり着いた子もいます。パソコン操作に慣れるのにはもう少し経験が必要ですが,随分と操作が早くなってきたように思います。みんな頑張っています。

 
 
 
 

花丸 交通安全教室

6月23日 午前9時40分 2時間目です
きょうは生活安心課の職員の皆さんをお招きして,交通安全教室を開催しました。30分間ずつ,低学年・中学年・高学年の3つのブロックに分けて実施しました。1・2年生では,主に「歩行」のときに気を付けたいことについて,3年生以上では,主に「自転車乗車」のときに気を付けたいことについて学びました。映像をもとにしたクイズや実演,実験をとおしての説明により,「見て」「聴いて」分かりやすく学ぶことができました。
2年生以下のクイズでは,子供たちは,下校時の事故が多いことを改めて知ることができました。また,3年生以上のクイズでは「矢羽根型路面標示」と「自転車専用通行帯」の区別が難しかったようです。「矢羽根型路面標示」上は自動車も走行できることに驚いている子も多かったようです。
最後の落下実験では,ヘルメットが頭を守る効果を目の当たりにすることができました。代表の子供たちからは,「ヘルメットは命を守る大切なものなので,しっかりかぶりたい。」との感想もありました。
交通安全に対する子供たちの意識を高める大変よい機会となりました。



















花丸 本番も頑張って!

6月22日 午後1時10分 昼休みです
きょうは「五代コンサート」のリハーサルを行いました。出演者と集会委員会の子供たちが,演奏の順番やナレーションを確認しました。本番まであと少しとなりましたが,各自の役割をしっかりと果たし,楽しい演奏会になるよう頑張ってほしいと思います。
 
 
 
 

花丸 ふわふわしてる!

6月21日 午前11時50分 4時間目です
校庭に出ている1年生に聞いてみました。
「何をしているの?」
・・・「アサガオの観察です。」
・・・「校長先生,ここ触ってみて。ふわふわしているでしょう。」
・・・「葉っぱもふわふわしてるよ。」
・・・「下のほうは葉っぱが黄色くなってる。」
・・・「ツルがこんなに長くなってる。」
・・・「〇〇ちゃんの葉っぱ,下向いちゃってるよ。お水あげなきゃ。」
・・・「朝は元気だったのになあ。しおれてきちゃった。」

子供たちは,見て触って色々なことに気付いていきます。