昭和小NEWS

３月７日（火），登校から朝の学習の様子です。にこにこあいさつ団は今日も活動中です。昭和小あいさつ隊のスペースを共用しています。あいさつすることに自信がついてきているようです。いつも元気をありがとうございます。そして，８時15分からは学年又は学級ごとの活動です。学習や読書，学年の振り返り集会に活用していました。そのような中，５.６年生は，委員会，クラブ，各集会活動，学校行事などについて，５年生が質問して６年生が回答する活動に取り組んでいました。６年生は，アドバイスに加えて，失敗談も伝えていました。失敗談を話せることは，リーダーとして素晴らしい姿だと思います。１年後，５年生もきっと後輩に失敗談を伝えられるリーダーに育っていると思います。子供に教えてもらうことはたくさんあります。感謝。

３月６日（月），毎週月曜日は児童会計画委員会によるさわやかあいさつデー。今回は，昭和小あいさつ隊の人数が増え，さわやかな朝のあいさつが飛び交いました。ますます，学校が元気になっていきます。あいさつ隊は，全員自分から志願した勇士たちです。学校を元気にする活動に自分もかかわりたいと考え，そして，行動に移したことは，感服です。計画委員さんたちも，振り返りをしっかり行い，課題と改善策を出し合っていました。６年生の的確なサポートにも感謝です。「支援する」というリーダーの姿は，勉強になります。さて，今日は，久しぶりに傘が必要な朝だったため，傘の閉じ率を見てみました。結果は，99.7%でした。（リカバリーして100％です。）各自の習慣になってきていることを感じます。良い習慣は伝播する。そして，良い習慣は良い人格の形成につながります。

３月３日（金），学習の様子です。集中している姿はもちろんですが，友達とかかわりながら取り組む姿も見られました。小学校期では，周囲とかかわりながら学ぶ，また，教えたり教えられたりして学習に取り組むことは，社会性を少しずつ身に付けていく発達の段階を見据えると，とても大切です。

とちぎ海浜自然の家では，30周年記念「マスコットキャラクターデザインコンテスト」を開催しました。県内から442点もの応募作品の中から，本校の荒川紗衣（さえ）さんのデザインが最優秀賞に輝きました。キャラクター名は「海(かい)ぴぃ」です。この後，プロのデザイナーさんによって，マスコットキャラクターとして誕生するとのこと。そして，パンフレットに載ったり，製品化されたりしていく予定とのことです。本校は，毎年４年生が宿泊学習で利用させていただいておりますので，海ぴぃの活躍を見てくることが楽しみの一つになりそうです。続いて，荒川さんのコンセプトです。

・常に，にっこりしていて，好きなことは，施設をぐるぐる見て回ること。

・口ぐせは，「ぴぃ」。

・頭に生えている木や水しぶきは，自然体験林や水の広場を表現している。

・胸の部分の水色と緑の部分は， 海岸と地上の境目を表現している。

・いつも頑張っていることは，とちぎ海浜自然の家の魅力を来た人に伝えること。

これらのコンセプトと，世代を問わず多くの人から愛されるかわいらしいデザインが評価されたのだと思います。紗衣さん，最優秀賞受賞おめでとう。https://tochigikaihin.jp/information/20230228.html　←とちぎ海浜自然の家のHPです。

◆原画です。　↓

３月３日（金），敷地西側の梅の花の第１輪目が開きました。２月の中旬からいつ開花するかと待ちわびていました。さて，梅の種類は300とも500とも言われているようです。勉強不足で，梅の名前まで辿りつけませんでしたが，開花時期や花の色，形から考えるに，梅の原種に一番近いとされる「野梅系（やばいけい）」の梅かと思われます。この後，香りも楽しみにしたいと思います。植物には「適切な時期の見極め」「焦らないこと」「順番は大切であること」など，たくさん教えられます。

３月３日（金），６年生から５年生に引き継がれた掲揚当番は，いよいよ６年生の付き添いなしとなりました。結び目を何度も確認したり，風にたなびかないのではと揚げ方を変えてみたりと「当たり前なことほど，丁寧に」取り組む姿は，大人も教えられます。そして，安心して任せたいという気持ちになります。感謝。

※当番さんへ　しっかりと風にたなびいていました。ありがとうございました。（写真最後）

３月３日（金），今日も朝からにこにこあいさつ団のさわやかな挨拶が響いています。最近では，あいさつ団よりも先に挨拶をする状況が多くなってきています。良い影響だと感じます。そして，各曜日ごとに活動の最後は，全員でご苦労様の挨拶です。小さな組織として動き出した瞬間です。

３月３日（金），雛飾りは今日が最終日です。

３月２日（木），各フロアーの様子です。それぞれ，学習のまとめと発展に取り組んでいます。確実に成長した自分を感じてほしいものです。１年生はお辞儀がきれいに揃っています。それは，意欲をもち，心が一つになっていることの表れです。２年生は「生活科」で，カッターデビューです。「先生，だんだん慣れてきました。」「そうだよね。でもね，慣れてきた時が一番怪我をするので，気をつけてください。」さらに先生は続けます。「ところでみなさん，カッターの使い方，わ（カッター）？」「はい，とても分かりました。」……２年生には少し早かったようです。

３月１日（水），毎週水曜日はロング昼休み「のびのびタイム」です。集団遊びの様子が増えてきたことは，２月14日の昭和小ＮＥＷＳでお伝えしましたが，今回は「まぜて」とか「一緒に遊ぼうよ」の声が，たくさん聞こえました。一緒に遊びたい言葉かけが積極的にできていることから，成長を感じます。年度末に近づいていますが「子供はまだまだ伸びます」。

そんな中，体育館からカジュアルな音楽と実況中継が聞こえてきました。６年生勇士と職員によるバスケットボール対戦です。ギャラリーもあっという間に増えて，ブレックス戦にも負けないほどの歓声です。実況も場を盛り上げます。運動会の放送担当がここでも生かされていました。すごい！さて，一緒に１つのボールを追いかけること，会場のみんなが同じ時間を共有することは，良い思い出となります。気になる結果は，職員チームの勝利です。どんなことにも全力な大人たちです。お疲れ様でした。

３月１日（水），本日の練習は「喜びのことば（呼びかけと言われています）」です。各担当する言葉の，抑揚，声の大きさ，全体としての間のとり方など，細かな部分まで確認し，全員で合わせながら練習しました。各自が言葉に６年間の思いを込めて表現できればと思います。心を一つに，頑張れ６年生。

３月１日（水），本日は児童会環境委員会のくつそろえ隊活動日です。今日は，友達への声掛けも積極的に実施していました。おかげで，より丁寧に靴を揃える児童が見受けられました。「ひと声」は大切です。くつそろえから，切り替えのできる子へ，そして習慣へ。継続することに意味がある。１年生「にこにこあいさつ団」も，元気に活動しています。こちらも「おはようございます」というひと声です。元気をありがとう。

２月28日（火），卒業式の練習が始まりました。第１回めの練習は，卒業式の意味，歩行の導線，起立・礼，証書授与の方法など，盛りだくさんでした。更には，証書はどちらの手からいただくのか……，お辞儀のタイミングは……，など細かな点まで確認しました。しまいには，どちらの足から歩き出すのかなど，混乱してしまいそうですが，冷静な対応ができる６年生です。当日まで，微調整をしながら感動の舞台を目指します。昭和の子は本番に強いので，楽しみです。

２月27日（月），清掃班を交代しました。いよいよ，班長は５年生が努めます。国旗等の掲揚当番の引き継ぎ，６年生を送る会の取り仕切り，そして，清掃班のリーダーと少しずつ最上級生に近づいています。リレーで言うならば，今はテイクオーバーゾーンという一定範囲の中で，６年生からバトンタッチをしている状態です。頑張れ次のリーダーたち。

２月27日（月），毎週月曜日はさわやかあいさつデーです。今朝は，これまでで一番賑やか。22日の昭和小NEWSでお伝えした「昭和小あいさつ隊」が，本日より活動を始めました。児童会計画委員会が企画しました。時間の都合のつく限り，参加したい児童が活動します。計画委員会の皆さんには，隊員証の管理など，お仕事が増えますが，この活動を少しずつ少しずつ，ゆっくりと焦らずに浸透させていってほしいです。すごいぞ児童会‼　

２月24日（金），６年生を送る会を開催しました。主催は児童会です。今回は５年生がリーダーシップをとり，主に環境作りや会の進行を担当しました。２月22日の昭和小NEWSで御案内のとおり，今回の送る会は縦割り班ごとに，２部制で実施しました。下級生は，この１年間６年生に助けてもらったこと，教えてもらったことを思い出しながら，「ありがとうの気持ちを込めて」参加できました。そして，笑顔がたくさんの思い出が，もう一つ増えたことと思います。さて，５年生からの代表挨拶は先輩を尊敬する気持ちがとても伝わりました。そして，６年生からは各班ごとに一人一人が挨拶をしましたが，縦割り班で協力してくれたことへの感謝，自分たちがいなくなっても伝統を守っていってほしいことなど，後輩を思う優しい気持ちがあふれていました。温かな時間の共有でした。一人一人が意識をもって参加する姿は，一堂に会して実施しないことのメリットであるのかもしれません。６年生，最後は卒業式ですね。そして後輩諸君，今回は式に参列できませんが各教室にテレビ中継をします。ですから，全員参加です。みんなで良い卒業式にしましょう。

２月24日（金），読み聞かせボランティアグループ「絵本の会おひさま」の今年度最終の活動日となりました。６年生にとっては，学校での「読み聞かせ」そのものが最後になるのではないでしょうか。最終回ということで，子供たちからは，ありがとうのメッセージが届けられました。おひさまの皆様，読み聞かせをとおして，子供たちにたくさんの豊かな体験を御提供くださりありがとうございました。感謝。

２月24日（金），今日も，にこにこあいさつ団のおかげでさわやかな朝がスタートしました。１年生が，一生懸命に目線を合わせて挨拶しようと頑張っている姿には，成長とともに逞しさを感じます。振り返りでは，どの子も満足した顔をしていました。今日もありがとうございます。－継続する粘り強さに敬服－

２月22日（水），業間の時間を活用して，５年生による「６年生を送る会（第１部）」のリハーサルをしました。今回も，新型コロナウイルス感染症等の感染拡大防止を鑑み，縦割り班に分割し，教室を活用して実施します。本番は24日（金）です。第１部では，６年生の小学校の思い出のアルバムを，パソコンからスライドショー形式にしてテレビ放送します。第２部は縦割り班のお別れ会も含めた，ゲームや６年生へのお別れセレモニーを予定しています。さて，本番第１部は生放送で進めるため，このリハーサルの出来具合いが重要となってきます。各自，写真の紹介とパソコン操作を同時にしなくてはいけません。緊張の極みの中スタートしたリハーサルの結果は……，最後の写真でおわかりになると思います。

２月22日（水），サッカー巡回指導は３日目，最終日を迎えました。実施学年は，４年生と６年生です。ボール慣れ，ドリブルの後，最後は２班対抗のシュートゲームです。決まった距離からボールを蹴り，チームの全員がゴールインしたら上がりとなります。オプションルールは「ゴールインした人からチームの応援にまわれること」です。（ただし，シュートボールにあわせてゴールを動かすことはNGです。）どんな応援ができるか，考え行動することが，実は最大の目的です。子供たちの反応は「がんばれー」と言葉での応援，外れたボールを止めてあげるなどが見られました。最後に稲垣講師から「外してしまった人がすぐにチャレンジできるようにするには？」「チームのために自分ができることは？」「友達に寄り添って考えてみましたか？」などと伝えられました。大人が教えてしまえば，効率よく時間が活用できるわけですが，稲垣講師は「我々大人が先回りして世話をしすぎたり，教えすぎたりするから，子供は自分で考えなくなる。」と話されました。「教えるべきこと」「考えさせるべきこと」のバランスをとりながら指導していくことの大切さを感じました。