なかなか天気に恵まれず，プールに入れなかった4年生ですが，先週からプールがはじまりました！

入りたくてうずうずしていた子どもたちは，張り切ってプールに向かいました。

プールを入る前のシャワー。

冷たさに子どもたちは必死に声を抑えていました。

安全に泳ぐために足から順番に水慣れをしていきます。

「気持ちいい！」「早く泳ぎたい！」

子どもたちの素直な気持ちが聞こえてきます。

いよいよコース別で練習です！

去年の自分より遠くまで泳げるようにそれぞれが頑張っていました！

 プール学習は夏休み前まで続きます。夏休みには，子どもたちの練習の成果が見られるといいですね！

【献立】

むぎいりごはん　牛乳　モロフライ　　　　　　　　　

ナムル　ちんげんさいととうふのスープ

【給食時間の過ごし方5】
　歯みがきは，しぶきがとばないようにできるだけ口をとじてやりましょう。
水道では，まわりにとばさないように気をつけて口をゆすぎましょう。

【献立】

むぎいりごはん　ハヤシライス　ぎゅうにゅう　　　　

ゆでやさい　ごまドレッシング　セノビーゼリー

【給食時間の過ごし方4】
　片づけは，1人分の間をあけて並びます。

　残したものは自分のおはしやスプーンでもどします。

　お玉やトングを共用しないようにしましょう。

　６月１７日（金）は，ふくべ洞から講師の先生方をお招きして，ふくべ細工の製作体験を行いました。

子どもたちは，普段の画用紙とは異なる凹凸のある画材に驚きながらも，その凹凸を生かしたオリジナリティあふれる作品を完成させていました。

　まずは，たくさんあるふくべの中から，自分のイメージにぴったりの形のものを選びます。

　次に，チョークを使って，デザイン案をもとに下書きしていきます。

　穴をあけたい子どもは講師の先生の所へ行き，自分の理想の大きさや形を伝え，穴をあけてもらっていました。

　下書きが完成したら，絵具で色付けしていきます。水の量や，絵具の色など，細かいところまでこだわっていました。

　最後には，壊れにくく，色鮮やかな作品になるよう，ニスを塗ってもらいます。

　世界に一つだけの自分だけの作品ができました！

　おうちでも大切に飾ったり保管したりしてみてくださいね

【献立】

【お話給食】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ワタナベさんのナポリタン　コッペパン　ブルーベリージャム　

ぎゅうにゅう　ようふうたまごスープ

【給食時間の過ごし方3】
　マスクをはずしている食事中は，おしゃべりをせず，前を向いて食べます。

　咳やくしゃみが出そうな時はハンカチで押さえます。
　今日は「お話給食」です。

　本の中に出てきた料理や食べものを給食にしました！