学習の中で，文具としての端末の使用が高学年を中心に始まっています。５年生の国語の学習「環境問題について報告しよう」では，環境問題について調べる学習でインターネットに接続して使用し，家庭科や理科の授業では，教科書に付いているＱＲコードを読み取り動画を見て学習しています。６年生の家庭科の調理実習では，実習の様子を動画で撮影して振り返りに活用し，理科「植物と水」の学習では，水の通り道を調べるために，色のついた水を吸い上げる前と後で写真を撮って比較したり，花壇の花の蒸散の様子を写真に撮って記録として残したりしました。教室に配置されたことで，いつでもすぐに使用できること，実験や実習の方法や様子を振り返ったり，何度も見返すことで考察が深まるなど１人１台の使用のよさを実感しています。

朝の活動の時間に，奉仕活動を行いました。１～５年生は，校庭の決められた場所で除草作業を行い，６年生は校内の清掃を行いました。どの学年も時間一杯，一生懸命活動していました。「先生こんなにたくさん取れたよ。」「もっとやりたい！！昼休みもやります！」など嬉しいつぶやきが聞こえてきました。自分たちの学校を自分たちの手できれいに。心を育てる活動になりました。
 　
　

今日の献立【わかめご飯　牛乳　鮎のフライ　きゅうりのキムチ和え　味噌汁】
　今日は，県民の日メニューです。
　

今日の献立【麦入りご飯　牛乳　鶏肉の味噌チーズ焼き　ごま酢和え　ひじきと大豆の煮物】
　

　現在，１人１台端末の学校での活用と家庭への持ち帰りに向けての作業を全クラスで行っています。低学年のクラスでも，ICT支援員の高橋先生から丁寧に教えていただきながら，ログインやパスワード入力を行っています。数字やアルファベットを1文字1文字探しながら正確に入力するなど，使用に向けて一生懸命取り組んでいます。
　中・高学年はオンラインでの接続試験も兼ねて，先週の土・日曜日に持ち帰りを行いました。低学年も７月中旬までには接続試験を行う予定です。何かお困りのことがございましたら，学校までご連絡をお願いいたします。
　　

　児童会の活動として，いきいき（縦割り）班による全校ウォークラリーを行いました。めあては，「班のみんなで協力してゲームをクリアしよう」です。校内の８つのチェックポイントを回り，ゲームをしました。「かいじゅうをやっつけろ」「はみでちゃ，いやーん」「フラフープ玉入れ」「何のポーズだ？」「低・中・高学年問題」「校歌穴埋め問題」の８種類です。子供たちは，ルールを守りながらゲームを楽しみ，制限のある中でしたが，移動や待機の時もしっかりとマナーを守っていました。
　６年生が下級生にやさしく声を掛けたり，６年生の姿を見ながら下級生が学んだりと微笑ましい姿が見られました。何よりも，子供たちの笑顔がたくさん見られたことがとても嬉しかったです。班のメンバーで撮影した「ハイ，チーズ」では，班ごとに考えたポーズで，どの班も笑顔満点でした。
　この活動で，班のメンバーとも少し距離が近くなり，今後の清掃活動やいきいきタイムでの遊びが，より充実した活動になりそうです。
　　　　　《開会式は，放送で》　　　　　　　　　　　　　　《代表委員が約束の説明を》
　
　　　　　《かいじゅうをやっつけろ》　　　　　　　　《ドッジビーを怪獣に当てます》
　
　　　　　《何のポーズだ？》　　　　　　　　　　　　《ジェスチャーでヒントを出します》
　
　　　　　《みんなでポーズを考えて》　　　　　　　　　　　《はい，ポーズ！！》
　
　　　　　《はみ出ちゃ　イヤァ～ン》　　　　　　《目をつむって20秒足踏み，はみ出さなければＯＫ》
　
　　　　《校歌穴埋め問題》　　　　　　　　　　　　《同じような歌詞があります　覚えているかな？》
　
　　　　《低学年問題》　　　　　　　　　　　　　　　《うんどうかいの玉入れでかったのは？》
　
　　　　《中学年問題》　　　　　　　　　　　　　　《3年生になって初めて使う楽器は？》
　
　　　　《高学年問題》　　　　　　　　　　　　　　　　　《宮沢賢治の本はどれでしょう》　
　
　　　　《フラフープ入れ》　　　　　　　　　　　　《後ろ向きで投げた玉　何点に入るかな》
　
　　　　《班で並んで歩きます》　　　　　　　　　　　　　　《楽しかったね》
　

　今年度の水泳の授業が始まり，トップバッターは４年生でした。気温の上昇に伴い気持ちよく活動していました。
　各学年が最初に入るときに，プールの使い方や注意事項を聞く時間を設け，プール開きとしています。例年の安全指導に加えて，昨年度と同様に「マスクを外しているので，話をしない，間隔を空ける」というルールで感染症の予防対策も行っています。様々な制限はありますが，子供たちの学びは確保していきたいと思います。
　　

今日の献立【ガーリックトースト　牛乳　ゆで野菜　柑橘ドレッシング　ミートボールと野菜のカレー煮　カムカムゼリー】
　

今日の献立【麦入りご飯　牛乳　さんまおろし煮　磯辺あえ　高野豆腐の煮物】
　

今日の献立【麦入りご飯　牛乳　ポークピカタ　こんにゃくサラダ　桜エビと豆腐のスープ】
　

　月に２回菜園ボランティアの方々に来ていただき，中庭の農園に野菜を育てていただいています。今日も６名の方が来て，世話をしてくださいました。また，１年生はサツマイモの苗植えを，４年生は，教室で種から育てたヒョウタンとヘチマの苗を飼育小屋の隣にある学年の農園に植えました。苗を植えるときにも菜園ボランティアの方に関わっていただきました。
　
　
　４年生は，中庭の農園でピーマンを収穫し，大満足でした。
　

　３年生は「チョウを育てよう」の学習で，卵→幼虫→さなぎ→チョウへの成長過程を観察しています。廊下に置かれたキャベツには，チョウの卵が産みつけられ，ふ化した幼虫は，キャベツの葉を食べて日に日に大きく成長しています。チョウになる日が楽しみです。
　
　
　５年生の「植物の発芽と成長」では，種子から芽が出て成長するには何が必要なのかをインゲン豆の観察や実験を通して学習します。「先週の金曜日には土から芽が出始めたところだったのに，月曜の今日にはこんなに大きくなったよ！！」（わず３日間で１０センチ近く成長しました。）と植物の成長の速さに驚きの声が上がっていました。
　
　

今日の献立【麦入りご飯　牛乳　あじのフライ　春雨サラダ　味噌汁】
　

　今日の献立【麦入りご飯　セルフ豚丼　牛乳　厚焼き卵　辛し和え】
　

　今日の献立【コッぺパン　とちおとめジャム　牛乳　大豆のクリームシチュー　ゆで野菜　メロン】
　

　２２日（土）に予定しておりました運動会は，雨天のため２３日（日）の実施となりました。当日は，前日降り続いた雨も上がり，時折太陽も顔を出す天気となりました。
　今年度のスローガンは，「沢山の笑顔を力に変えて　仲間と一緒に勝利を目指せ」です。これは，児童会の皆さんが考えたものです。このスローガンを目指して，短い練習期間ではありましたが，一生懸命練習に取り組んできました。当日は，沢山の笑顔があり，みんなで力を合わせ，一人一人が自分の力を発揮したすばらしい運動会となりました。運動会を通して学んだことを，今後の学校生活に生かしてもらいたいと思います。
　コロナ禍の折，様々な制限がある中での開催となりましたが，保護者の皆様には，ご理解ご協力いただきましたことに感謝申し上げます。
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　

　前回は，２年生に案内してもらって，学校の様々な部屋を見て回りました。今回は，前回の学習を基に，行ってみたいところや見てみたいところを自分たちで決めました。グループに分かれて学校を「たんけん」し，たくさんの発見がありました。
《職員室　教室にないものがたくさんあったよ。》
　
《理科準備室　ガイコツ出現に大騒ぎ。》
　
《体育館２階　こんな場所もあるんだね。》
　
《給食室　ここでおいしい給食が作られているんだね》
　
《中庭　ちゅんちゅん池には何がいるのかな。》
　
《鳥小屋　にわとりの名前は「ブラック」だって。口のところが黒いからかな。》
　

　今日の献立【麦入りご飯　牛乳　焼き魚(さば文化干)　ゆかりあえ　豚肉と切干大根の炒め物】
　

　今日は，最後の全体練習の日でしたが雨のために中止となりました。最終確認の予定でしたが，前回の練習でもしっかりできていましたので，このまま本番でも心配はありません。当日は，子供たちの力が十分に発揮できる天候であることを望むばかりです。

今日の献立【米粉ココア揚げパン　オレンジ　牛乳　ジャガイモのそぼろ煮　ゆで野菜】
　

　今日は，宮っこランチでした。旬の野菜や栃木県の特産物などを使った給食で，
雀宮地区でとれた野菜も入っていました。
　献立《麦入りご飯　牛乳　豚肉と宮野菜炒め　ごま酢和え　春野菜味噌汁　ミルクプリンイチゴソースがけ》