日誌

学校の様子

花丸 1年算数

11月24日 午前8時50分 1時間目です
1年生の算数の授業の一場面です。「繰り下がりのある引き算の問題」についての学習です。子供たちはグループになって,机の上にはたくさんの計算カードが広がっています。
「・・・答えが3です!」と子供たちに投げかけると,一生懸命に「3」になる引き算のカードを探します。「やったあ!あったあ!・・・」などと声が聞こえてきます。
子供たちは「計算を早く正確に」の練習も繰り返し行っています。

 

 

 

3年校外学習

11月22日 
3年生の校外学習に同行しました。大谷資料館,平和観音,大谷寺をを見学します。
資料館では地下空間の広さに驚きを感じ,ひんやりする空気や幻想的な光に包まれ,非日常的な感覚を味わいます。大谷寺では,住職の言葉に耳を傾け歴史の重みを感じました。日本遺産の見学をとおして,また一つ,宇都宮の特色を知る1日となりました。
 

 

 

 

花丸 お弁当の日

11月22日 12時10分 給食の時間です
きょうは「お弁当の日」です。子供たちはメニューを考えたり,出来上がったお弁当をイメージして絵に描いてみたり,家の人と買い物に出かけたり・・・,様々にお弁当づくりに関わります。これらをとおして,「食」への関心を高めていくことが目的の一つとなっています。もちろん,高学年では,自分でお弁当を作る子もたくさんいます。
写真は,1年生の様子です。机の上には色とりどりのお弁当が広がっています。どのお弁当もとても素敵です。子供たちもおいしそうに食べています。保護者の皆様,お忙しいところ,ご協力ありがとうございました。
 

 

花丸 いただきまーす!

11月19日 12時10分 給食の時間です
きょうのメニューは,餃子めし,メンチカツ,ほうれん草と白菜のおひたし,チンゲン菜と豆腐のスープ,牛乳です。
 

「餃子めし」とは,宇都宮市の特産であるニラやかんぴょうなどを入れた餃子味の炊き込みご飯です。宇都宮市がヘルシー地産地消メニューとして,宇都宮大学教育学部と共同開発したレシピで,それを学校給食用にアレンジしたご飯です。宇都宮の味を味わって食べましょう。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま!

花丸 校外学習

11月18日 午前8時15分
きょうは1年生と4年生が校外学習に出かけます。1年生は宇都宮動物園に,4年生は益子に出発します。先ほど,元気にバスに乗り込みました。子供たちはきょうの日を楽しみにしていました。教室ではできない体験を十分に味わってきてほしいです。帰校後,どんな話を聴けるか楽しみです。
 

 

 

花丸 中学校の先生がやってきた!

11月17日
きょうは中学校の乗り入れ授業がありました。中学校の先生が6年生の教室に入って授業をします。数学と英語の授業を行いました。
数学では,「数の不思議」について,数式を用いて解いていきます。子供たちは答えを導きだそうと,一生懸命に試行錯誤しながら考えています。
英語では,中学校の行事を聴いたり,小学校の行事を伝えたりしています。友達と話し合ったり,リスニングの答え合わせをしたりする場面も見られます。中学校や小学校の行事について,英語の表現に親しむことができました。
きょうは,いつもより背伸びをして問題に取り組み,英語をいっぱい考えた時間となりました。
 

 

 

 

 

 

 

 

花丸 おめでとうございます!

11月17日 午前8時15分 朝の活動の時間です
自然に親しむ絵画コンクール,防犯ポスターコンクール,校内小旗デザイン展の表彰を行いました。受賞された皆さん,おめでとうございます。皆さんの努力に拍手を送りたいと思います。これからの作品づくりにも是非生かしてくださいね。また,受賞を逃した人の中にも,頑張ってきた人はたくさんいるでしょう。今後も,その気持ちを大切に,いろいろな方面に挑戦し,努力を重ねてほしいと思います。
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

花丸 いただきまーす!

11月17日 12時10分 給食の時間です
きょうのメニューは,サツマイモのシチュー,ゆで野菜,はちみつパン,牛乳です。

きょうのシチューには,ホクホクあまーいサツマイモが入っています。その中には4年生といずみ学級さんで収穫したサツマイモがたくさん入っています。とってもおいしいですね。ごちそうさまでした。

花丸 1年生活科

11月16日 午前10時50分 3時間目です
1年生の教室の廊下を通りかかると,楽しそうに活動する子供たちの様子が目に入りました。生活科「あきとあそぼう」の学習中でした。
子供たちは,持ち寄ったドングリや松ぼっくり,落ち葉などを使っていろいろな作品を作っています。作品を使って遊んだり,伝えたりもします。
 

ある子は「お布団の中でクマさんが寝ています。」と伝えてくれました。しばらくすると,「目覚まし時計も付けました。」と教えてくれました。
ある子は「迷路を作りました。」と実際にやって見せてくれました。その傍らでは「けん玉を作りました。」という子も。「見てて…」と言ってドングリゴマを回す子もいます。そのほかにもドレスを作ったり,飛行機を作ったり,クリスマスの飾りを作ったり・・・。子供たちは笑顔で楽しそうに伝えてくれます。
 

 

 

 
 
教室の隅ではいつしか「お店」が開かれていました。「いらっしゃいませ・・・」と店員さんが呼び掛けますかけます。私もドングリとモールで作ったきれいな指輪を買いました。折り紙のお金で・・・。
 

花丸 6年家庭科

11月16日 午前10時5分 2時間目です
6年生の子供たちが家庭科の授業に臨んでいます。トートバック作りです。子供たちは,目的に応じて手縫いとミシン縫いを用いて製作を進めます。
「家で,ミシンを使うときはありますか?」ときいてみると,
ある子は「ミシンは家にあるけど,使ったことはないです。お母さんが・・・」
と言います。
ある子は「赤白帽子の紐をつけるのに使いました。でも,面倒だからできればやりたくないなあ」
とも言います。でも,そう言いながら一生懸命に手を動かして頑張っています。
いずれにしても,6年生は,5年生のときの経験があるので,スムーズに作業を進めているようです。自分で作ったトートバック。きっと愛着もひとしおでしょう。完成が楽しみですね。