学校生活の様子をお知らせします。

2年生のあるクラスでは「ぼく，わたしの宝物」をテーマにして，自分が大切にしているものの紹介をしていました。大切な人からのプレゼントや頑張って手にしたメダルや賞状など，それぞれに宝物を写真に撮り紹介しています。ある子は，お姉さんからの修学旅行のお土産を紹介していました。皆，言葉をはっきりと伝えることができました。友達も興味をもって聴いています。

活動を振り返り，子供たちの中からは「もっとやりたい！」「緊張したけど楽しかった！」という声も聞こえてきました。恥ずかしそうにしている子も，和やかな雰囲気の中で安心して発表することができています。

きょうのメニューは，コッペパン，リンゴジャム，牛乳，さつまいものシチュー（学校の農園で収穫しました！），ゆで野菜です。

きょうは，子供たちが掘ったさつまいもを使ってシチューにしました。さつまいもは，でんぷんが多いので，エネルギーの元になる食品に分類できますが，でんぷんのほかにも，野菜のようにビタミンや食物繊維も多く含む，健康によい食品です。

きょうもおいしくいただきます！

いよいよ，明日は運動会当日です。スローガンのとおり，一人一人が主役の運動会です。もてる力を発揮して，全員が充実感を味わえるように頑張りましょう！

５，6年の子供たちが委員会活動に取り組んでいます。運動会を前にして花壇の整備や掲示物の張替えを行っていました。配膳台を拭いたり体育倉庫を清掃したりと，委員会の活動目的に合わせて，生活環境を整えようと頑張っています。保健委員会では，姿勢に関する動画の制作に取り組むようです。よい姿勢，悪い姿勢を実演しながら，姿勢が，背骨や内臓に及ぼす影響を伝えていきたいとのことでした。図書委員会では，校内読書週間に向けて，企画を立て班ごとに準備をしています。自分たちのアイディアを実践していくので，子供たちも楽しみながら準備を進めています。運営委員会では，「いじめ防止活動」の反省を話し合っていました。課題に焦点を当てて，次の活動に生かしていくようです。

委員会活動は子供たちの自治的な活動です。教師の指示によって仕事をするのではなく，自分たちがアイディアを出し合いながら協力して活動していきます。子供たちが，主体的，自発的に活動できるよう支援していきたいです。

明日，運動会準備の時間を予定していますが，雨の予報が出ているため，きょうのうちから少しずつ準備できるものを運び出しています。頼りになる6年生です。皆さん，ありがとう。

運動会に向けて最後の全体練習が行われました。開閉会式の確認とラジオ体操，応援の練習をしました。6年生の子供たちを中心に気持ちを引き締めて練習に臨みました。「聴く」「見る」「動く」「声を出す」といった一つ一つの行動をメリハリをつけて行います。この全体練習では，集団の一員として自分がどのように行動すべきかを学習しているのです。動作だけではなく，考える力も養われています。

特に，6年生には，全体をリードしながら手本となって行動できる力が求められます。これまで，時間を費やして努力を重ねてきました。せっかくの機会ですので，自分の力を高め，集団の中で発揮し，自信を深めてほしいと思っています。

音楽室から大きな掛け声が聞こえてきました。運動会の応援の練習です。赤組，白組，どちらも気合が入っています。かっこいいですね。本番が楽しみです！

6年生の外国語の授業です。「世界で活躍する人を紹介しよう」がテーマです。サッカー選手やアーティスト，声優など，色々な人物が子供たちには思い浮かんだようですが，ゲームのキャラクターやアニメの登場人物なども題材に考えている子もいます。子供たちは，その人物の職業や性格などを考えて英文をつくって紹介し合います。クイズ形式にして友達とやり取りをしている子もいました。慣れてくると，色々な人物を紹介し合えそうです。子供たちがその人物の性格をどう表現するかで，どのように見ているかが分かりますね。たくさん対話できるようになると面白そうです。

3年生の子供たちが，学校の消防設備を調べています。消火器や消火栓はどこにあるのかな。校舎内をめぐり平面図にシールを貼っているようです。子供たちは，調べた結果を基に，学校では，消防設備がどのように配置されているのかを考えたり，設置が義務付けられていることを学んだりします。

校庭から子供たちの元気な声が響いてきます。１，２年生がダンスの練習をしていました。元気いっぱいに体を動かして，元気いっぱいに声を出して・・・，音楽に合わせて歌いながら踊っている子もいます。一生懸命に取り組む姿，とても頼もしいです。

きょうは4年生が那須塩原方面に遠足に出かけます。4年生は，社会科の授業で「那須野が原の開拓」についての学習が予定されています。きょうは博物館を見学し，那須野が原の「今」と「昔」を比べたり，当時の生活の様子や那須野が原の発展に尽くした人々の努力などについて，体験も含めて学習してきます。子供たちは，「たんけんバック」をしっかり抱えてバスに乗り込みました。

博物館見学後には千本松牧場へ向かいます。牧場では，ヒツジやヤギ，ウサギなど，かわいい動物たちへの「えさやり体験」が待っています。子供たちは，どんな動物と触れ合ってくるのでしょうか。思い出話が楽しみです。さあ，元気にいってらっしゃーい！

きょうのメニューは，麦入りご飯，牛乳，ブロッコリーと豚肉の甘辛炒め，わかめスープです。

ブロッコリーはキャベツを先祖とする野菜です。カリフラワーの原型で，日本で普及したのは１９６０年代と比較的歴史の浅い野菜です。カロテン，ビタミンＣをはじめ，カリウムも豊富に含まれている緑黄色野菜です。旬は冬場ですが，栽培技術が向上し，また，需要が大幅に増えたこともあり，生産が拡大しています。

きょうもおいしくいただきます！

11月に入りました。青空が広がり，陽射しを浴びると暑さを感じます。運動会が近づき，きょうは初めての全体練習がありました。開閉会式の練習をしましたが，6年生の子供たちが事前に練習を進めていたので，スムーズに進行を確認することができました。1年生から6年生まで集中して取り組み，がんばろうとしている様子が伝わってきました。これから各学年の練習にも力が入ります。本番までにどのように練習に取り組むかが大切です。体調を整えて，けがのないように頑張ってほしいと思います。

図工室から「トントントン・・・」と軽快な音が聞こえてきます。3年生の子供たちが金づちで板に釘を打っていました。図画工作の「トントンくぎ打ち，コンコンビー玉」の授業です。釘を打ち付けた板を斜めに傾けて，ビー玉をはじいて転がして遊ぶおもちゃをつくっています。子供たちはそのコースをつくっているのです。背景のデザインを考えたり，ビー玉の転がるコースを考えたりして，子供たちは試しながら釘を打っています。海の中をデザインしたり，宇宙をテーマにしたり，キャラクターがたくさん登場したり，花畑をデザインしたり・・・，子供たちは思い思いの背景を描いていました。たくさんのくぎを打つことになるので，金づちの使い方にも慣れていきます。さあ，がんばって楽しく転がるおもちゃをつくりましょう！

2年生のクラスでは「町たんけん」のグループ発表の準備が進んでいます。子供たちは，それぞれの班の発表を聴いたり，資料を見たりすることで地域の様子を知ります。各班とも，自分たちが取材してきた情報を分かりやすくまとめようと，説明の文章や写真のレイアウト，色使いなどを工夫しています。発表の練習をしている班もありました。どんな発表になるのか楽しみです。

きょうは「ハロウィンランチ」です。かぼちゃのシチューがメインになっています。日本では，仮装をしたり，かぼちゃを食べたり飾ったりするイベントとして定着してきているようですが，本来は，アイルランドに伝わる，古代ケルト人の行事からきており，先祖の魂を供養するという意味が込められているそうです。日本でいう「お盆」に近いのかもしれません。10月31日がハロウィンです。このように外国にはいろいろな行事があります。外国の文化を調べてみるのもおもしろいですね。

きょうのメニューは，ミルクパン，牛乳，かぼちゃのシチュー，ゆで野菜，かぼちゃプリンです。

きょうもおいしくいただきます！

2日目は，檜原湖で遊覧船に乗り，湖に浮かぶ島々をめぐります。昼食をはさんで，午後は野口英世記念館の見学，会津藩校日新館での座禅体験などが予定されています。きょうも青空が広がるいい天気となりました。紅葉が進み，景色を満喫しながら船の上で過ごす時間を楽しんだようです。野口英世記念館では，生家を見学したり英世の生涯について資料を読んだりして，人物「野口英世」について学びました。ここでもしっかり写真に記録する子供たちがいます。日新館での座禅体験では，全員が意識を集中させます。15分程度の時間，静寂に包まれました。2日間，子供たちは歴史を学び，自然や文化に触れ，充実した時間を過ごしました。また，友達との交流を深め，ガイドさんとのおしゃべりを楽しみ，たくさんの思い出をつくることができたことでしょう。

青空が広がっています。好天に恵まれ，6年生が修学旅行に出発しました。1日目は，赤べこや起き上がりこぼしの絵付けを体験し，班ごとに会津若松市内を散策します。絵付けでは，思い思いにデザインを考え，オリジナルのお土産づくりを楽しみました。飯盛山，鶴ヶ城の見学では，白虎隊や戊辰戦争にまつわる話を聞き資料を写真に収めてきました。事後のまとめも意識しながら活動できたようです。市内の散策では，道に迷いながらも，バスに乗ってちょっと遠くまで足を延ばしたり，じっくり記念館を見学したりと，友達とのコミュニケーションを深め，時間いっぱいまで楽しみました。「おじいちゃんとおばあちゃんとそれから・・・」お土産もたくさん買いました。子供たちは1日中元気いっぱいでした。

収穫の秋！

1年生がいもほりをしました。子供たちは，一生懸命に土を掘りながらサツマイモを探します。大きな”おいも”が顔を出すとさらに熱が入ります。やがて，いろいろなところから「とれたあ！」と元気な声が上がりました。大きな”おいも”を手にして笑顔があちらこちらに見られます。

朝夕冷え込んできましたが，日中は気温も上がり汗ばむほどです。寒暖差の激しい毎日が続いていますが，体調管理には十分に注意していきたいところです。

日射しが強く，日光を浴びると暑さを感じる校庭では，3年生が体育の授業に取り組んでいます。

肩に手をかけてつながった状態で，前，後ろ，右，左・・・，と繰り返しジャンプします。一見，簡単そうにも見えますが，よく見ると，ちょっとでもタイミングがずれると体が振られてうまく合わせることができません。子供たちは，繰り返し声を掛け合いながら練習しています。並び方を変えたり，後ろからも声を掛けたりと次第に子供たちから工夫し始めました。ちょっとした隙間の時間にも「練習しよう！」「よし，やるよ！」と，自主的に練習し始めます。友達といっしょに達成感を味わえること，ちょっと頑張ればできるようになること，そういったところが子供たちの意欲を掻き立てるのかもしれません。練習中も笑顔が絶えませんでした。

走り幅跳びの練習が始まりました。助走の距離を短くして，次から次に跳んでいきます。「片足で踏み切って両足で着地をする」と，ポイントを押さえて練習します。また，前の人がコースを離れてから助走に入ること，子供たちも先生の注意をしっかり聴いて練習に励みました。運動量が多く，意欲的に練習に励む子供たちの姿が見られました。