ただいま、4年生の算数では小数の割り算に挑戦中です。

今日は、余りが小数になる割り算です。余りの数字はどういう意味なのかな？

つぶやきと発言をつないぐことで、余りが小数であることに気付きました！

みんな、真剣に説明を聞いていますね。

きちんと理解できたかな？問題を解いて確かめてみましょう。

丁寧に説明を繰り返すことで、理解を深めていきます。

さあ、本当に理解できたのか、確かめ問題にチャレンジです。

今度は、解けた人から順に丸をつけてもらい、合格したら…

ミニ先生に変身です！助けて欲しい人は、手を挙げてミニ先生に合図します。

助ける方は繰り返し解き方を説明することで、助けられる方は直接質問できることで、互いに理解が深まります。

教室のあちらこちらで学び合いの姿が見られました。

何度も「繰り返す」ことが、学習の定着につながっていきます。

学校では、授業だけでなく、朝の学習や宿題などで反復学習を進めています。

＜今日のプラスワン＞

今日のお話給食は、「ジャックと豆の木」です。

メニューは、豆繋がりで「節分」にちなんだ…

福豆とイワシでした！