12月22日（金），約２か月にわたって行われていた校庭改修工事が完了しました。午後に市の担当者と業者による検査が行われ，放課後から校庭が使えるようになりました。部活動の時間になると，野球部，サッカー部，陸上部の生徒たちがうれしそうに校庭に走っていき，きれいに整地された校庭の感触を味わいました。特に野球部は，本格的なマウンドが完成しベースも真新しくなったので，練習にも熱が入りました。サッカー部も，校庭が平らになったのでボールが蹴りやすくなったと喜んでいました。陸上部からも，走りやすくなってやる気が出てきたという声があがりました。これからは，素晴らしい校庭で，存分に活動してほしいと思います。


　

　　　

　12月20日(水)，冬休み中の１月4日から始まる私立高の入試に備えて，「私立高入試事前指導」を行いました。学校長と学年主任からは入試に向けての激励の言葉が掛けられました。進路指導主事からは諸注意が，引率担当からは集合場所や時間等の確認が行われました。生徒は，入試本番に向けて真剣に話を聞いていました。是非とも合格を勝ち取って欲しいと思います。


　　　　　　　　学校長からの激励の言葉を真剣に聞く生徒

　１２月１９日（火）に，ハローワークの方々によるドリームプラン授業がありました。これは，自分がなりたいと思う職業とその適性について理解を深める目的で実施したものです。
　５校時目はハローワークの紹介や職業についての適性についての説明があり，６校時目は事前に行った『職業興味チェック』によって分けられたグループでの話し合い活動になりました。
　グループごとに職業が割り当てられ，その職業に必要な能力を話し合ったり，なぜ必要なのかという根拠を話し合ったりしました。生徒たちは友達と協力して話し合ったことや，１つの職業には多くの能力が必要なことを知ったことなどが印象に残ったようです。
　今日学んだことを，これからの進路学習に生かしてほしいと思います。
　
　

　３年生の「昼休みの学習室開放」が，各クラスの学級委員さんを中心に順調に行われています。
　中間テスト前日の今日１２月１８日（月）は，国語の先生にご協力をいただき，静かな雰囲気の中，有意義な時間となりました。生徒同士教え合う姿も見られ，明日のテストに向けてしっかりと準備ができているようでした。これからも，生徒たちの頑張りたい思いを学年でも全力で応援したいと思います。３年生！頑張れ！

　12月14日（木），「学校保健・学校給食委員会」を開催しました。学校保健給食員会とは，生徒の心身の実態や課題，これらに対しての学校の取組を知り，保護者・学校医・教職員が一緒に生徒の健康生活をよりよくしていこうとする委員会です。
　今年度のテーマを「心の健康」としました。生徒会の保健・給食委員会代表生徒生徒の発表と担当職員の発表を行った後，本校カウンセラーの市川先生からご講話をいただきました。最後に歯科医の金田先生と薬剤師の真鍋先生よりご助言をいただきました。参加の保護者の方との質疑応答なども活発に行われ，充実した委員会の開催となりました。
　今後も，保護者の皆様と本校職員が一致団結し，生徒の将来が輝かしいものとなるよう，お手伝いをしていきたいと思います。
　　　　　　　
　　　
　
　

　１２月１４日（木），宝木小から４回目の乗り入れ授業がありました。今回は，英語・国語・音楽の授業を陽西中の教員と一緒に行いました。生徒たちも楽しく授業を受けることができました。中学校に入学してから半年以上経った生徒たちは，さまざまな経験を通してすっかりたくましく成長した姿を小学校の先生に見てもらうことができてうれしそうでした。今回で今年度の小学校からの乗り入れ授業は終わりです。
　　　【英語の授業】　　　　　　　　　【国語の授業】
　
　　　【音楽の授業】　　　　　　　　　　【音楽の授業】
　

　12月12日（火）５・６時間目に，１年生を対象に「いのちの授業」を実施しました。
　講師として，特定非営利活動法人　生きる力VIVACE（ビバーチェ）代表の甲斐　裕美（かい　ひろみ）先生をお招きしてご講話をいただきました。
　先生のボランティア先であるホスピスの中で実際に起きた奇跡のような様々なエピソードの紹介をしながら，残された時間を大切に生きる人々やその思いについて話してくださいました。
　最後に，感謝の気持ちを込め，生徒代表がお礼の言葉を述べました。生徒の心に残る有意義な授業となりました。

　　　

 

　１２月８日（金），３年生のフラワープロジェクトに３年１組全員で参加しました。卒業式，入学式に美しい花で学校がいっぱいになるように，チューリップの球根を植えました。
　チュ－リップの球根は，冬の厳しい寒さに当てないと，春に咲く花芽ができないそうです。受験のストレスに押しつぶされそうな毎日ですが，この厳しさが，自分の進路決定につながると信じてみんなで乗り越えていきましょう。
　受験は団体戦！苦しいときはお互いさまです。励まし合い，支え合いながら夢咲く春を迎えましょう。



　＜厳しい冬を乗り越えて，進路実現を目指そう！！＞

 　１２月８日（金），中学校教諭による桜小学校での乗り入れ授業を行いました。２回目の今回は，国語、理科、音楽の３教科で小学生にもわかりやすく授業を展開しました。中学校の授業の雰囲気を味わえたでしょうか。宝木小学校は２月に行う予定です。

【国語　俳句と川柳の違いについて学習しました】


【理科　目に見えない小さなものも拡大すると形があることを学び
　ました】


【音楽　体を使ってリズムゲームをおこないました】

12月6日(水)の朝会で表彰伝達を行いました。生徒の健闘を讃えたいと思います。

　　　　　　　　　　　大会結果等
・ふれあいのある家庭づくり作品コンクール　絵画部門　佳作
・うつのみやいじめゼロポスターコンクール　優秀賞
・税に関する啓発作品コンクール　中学生の部　入賞
・宇都宮市やさしさをはぐくむ福祉のまちづくりポスターコンクール中学生の部　優秀賞
・うつのみやジュニア芸術祭　ポスター原画展　特賞
・うつのみやジュニア芸術祭　学校美術展　立体の部　特賞
・栃木県中学校新人弓道大会　男子団体　優勝
・栃木県中学校新人陸上競技大会　共通男子200m　第３位
・栃木県中学校新人陸上競技大会　４×１００m リレー 第８位
・うつのみやジュニア芸術祭学校音楽祭　中学校合唱Ａ部門 優秀賞
・うつのみやジュニア芸術祭学校音楽祭　合奏の部 準うつのみや芸術祭賞
・栃木県学校音楽祭中央祭　合奏の部　金賞
・日本管楽合奏コンテスト全国大会　優秀賞・ヤマハ賞
・宇河地区中学校英語スピーチコンテスト優秀賞
・栃木県中学校英語スピーチコンテスト　第２位
・高円宮杯　第29回全日本ユースサッカー選手権栃木県予選　優勝　ともぞうサッカークラブ　ジュニアユース

　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　

   １２月５日（火），桜小学校の先生の乗り入れ授業が行われました。今年度，桜小からの乗り入れは４回目となり、生徒たちも普段と同じように楽しく授業を受けることができました。今回は中学校の教員と一緒に英語・数学・国語の授業を行いました。次回１２月１４日（木）は，宝木小学校の先生が来てくれます。
　
　
　　

　１２月４日（月）に，宇都宮大学の松本敏先生，県教育委員会の　鈴木智也先生をお招きして，校内授業研究会を実施しました。今回は，八木澤教諭が２年１組で理科（電流による発熱量）の授業を行いました。電流に関する実験を行い，結果から得られたグラフをもとにグループごとの話し合いをしながら考察を深めていきました。本校では，今年度の学習指導の重点目標『「対話」を通した主体的で深い学びの実現』としています。お招きしたお二人の先生方の指導助言を参考にしながら，さらに生徒たちの思考が深まる授業が行えるようにしていきたいと思います。
 


 
  
   　            

　１２月１日（金）に桜小学校，宝木小学校で学校園あいさつ運動を実施しました。前回同様，前期生徒会執行部と前期学級委員の生徒が参加しました。寒い中での実施でしたが，１回目の時と比べ小学生も中学生も，仲良く元気にあいさつ運動をすることができました。来年度もこの取組をさらに充実，発展させていきたいと思います。
　ご協力してくださった桜小学校，宝木小学校の皆様ありがとうございました。

桜小学校でのあいさつ運動の様子


桜小の児童と記念写真


宝木小でのあいさつ運動の様子


宝木小の児童と記念写真

　11月26(日) ～28日(火)までの2泊3日で，冒険活動教室に行ってきました。～未知なる自然への挑戦　輝く汗と涙～のスローガンのもと，限られた時間の中で五山制覇，野外炊飯，学級活動，班別活動，キャンドルファイヤーと盛りだくさんの内容でしたが，パワー全開で乗り切ることができました。この３日間，助け合い，励まし合い，協力し合うことの大切さを学び，最後までやり遂げた貴重な体験を，今後の学校生活に生かしてほしいと思います。

　
　　　　 【入所式】　　　　　　　　　　　　　【班別活動】
　
　　　【五山制覇】　　　　　　　　　　【キャンドルファイヤー】
　
　　　 【野外炊飯①】　　　　　　　　　　　【野外炊飯②】

　11月22日（水）の生徒会朝会は，保健体育委員会の発表でした。「心の健康」をテーマに保健体育委員会が事前に実施したアンケート結果を発表し，その解説をスクールカウンセラーの市川先生とメンタルサポーターの泉先生にお願いしました。
　結果の中で注目すべき点としては，生徒のストレスに関する項目で，男子全体では38.6％がストレスを感じると回答したのに対し，女子全体では53.9％がストレスを感じると回答したことがあげられます。男子生徒よりも女子生徒の方がよりストレスを感じているという結果になりました。
　この結果に関して，ストレスと上手に付き合う方法について，専門家の先生方のアドバイスをいただきました。①「睡眠時間を確保する」･･･22時～2時のゴールデンタイムと言われる時間には，しっかり睡眠をとること，②「ネガティブワードを使わない」･･･自分はできない，自分なんかダメだなどのような言葉は使わないように心がける，③「他の人と比べない」･･･〇〇はできるのに自分は，と考えない，などのお話をいただきました。
　勉強も運動もすべてのことにおいて，心の健康は必要になります。今回の保健体育委員会の発表を聞いて，自分なりのストレス解消方法を見つけて，勉強や部活動に前向きになれる良い機会にしてほしいと思います。特に3年生は，受験勉強で大変だとは思いますが，将来の夢や目標を実現するための楽い時間でもあるというように考えるなど，プラス思考で取り組んでもらいたいと思います。

　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　市川先生，泉先生はビデオで出演

　　　
　2年生の保健体育委員会が中心に発表しました。

　11月21日（火）に，陽西中学校魅力ある学校づくり地域協議会主催による奉仕活動が行われました。１，２年生の生徒会執行部，美化委員，ボランティア委員会の生徒が一の沢亀鶴荘自治会や地域協議会の皆様と一緒に，護国神社と一の沢１号児童公園の2か所の落ち葉掃きを行いました。晴天ではありましたが，午後になるとぐっと気温が下がってきます。生徒は，寒さに負けず，一生懸命に作業を行いました。地域の大人の方たちと言葉を交わしながらの作業は，とても楽しくやりがいのある時間でもありました。公園で遊んでいた３人の小学生が「僕たちもお手伝いしたい」と声をかけて手伝ってくれたのは，微笑ましくうれしい出来事でした。地域の皆様，ありがとうございました。

【護国神社周辺】
　
　

【公園】
　
　

　 生徒会活動の一環として，11月20日（月）より昼休みの体育館開放を行うこととなりました。これは，生徒からの要望を受けて実現しました。使用のルールや決まりについては，生徒会執行部や保健体育委員が話し合って決めました。その結果，各学年割り当ての曜日を決めて開放することになりました。校庭整地終了予定の年内いっぱいを目安に試験的に実施していきます。

本日利用したのは1年生の前半クラス（１，２，３，４組）でした。校庭の使用ができない分，教室にあるソフトバレーボールを利用し，ドッヂボールやバスケットボールなどをして，元気いっぱいに遊ぶ姿が見られました。担当の保健体育委員の生徒に加え，生徒会執行部の生徒が責任者としてつくなど，生徒の自治的な活動によって運営していきます。

　 今後とも，生徒の自発的な生徒会活動を推進してまいります。

　
　　　【　体育館を利用する1年生前半クラスの生徒たち　】

　１１月１８日（土）全市一斉中学校土曜授業が行われました。
　１・３年生は教科担任による授業，２年生は社会体験学習(宮っ子チャレンジ)の発表が行われました。また，３校時は全クラス道徳の授業を公開しました。それぞれのクラスで生徒たちが張り切って活動する姿が見られました。
　多くの保護者の方に参観していただきありがとうございました。

【1年生　国語の授業で名詞の分類をしています。】
　
【2年生　社会体験学習発表】
　

【3年生：英語スピーチの練習です】　　　　　【3年生：数学】
　

　《3校時目は，全クラス道徳の授業を行いました。》
　【1年生】　　　　　　　　　　　　　　　【2年生】
　
【3年生】


◎校庭の改修工事も進んでいます。11月に入って校舎外壁工事も始まりました。不便をおかけしていますが12月いっぱいですべての工事が完了予定です。
　

　11月16日(木)　2回目のお弁当の日が実施されました。今回は一食分「完成版」のお弁当を自分の力で作ってくる日です。事前にお弁当作りのポイントやおかずの作り方，朝の調理時間を短くする工夫などについて映像を使って指導しました。前日は，給食委員会生徒が自分のクラスで，今回のお弁当のテーマや５つのポイントについて説明しました。
　中間テストの翌日ということで，特に早起きが辛かったのではと思いますが，多くの生徒が工夫をしてお弁当を自力で作ってきていました。
　今回のお弁当を写真に残して，後日，できばえを競う給食委員会によるお弁当コンクールを実施します。どんな力作があるか楽しみです。

　　　
　　　

　１１月１４日(火)午前１１時に，全国瞬時警報システム（Jアラート）等を活用した全国一斉情報伝達訓練が行われ，市内全小中学校でも弾道ミサイル対応避難訓練を実施しました。「避難指示　→　避難行動　→　解除」と数分間の訓練でしたが，生徒は静かに整然と避難行動をとることができました。
学校では下記のような指導をしています。
〇状況を判断し，身の安全を確保できるよう，落ち着いて行動すること
　　屋外にいる場合　
　　　・近くの建物の中に避難する。
　　屋内にいる場合
　　　・窓から離れるか，窓のない部屋に移動する。
　　建物がない場合
　　　・物陰に身を隠すか，地面に伏せて頭部を守る。