日誌

先週の特別授業（国際理解教育）に続き、本日はホームステイ先との交流を想定した意見交換を行いました。ホストファミリーとコミュニケーションをとるために、「何を持っていくか？どんな準備が必要？心配な点は何？」等を考えました。NZでの副校長の授業やお別れスピーチの映像を視聴し、英会話への不安が軽減されたようです。2時間の特別授業を経て、海外への興味が高まり、広い視野で日本を見つめる機会になりました。

・ＮＺと日本は違うことが多いが、互いに気持ちが通じ合えば、一緒に笑ったり出来るんだと分かりました。

・チラシ広告でホストファミリーと会話が弾むことにはびっくりしました。普段何気なく見ている物が会話の中心になるとは驚きです。

・２時間の授業を受けてＮＺについて興味が湧き、いつか海外に行って色々な経験をしてみたいと思いました。

・英語があまり話せなくても、頑張れば通じるということが分かったので、ホームステイをしてみたい気持ちになりました。

・今回の授業で、ＮＺのことは勿論、何かに挑戦するときに大変なことや苦労することがあっても、あきらめてはいけないと分かりました。

先週の金曜（1/18）、1学年の各クラスで副校長による特別授業（国際理解教育）を実施しました。副校長が2５年前に海外派遣事業に参加したことを基に、日本とニュージーランドの中学校との違いについて知ることにより異文化との交流、海外での体験へ興味関心を高めることがねらいです。明日の授業では、ホームステイ先との交流を想定した意見交換をする予定です。

・ＮＺのことをクイズや写真で楽しく学べて良かったです。他の国々のことにも興味が湧きました。

・ＮＺには日本と似ている所もあれば違う所もたくさんあると分かりました。文化や農業はどうなのかとても気になりました。

・外国は怖そうだなと思っていましたが、副校長先生の話を聞いて楽しそうだなとワクワクしました。

・宇都宮市とオークランド市が姉妹都市であることを初めて知りました。２年生になったら希望します。

新年を迎え図書室では「迎春2021　本の福袋」企画を今年も実施しています。封筒の中には文庫本（または単行本）が１冊入っていますが、本の題名は分かりません。図書室に来た生徒は興味津々で手に取り、借りていきます。興味の無い本のため翌日に別の福袋を借りる生徒がいたり、意外な本のため何の話か分からなかったが読んでいるうちに面白くなり、続きの下巻を借りる生徒がいたり、反応は様々です。2021年が読書をきっかけに世界観の広まる年になることを期待しています。

宇都宮市では「ＧＩＧＡスクール構想」の推進に伴い、本年３月末までに、各学校へ児童生徒１人１台端末を配備できるよう準備を進めています。この度、宇都宮市におけるＧＩＧＡスクール構想の取組等について、教職員や保護者の皆様に知っていただくため、市独自の特設サイトが開設されましたのでお知らせします。

「宇都宮市GIGAスクール特設サイト」について

URL　https://www.ueis.ed.jp/joho/u_gigaschool/index.html

本日の給食メニューは、麦入りご飯・牛乳・やしおますの塩焼き・磯辺和え・道産子汁でした。メニューのやしおますは、地産地消元気アップ事業より無償提供されたもので、高い品質基準に合格した栃木県産ブランドの「ヤシオマス」です。オレイン酸など栄養が豊富で、ふっくらとした身となっています。くせがなく、食べやすく、きれいなサーモンピンクの色が特徴です。

栃木県では、新型コロナウイルス感染症の影響を受けた農畜水産物の消費拡大を図るため、関係団体等と連携し「コロナに負けるな！！とちぎの地産地消元気アップ運動」を展開しており、その取組の一つとして、県内小中学校等の学校給食に県産水産物（アユやヤシオマス）を提供する「地産地消元気アップ水産物給食推進事業」があります。

生徒に食べた感想を聞くと、「塩分も丁度良く、とても美味しかった。」と好評でした。

授業開始前にTV放送にて全校集会を実施しました。各学年の代表者による意見発表では、1年生「昨年は挑戦の年でした。今年は4月に入学して来る1年生の良き見本となるように努力します。」、2年生「今年は運動会を中心となって盛り上げ、勉強は互いに高め合えるようにします。何気ない毎日を大切に生活していきます。」、3年生「第1志望の高校合格と感謝の気持ちを素直に伝えることが目標です。」と決意を伝えました。また、校長先生の話では、「自分で考え、判断し、行動できる人になってほしい。2021年も感謝の気持ちを持って生活していこう。」と伝えました。

宇都宮市の「緊急事態宣言」が出され、様々な制限がかかる学校生活となりますが、新型コロナウイルスによる３つの感染症「病気」「不安」「差別」の連鎖を断ち切るために、正しい判断をし、感謝の心を持って行動していきましょう。

栃木県の新型コロナウイルスの警戒度が4段階最高の「特定警戒」に引き上げられたことを受け、古里中学校では1/7まで部活動を中止しています。新年の3日間においても栃木県の新規感染者が50～70人余りで推移しており、不要不急の外出自粛が要請されている状況が続いています。中学3年生は本日から私立高校受験が始まりましたが、感染予防対策に万全を期して、本来の力を発揮してほしいと願っています。

1/8(金)は授業開始日です。生徒の元気な顔が揃うことを楽しみにしています。

明日12/29～1/3の6日間は学校閉庁日となります。

学校の電話は自動音声対応となりますので、生徒の生命に関わる緊急事案や事件または新型コロナウイルスに感染した場合は、アナウンスの通り宇都宮市教育委員会の連絡先に電話をしてください。

この1年間の古里中学校HPへのアクセス数が16万件となりました。ご覧いただいた方々に感謝申し上げます。来年2021年も学校の様子が少しでも理解していただけるよう、生徒の活躍を中心に掲載していきますので、よろしくお願いいたします。

本日で年内の授業が終了し、明日から13日間の冬休みに入ります。全校集会では、学校長の話・冬休みの学習・生活についての話がありました。学校長からは、今年1年を振り返り、生徒が新型コロナウイルス感染症対策の困難を乗り越えて、前向きに頑張ったことへの賞賛と仲間と関わりながら自分で考えて行動することが大切であるとメッセージが贈られました。また、学習指導主任からは、高校生が熱帯魚を飼育することから気付いた「学び」のエピソードから中学校での学びの重要性が伝えられ、生徒指導主事からは、多くの人の支えに感謝することと「正しい判断をした生活をしよう」と伝えました。そして各先生から3年生へ、高校受験に向けてのエールが贈られました。年明けの登校は1月8日(金)です。新年を迎え新たな決意に満ちた生徒達の顔を見るのが楽しみです。

本日は、市教委教科指導員を講師に招き、道徳科の研究授業および研究協議を行いました。授業は2年１組において、実際にあった運動会の長縄跳びのエピソードを教材にして「本当の友情」について考えを深め合う授業を行いました。２学年ではこの教材を使い、他のクラスでも授業を行い、研究主題の「主体的・対話的な『学びあい』を通した確かな学力の育成」ために試行錯誤してきました。授業後の研究協議では、「主体的な学びあいが成立していた場面・対話的な学びあいが成立していた場面はどこか。どのような発問や支援がそれらを促していたか。」の視点で協議を進めました。講師からは、道徳の授業を展開する上での留意点、本日の授業についての考察、これからの道徳授業における新たな視点を分かり易く解説および指導助言をしていただき、見識を深めることができました。

11/30の生徒会専門委員会において、図書委員がクリスマスリースとブックカバーを制作しました。地域協議会の支援を受け、1年食農体験で育てたサツマイモの蔓を使い、飾付をして学級掲示用のリースを制作しました。また、ブックカバーを担当したクラスには地域協議会および地域ボランティアの方々が制作したリースがプレゼントされました。現在は全クラスの教室と保健室、図書室、職員室にもリースが飾られ、クリスマス気分が演出されています。

本日、特別支援学級等新任担当教員の研修会として市教育センターの指導主事が来校し、訪問指導がありました。5校時の授業を参観し、その後授業の振り返りを含め指導講評がありました。特別支援学級の授業は少人数で行っていますが、同じ教材でも生徒個々に合わせた目標を設定していることで、指導が難しいのが現状です。本日の授業内容は、数学科「文字を使った式」の導入にあたるものでしたが、考えにくい部分では教師の支援を得ながら真剣な表情で課題に取り組んでいました。

本日の給食時に生徒会ラジオ特別版を放送しました。冒頭に「給食の時間に重たい気持ちになって、食欲がなくなるのでは？」とパーソナリティの心配の声が流れましたが、「大丈夫です。先月のいじめゼロ強調月間の振り返りといじめに関する本を紹介する内容です。」というやり取りから、生徒会ラジオ特別版「いじめゼロラジオ」が始まりました。内容は、いじめについて考えるヒントになる本『いじめ　心の中がのぞけたら』を紹介する朗読劇と各教室の掲示物「古中宣言」を生徒会長の言葉で確認しました。視聴した生徒からは、「いじめている生徒への働き掛けが上手だった」「自分も勇気を持って行動できるようにしようと思いました」などの感想を聞くことができました。次回の生徒会ラジオも楽しみです。

なお、12月21日(月)に配付予定の生徒指導だより「青雲之志」には朗読劇の一部内容を掲載してありますので、ご覧ください。また、古里中学校HPの「いじめゼロ運動」コーナーより今回の放送内容を視聴できるよう調整しています。

　１　いじめは　しない・させない・見過ごさない

　２　責任を持って勇気ある行動をしよう

本日生徒へ、リーフレット「冬の感染防止対策～7つの基本～」（栃木県新型コロナウイルス感染症対策本部）を配付しました。全国的に感染拡大している時期でもあり、年末年始の過ごし方により一層の注意が必要となっています。ご家庭でもリーフレットを活用し、感染防止対策について再確認されるようお願いいたします。なお、リーフレット裏面には「栃木県-新型コロナ対策パーソナルサポート『とちまる安心通知』LINE公式アカウント」が掲載されていますので、ご覧ください。

また、栃木県内での感染者も日々増加しています。古里中学校では11月4日全校集会において「感染症から生まれる差別・偏見をどうなくしていくかを考える」取組を実施しました。集会内容に関係する保護者向け文書を生徒へ配付しましたので、そちらもご覧になりお子様と共通理解を図っていただくようお願いします。
　・冬の感染防止対策～７つの基本～.pdf
　・栃木県ｰ新型コロナ対策パーソナルサポート.pdf
　・全校集会に関係する保護者向け文書.pdf

本日、1学年で和太鼓教室を実施しました。講師は、宇都宮和太鼓四面会の湯澤一樹様をお招きしました。講師の方の演奏を鑑賞し、太鼓の作られ方や太鼓の種類による打ち方の説明を受けた後、早速1８人ずつ３パートに分かれて演奏体験を行いました。1年生はこの日のために、新聞紙を丸めた撥で模擬演奏練習を積んできましたので、リズム良く見事に演奏することができました。日本太鼓は、真摯な態度や団体演奏に必要なチームワークの大切さ、そして全身を使っての体力づくり、生活のリズムを養うことに結びつくリズムとして注目されているようです。楽しみながら、多くの事が身に付く有意義な体験学習となりました。

２年生の廊下には今年を振り返るワークシートが掲示されています。シートの項目は、「川柳で今年の個人的な出来事を振り返る」、「今年の感じ（漢字）はこんな１字」、「2021年へ　決意の３か条」、「サンタさんへ」、「３大『ぴえん』ニュース」と盛り沢山の内容です。生徒一人一人の感性や考え方が表現されていてとても興味深いものになっています。12月15日(火)は2学年保護者会が開催されますので、体育館アリーナから2年生の廊下まで足を延ばして鑑賞してみることをお勧めします。

１２月に入り、３年生の高校進学に向けた動きが活発になっています。多くの生徒が私立高校への出願を終え、面接試験が課されている高校を受験する生徒は、面接練習にも取り組んでいます。毎週木曜日に４グループに分かれて、３学年職員指導のもと練習を重ね、１２月２４日が総仕上げとなります。練習中の生徒からは「質問の答えは用意しているが、相手の目を見て答えるのが難しい。（恥ずかしい）」などの意見が聞かれました。これから練習を重ねるごとに、上手に受け答えが出来るようになると思います。

12/1(水)生徒朝会で呼び掛け、12/2(木)～4(金)に集めた「赤い羽根募金及び歳末助け合い募金」を本日銀行へ振り込みました。（金額は、昨日全校生徒に放送で伝えた通りです。）この募金活動は、福祉施設や福祉団体への支援のほか、様々な地域福祉に取り組む民間団体を支援する目的で行われています。募金については、県内市町の高齢者・障がい者福祉施設、民間保育園、地域の福祉事業などへ配分されます。募金活動へ協力した古里中学校の生徒・保護者・教職員に感謝申し上げます。

例年11月下旬開催の「教育振興の集い」にて教育功労者賞の表彰が実施できませんでしたので、本日学校長より松本教諭と松渕教諭に表彰状と記念品を授与いたしました。この賞は、栃木県連合教育会が「多年にわたり誠心誠意職務に専念し本県教育の振興に尽力し、その功績が誠に顕著である」教員を表彰するものです。これからも古里中学校でその手腕を発揮することを期待しています。

本日の生徒朝会は、環境委員会と図書委員会からの発表でした。環境委員会からは歳末赤い羽根募金への協力のお願い、図書委員会からはチャレンジ１万ページ達成者の表彰と図書室クイズを行いました。教室で視聴した生徒だけでなく、担当した生徒もTV放送による発表に慣れてきた模様です。

本日から来月末までの期間に、全教員が校内にて公開授業を実施します。（他の公開授業実施者を除く）この取組の目的は、以下の３点です。

・「主体的・対話的な『学びあい』を通した確かな学力の育成と向上」を研究し、指導力の向上に努める。

・教科・学年の枠を超えて、お互いの授業を参観し合うことで、生徒に対する共通理解を深め、普段の授業や学校行事に役立てる。

・ＩＣＴ機器を効果的に活用した授業実践力の向上に努める。

本日は、特別支援学級にて自立活動として「ヨガ活動を通して、心と体の安定を図る」授業を展開しました。

昨日11月30日(月)から教育実習が始まっています。12月18日(金)まで15日間の実習となります。担当教科は英語科、担当クラスは1年3組です。将来の中学校教員を目指す上で、有意義な実習となることを期待しています。

本日の給食メニューは、古里地域学校園の共通献立でした。栃木県特産のニラ、かんぴょう、小麦を使用して、ニラ饅頭、かんぴょう入りのごま酢和え、すいとん汁が提供されました。朝の冷え込みが厳しくなる季節にぴったりの献立でした。

休校中の4月14日(火)、ヒマラヤスギの大枝落下により破損していた自転車置き場の修繕が終わりました。工事中、職人さんの仕事ぶりを見て感嘆していた3年生がいました。有意義な社会科見学にもなりました。

本日は、市教委指導主事を講師に招き、音楽科の研究授業および研究協議を行いました。授業は2年３組において、「構成を生かしてリズムアンサンブルをつくろう」を題材に音楽表現の創意工夫の内容を公開しました。生徒は既習事項を活用し、班ごとに話し合ったイメージに近付くように、楽器の音色・強弱・リズム・パートの重ね方を工夫して、リズムアンサンブルを創作していました。宇河地区の音楽科担当者9名を含め、授業に参加した教職員は、「主体的な学びあいが成立していた場面・対話的な学びあいが成立していた場面はどこか。どのような指導や支援がそれらを促していたか。」の視点で参観しました。

また、研究協議ではマトリックスシートを活用して、「主体的・対話的な『学びあい』を通した確かな学力の育成」の実現について協議を進めました。講師からは、授業の宇都宮モデル「はっきり、じっくり、すっきり」を始め「研究主題について」「新学習指導要領の学習評価について」の3点を分かり易く解説および指導助言をしていただき、見識を深めることができました。

本日の給食は、宮っ子ランチ（秋）船頭鍋献立でした。江戸時代、鬼怒川は東北地方と江戸を結ぶ物流の大動脈として整備され、宇都宮にも鬼怒川沿いに河岸がつくられて大変賑わいました。年貢米を江戸に送るなど、鬼怒川が物資の運搬に重要な役割を果たしていたことを伝えるとともに、食材を美味しく食べるための先人の知恵を知ることが出来る献立です。

船頭鍋とは、当時船を操る船頭さんたちが、地元の食材をふんだんに使って食べていたと考えられる料理を「鬼怒の船頭鍋愛好会」によって復元したものです。

船頭鍋（多くの具材が入った味噌味の汁物）、
モロの唐揚げ（海無し県では貴重な海の鮮魚）、

切り干し大根のポン酢和え（江戸時代から食べられている保存食）、

本日の給食メニューは、古里地域学校園共通のお話コラボ献立でした。『ハウルの動く城』よりベーコンエッグパン、『給食アンサンブル』よりABCマカロニ入り野菜スープ、『ルルとララのいちごのデザート』より苺ムースが提供されました。書籍の世界に浸りながら食べていた生徒も多かったと思います。

本日3年生を対象に、市理財部税制課の職員２名を講師に招き、租税教室を開催しました。講師から「受益と負担」「主権者は国民」「税金に関心を持とう」について説明を受け、その後アニメーション「税金のない世界」を視聴し、税の種類や仕組み、使い道など税制全般について理解を深めることができました。

本日、2年生と保護者を対象に「先輩たちに学ぼう」を実施しました。この行事は、本校を卒業した高校2年生を招き、高等学校の話を聞き、質疑応答することで、これからの進路選択をより主体的に捉え、学習意欲の向上を図るものです。しかし今年度は、新型コロナウイルス感染予防のため、１２校1４名の先輩達が事前に来校し、高校の特徴、通学方法、学習方法、中学生へのアドバイス、質問事項への回答をビデオ撮影しました。生徒は６班に分かれて、メモを取りながら真剣に耳を傾け、理解を深めていました。これを機に、2年生は学習への取組や日々の過ごし方に良い変化が表れるものと思います。

本日、1年生の２クラスで特別授業「歯と口の健康について」を実施しました。この授業は養護教諭と学級担任が協働し、すべての歯が磨けるように歯磨きの意識向上と歯肉炎を改善できる磨き方の習得を目的に行いました。明日の土曜授業では残りの２クラスでも実施します。

本日の給食では「地場産給食」メニューを提供しました。栃木県産にら・かんぴょうを混ぜ込んだ餃子めし、栃木県産豚肉を使用したコロッケなど、栃木県の名産を活かしたメニューとなりました。餃子めしは、どのクラスでも好評でした。

居住地校交流とは、障害等の理由によって居住地学区の学校に行かずに特別支援学校へ通っている生徒が、本来の学区の学校において交流および共同学習を行うものです。

今回は、県立富屋特別支援学校より男子生徒1名が参加し、２年１，２組の生徒と一緒に保健体育（持久走、他）の授業を受けました。持久走の授業では、４００ｍコース×７周を自分のペースを維持して走り切りました。残りの時間でキックベースボールに取り組みました。チームメイトからルールを教えてもらいながら、打席に入ると技ありのキックを披露し、周囲から「うまい！」と歓声が上がりました。保育園や小学校からの友達にも会うことができ、楽しく交流が出来たようです。

交流に来た生徒にとっては、同じ年齢の友達と学習したり、いつもと違う先生から教えてもらったりなど経験が広がり、大変有意義な時間となります。また受け入れる中学校側も障害理解が進められるなど得るものが多いようです。２回目は、交流学習の状況や新型コロナウィルス感染拡大の状況などを総合的に勘案しながら、実施の有無を判断します。

本日はおにぎりの日でした。宇都宮市における、この取組の目的は次の2つです。

・学校と家庭とが連携して取り組むことで、食への関心を高め、食に関する自己管理能力を身に付ける機会とする。

・学校期間休業中などの日常生活において、一人で食事を準備することができる力を身に付ける。

本校では事前にどんなおにぎりを作りたいか考える計画カードを作成し、担任と栄養士（または家庭科担当）でおにぎり講座(１年)やおにぎらず講座（２・３年）でおにぎり作りのヒントを説明してきました。今日の給食風景では、自分で作ってきたおにぎりを嬉しそうに食べている姿が印象的でした。また、明日の振り返りシートへの感想内容も楽しみです。

古里中学校地域協議会よりパンジー苗とチューリップ球根、腐葉土が提供されました。毎年、プランターの花が枯れ始めるこの時期に花苗を準備していただき感謝しています。本日、生徒会環境委員がプランターに植えました。木枯らしが吹く寒い季節でも、可愛らしい花を観て心が温まりそうです。

後期生徒会役員が活躍しています。後期生徒会長が立候補者の公約をすべて実現しますと宣言してから、生徒会本部役員は精力的に話し合いを持ち、実行に移しています。１つ目は、給食時の「生徒会ラジオ」の放送です。今年度の給食は全員が前を向いて静かに食べるスタイルが続いているため、少しでも楽しい気分で食事が出来るようにと考えたものです。執行部の生徒がラジオのパーソナリティになり切って、楽しい時間を提供しています。2つ目は、朝の駐輪場周辺の整備です。早めに登校して枯葉の目立つ駐輪場周辺の清掃を行っています。本校の生徒会活動の目的の１つが、「生徒の自治活動を通して，学校生活の向上と改善を図るとともに，集団の一員としての社会性を身につけさせ，人格の向上を図る。」ことです。今後も生徒会本部役員の活動が、生徒一人一人の活動へと浸透していくことが楽しみです。

本日の給食メニュー「さつまいものシチュー」には、1学年の食農体験で収穫したさつまいもが使用されています。収穫後は冷暗所で熟成させていたので、糖度が増してより美味しくなっていたようです。

【本日の給食メニュー】
   コッペパン、ハチミツ＆マーガリン、牛乳、さつまいものシチュー、

今年度は新型コロナウィルスの影響で例年行ってきた2回の合同研修会は行わず、全３回の部会・分科会で児童生徒のための地域学校園活動を進めてきました。

本日の第３回部会・分科会は今年度の最終回となり、各部会・分科会の活動の振り返り（総括）を行いました。今後、今年度の活動内容（成果と課題）をまとめ、古里地域学校園で共有することになります。

      教務主任分科会　　　　　　　　司書分科会　　　　　　　　養護教諭分科会
　

本日の5校時、3年生美術科の研究授業を行いました。これは、初任者研修の一環として市教委の指導主事を講師に招き実施しているものです。授業内容は、ピカソの代表絵画「ゲルニカ」の鑑賞でした。ゲルニカの作品を8等分したパーツを組み合わせる活動を通して、どんなモチーフが描かれているかを深く読み取りました。生徒はゲルニカの背景を理解し、ピカソが何をテーマに描いたのかと考えを巡らせていました。

夏休みの宿題（家庭科）として、アルミ付き紙パック回収を実施しました。これは、リサイクルで大切な資源を守る意識を高めると同時に、リサイクルを推奨する企業から学習用品の提供を受けるために計画しました。ご家庭の協力によりたくさんのアルミ付き紙パックを回収することができ、日本テトラパック(株)キャンペーンによりノートと半紙が贈られました。ノートと半紙は今後の学習に有効利用していきます。ご家庭の協力に感謝いたします。

本日3年生は、修学旅行の中止に伴う代替行事として、那須ハイランドパークへの遠足に行きました。好天に恵まれ、班別活動で楽しい一日を過ごし、中学校3年間の思い出の１ページとなりました。

本日、劇団三十六計による薬物乱用防止啓発演劇を2，3年生のみ鑑賞しました。体育館での密を避けるために、1年生は本日の映像を後日鑑賞することになります。演劇内容は、中学生が煙草をきっかけに違法薬物を使用し、大きく人生を狂わせてしまうことを訴え、薬物の恐ろしさと犯罪性を表現するものでした。鑑賞していた生徒は、次第に演劇に引き込まれ、違法薬物使用の怖さを理解しました。

・演劇を鑑賞することで、違法薬物によって起こる症状などが良く理解でき、改めて違法薬物の怖さを知ることができました。

本日の給食メニューに鮎のフライが提供されました。これは、農林水産省が食育を通じ農林水産業について児童生徒の理解醸成に寄与する観点から、学校給食へ農畜産物を学校給食へ無償提供する対策を受け、栃木県が実施する「地産地消元気アップ推進事業」の一環として提供されたものです。給食を通して、県産農畜産物の美味しさや魅力が伝わったことと思います。

本日の生徒朝会は、保健体育委員会による「感染症の予防」啓発活動を行いました。保健体育委員３名がパワーポイントを使って８つの感染症対策をていねいに説明しました。感染者が増加傾向に転じた新型コロナウイルスとインフルエンザウイルスへの対策が急務となる時期にタイムリーな内容でした。

本日、1年生が冒険活動教室を実施しました。新型コロナウイルス感染予防のため、9/3～5の2泊3日の予定が、日帰りによる1日の活動に短縮されました。1年生はスローガン「Believe your friends．We can do it ～新しい自分へ～」のもと準備を進めてきました。出発式では、実行委員長から「小学5年生の時よりも成長した姿を見せましょう。」と決意が示されました。活動内容は、午前と午後で学級別活動と班別活動を入れ替えて実施されました。多くの場面で、仲間と協力して解決したり、支え合ったり、仲間の良さを新たに発見したりと心の成長が見られました。1日だけの活動でしたが、実り多き体験学習となりました。

今年度の２年生は、新型コロナウイルス感染症により中止となった「宮っ子チャレンジウィーク」に替わり、地域の良さをＰＲするリーフレットを作成する学習活動を行っています。6月から班ごとに古里地域の魅力を考え、テーマを決め、７月下旬から地域内に出向いて情報収集活動（写真撮影・インタビュー）を行い、10月はリーフレット掲載内容の許可を受けるための活動を実施し、各班のリーフレットが完成しました。本日からリーフレットコンテストを実施するために、2年生が1，3年生の帰りの会に出向き、コンテストの趣旨を説明し、校内にすべてのリーフレットを掲示しました。今後、生徒および職員が投票をし、２年保護者でも投票を依頼して、優秀リーフレットを選考していきます。本活動は、課題解決能力やコミュケーション能力の育成を目指すものです。

本日、宇都宮市頑張る学校プロジェクトの一環として、ギター教室を行いました。講師は、田部井とおる様。とちぎテレビ「うたの王様」審査員や宇都宮大学非常勤講師を務められており、2020年新ユニット「金魚スピリト組」メンバーとしてキングレコードからメジャーデビューをされています。受講した３年生は、ギターの構えからピックの持ち方、弦の抑え方を教えてもらい、最後は３種類のコードを駆使した合奏で終えました。ギター演奏の楽しさを体験することで、楽器の演奏をより身近に感じ、情操豊かに生活が送れるようになることを目的としています。
  【授業の様子】
  
  

本日の全校朝会は、(公財)日本学校保健会が制作した資料「新型コロナウイルス　差別偏見をなくそうプロジェクト」を使い、人権教育に関する内容を実施しました。新型コロナウイルスにおける３つの感染症（病気、不安、差別）の理解を深め、次の３点について自分にできることを考える機会となりました。

・ウイルスの感染をひろげないために

・不安やおそれに振り回されないために

・差別や偏見を広げないために

10月13日から始まった3週間の教育実習も最終日となりました。2人の実習生が行った保健体育科の研究授業では、1年の男子、女子共に元気良く、楽しく、そして粘り強く器械運動に取り組んでいました。今回の実習を糧にして大学での勉強に励んでほしいと思います。

本日、新しい学校図書館司書さんが着任しました。給食時に全校生徒へ向けてTV放送にて自己紹介を行いました。昼休みには早速、本好きの生徒が集まり、新任の司書さんとコミュニケーションを取っていました。早く古里中学校に慣れて、力を発揮することと思います。

本日の給食は、ハロウィン献立でした。かぼちゃを練りこんだカボチャ型ハンバーグと、かぼちゃのババロアでハロウィン気分を一足先に味わって貰えるように、学校栄養士が企画しました。１１月にも様々な企画献立を予定していますので楽しみにしてください。

新型コロナウイルス感染症対策および熱中症対策を兼ねて、ジャージ登校を認めていましたが、生徒が「新しい生活様式」を意識した行動ができるようになってきたこともあり、11月2日(月)より制服登校を再開します。冬の服装については、下記の文書「衣替えについて」で確認をしてください。
　・衣替えについて.pdf

本日、宇都宮ブリッツェンと市生活安心課職員の方々を講師に招いて交通安全教室を実施しました。市職員の方からの交通ルールに関する○×クイズを通して理解を深め、宇都宮ブリッツェンの柿沼社長と鈴木選手からは、「事故を防ぐためには交通ルールの細かな部分まで理解をすることが大切であり、ヘルメットを着用することは命を守ることでもあり、安全運転のスイッチを入れることにも繋がります。」と伝えていただきました。

後半は、実技を交えた「自転車の乗り方」講習を行いました。その後、鈴木選手には様々な質問にも丁寧に回答いただき、「やりたい事を探すことが大切です。」と生徒へメッセージを贈っていただきました。柿沼社長からは、自転車の安全運転のために①タイヤの空気圧チェック②ブレーキ制御の確認を忘れずに実践することと、今日の実技で出来たように交差点での意思表示・意思確認を継続できるようアドバイスを受けました。

今日の体験により、自転車の安全な乗り方を再確認し、進んで交通ルール及びマナーを実践する意識が高まりました。古里中学区には危険箇所がいくつもあるため、今後も事故防止への意識を高めていきたいと思います。

3人の教育実習生の内、1名が本日最終日を迎えました。10月13日からの10日間でしたが、貴重な経験を積むことが出来たようです。教育実習生からは、「学校全体が良い雰囲気に包まれていて、生徒みんながとても楽しそうにしていると感じました。最新映画に『心を燃やせ』というキャッチコピーがあるように、熱中できることを見つけて、これからの学校生活を送ってください。」と後輩にエールが贈られました。

文化祭中止に伴い美術部の発表の場も失われてしまいました。そこで今年度は、この展覧会を開き、美術部の発表の場にしました。F・ARTはFurusato（古里）ART（芸術）とFine・ART（美術）の２つの意味を掛け合わせた造語です。なお、この展覧会は３年生の卒業制作展も兼ねています。10月26日(月)～11月5日（木）の学校公開日に合わせて開催しています。

【F･ART展の様子】
  

平成29年度より本校で勤務している学校図書館司書さんが退職することになり、離任式を行いました。生徒会長からお礼の言葉を伝え、記念品として、花束とクラス毎に趣向を凝らした映像をまとめたＤＶＤが贈られました。岡本北小学校卒業の生徒は8年にも渡り読書の楽しさを教えてもらっています。名残惜しいお別れとなりますが、新天地でも活躍されることを期待しています。

本日、河内地区社会福祉協議会より多くの手作りマスクや市販マスクの贈呈を受けました。このマスクは、同協議会の呼び掛けにより寄付された物です。詳しくは、まちづくり情報紙「かわち」第72号の記事「パンダの回収ＢＯＸご協力ありがとうございました」をご覧ください。

本日、宇都宮工業高校と高根沢高校の先生に来校していただき、高校説明会を実施しました。この説明会は、県立高校の先生から直接説明を聞き、質疑応答をすることにより、生徒および保護者がより詳しい情報を得て進路選択ができることを目的に企画しています。先週は、宇都宮清陵高校、宇都宮白楊高校、宇都宮商業高校の説明会を実施しました。毎回10数人の生徒と保護者が参加し、熱心に話を聞いて、質問をしていました。11月からは３年生の進路相談が始まります。より自分の良さを伸ばすことが出来る高校を選択してほしいと思います。

本日は各学年で朝会を行いました。どの学年も後期の学級委員長の自己紹介を実施し、これからの学級づくりへの抱負を述べました。また、3年生は「受験モードチェックリスト10」を記入することで、受験対策の状況を自己分析しました。3年職員からは、「受験は団体戦」を合言葉に、「受験するのはあくまでも自分自身。人任せにしない。でも大丈夫！君だけじゃない。古中３年生みんなで受験という大きな山に挑んでいこう！」と勇気づける話がありました。

本日、宇河地区駅伝競走大会がカンセキスタジアムとちぎにて、男女それぞれ１６チームが参加し、タイムトライアル方式で開催されました。男女ともエントリーから外れた選手の激励を秘めて、力走しました。結果は出場した男女１１人の内、９人が自己ベストを更新する健闘を見せ、女子は６位入賞、男子は１１位の成績でした。今年はタスキを繋ぐ方式ではありませんでしたが、新しいスタジアムで走ることが出来、貴重な経験を積むことができました。

7/14に続き、第2回「授業実践力養成サポート事業」を実施しました。今回も3年1組の理科の授業において公開授業を行いました。本日の授業は、物理分野「仕事とエネルギー」の単元で、物体の持つエネルギーの大きさと、速さや質量の関係を調べる内容でした。グループ活動では、条件を整えて実験を進め、試行錯誤しながら結果の考察をしていました。講師からの指導講評では、前回からの改善した点と今後の課題についても助言していただきました。

10/8に続き、本日10/15は歯科健診を行いました。他の健診同様のソーシャルディスタンスを考慮して、保健室ではなく被服室にて実施しました。各種健診は、学校医による診察を実施することにより、疾病の早期発見・早期治療を図り、健康的な学校生活を送ることを目的としています。本校の歯科健診後の治癒率が低い傾向にあります。受診勧告書が届いたら、早期受診をお願いします。生涯、自分の歯で食べる楽しみを味わえるように「８０２０」を目指しましょう。

昨日と本日の2日間、生徒からのリクエストをもとに「お話コラボ給食」メニューを提供しました。昨日は、書籍『給食アンサンブル』と「麻婆豆腐」の物語との関連について、また本日は、書籍『流星の星』と「ハヤシライス」についての説明を聞きながら、イメージを巡らせながら美味しい給食をいただきました。

なお、本日のハヤシライスの牛肉は栃木県牛販売促進協会からの寄付です。いつもより牛肉たっぷりで美味しく仕上がりました。

10月20日(火)に開催される宇河地区駅伝大会の練習が大詰めを迎えています。８月から男子10人、女子24人の計34人で練習を積み重ねてきました。今年の大会は、新型コロナウイルス感染対策のため、カンセキスタジアムとちぎ400ｍトラックに会場を移し、タイムトライアル方式で実施されます。また入場制限のため、エントリー選手とその保護者、学校職員以外はスタジアムに入ることが出来ません。先日エントリー選手（男子9名、女子8名）を発表しましたが、エントリーから外れてしまった生徒も今迄同様、朝の練習で汗を流しています。特設の駅伝競技部ですが、34人の大会に臨む気持ちは一つになっています。

例年より短い3日間の秋休みを終え、2学期が始ました。1校時は各学年の代表生徒による意見発表と始業式、そして後期生徒会役員任命式と教育実習生の紹介を行いました。始業式では学校長から、「大きな声で明るく元気良く、心を開いて相手に近づくことを意識して、あいさつしてみましょう。」と話がありました。

【1学年代表】

【学校長の話】
  

10月9日(金)、1学期終業式をＴＶ放送で行いました。学校長からは、「なぜ勉強をするのか～校長の一考察～」と題して、結論は「自分の人生を豊かにするため」であると話がありました。保護者の皆様には、話の詳細をお子様に聞いてくださるようお願いいたします。

終業式後は、学級担任から一人一人にコメントを加えながら通知表を渡しました。1年生にとっては、中学校で初めての通知表となります。評定の数字だけでなく、観点別評価ＡＢＣや行動の記録の〇、そして所見欄も注意深く見てほしいと思います。

2学期始業式は、10月13日(火)です。今まで同様、元気な笑顔が揃うことを願っています。

10月3日(土)に実施した体育祭の様子を写真で振り返ります。

10月3日(土)に実施した体育祭の様子を写真で振り返ります。

本日の午後、体育館２階アリーナにて、高校説明会を行いました。対象は３年の生徒および保護者と希望する１，２年の保護者です。学校長あいさつの後、宇都宮市内の４つの私立高校から説明を聞き、最後に学年主任から今後の入試日程等の説明を行いました。

学年主任からは、「進路選択にあたっては、次の４つの視点を踏まえることが大切です。」と伝えました。

１：将来の進路（夢・職業・上級学校等）を十分に考えた選択　

２：適性、関心、能力を生かした選択　

３：正しい情報を踏まえた進路選択　

４：良い結果も悪い結果も十分に踏まえた選択　

本日、後期生徒会役員の立会演説会および選挙を実施しました。立候補者は2年生９人、1年生５人の計１４人が、より良い学校生活を実現するための選挙公約をＴＶ放送で全校生徒に伝えました。例年は、主権者としての意識を高めるために、投票は市選挙管理委員会より投票箱を借用し、投票の際には本人確認の生徒カードを提示して投票を実施していましたが、コロナ対策のため、学級での投票としました。

新しい生徒会役員を中心に、自治的・民主的に学校がより良くなっていくことを望みます。

本日、市会計年度任用職員（学習指導員）が着任しました。保健体育科専攻の大学4年生です。週3日間の勤務となりますが、補習等のための授業のサポートを行います。勤務初日は、1年生の全クラスで授業のサポートに入りました。2月末日までの任期ですが、若いパワーを最大限に発揮して、生徒の学習を支援するものと期待します。

保護者宛の文書「着任のお知らせ」を本日配付します。

好天に恵まれ予定通り運動会を実施しました。３年生にとっては重要な学校行事のため、その意気込みが朝の黒板からも伝わってきました。この運動会に向けて応援団員やダンス委員を中心とした３年生の頑張りと成長は素晴らしいものでした。解団式の様子を見ると、１～３年生の絆が深まり、団結力が高まり、「Victory　Puzzle」のピースが埋まったと感じました。

運動会での活躍の写真は、後日掲載します。

      【朝の３年生の黒板】
   

本日の午後は、明日の運動会に向けて全校生で準備を行いました。テントを設営する3年生、机や椅子をテント内に運ぶ2年生、グランド整備で石拾いや草取りをする１年生とそれぞれの役目を果たしました。また、各係では、開閉会式の練習、指揮の練習、スローガンとシンボルマークの掲示、トラックのライン引きなどを行いました。一人一人が明日の運動会を成功させようとする意識を持って準備をしていました。生徒達のこの気持ちが「Victory　Puzzle」の大切なピースです。

駐車場は2箇所あります。

１　センターの多目的広場および河内体育館南側（センター地図の青〇印の部分）

　※中学校西門側より入ってください。

２　中学校の敷地内：校舎の北側（中学校地図の青〇印の部分）

   ※中学校北門より入ってください。

【重要】

   　センター利用の方々および体育館使用団体の迷惑なりますので、

　次の事項を厳守してください。

　　・センターの南側および商工会議所の南側は駐車禁止です。

　　・河内中央通りからは入ることが出来ません。

　　・交通誘導員の指示に従ってください。

本日の午前中は運動会予行を行いました。全体練習の回数が少なく修正を加えながらの予行実施となりました。応援団員のリーダーシップのもと「エールの交換」と「応援合戦」を行いましたが、思うような成果が得られませんでした。そこで予行終了後に４色の団員が集まり反省会を実施し、覚悟を新たにして午後の練習に臨みました。午後の「エールの交換」は３年生の覚悟が全学年に伝わり、ワンランク上達したものとなりました。

また、係活動も予行が初めての実践でしたが、指導を受けながらも主体的に取り組んでいました。３日後の運動会では、全学年が協力して互いを励まし合い、力いっぱい競技する姿を見ることが出来ると確信しました。

昨日に続いて、本日の午後も運動会全体練習を行いました。応援団長を中心に3年生のリーダーシップが発揮され、応援練習や団体種目の練習は着々と進んでいきました。また、明日の予行に向けて、テントの準備や係打合せも着々と進みました。運動会を4日後に控え、生徒達の意欲が上昇気流に乗り始めました。

本日の午後は、運動会全体練習を行いました。悪天候のため屋内での分散練習となりましたが、各団の応援団員がリーダーシップを発揮して応援練習を行い、3年生が中心となって、男子：大蛇の寝返り・女子：ダンスの練習に励みました。また、今週から団ごとに朝練を開始しています。3日間の練習を通して、学年間の絆が深まってきている雰囲気が感じられました。

   【男子：大蛇の寝返り】　　　　　【女子：ダンス】
   　

本日の放課後、職員研修を行いました。今回はスクールカウンセラー（ＳＣ）を講師に招き、「教育相談について～Ｑ-Ｕの結果の見方、コロナ禍におけるＱ-Ｕの活用等～」と題して講話をいただきました。Ｑ-Ｕは「楽しい学校生活を送るためのアンケート」で、望ましい学級経営に反映できるように毎年実施しているものです。ＳＣからは、生徒回答の背景として新型コロナウイルス感染症がどう影響しているかについても考慮していくことが大切であるとアドバイスがありました。その後、学年ごとの検討会では、具体的な支援について研究協議を行いました。

本日は、1年生の学年練習を実施しました。例年1年生の団体種目は「台風の目」を採用していましたが、使用する棒が短いため生徒同士が密着してしまうことが課題でした。そこで、今年の道具は４ｍ近い物干し竿に変更し、生徒同士の間隔を確保するために緩衝材を貼り付けることで密着を防止しています。競技中の真剣な表情だけでなく、競技直前のエールや競技終了時の歓声に団結力と絆が築かれていく様子が見られました。

運動会に向けて結団式を行いました。最初に体育主任から、生徒一人一人の頑張りで団結力を高め、絆を深めていってほしいと話がありました。その後団長を中心に、団の士気を高め応援練習に励みました。運動会の目的の一つが「団の勝利を目指し、協力して互いに励まし合い、力いっぱい競技する」ことです。これから、3年生がリーダーシップを発揮し団結力と絆が築かれるよう支援していきます。

【運動会スローガン】

  「～Victory　Puzzle～　皆を結ぶ団結力はピースを繋ぐ大切なモノ」

本日の全校朝会にて、新型コロナウイルス感染対策を踏まえた運動会ガイドラインを説明しました。運動会開催とガイドライン作成の趣旨を説明し、養護教諭から具体的な約束事、禁止事項、許容される行動を解説しました。ＴＶ放送による朝会でしたが、どの教室でも真剣な態度で視聴していました。生徒達の運動会へかける意気込みが伝わってきました。

本日の午後は結団式を実施します。

本日は古里地域学校園の小中一貫教育各部会・分科会を実施しました。今年度は5月の合同研修会が中止になりましたが、各部会・分科会は7月に次いで、第2回を実施しました。本日は実践報告を中心に行い、11月開催の第3回までの計画について修正を加えました。古里地域学校園では、「夢や目標を持ち、その実現に向けて、よく考え、自ら鍛え、思いやる心を磨きながら、生きる力を身に付ける児童生徒の育成」を経営方針としています。

本日の5校時、2年4組の社会科授業を活用し、宇河地区中学校教育研究会社会科部会研修会を実施しました。扱った単元は「世界から見た日本の姿」（6時間扱い）で、タブレットに送られてくる画像をヒントに災害が起こる地域がどこなのかを考える授業でした。この単元を通して生徒達が、日本の自然環境と地形や気候の特色を理解し、自然災害について多面的・多角的に考察することで、災害の多い国土に生きる我々がこれからどのような意識をもって生きていくべきか、自分なりの視点を持つことを目標としています。

本日の給食時、図書館司書の丹羽先生による、絵本「みんなでウイルスとたたかおう！」の読み聞かせを行いました。運動会練習が本格的に始まる前に、新型コロナウイルス感染防止対策を再確認することが目的です。明日は続編の絵本を紹介します。

例年は4月から実施している各種健康診断ですが、今年は昨日9/9から始まりました。昨日は内科健診を行い、本日9/10は眼科健診を行いました。健診時のソーシャルディスタンスを考慮して、保健室ではなく調理室や被服室にて実施しました。各種健診は、学校医による診察を実施することにより、疾病の早期発見・早期治療を図り、健康的な学校生活を送ることを目的としています。今後は、歯科検診（10/8・15）、耳鼻科健診（10/22）を予定しています。

新型コロナウイルス感染対策をとった運動会を実施するには、屋外の水場の不足が課題でした。そこで機動班が1つの水道で多くの人数が手洗い・うがいが出来るように、塩ビ管を利用して水場増設作業を行いました。運動会が成功するために、多くの方々に支援していただき感謝申し上げます。

本日は学年朝会を行いました。3年生は来週に運動会結団式を控えているため、「決起集会」を実施しました。各団員が前に出て、団長と副団長を中心に決意を表明し、団の結束を高めました。応援団員は伝統のＴシャツを着て、練習から運動会当日までリーダーシップを発揮することで、古里中学校を盛り上げることを期待しています。

なお、1年生は冒険活動のシンボルマークとスローガンの表彰とアクティビティーの説明を行いました。2年生は9月の生活目標（2分前着席、運動会を盛り上げる）の発表と8月の家庭学習ＭＶＰの表彰を行いました。

昨日の保健体育、技術・家庭のテストに続き、本日は国社数理英5教科の期末テストを実施しました。今年度は6月から学校再開となったため、1学期中間テストは中止としましたので、1年生にとっては中学生になって初の定期テストとなりました。テスト開始前の休み時間、真剣に教科書を見て確認作業をしている姿に中学生としての成長を感じました。

本日、古里中学校の技術科教員が白沢小学校6年生に対して乗入授業を行いました。授業はＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）に関連する「材料と加工に関する技術～プラスチックを考えよう～」を題材に、トリオ学習形式で進めました。6年生たちは、初顔合わせの先生の授業にも意欲的に取り組み、プラスチック問題について主体的に考えていました。中学校教員からの授業を受けることで、中学校入学への不安軽減が図れたと思われます。

例年古里中学校のプールでの授業は、水質管理維持の関係上、夏休み前までとなっていました。しかし、今年は夏休み短縮と猛暑のため、8/17(月)から今週末の9/4(金)までプールで水泳の授業を実施します。昨日は、プールサイド東側樹木に毛虫が大量発生していましたが、機動班による速やかな対応により樹木の枝伐採をして、毛虫を除去し、安全な状態で水泳授業を行うことができました。今年のプール授業は、更衣室での密を避けるために、男女交互に実施していますが、プール使用期間を長く取ることが出来たので、例年に近い回数で水泳の授業を行えそうです。

本日の早朝6時30分より、PTA親子奉仕作業を実施しました。生徒、保護者、地域協議会、教職員合わせて400人が参加して、校庭の除草作業に汗を流しました。1時間の作業でしたが、夏休みに伸びた雑草をきれいに取り除くことができ、校庭での活動が快適な状況になりました。参加していただいた方々に感謝いたします。

本日、文部科学大臣からのメッセージ３種類が届きましたので掲載します。なお、下記のアイエの文書は、本日生徒へ配付します。

ア：児童生徒等や学生の皆さんへ .pdf

イ：保護者や地域の皆様へ.pdf

ウ：教職員をはじめ学校関係者の皆様へ.pdf

エ：【参考資料】新型コロナウイルス感染症を理由とした差別や偏見などでつらい思いをしたら.pdf

コロナ禍で夏休みに出かけることが出来なかった生徒が多いと思い、図書室の机上にある書架には、「本で旅しよう！」コーナーが設けられています。休み時間や昼休みには、生徒達が日本や世界の絶景を紹介した本を手に取る姿が多く見られました。

1学年の総合的な学習の時間では、Ａ農業体験、Ｂ自然、Ｃ職業の３つの単元を設定していますが、現在はＢとＡを兼ねた内容として活動しています。クラスを７グループ程度に編成し、『さつまいものことを芋づる式に』考えて『サツ・マインドマップ』を作成しています。あるグループは、さつまいもの種類や特徴、病害虫を調べたり、別のグループは歴史や地域ごとの収穫量を調べたり、それぞれがさつまいもから連想すること、疑問に思っていることを芋づる式に考えて調べ学習をしています。中には「さつまいもの苗の植え方と収穫量の違い」、「さつまいもを食べると、なぜおならが出るの？」など、すでに作成されたマップを見ると、生徒達の発想の豊かさと多岐に渡る学習内容が伝わってきます。

8月17日(月)から北門を封鎖していた下水道工事が終了しました。本日から通常通り、北門から車の出入りが可能となります。西門は歩行者および自転車専用となります。なお、今回の工事により校内に汚水桝が設置されましたが、下水道を利用できるのは次年度以降となります。

8/17(月)から授業を開始しましたが、ふるさと未来塾も本日から始まりました。地域コーディネーターのお陰で、３密回避が出来るよう学年ごとに部屋を確保していただきました。参加人数は夏休み前と同様に１０数人で、皆コツコツと勉強に励んでいました。期末テスト計画表を出して、確認しながら教科を選んで勉強する生徒もいました。空調の効いた部屋で長机を一人で使用できる快適な学習空間が確保されている、とても恵まれた環境に感謝いたします。

  【受付場所】除菌用スプレーと除菌シートが用意されています