6月9日と23日、2年生生活科で町探検に出かけました。

町探検の目的は、自分の住む地域の「もの・人・こと」に進んで関わることで、自分の町のよさに気付くことです。

学年全体を2グループに分け、2方面に探検に出かけました。

こちらは、9日に出かけた「高砂方面」グループです。町の様子を確認しながら歩きます。

「クメカワ・サイクル」さんでは、自転車について質問したり…

タイヤの空気入れに挑戦させていただきました。

大きな交差点の渡り方も勉強です。

次に来たのは「木村のかきもち」さんです。

大きなお庭があるんだね。知らなかった！

「一番、よく売れるのは何味のおせんべいですか？」

こちらは23日の「さつき方面」グループ。やってきたのは「さつき文具」さんです。

いろいろな文房具が売っていました。「学校で使うものも売っているね。」

お店の前には「さつき中央公園」があります。たくさんの方がゲートボールをされていました。

公園にはどんなものがあるのかな？公園は誰のためにあるのかな？よく観察してみよう！

この辺りは、お家がいっぱい並んでいるんだね。

こちらは「雀宮体育館」さんです。学校の校庭と似ているけど、学校には無いものもあるよ！

体育館の入り口も少し違うみたいだね。

知っているつもりの地域も、実際に歩いてみると、新しい発見がいっぱいです。

この後の学習では、各方面での発見を互いに報告し合う予定です。

ご協力いただきました地域・店舗・施設の皆様、ありがとうございました。

1年生の図工の時間です。

今日の図工は「うきうきぼっくす」。集めた箱からイメージしたものを作ります。

みんな、たくさんの箱を用意してきたね。それでは、早速、作り始めましょう。

作りたいものが決まっていて、どんどん作業を進めていく子もいれば…

作りながら、何にしようか考える子もいます。

「あー楽しい！！」そんな声が飛び出すくらい、子供たちは夢中です。

さてさて、何ができたかな？

覗き穴もしっかり付いたマシンガン。

ふたを開けると飛び出すびっくり箱。

おしゃれなお出かけバッグ。

飾りが可愛いウサギちゃん。

1年生ならではの発想で、ステキな工作ができました。

 ＜今日のプラスワン＞

2年生が生活科で育てている野菜に実がつきました。食べ頃になったものは、収穫して家に持ち帰ります。

6月20日（火）、３年生が校外学習に出かけました。見学先は、カルビー工場と県庁です。

オンライン見学でない工場見学は久しぶりです。どんな発見があるか、楽しみですね。

最初はカルビー工場の見学です。宇都宮の工場ではシリアルを作っているそうです。

工場の制服を着させてもらいました。髪の毛が落ちないようになど、いろいろ工夫されています。

工場内を歩いて、シリアルが出来るまでを見学しました。

分かったことは、しっかりメモしておかなくちゃ。メモの取り方は、国語で学習中です。

県庁に移動しました。15階の展望台からは宇都宮市が一望できます。

特等席での昼食タイム。絶景を見ながらのお弁当は、おいしさ倍増です。

午後は県庁の見学です。栃木県にはどんな特色があるのかな？

こちらでも、熱心にメモを取る子供たちの姿が見られました。

こちらは「昭和館」。今の県庁ができる前に使われていた建物です。

こちらは現在の県庁の建物。どちらもそれぞれ良さがあるね。

最後に、県議会の議場を傍聴席から見学しました。

「うわー、すごい迫力。」「ここで、県のことを話し合っているんだね。」

 日頃は見られない場所も見学することができ、学びの多い1日になりました。

＜今日のプラスワン＞

水曜日の放課後は職員会議・職員研修を行っています。

今日は、職員研修。内容は、「授業におけるICT活用」についてです。

学習に役立つソフトや、授業での活用法を学びました。

授業力向上のため、教職員は、日々、研鑽を積んでいます。

4年生の算数では、分度器の使い方を学習中です。

今日は、180度より大きい角度の測り方についてです。

「直角ってどんな角度だったかな？」体を動かすことで、角度に対するイメージを持ちやすくします。

さあ、問題に挑戦。「うーん。今までの測り方だとうまくいかないなあ」

気が付くと、教室のあちこちに友達と一緒に考える輪ができています。

「線を引いてみたらどうかな」

「小さいほうの角なら測れるんだけど…」

「分度器、２つ使っちゃう！？」

みんなで考えると、いろいろな測り方のアイディアが出てきますね。

最後に、それぞれが考えた測り方を発表します。

みんなで意見を出し合うことで、より考えが広がったり深まったり。

学校では、そのような「協働的な学び」を目指し授業を行っています。

　プール開き後も梅雨入りでなかなかプールに入れない日が続いていましたが、土日の暑さで水温も十分となり、子供たちが楽しみにしていたプールが、いよいよ始まりました。

プール一番乗りは１年生。初めてのシャワーに「キャー、冷たい！」

今度はプールに入ってみましょう。学校のプールは大きいね。

まずは水慣れからだよ。「冷たーい！でも、楽しい！！」

１年生が入るのは、フロアのある場所です。浅くなっているので、１年生でも安心です。

次の時間は、５年生です。さすが５年生。けのびの姿勢もばっちりです。

姿勢が良いと、すうーっと進むね。

バタ足も大迫力！

両側からバタ足をして、出会った人とじゃんけんをしましょう。誰と出会えたかな。

最後は、プールから教室に戻る３年生です。

ちょっと寒かったけど、楽しかったよ！これからたくさん入りれるといいね！

２年生が国語の時間に図書室に来ていました。

まずは、借りていた本を返します。「本を返します。お願いします。」丁寧な言葉で言えたかな。

次に借りる本を選びます。たくさんあって迷っちゃうなあ。

そんな時は、「ぜひ読み」にチャレンジを！２年生は、もう２人も「ぜひ読み」達成者がいます。すごいですね！…

「ぼくも、あと３冊で達成だよ！」

欲しい本が見つからないときは、司書の先生が助けてくれます。

「早口言葉」の本もあります。「一緒に、これを借りようね」

本を借りられたら、読書タイムです。一人で読書に没頭する子、みんなで仲良く読む子、それぞれの楽しみ方で本に親しんでいました。

＜今日のプラスワン＞

昼休み、子供たちが校庭で捕まえたカナヘビです。

　5年生の冒険活動教室。3日目の様子をお届けします。

いよいよ最終日。朝ご飯をしっかり食べて、今日も頑張るぞ！

ロッジのテラスで「はい！チーズ！」

最終日の活動はアリーナでの「ニュースポーツ」です。いろいろな屋内ゲームに挑戦です。

「的当て」や「輪投げ」といったお馴染みのゲームも、みんなでやると盛り上がります。

こちらは「スティックゴルフ」。うまく穴に入るかな。

「カービング」です。目指せ！金メダル！？

手をつないだままフープを送っていく「フープくぐり」

「ニュースポーツ」でも、みんなで話し合い、より良い方法を探す姿があちこちで見られました。

楽しかった冒険活動教室も、退所式で終了です。あっという間の3日間でしたね。

さようなら！中学生になったら、また来ます！

＜今日のプラスワン＞

今日は「県民の日給食」でした。明治６年６月15日に宇都宮県と栃木県が統合されて、今の栃木県が誕生しました。今日は、もやし、にら、卵、かんぴょうなど、栃木県の食材をたくさん使った献立でした。

　5年生の冒険活動教室、2日目の様子をお届けします。

2日目午前の活動は、「野外おやつ作り」です。今度は、なんと火種作りから始めます。「火よ、点け～！」

こちらの班は、無事に薪に火を移すことができました。

今日のおやつは「焼きチェロス」です。火起こしと並行して生地作りを進めます。

うん、いい感じに焼けてきたよ。

うーん、おいしい！！自分たちで作ったチェロスは最高です！

お昼を食べたら、冒険広場に集合！午後の活動は「イニシアティブゲーム」です。

グループで知恵と力を合わせ、様々な課題に挑戦します。

心を一つにしないと進めない「むかでウォーク」

どちらにも傾かず、水平になるようバランスを取るのが難しい「ジャイアントシーソー」

背丈の2倍以上ありそうな杭に、タイヤを出し入れする「タイヤ抜き」。

さてさて、どうしよう…。

登る人も支える人も、どちらも自分の役割をしっかり果たさないとクリアはできません。

切り株から切り株に飛び移る「ターザン」。

全員が切り株に乗れないと失格だよ。

こちらは「くもの巣」。張り巡らされたロープに触らずに全員が向こう側に渡ります。

誰かが通った場所は、もう通れません。さて、誰がどこをとおろうか、作戦会議です。

高いところはみんなの力で通してあげよう！

やったー！全員、クリア！難しい課題ほど、クリアした喜びは大きいですね。

5ｍの壁越えに挑戦する「ウォール」。

先に登った人が、後からの登る友達を引き上げます。

見事、全員が登りました！あきらめずに頑張ったぞ！

どの活動でも、最後に「ふりかえり」を行うのが、冒険活動教室のルールです。

今日も一日、頑張りました！

６/６～６/８の３日間、５年生が冒険活動教室に行きました。

２泊３日の活動の様子を3回に分けてお届けします。

出発前の子供たち。これからどんな活動をするのか、わくわくドキドキです。

篠井にある冒険活動センターにつきました！緑がいっぱいの山の中です。

到着するとすぐに、雀宮中央小、雀宮東小と一緒に入所式を行いました。

さあ、いよいよ活動開始です。1日目午前の活動は「園内写真オリエンテーリング」です。

「行ってきまーす！」

写真をヒントに園内を巡りながらクイズに答えることで、園内の地理も覚えられるゲームです。

みんな、迷子にならずに戻って来られたようですね。活動が終わったら、必ず「ふりかえり」を行い、頑張ったことやよかったこと、発見したことなどを発表します。

お楽しみの昼食の時間。

まだまだ元気！たくさん食べるぞー！

午後の活動は、野外炊飯場での「草木染め」です。

まずは火起こしのための薪選びから。よく見て、燃えやすい薪を選ばなくちゃ。

なかなか火がつかないな。薪の置き方を工夫してみよう。

ばっちり燃え上がりました！

お湯を沸かしている間に、布の用意です。型で隠した部分だけが白く残ります。「どんな模様にしようかな。」

玉ねぎの皮を入れたお湯に布を浸し、色を染めていきます。

きれいに色がつき、世界に一つだけの模様の布が完成しました！

　３年生の社会科で、宇都宮市のキャチコピーつくりをしていました。

調べたことをまとめたワークシートです。たくさん書き込んでありますね。

ワークシートをもとに、宇都宮市にはどのような特徴があったかを確認します。

確認ができたら、パソコンの出番です。

まずは、一人一人、紹介したいことを書き出します。

タブレットパソコンは画面上を指でなぞって文字を入力することができるので、３年生でもスラスラと文を書くことができます。

互いの書き込みを合わせて、グループごとにキャッチコピーを作っていきました。

新しく知った機能でも、あっという間に使いこなしてしまう子供たちの姿には、いつも驚かされます。

＜今日のプラスワン＞

 関東地方も梅雨入りしましたね。

２階通路から見た中庭です。アジサイがますますきれいに咲いています。