日誌

学校の様子

下校指導

投稿日時 : 10/26  五代小学校管理者 

【学校マネジメントA4】「児童は健康や安全に気を付けて生活している」に関連

１０月２１日（水）に下校指導が行われました。メンバー確認や安全確認を行いました。班長を中心に確認し、そろった班から座って待っていました。どの班も落ち着いて静かに整列することができました。

いのちの授業「ヒラメ受入式」

投稿日時 : 10/25  五代小学校管理者 

【学校マネジメントA3】「児童は目標に向かってあきらめずに粘り強く取り組んでいる」に関連

【学校マネジメントA5】「児童は自分のよさや成長を実感し協力して生活をよりよくしようとしている」に関連

10/21(水)、5年生「いのちの授業」でヒラメの稚魚を受け入れました。いよいよ半年間かけて5年生が育てていきます。

ヒラメの「命を守る」「育てる」ことを通して、生きることや、自分の命についても考えるきっかけにしてもらいたいと思います。

ザ・サイエンス

投稿日時 : 10/24  五代小学校管理者 

【学校マネジメントB3】「児童は楽しい学校生活を送っている」に関連

今日は、６年理科「水溶液の性質」の単元の学習の様子をお知らせします。今回の実験は、金属にうすい塩酸を加えた時の変化について実験をしました。塩酸を扱うので、慎重に実験を進めました。鉄は反応が速く、塩酸を加えてすぐに泡を出しながら溶けていく様子が見られました。アルミに関しては１０分ぐらいして泡が出てきて溶け始める様子が見られました。次の日には、どちらの金属も全て溶けていました。

いのちの授業～ヒラメ水槽設置授業～

投稿日時 : 10/23  五代小学校管理者 

【学校マネジメントA９】「児童は『持続可能な社会』について関心をもっている」に関連

【学校マネジメントB7】「学校は道徳教育や授業様々な活動等を通して『心の教育』を推進し豊な人間性を育てている」に関連

１０月１6日（金）２校時‥５－１，３校時‥５－２，４校時‥５－３，ヒラメの水槽設置授業が行われました。今回は，養殖の意味，環境や食料問題，水槽やろ過の仕組みについて話がありました。世界と人口と食糧のグラフの説明では，世界の人口が増え，食べる魚の量が増えると２０４８年頃には，海には魚がいなくなるとのこと。児童は養殖の重要性が高まることを理解しすることができました。物理ろ過や生物ろ過の役割も理解して，サンゴ砂を洗いました。お魚受入式は１０月２１日（水）を予定しています。楽しみですね。

 

ザ・サイエンス

投稿日時 : 10/22  五代小学校管理者 

【学校マネジメントB3】「児童は楽しい学校生活を送っている」に関連

今日は４年生の理科「閉じ込めた空気の性質」の単元の様子をお知らせします。閉じ込めた空気にはどんな性質があるのかを知るために、空気でっぽうの玉を自由に飛ばしてみました。