【献立】

むぎいりごはん　ハヤシライス　ぎゅうにゅう　　　　

ゆでやさい　ごまドレッシング　セノビーゼリー

【給食時間の過ごし方4】
　片づけは，1人分の間をあけて並びます。

　残したものは自分のおはしやスプーンでもどします。

　お玉やトングを共用しないようにしましょう。

　６月１７日（金）は，ふくべ洞から講師の先生方をお招きして，ふくべ細工の製作体験を行いました。

子どもたちは，普段の画用紙とは異なる凹凸のある画材に驚きながらも，その凹凸を生かしたオリジナリティあふれる作品を完成させていました。

　まずは，たくさんあるふくべの中から，自分のイメージにぴったりの形のものを選びます。

　次に，チョークを使って，デザイン案をもとに下書きしていきます。

　穴をあけたい子どもは講師の先生の所へ行き，自分の理想の大きさや形を伝え，穴をあけてもらっていました。

　下書きが完成したら，絵具で色付けしていきます。水の量や，絵具の色など，細かいところまでこだわっていました。

　最後には，壊れにくく，色鮮やかな作品になるよう，ニスを塗ってもらいます。

　世界に一つだけの自分だけの作品ができました！

　おうちでも大切に飾ったり保管したりしてみてくださいね

【献立】

【お話給食】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ワタナベさんのナポリタン　コッペパン　ブルーベリージャム　

ぎゅうにゅう　ようふうたまごスープ

【給食時間の過ごし方3】
　マスクをはずしている食事中は，おしゃべりをせず，前を向いて食べます。

　咳やくしゃみが出そうな時はハンカチで押さえます。
　今日は「お話給食」です。

　本の中に出てきた料理や食べものを給食にしました！

　１年生もついに１人１台端末の利用が始まりました。

 　お家の方と一緒にパスワードを決め，学校で初期設定を行いました。

 　初めてキーボード操作をする子も多く，ドキドキワクワクしながら操作をしていました。

　ＩＣＴ支援員の先生に丁寧な説明をしていただきながら行いました。

　パスワード入力が終わった児童に感想を聞くと・・・

 　「意外と簡単にできた！」　「これから使っていくのが楽しみ！」

 　と新たな学習用具を使って勉強することに意欲を高めていました。

　これから１人１台端末でどんな学習をしていくのか楽しみな１年生でした。

【献立】

むぎいりごはん　ぎゅうにゅう　じゃこてん　　　　　

やさいのちゅうかあえ　ぐだくさんみそしる

【給食時間の過ごし方2】
　給食を取りに行く時は，ひとり分の間をあけて並びます。

　トレーやおはしなどは，給食当番が渡します。

　同じものをいろいろな人がさわらないようにしましょう。