国語の時間。３年生と６年生の新出漢字の練習風景です。

こちらは３年生。注意点などを説明しながら、先生が黒板にお手本を書きます。

正しい書き順を覚えるために、先生が黒板に書く書き順をまねて、指で空中になぞり書きをしてみます。

書き順が分かったら、一文字ずつ丁寧に漢字ドリルで練習します。

こちらは６年生。一人一文字を担当してミニ先生となり、読み方やその漢字を使った熟語・短文など、調べてきたことを発表しています。

書き順を教えるのも担当者の役割です。間違えずに覚えてこないと責任重大です。

ミニ先生をお手本に書き順の練習をしたり…

漢字ドリルで練習するところは同じですね。

子供たちの主体的に取り組む力の育成を図るため、学年に合わせて学習方法を工夫している一例です。

　６/12のプール開きに向け、６年生がプール清掃を行いました。

プールの中は、事前に学校業務機動班が清掃してくださいました。

６年生の仕事は、プール周りの環境整備です。

まずは、低学年のためにプールを底上げするフロアの準備です。

連携プレーであっという間に組み立てあがりました。さすが６年生！

木の葉や枝を丁寧に取り除き、水道が使えるようになりました。

トイレと更衣室をきれいにして…

プールサイドの草を取り除けば…

すっかりきれいになりました！

６年生のがんばりのお陰で、準備万端、あとはプール開きを待つばかりです。

　４年生の社会科の学習で、宇都宮市上下水道局の方による「上下水道セミナー」が開かれました。

今回は、松田新田浄水場の職員の方が来てくださり、きれいな飲み水が届くまでの仕組みや、汚れた水の再生方法など、いろいろなことを教えてくださいました。

クイズや実験を交えながらの説明に、子供たちも「えー！？」「本当に！？」と興味津々です。

トイレットペーパーとキッチンペーパーをそれぞれペットボトルに入れて振ってみると…。

トイレットペーパーは跡形もなく溶けてしまいましたが、キッチンペーパーはそのまま残っています。「これじゃ、水道がつまっちゃうね」

たくさんの質問にも丁寧に答えていただき、実り多い学習となりました。

＜今日のプラスワン＞

今日は、「歯と口の健康習慣給食」です。噛み応えのある十六穀ごはんと、ししゃもフライなどカルシウムの多いおかずの組み合わせです。

　２年生が図工の時間に「紙けん玉」工作を行っていました。

「紙皿けん玉」は名前のとおり、玉の部分を紙皿に置き換えたけん玉です。

まずは紙皿の真ん中に穴を空けて…。

どんな模様が良いかな。友達と相談してみるのもいいね。

カラフルな毛糸を使って、ライオンのたてがみを作るよ！

見て見て、完成！上手にできたよ！

こちらはお面型のけん玉です。

ひもの部分を色違いの毛糸にしてみました。

それぞれの思いを形にしたステキなけん玉ができました！

出来上がったら、みんなで遊んでみよう！

遊びながら思いついた工夫をさらに付け加えて、自分だけのけん玉を作っていきます。

　児童会活動として、いきいき班（縦割り班）ごとに協力して８つのゲームに挑戦する「全校ウォークラリー」を行いました。

「はみでちゃ イヤーン」　その場足踏みを２０秒間行い、輪からはみ出たらアウトです。意外と難しい！

「１～３年生問題」　問題は全部で４問。下学年の出番です。「答え、分かる？」

「４～６年生問題」　上学年問題はさすがに難しい！皆で相談して答えを探しています。　

「何のポーズだ？」　お題にそったジェスチャーをし、何のポーズか当てます。これは何のポーズでしょう！？

「校歌穴埋め問題」　雀宮南小の校歌、正しく覚えていますよねえ？

「フラフープ玉入れ」　下学年は前向きで、上学年は背中向きでお手玉を投げ、フラフープに入った数で点数が決まります。

「雀宮南小問題」　学校に関する問題です。こちらも班全員で相談して、答えを考えます。

「かいじゅうをやっつけろ」ドッジビーを投げて、学校に入り込んだ怪獣たちをやっつけろ！

移動時は歩いて右側通行。ゲームの待ち時間は廊下で静かに順番を待ちます。どの班も、６年生の班長を中心に、ルールをしっかり守って参加することができていました。

楽しい活動を通して、いきいき班の友達ともさらに仲良くなることができましたね。

　市生活安心課と南警察署の方が来校し、「子供自転車免許事業」が行われました。

「子供自転車免許事業」は、行動範囲が広がり、一人で自転車に乗る機会の増える４年生が対象です。

まずは「自転車先生」に、交通ルールを守った正しい自転車の乗り方を教えてもらいます。

次は４年生の番です。一人ずつ、実技試験に挑戦です。

自信がなくても大丈夫！生活安心課の方がマンツーマンで指導してくださいます。

路肩に止まっている自動車の脇は、安全を確認してから通ります。

路地や見通しの悪い交差点は、一時停止して安全確認をしましょう。

事前に行った筆記試験の結果と併せて、合格者の名前が一人ずつ呼ばれました。無事、全員合格です！

合格者は、「子供自転車免許証」と「安全ストラップ」をいただきました。正しい乗り方と交通ルールを忘れずに、安全に気を付けて自転車に乗りましょう！

 ＜今日のプラスワン＞

今日は「おはなし給食」でした。給食委員さんが紹介する本にちなんだメニューが出されます。今日、紹介された本は「ぞろりぞろりとやさいがね」です。

　先週から今週にかけて、各学年の体育の時間に「元気っ子健康体力チェック（新体力テスト）」を行っています。体力チェックのねらいは、子供たち一人一人の体力の現状調査です。子供たちは、昨年度からの記録更新を目指して、それぞれの種目に一生懸命取り組んでいます。

「立ち幅跳び」　マットの端まで跳べるかな？

「長座体前屈」　体の柔らかさなら負けないよ。

「上体起こし」　３０秒間に何回起き上がれる？

「ソフトボール投げ」　円から足が出たらアウトですよ。

「反復横跳び」　しっかり線を踏んでね！

「20ｍシャトルラン」　20ｍ離れたラインの間をだんだん速くなる音楽に合わせて往復します。

下年生の計測は、上年生がお手伝いをしてくれます。お兄さん、お姉さんの声援を受け、頑張る下学年の子供たち。

＜おまけ＞

 梅雨入りを前に、中庭のアジサイが色づき始めました。

　朝の学習の時間に、読み聞かせボランティア「おはなしの森人」さんによる読み聞かせがありました。読み聞かせは、下学年と上学年に分かれて、それぞれ月１～２回行われます。

 毎回、「おはなしの森人」さんが選んでくださった本を読み聞かせしてくださいます。

実物投影機を使って、本を大型テレビに映し出しながら読み聞かせをしています。遠くからでも挿絵の細かい部分まで見えるので、よりお話の世界を楽しめるようです。

下学年の子も上学年の子も夢中で聞いていました。

「おはなしの森人」の皆様、今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

＜今日のプラスワン＞

 教育相談中のロング昼休みの風景part２です。

こちらは主に上学年が遊ぶエリアです。ドッジボールやサッカーなどで力いっぱい遊ぶ上学年の子供たち。

高鉄棒も人気の遊具です。

 草花観察や虫探しをしている子もいます。何が見つかったのかな？

　５/１６～５/２６の期間で、業間休みや昼休みを利用し、教育相談を行っています。

教育相談は、担任と児童が１対１で行う個別相談の時間です。

個別に話す時間を作ることで、子供たち一人一人の困りごとや悩みごとを把握したり、いじめの早期発見・早期対応に役立てたりすることが目的です。

特に相談したいことの無い子は、秘密の話やとっておきの話をしてくれたりもします。

教育相談の時間は先生を独り占めできるので、先生と子供たちの距離も縮まります。

教育相談は、５月と１１月の年２回を予定しています。

＜相談日以外の子供たちは…＞

相談日にあたっていない子供たちは、いつもより長い昼休みを満喫できます。

こちらは、低学年優先の遊具エリア。

人気の遊具は譲り合って使っています。

一緒に遊んでくれる優しいお姉さんもいます。

けがに気を付けて、皆で仲良く遊びましょう！

　万が一の事故に備え、職員研修として、胸骨圧迫（心臓マッサージ）の方法とＡＥＤ（自動体外式除細動器）の使用法を学ぶ救命救急法講習会を行いました。

講師として、南消防署から４名の救命救急士の方が来てくださいました。

まずは消防署の方によるお手本です。

次は、教職員の番です。一人ずつ、順番に体験します。周りの人と連携して、素早く救命に取り掛かることが大切です。

「こんな時はどうしたら…？」次々と出る質問にも丁寧に答えていただきました。

保護者の方や子どもの家「たんぽぽ」の先生も参加されていました。

最後に、雀南小に設置されているＡＥＤの使い方を確認しました。

雀南小のＡＥＤは体育館入口にあります。体育館ご利用の際などに、ご確認をお願いします。